SUJETOS DE LA HISTORIA UNA APROXIMACIÓN A LA GUERRA CIVIL A TRAVÉS DE SUS PROTAGONISTAS Con frecuencia, la Historia se limita a una sucesión interminable de fechas y nombres que deben memorizarse sólo porque se consideran importantes de recordar. Sin embargo, es necesario dotar al aprendizaje histórico de la significatividad que le otorgan la experiencia investigadora, la reflexión crítica y el análisis interdisciplinar, realizados desde múltiples aproximaciones y puntos de vista. La Guerra Civil Española constituye uno de esos acontecimientos que ha generado, y sigue generando, una enorme controversia. Las opiniones políticas, las creencias personales, y a veces también la falta de información contrastada, delimitan sobremanera los juicios sobre lo que fue, en definitiva, la mayor tragedia de nuestra historia. Los estudiantes involucrados en este proyecto se han acercado el estudio de la Guerra Civil desde el análisis de las opiniones y las actuaciones desarrolladas por algunos de sus protagonistas. Porque la Historia se forja a partir de las decisiones personales tomadas por un determinado número de individuos en un determinado momento. En el contexto histórico de la Guerra Civil, tales decisiones se fundamentaron en una serie de motivaciones ideológicas, estuvieron condicionadas por circunstancias vitales concretas y dieron prioridad a unos valores morales sobre otros, lo cual dio lugar a que se produjeran unos hechos que bien podrían haber sido diferentes. Es lo que Sartre llamaba un “teatro de situaciones” en el que nada está predestinado. ¿Por qué hicieron lo que hicieron cada uno de aquellos personajes? ¿Hasta qué punto influyeron en el desarrollo de la guerra sus decisiones y actuaciones? ¿Es verdad que no fue posible la paz? Este proyecto educativo pretende profundizar en las dimensiones particulares de un conflicto en el que, por encima de bandos e ideologías, se 1 enfrentaron personas de un mismo pueblo y a veces de una misma familia. Personas que tuvieron buenas intenciones, o no, y que acabaron luchando unas con otras porque no lograron ponerse de acuerdo sobre qué era lo correcto. Como resultado de ello, la tragedia global de la guerra fue también una tragedia personal que se manifestó de múltiples maneras. Eso es lo que ha querido plasmarse en esta exposición, que combina fotografías y testimonios de más de un centenar de personas que vivieron la Guerra Civil. Personajes muy conocidos junto con otras personas menos conocidas, familiares de los estudiantes en su mayoría. Todos sujetos históricos, al fin y al cabo, que fueron partícipes de aquella experiencia y hoy nos devuelven la mirada, invitándonos a reflexionar. La comprensión de esta realidad en su contexto debe conducirnos, en última instancia, a valorar el papel de la Historia como recordatorio de los errores que nunca deberíamos repetir. Porque la paz siempre debería ser posible. En el concepto de la exposición hemos evitado expresamente la clasificación de la documentación por ideologías o cualquier otro criterio de selección. También hemos huido de la tentación de establecer una correspondencia lineal entre las frases y sus autores. Las imágenes y los testimonios se presentan así como un gran mosaico de personas y pensamientos que interaccionan entre ellos y que generan, por esa proximidad entre pensada y a la vez azarosa, nuevas lecturas y significados. Las imágenes iluminan las palabras mientras que las palabras resuenan en las imágenes, proporcionando contrastes, interrogantes y abriendo nuevos sentidos. Finalmente, pensamos que esta instalación puede ser entendida como una metáfora del trabajo del historiador o de cualquier persona que accede a las fuentes originales y se encuentra con la necesidad y la dificultad de generar una narración coherente que posibilite una interpretación de lo sucedido. Josué Llull y Alfredo Palacios 2