Bases del llamado de INEFOP

BASES LLAMADO A PROPUESTAS DE CAPACITACIÓN OPERARIO BASICO DE
TAMBO. DEPARTAMENTOS DE TACUAREMBÓ, RÍO NEGRO Y PAYSANDÚ.
Montevideo, 6 de setiembre de 2012.
1.- ANTECEDENTES
El Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP) ha sido creado
por la Ley nº 18.406 del 24 de octubre de 2008 como persona pública no estatal de
integración tripartita. Por lo dispuesto en su artículo 30 es el sucesor de todos los derechos,
acciones y obligaciones suscritas por la entonces Junta Nacional de Empleo. El INEFOP
administra el Fondo de Reconversión Laboral, a través del cual se implementan acciones de
formación profesional dirigido a trabajadores.
El Instituto Nacional de la Leche, creado por Ley 18.242 de 27 de diciembre de 2007 es una
persona pública no estatal, que tiene entre sus cometidos el de ser asesor en materia de
política lechera del Poder Ejecutivo y de todo órgano de Gobierno, ser el articulador, promotor
y coordinador del relacionamiento entre todos los agentes de la cadena láctea. Asim ismo, de
acuerdo a lo estipulado en el art. 7 literal c numeral 3 de la citada norma, el instituto deberá
estudiar, planificar y promover el desarrollo de la producción lechera a través de las
instituciones que correspondan, entre otros, en planes de capacitación de los agentes
vinculados al sector.
El convenio marco oportunamente firmado entre el INEFOP y el INALE de fecha 6 de
mayo de 2011.
En el marco de éste convenio el INEFOP y el INALE realizaron un llamado a inscipción de
los posibles interesados en realizar la capacitación para la cual se hacer este llamado, del
resultado de esta inscripción se han identificación de las demandas de capacitación en el
rubro de producción de leche en pequeños tamberos familiares y peones asalariados de
tambo de los departamentos de Tacuarembó, Río Negro (localidad de San Javier ) y
Paysandú (localidad de Estación Porvenir), entre otros.
Para dar respuesta a la demanda identificada el INEFOP convoca a Entidades de
Capacitación interesadas en la presentación de propuestas de cursos de Capacitación en
OPERARIO BASICO DE TAMBO para Tacuarembó, en la ciudad de Tacuarembó (dos
cursos), Río Negro, en la localidad de San Javier (un curso) y Paysandú, en la
localidad de Porvenir (un curso).
2.- CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN
La población a considerar son pequeños productores familiares y peones asalariados de
tambo en su mayoría.
Por lo cual las propuestas deberán considerar las necesidades formativas de acuerdo a las
diferencias de tecnología y operativas en tambos pequeños, familiares, rústicos y tambos de
alta productividad y con mayor infraestructura y tecnología.
Los tambos y predios seleccionados para las prácticas deberán considerar las distintas
necesidades formativas de los participantes, sugiriendo que se alternen o por lo menos se
visiten tambos chicos y con mayor capacidad productiva.
Los tambos y predios seleccionados para las prácticas deberán considerar las distintas
necesidades formativas de los participantes, sugiriendo que se alternen o por lo menos se
visiten tambos chicos y con mayor capacidad productiva.
Así mismo, la propuesta deberá contemplar la inclusión en un mismo curso de participantes
con diferente disponibilidad horaria, por lo cual se deberá contemplar tanto jornadas enteras
los días sábado como medias jornadas dos veces por semana, según los requerimientos del
grupo.
Se deberá atender en todos los casos dificultades de los participantes en relación al traslado
al curso si surgiera el caso.
La ECA además, deberá contemplar la incorporación de Personas con Discapacidad del medio
rural en su potencial población a capacitar, de forma explicita. En este sentido se propone
incorporar la modalidad de “PROCLADIS Inclusivo” a esta oferta.
3.- OBJETIVO GENERAL DE LA CAPACITACIÓN
Capacitar a pequeños tamberos y/o peones rurales o de tambo en los departamentos de
Tacuarembó, Río Negro y Paysandú - población identificada previamente por INEFOP-INALE.
Para el manejo especializado de tambo, con el fin de contribuir a mejorar la productivid ad de
los pequeños y medianos establecimientos familiares y fortalecer las capacidades de
empleabilidad de los participantes a través de mejorar los conocimientos y prácticas en el
manejo de tambo.
4.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Aportar en los conocimientos relativos a la rutina de ordeñe y al
mantenimiento e higiene de sala de ordeñe y calidad de la leche.
2. Capacitar en procedimientos en el manejo de pasturas, pastoreo y alimentación
del ganado.
3. Capacitar en manejo reproductivo de ganado.
4. Capacitar en el manejo sanitario del rodeo.
5. Dotar a los participantes de conocimientos y prácticas en salud ocupacional y
seguridad laboral.
6. Aportar a los participantes conocimientos sobre derechos laborales.
7. Capacitar en nociones de sistema de registro en establecimien tos lecheros.
8. Incorporar el enfoque de género como componente transversal.
5.- CONSIDERACIONES SOBRE EL PERFIL DE EGRESO
A modo de guía para las entidades de capacitación, una vez finalizado el curso es esperable
que el participante haya adquirido conocimientos específicos en el manejo de tambo y
conocimientos transversales (obligatorios) que se señalan en los siguientes items:
 Contará con conocimientos que le permitan conocer el funcionamiento de los distintos
componentes de las instalaciones de un tambo
 Contará con mayores elementos en relación al manejo de la rutina de ordeñe, el uso
adecuado de la maquinaria de ordeñe e higiene y mantenimiento de las mismas.
