FORMATO GUÍA DE ESTUDIO negrita subrayado, y entre comillas
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FORMATO GUÍA DE ESTUDIO Instrucciones: Llenar un formato por Unidad de trabajo o unidad con letra Arial No. 12 mayúsculas y minúsculas. En base a las siguientes consideraciones: 1.Marcar en negrita, azul subrayado, y entre comillas “el nombre del material de consulta”. 2. Las áreas de contenido, lugar o espacio de la plataforma en Itálica, como puede ser, Información del Curso, Actividades, Comunicación, Herramientas etc. NOMBRE DE LA ASIGNATURA, CURSO O MODULO Mercadotecnia Digital NÚMERO DE SEMANAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO O UNIDAD Marketing y Buscadores OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer las opciones de apoyo en la búsqueda de información en internet y los beneficios que su uso arrojan a las empresas. 1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE SABER SABER HACER SABER SER Conocer las opciones de apoyo en la búsqueda de información en internet y los beneficios y usos que Desarrollar un plan estratégico de mercado, que Líder en la toma de decisiones de arrojan hacia las empresas. permita posicionar al producto y/o servicio en los mercado, creativo al desarrollar Aplican las TIC, solucionan problemas de forma mejores buscadores de información en internet. estrategias exitosas. creativa y crítica. ACTIVIDADES Actividad 4.1 A fin de que conozcas las aplicaciones de la herramienta Marketing, sus ventajas y los beneficios que ha traído a las empresas, realiza la lectura del documento “Email marketing”. Actividad 4.2 Con base en tu creatividad elabora un formato publicitario, simulando una campaña publicitaria de algún producto o servicio, toma en cuenta todas las características que debe cubrir un correo electrónico con estos fines (las cuales encontrarás en la lectura de “Email marketing” revisado anteriormente). Actividad 4.3 Compartir el trabajo con los demás compañeros permite contemplar otros puntos de vista, por favor publica el formato publicitario que realizaste anteriormente en el Foro “Campaña Publicitaria”, visualiza el trabajo de tus compañeros y emitan un comentario con la finalidad de que retroalimenten sus diseños, reciban críticas y opiniones constructivas. También envía el formato al portafolio. Actividad 4.4 Investiga en internet, los diferentes buscadores de información que son utilizados en la red. Desarrollen en equipo un cuadro comparativo, en donde especifiquen los diferentes buscadores que existen en internet, sus aplicaciones, beneficios, ventajas, desventajas, etc. Desarrollen la actividad en las páginas de grupo y envíen el trabajo al portafolio. Actividad 4.5 Da lectura al documento “Guía práctica del Email marketing”, este documento te brindará elementos sobre cómo diseñar una campaña utilizando la herramienta Email Marketing, que será de utilidad para desarrollar la actividad siguiente. FORMA DE REALIZACIÓN Individual EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN - - - - 5% - Individual Individual Heteroevaluación Colaborativa Individual 5% - - Actividad 4.6 Identifica una empresa de tu entorno y créale una campaña publicitaria utilizando el Email marketing. Incluye diseños, costos, tiempos, etc. Realiza la propuesta Individual en una presentación electrónica, utiliza elementos visuales, auditivos que permita enriquecer el aprendizaje y su entendimiento. Envía tu trabajo al portafolio. (Si desean pueden enviar la propuesta de campaña a la empresa escogida y guiarlos en su campaña en caso de que decidan ponerla en práctica). NOMBRE DEL FORO DE DEBATE 10% - Campaña Publicitaria INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD EN El propósito del foro consiste en conocer los puntos de vista, creatividad, ideas, etc. de los demás compañeros, lo cual les permitirá reforzar y ampliar sus conocimientos. EL FORO DE DEBATE (SECUENCIA) Participa en este foro publicando el formato publicitario donde simules una campaña publicitaria de algún producto o servicio, revisa el trabajo de tus demás compañeros y emite al menos dos comentarios constructivos al respecto.