publisher Universidad del Rosario type info:eu-repo/semantics/publishedVersion

publisher
Universidad del Rosario
type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type
info:eu-repo/semantics/article
title
¿Por qué estudiar los movimientos sociales hoy? Apuntes subterráneos para la interculturalidad más allá de lo étnico
subject
Ciencia Política, Estudios culturales
subject
movimientos sociales; articulación; interculturalidad; identidades; contracultura
source
Desafíos; Vol. 26, núm. 1 (2014): (Re)pensar la educación: acción colectiva y prácticas interculturales; 121-169
source
0124-4035
source
2145-5112
rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
relation
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/desafios/article/view/3181/2500
language
spa
format
application/pdf
description
Las prácticas interculturales suelen asociarse con acciones de interlocución entre grupos étnicamente diferenciados,
principalmente cuando se trata de actividades en torno a la educación o a la investigación. Este traslape entre lo
étnico y lo cultural ha propiciado una suerte de clausura del proyecto de la interculturalidad, al velar los discursos
de otros grupos sociales subalternos, que encuentran el sustento de su (re)definición identitaria más allá del capital
étnico. El estudio de los movimientos sociales contemporáneos facilita la visibilización de esos discursos y sus
posibilidades de articulación con otras maneras subalternizadas de ver y resolver el mundo. La apertura del
proyecto intercultural es urgente para la deconstrucción de los modelos hegemónicos coloniales en todo campo,
desde lo económico hasta lo político, pasando necesariamente por lo epistémico. La contracultura, como respuesta a
una imposición de valores y saberes, ofrece una posibilidad poco estudiada de resistencia y acción política desde las
márgenes sociales. Por medio del acercamiento teórico a diferentes propuestas de estudio de los movimientos
sociales y los productos de un seminario de investigación dictado en la Universidad del Rosario, con el artículo se
pretende aportar algunas pistas sobre la posibilidad de articulación entre identidades diferenciadas y la apertura del
proyecto intercultural consecuente.
identifier.uri
http://hdl.handle.net/10336/8417
identifier
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/desafios/article/view/3181
date.available
2014-07-15T21:37:49Z
date.accessioned
2014-07-15T21:37:49Z
date
2014-06-17
creator
Rojas-Oliveros, Pedro