 Dispondrá de conocimientos que le permitan adecuarse tanto en tambos pequeños
familiares como en tambos de mayor productividad y tecnología.
 Manejará adecuadamente las pasturas naturales, implantación y rotaciones de acuerdo a
las estaciones del año, suelos, superficie y necesidades productivas.
 Dispondrá de técnicas adecuadas para el pastoreo eficiente del ganado y otros elementos
vinculados a la alimentación
 Contará con conocimientos y manejos en sanidad animal, manejos básicos veterinarios y
manejos preventivos.
 Dispondrá de nociones en manejo reproductivo así como reconocimiento del esta do
corporal del animal, gestación, destete temprano, etc.
 Contará con nociones básicas en cría de terneros.
 Contará con nociones básicas en cuanto al sistema de registro de los establecimientos
lecheros: registro productivo, reproductivo, sanitario, trazab ilidad, mantenimiento de
maquinaria, etc.
 Contará con información en lo relativo a salud ocupacional y prevención de accidentes
laborales, así como derechos y obligaciones de los trabajadores.
 Contará con elementos para considerar los aspectos de género en lo relativo a la
organización del trabajo.
6.- METODOLOGÍA
La oferta deberá contener explícitamente la metodología de trabajo que propone para
abordar la propuesta técnico-pedagógica. Se tomará en cuenta la adecuación de la
metodología propuesta en relación a los contenidos del curso y fundamentalmente en relación
a la población destinataria.
En cuanto a lo metodológico se valorarán las instancias tipo taller, la integración del
conocimiento de los productores y considerar la especificida d de los mismos.
Se considera la importancia de la carga horaria de práctica (60%), con acompañamiento
docente.
Se valorará específicamente la metodología de evaluación de los participantes del curso.
7.- DISEÑO DEL CURSO
Se considerarán positivamente aquellas propuestas que presenten un formato de módulos
que permita agrupar ejes temáticos. Se tomará en cuenta la adecuación de la metodología
propuesta en relación a los contenidos del curso y fundamentalmente en relación a la
población destinataria. La Carga horaria total no deberá exceder las 110 horas (con un
margen de más menos 20 %).
8.- RESPONSABILIDAD
Cuando un oferente esté integrado por dos o más personas jurídicas o físicas que se
presenten en forma conjunta y que no constituyan sociedades del tipo de las aceptadas por la
legislación uruguaya vigente, una de ellas deberá ser la Entidad Responsable.
La misma deberá estar inscripta en el Registro de Entidades del INEFOP
(http://www.inefop.org.uy) y responder, en cuanto a las obligaciones que de dicha inscripción
se derivan, por el accionar de todas ellas, siendo así pasible de sanciones en caso de
incumplimiento, aunque éste fuere imputable a otra de las personas presentadas
conjuntamente.
9.-RECEPCIÓN DE LAS OFERTAS
A todos los efectos el presente llamado se rige según las bases generales para presentación
de Proyecto de formación profesional de abril 2012.
La recepción de las ofertas se presentarán en sobre cerrado e identificando en su exterior con
la carátula de la oferta. En ningún caso se aceptarán – y serán devueltas sin abrir – ofertas
fuera del plazo y horario establecido.
El plazo de recepción de las ofertas vencerá el día 28 de setiembre de 2012 a las 17 hrs.
Las ofertas se recepcionarán en la sede central de INEFOP en Uruguay 807 en forma
personal.
A su vez, la propuesta deberá presentarse en original y copia y en formato electrónico
(adjuntando CD) y esta deberá ser idéntica a la presentada en formato papel. En caso que
corresponda deberá incluir manuales impresos.
La ECA podrá adjuntar en este medio todo el material que considere oportuno (fotos del
local, planos, material didáctico, etc.). La presentación electrónica constituye requisito para la
evaluación de la oferta, deduciéndose puntos del ítem respectivo si se constatan au sencias de
información.
10.- ITEMS DE EVALUACIÓN.
ÍTEM A EVALUAR
PUNTOS
Propuesta Pedagógica
Objetivos
(evaluables,
aprendizaje)
50
pertinentes,
de
7
Contenidos (temas y tiempos de c/u)
8
Metodología
9
Material didáctico, infraestructura, equipo y
materiales
6
Propuesta de evaluación de los aprendizajes
12
Coherencia interna de la propuesta (una
debida articulación entre todas sus partes)
8
Equipo Docente
20
Nivel de formación y/o idoneidad técnica
10
Experiencia laboral y docente
10
Propuesta de Acompañamiento a la Inserción
o Reinserción Laboral, Emprendedurismo y
continuidad educativa
20
Antecedentes de la ECA
10
Méritos alcanzados en INEFOP
-
Deméritos
-
Puntaje Total
100
Nota: en función de ser un llamado ad hoc, no aplica el íte m la Capacidad de inserción
laboral y nexo con el mercado.