SEPARATA DIBUJO 2014-2015

EXTRACTO CURRICULAR
DEPARTAMENTO DE DIBUJO
Contenidos mínimos
Criterios de Evaluación
Criterios de Calificación
2014-2015
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
Contenidos mínimos
1º y 2º de E.S.O.
-Elementos básicos de la expresión plástica.
-Introducción al color.
-Clases de formas según su estructura. Silueta, contorno y dintorno.
-Relaciones espaciales entre las formas.
-Manejo de escuadra y cartabón. Paralelismo y perpendicularidad. Ángulos.
-Teorema de Tales aplicado a un segmento.
-Transporte y operaciones con ángulos.
-Clasificación de los polígonos, de los triángulos y de los cuadriláteros.
-Construcción de polígonos estrellados.
-De la forma plana al volumen.
-El encajado y el claroscuro.
3º de E.S.O.
-Efectos visuales: proximidad, semejanza, continuidad, contraste-homogeneidad.
-Elementos de la comunicación visual
-El lenguaje visual Clases de imágenes.
-Lenguaje cinematográfico. Movimientos y angulaciones de la cámara. Estructura narrativa.
-Cualidades de las formas. Clases
-El trazo. Modalidades de dibujo. Expresividad de las formas. Estilos artísticos.
-La naturaleza del color. Síntesis cromáticas.
-La codificación del color. Dimensiones, sistemas cromáticos, círculo cromático. Armonías
cromáticas.
-la luz como elemento expresivo: tipos, claves tonales. Cualidades de la luz. Zonas de luz y sombra.
-Técnicas de claroscuro.
-La composición: el formato, esquemas, ritmos compositivos, equilibrio visual. Ley de la balanza,
ley de tercios, particiones derivadas del rectángulo áureo.
-Trazados geométricos básicos Polígonos regulares. Óvalo y ovoide. Tangencias. Cónicas.
-Teoremas de proporcionalidad.. Traslación, giro, triangulación.
-Simetría y semejanza. Escalas gráficas y normalizadas.
-Sistemas de representación: Diédrico, Axonométrico, Caballera y Perspectiva Cónica
4º de E.S.O.
-Las formas de la naturaleza.
-Perspectiva cónica práctica.
-Modalidades y función del diseño.
-Áreas y finalidades del diseño gráfico.
-La imagen corporativa de empresa. Logotipos.
-Tipos de proyección. Fundamentos de los sistemas de representación.
-Manejo y funcionamiento de la cámara fotográfica y el fotómetro. Revelado químico.
-Control de la profundidad de campo.
-Géneros cinematográficos.
-Elementos del lenguaje cinematográfico.
Criterios de evaluación
1. Reconocer los distintos lenguajes visuales en las imágenes del entorno y clasificarlos
según su finalidad.
2. Describir gráfica y plásticamente una forma dada identificando sus elementos
constitutivos: Configuración estructural, texturas y color.
3. Diferenciar la variedad de texturas visuales y táctiles que se pueden producir mediante la
manipulación de técnicas y materiales diversos.
4. Describir gráficamente formas identificando su orientación espacial y la relación entre sus
direcciones.
5. Representar formas geométricas simples.
6. Representar con formas planas sensaciones espaciales, utilizando cambios de tamaño,
superposición y contraste.
7. Representar un espacio del entorno, utilizando como recurso expresivo los contrastes
lumínicos.
8. Conocer distintos medios de expresión gráfico-plásticos.
9. Valorar las cualidades estéticas de entornos, objetos e imágenes de la vida cotidiana.
10. Analizar imágenes teniendo en cuenta elementos básicos constitutivos de la sintaxis
visual.
11. Seleccionar los elementos configurativos de línea y textura adecuándolos a la
descripción analítica de la forma.
