Talleres y Trayectos

Universidad Nacional de Río Cuarto
Secretaría de Extensión y Desarrollo
Departamento de Arte

Talleres libres: vinculados a la expresión plástica y al movimiento.
-Dibujo y Pintura
-Papel
-Cerámica Artística
-Escultura
-Danzas Folklóricas
-Tango Danza
-Teatro
 Trayectos de Capacitación con especialización en:
-Dibujo y Pintura: se divide en cuatro tramos. En el primero se trabajan los elementos
constitutivos de la plástica: punto, línea, forma, luz, valor, color. En el segundo se trabaja la
perspectiva, el espacio y su representación. En el tercero, soportes para cada especificidad
y la figura humana. En el último se realiza el proceso de creación personal.
-Papel: se aborda el trabajo con papel desde la elaboración artesanal del mismo y las
posibilidades creativas que ofrece en el ámbito de técnicas húmedas; se tratan las técnicas
secas propias del material (corte, plegado, etc) y las técnicas plásticas que están en directa
relación con el papel (ej. Pintura, estampación) incluyendo la transformación volumétrica de
la planitud propia de la hoja como criterio escultórico.
La capacitación se extiende desde un nivel inicial de pruebas y ensayos de técnicas y
materiales, hasta construcciones de propuesta personal que manifiesten artísticamente la
articulación de una idea generatriz con las variables propias del lenguaje visual en conjuntos
o series de trabajo.
Como el papel se encara desde las artes Visuales o Plásticas se recibe información sobre
éstas en el Tramo de Historia General del Arte, desde la prehistoria hasta la actualidad. En
forma paralela, a Papel l se tratan las diferentes culturas ampliando así los registros visuales
a la vez que se toma conciencia de las múltiples causales de la expresión artística en éstas.
-Cerámica Artística: se divide en cuatro tramos. En el primer tramo se realiza el
reconocimiento de los distintos tipos de arcillas y métodos. En el segundo se realizan vasijas
escultóricas y cabeza humana. En el tercer Tramo se producen piezas escultóricas y en el
último tramo cada alumno realiza su proceso personal.
-Escultura: se divide en cuatro tramos. En el primer tramo se realiza el reconocimiento de
los distintos tipos de materiales y métodos. En el segundo se realizan esculturas de la figura
humana. En el tercer Tramo se producen esculturas con distintos materiales: yeso, cemento,
madera, etc., y en el último tramo cada alumno realiza su proceso personal mediante la
elección de técnica a utilizar.
Universidad Nacional de Río Cuarto
Secretaría de Extensión y Desarrollo
Departamento de Arte
-Danzas Folklóricas: está estructurado en cuatro tramos en los que progresivamente
se profundiza y desarrolla una visión panorámica del espectro de manifestaciones danzarias
y sus implicancias regionales. Paralelamente se trabajan contenidos que hacen a la
autoconciencia corporal, la coordinación psicomotriz y la creación como alternativa de
expresión vinculado al otro/s y a la música.
En el primer tramo se propone iniciar el reconocimiento de las manifestaciones coreográfica
a partir de las formas simples y sus estructuras. Otro aspecto a desarrollar está orientado al
reconocimiento y valoración de las expresiones folklóricas como producto y procesos de las
creaciones populares.
En el segundo tramo se profundiza en danzas regionales (región cuyana y central) su
contexto y la relación con aspectos vinculados a la indumentaria, las formas poético
musicales y las variantes regionales.
En el tercer tramo se abordan danzas de la región andina y de la zona pampeana vinculadas
a lo rituales y las fiestas tradicionales. Paralelamente y como eje transversal a todo el
proceso se profundizan aspectos vinculados a la danza como propiciadora de la auto
expresión individual.
El cuarto tramo aborda danzas de la región de litoral y del Río de la Plata.
-Tango Danza: está dividido en cinco tramos; en cuatro de ellos se trabaja la
improvisación, la libre expresión, autoconciencia corporal, y alternativas de expresión
vinculados a la música del tango para bailarines milongueros.
El quinto es netamente coreográfico para bailarines de escenario, apuntado al crecimiento
ulterior a los 4 primeros tramos. Progresivamente se desarrolla la danza del tango, la
milonga y el vals y se profundiza en la expresión individual y grupal, haciendo referencia al
contexto histórico de dichas danzas.
-Teatro: se compone de cuatro tramos que permitirán que el asistente gradualmente
incorpore el concepto teatral y progresivamente pueda ir adaptándolo a los recursos
espaciales y actorales para lograr una puesta en escena.