12. Diferenciar y representar los matices de color en la naturaleza y en el entorno.
13. Representar geométricamente formas naturales y artificiales.
14. Diseñar composiciones modulares sobre redes poligonales.
15. Interpretar composiciones buscando distintas alternativas en la organización de las
formas.
16. Describir una forma tridimensional simple mediante la representación de sus vistas
fundamentales.
17. Representar la sensación espacial en un plano, utilizando como recurso gráfico la
perspectiva cónica.
18. Reconocer distintos soportes y técnicas de expresión gráfico-plásticas.
19. Utilizar adecuadamente las técnicas gráficas según las intenciones comunicativas.
20. Analizar los elementos representativos y simbólicos de una imagen.
21. Seleccionar el tipo de línea y textura, adecuándolas a la finalidad expresiva de la
representación gráfica.
22. Cambiar el significado de una imagen por medio del color.
23. Analizar la estructura de formas de la naturaleza, determinando ejes, direcciones y
proporciones.
24. Buscar distintas variables compositivas en un determinado campo visual, teniendo en
cuenta los conceptos de encuadre y equilibrio entre todos los elementos
constitutivos.
25. Describir gráfica o plásticamente objetos tridimensionales identificando sus elementos
esenciales.
26. Describir, mediante los distintos sistemas de representación, formas tridimensionales
elementales.
27. Realizar un proyecto, seleccionando entre los distintos lenguajes gráficos, plásticos y
visuales, el más adecuado a las necesidades de expresión.
28. Saber manejar los distintos materiales e instrumentos adecuados a las diversas técnicas
gráficas, plásticas y visuales.
Criterios de calificación
GENERALES
A los alumnos que cursen asignaturas pertenecientes al departamento de dibujo y por lo
tanto incluidas en esta programación curricular, se les aplicará los siguientes criterios:
- . se perderá el derecho a la calificación si se ha tenido un 25% de ausencia a
las clases pertenecientes a una evaluación sin justificar.
- se pondrá un negativo por las siguientes causas:
. falta de asistencia injustificada a clase. La falta deberá justificarse en la siguiente
clase
. retraso a clase ( dos retrasos un negativo )
. falta de trabajo en clase.
. falta de material necesario para la realización de los trabajos en clase.
. falta de puntualidad en la entrega de los trabajos.
. conducta inapropiada.
- Cada tres negativos se calificará con un punto menos en cada evaluación
- Se pondrá un positivo:
. participación e implicación en la asignatura
- cada tres positivos se sumará un punto más en la calificación de la evaluación.
- las calificaciones de recuperación con una nota igual o inferior a 7 obtendrán la
calificación de 5 y los que hayan recuperado con una nota superior a 7 obtendrán una
calificación de 2 puntos menos respecto a la nota obtenida.
- Para obtener la calificación de aprobado en cualquier materia los alumnos deberán
presentar el 100% de los trabajos.
ESPECÍFICOS
Educación Plástica y Visual.Se realizarán controles teórico y prácticos. Además se realizaran trabajos basados en los
conocimientos expuestos en clase. La importancia en la calificación de cada una de estas partes será
informada por el profesor a los alumnos en cada uno de los niveles.
Se tendrá derecho al aprobado siempre y cuando la calificación mínima en cada una de las
partes sea 3, teniendo en cuenta los criterios generales de calificación.
Se efectuará una recuperación después de cada evaluación en la que se tendrán en cuenta los
criterios generales. En la fecha que se realice el examen de recuperación es obligatorio la entrega
de los trabajos prácticos requeridos por el profesor. En caso de que ocurra lo contrario, el alumno
perderá el derecho a realizar el examen y por lo tanto a recuperar la asignatura.
DIBUJO TÉCNICO
Contenidos mínimos
1º de Bachillerato
-Trazado de polígonos regulares.
-Proporcionalidad y semejanza. Escalas gráficas.
-Tangencias: Trazado entre circunferencias y rectas.
-Curvas técnicas
-Fundamentos de los sistemas de representación
-Problemas en el Sistema Diédrico relacionados con el punto, recta, plano,
intersecciones, paralelismo y perpendicularidad. El nivel será equivalente al de selectividad.
-Resolución de las vistas ortogonales de una pieza dada, acotadas según las normas.
-Realización de perspectivas isométricas y caballeras.
2º de Bachillerato
-Problemas de potencia, eje radical y centro radical.
-Problemas de tangencia aplicados al concepto de potencia y dilatación
-Trazado de curvas técnicas y cónicas.
-Sistema Diédrico: problemas relacionados con distancias, abatimientos, giros cambios de
plano, sólidos ( tetraedro, hexaedro, prisma, pirámide, cono, cilindro), secciones planas de
estos sólidos e intersecciones con rectas.
-Vistas ortogonales de una pieza, acotadas según las normas.
-Desarrollo de perspectivas isométrica, caballera y cónica, a partir de unas vistas diédricas
de una pieza dada.
Criterios de evaluación
-Expresar mediante apuntes gráficos lineales el carácter peculiar de formas del entorno
pertenecientes al diseño urbano, destacando prioritariamente los aspectos singulares de sus
configuraciones .
-Realizar representaciones que interpreten la apariencia que la luz origina al incidir sobre
formas y objetos de carácter no geométrico diversificando sus matices .
-Dibujar formas planas de carácter poligonal en las que se planteen problemas, de
configuración y de proporción.
-Realizar el croquis acotado, en el sistema diédrico, de objetos comunes y sencillos,
ajustándose a las normas UNE o ISO.
-Analizar objetos compuestos, pero sencillos, mediante alguna perspectiva axonométrica,
bien sea ésta ortogonal u oblicua.
-Diferenciar las posibilidades de comunicación y de análisis de los principales sistemas de
representación en relación con el espectador.
Criterios de calificación
GENERALES
A los alumnos que cursen asignaturas pertenecientes al departamento de dibujo y por lo
tanto incluidas en esta programación curricular, se les aplicará los siguientes criterios:
- . se perderá el derecho a la calificación si se ha tenido un 25% de ausencia a
las clases pertenecientes a una evaluación sin justificar.
- se pondrá un negativo por las siguientes causas:
. falta de asistencia injustificada a clase. La falta deberá justificarse en la siguiente
clase
. retraso a clase ( dos retrasos un negativo )
. falta de trabajo en clase.
. falta de material necesario para la realización de los trabajos en clase.
. falta de puntualidad en la entrega de los trabajos.
. conducta inapropiada.
- Cada tres negativos se calificará con un punto menos en cada evaluación
- Se pondrá un positivo:
. participación e implicación en la asignatura
- cada tres positivos se sumará un punto más en la calificación de la evaluación.
- las calificaciones de recuperación con una nota igual o inferior a 7 obtendrán la
calificación de 5 y los que hayan recuperado con una nota superior a 7 obtendrán una
calificación de 2 puntos menos respecto a la nota obtenida.
- Para obtener la calificación de aprobado en cualquier materia los alumnos deberán
presentar el 100% de los trabajos.
ESPECÍFICOS
Dibujo Técnico.Se realizarán exámenes en cada evaluación y la media aritmética nos dará la calificación de la
evaluación siempre y cuando todos los exámenes tengan una calificación superior a 3. La
calificación global del curso, siempre y cuando todas las evaluaciones tengan una calificación
superior a 5, se efectuará con la siguiente fórmula: 1ª eva., más el doble de la 2ª eva., más el triple
de la 3ª eva., y todo ello dividido por seis
Cada una de las evaluaciones tendrá una recuperación y en caso de no superar todas ellas, se
realizará un examen al final del curso de aquellas evaluaciones suspensas y no recuperadas.
Finalmente, si no se superase el examen final de junio los alumnos deberán hacer otro examen
extraordinario en septiembre con todo el contenido del curso.
El profesor podrá proponer un examen de subida de nota, de manera voluntaria, atendiendo
a su valoración del curso académico. La calificación obtenida en éste examen será la calificación
definitiva
PROYECTO DE INNOVACIÓN
AULA DE EXCELENCIA EN BACHILLERATO
CONTENIDOS ESPECÍFICOS
Los contenidos en los que se va a profundizar durante el periodo lectivo adicional del Bachillerato
de Excelencia, corresponden dentro de los contenidos del currículo oficial a:
Normalización
- El concepto de normalización
- Normalización en el dibujo técnico: formatos, rotulación y clases de líneas.
- Tipología de acabados y de presentación.
- Elaboración de márgenes, carátulas de datos y rotulación normalizada.
Acotación y normalización
- Acotación.
Elementos. Sistemas de acotación. Principios de la acotación.
Ejecución. Simbología
- Croquización.
Proceso de ejecución de un croquis.
El croquis acotado. Los planos. El proyecto.
Diseño asistido por ordenador
- Utilización de técnicas manuales, reprográficas e infográficas propias del dibujo técnico.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECIFICOS
- Adquirir destreza en el uso de instrumentos específicos para la realización de los problemas que se
planteen.
- Reconocer la necesidad de la normalización, tanto en el diseño como en cualquier proceso de
fabricación industrial.
- Valorar la utilidad de las normas específicas de formatos, rotulación y clases de líneas, en cuanto a
su aportación al dibujo técnico como vehículo de comunicación.
- Valorar la exactitud en la realización de un dibujo. Aplicar construcciones sencillas a trabajos más
complejos.
- Apreciar la destreza manual que aporta el dibujo a mano alzada como medio de expresión y
comunicación, y su utilidad como dibujo previo al delineado.
- Valorar la limpieza en la realización del trabajo.
- Valorar las posibilidades de la informática como herramienta en el desarrollo del dibujo técnico.
Valorar las aplicaciones prácticas que los distintos comandos nos ofrecen , relacionándolas con
elementos más complejos.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ESPECÍFICOS
Los alumnos a lo largo de cada evaluación deberán realizar una serie de trabajos prácticos
(Láminas) en los que profundizarán en las Técnicas de Expresión Gráfica.
Estos trabajos serán evaluados por el profesor a cada alumno individualmente y se les otorgará una
nota , calificándolos sobre 10.
INCORPORACIÓN EN LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN GENERAL
Respetando los Criterios Generales de Evaluación de la materia de Dibujo Técnico I, la valoración
del trabajo específico de estos alumnos, se integrará de acuerdo a lo siguiente:
La media aritmética de las láminas se valorará como un tercio de la nota final de cada evaluación.
De acuerdo a este criterio, la calificación de los alumnos del BEX, se realizará considerando que la
nota de cada evaluación será el resultado de :
: Nota media de los Exámenes.
: Nota media de las Láminas.
La nota final del curso, en la convocatoria ordinaria, se ajustará a lo establecido en los Criterios
Generales de la materia de Dibujo Técnico I:
+
=
LA RECUPERACIÓN (Junio y septiembre)
* Dado que el currículo de la materia de Dibujo Técnico I para el BEX es el mismo que para la
materia en el Bachillerato Ordinario, se deben mantener los mismos criterios en ambos casos:
Cada una de las evaluaciones tendrá una recuperación y en caso de no superar todas ellas, se
realizará un examen al final del curso de aquellas evaluaciones suspensas y no recuperadas.
Finalmente, si no se superase el examen final de la convocatoria ordinaria de junio los alumnos
deberán hacer otro examen extraordinario en septiembre con todo el contenido del curso.
El profesor, en la convocatoria ordinaria de junio, podrá proponer un examen de subida de
nota, de manera voluntaria, atendiendo a su valoración del curso académico. La calificación
obtenida en éste examen será la calificación definitiva