Coordinació de Prevenció de riscos laborals INFORMACIÓ TUTORIA ALUMNES 1- EQUIP D’EMERGÈNCIA Està format per la directora com a coordinadora general, el coordinador de prevenció de riscos laborals del centre i, en cas d’absència d’aquests, els/les caps d’estudis i les persones que formen part de l’equip directiu, així com pels professors, en aquest ordre. 2- SITUACIONS D’EMERGÈNCIA QUE ES PODEN DONAR AL NOSTRE CENTRE 3- FORMA D’ACTUAR SI ES DETECTA UNA EMERGÈNCIA SI UN ALUMNE DETECTA UNA EMERGÈNCIA Avisa a profesor/a Professor/a ho comprova SI PROFESSOR/A DETECTA UNA EMERGÈNCIA Avisa a Direcció S’ACTIVA EL PLA D’EMERGÈNCIA EVACUACIÓ CONFINAMENT 4- EL QUE HA DE FER L’ALUMNE QUAN HI HA UNA EMERGÈNCIA - - Sempre s’ha de mantenir la calma, el centre té previstes les actuacions per que ningú pateixi cap mal. Estar en silenci i amb la màxima atenció. S’ha d’escoltar i obeir les instruccions dels/de les professors/es i personal d’administració i serveis. Si us trobeu fora de l’aula o sense professor/a: en cas d’evacuació, us afegireu al primer grup que trobeu sortint del centre, indicareu al/a la professor/a, responsable del nou grup, que sou amb ells, dient el vostre nom i el grup al que pertanyeu; en cas de confinament anireu ràpidament a la vostra aula, en cas de no ser possible anireu a l’aula més pròxima i indicareu la vostra situació al/ a la professor/a de la nova aula. IMPORTANT: NO ACTUEU PER LLIURE, SEMPRE S’HAN DE SEGUIR LES INSTRUCCIONS INDICADES. EN CAS D’EVACUACIÓ A) FORMA DE PROCEDIR: - Quan soni l’alarma heu de fer el següent: o o o o o o o o Deixeu el que esteu fent. Escolteu al professor de la vostra aula les indicacions i obeïu-les. Deixeu els objectes personals (el primer es la vostra integritat), ja els recuperareu més tard. Escoltareu i seguireu les instruccions del/de la vostre professor/a respecte al tancament de finestres, llums, portes i ordre de sortida de l’aula. Sortireu de l’aula i del centre en fila india, seguint al vostre professor, de pressa però sense córrer i en silenci, NO US QUEDEU MAI ENRERE, sempre amb el professor. Us dirigireu al punt de concentració seguint al professor, sense aturar-vos. Quan arribeu al punt de concentració estareu amb el vostre grup i professor sense moure-us, seguint les instruccions del professor o personal responsable del centre. Estigueu pendents de tot el que us diguin. Quan l’emergència hagi finalitzat el professor o responsable us donaran les instruccions del que haureu de fer. B) FUNCIONS DE L’ALUMNE/A - Escoltar i obeir les indicacions del/de la professor/a, personal d’administració i serveis o persona responsable. Anar, ràpidament, a l’aula on es troba el grup si sou fora de classe. Afegir-se a un altre grup, si no es pot anar a la vostra aula o si el grup ja ha marxat de l’aula, notificar al/a la professor/a d’aquell grup que hi sou amb ells i anar amb el vostre grup, indicant-lo al/a la professor/a, al punt de concentració quan us ho indiqui el professor responsable. Deixar els objectes personals a l’aula, deixar la cadira recollida a la taula i tancar el llum, la finestra i/o porta que indiqui el/la professor/a. La bossa i objectes es deixaran a sobre de la taula per deixar el pas lliure. La sortida es farà en fila india seguint l’ordre de proximitat a la porta, seguint les indicacions del /de la professor/a. Sortireu de pressa però sense córrer, seguint en fila india al/ a la professor/a. MAI TORNEU ENRERE. NO JUGAR NI PRENDRE-HO A BROMA, TAMPOC CAL PERDRE ELS NERVIS. C) FORMES DE SORTIR - El centre ha dissenyat uns camins de sortida per cada aula i espai. El vostre professor/a us guiarà a la sortida, seguiu-lo en fila india sense perdre’l. En cas de que existeixi fum al passadís el professor indicarà que camineu a quatre potes (el fum sempre va cap al sostre i l’oxigen es queda a terra. Els passadissos tenen indicacions de quines son les sortides d’emergència, son de color verd i s’indica amb fletxes el camí de sortida. Sempre heu de mirar al front per seguir-les. Cada aula disposa d’un plànol on es troba indicat on us trobeu i quin és el camí de sortida. Tothom ha de conèixer aquest per la seva seguretat en tot moment. EN CAS DE CONFINAMENT A) FORMA DE PROCEDIR - Sonarà l’alarma amb el timbre de canvi de classe de forma intermitent indicant que hi ha un perill a l’exterior. Tothom entrarà al centre si sou fora i anireu a la vostra aula. Escoltareu, seguireu i obeireu les indicacions del/de la vostre/a professor/a o del personal del centre en el seu defecte. Tancareu les portes i finestres de l’aula obeint al/a la professor/a o persona responsable. En cas de que sigui indicat que us heu de traslladar a un altre espai de confinament, es farà de la mateixa forma que l’evacuació (en fila india i seguint al/a la professor/a o persona responsable que és qui sap on heu d’anar). PUNT DE CONCENTRACIÓ PC PER QUÈ SON NECESSARIS ELS SIMULACRES? - Perquè cal provar el funcionament del pla d’emergència del centre. Quan la persona està dominada pel nerviosisme i la por, és molt difícil que pensi què s’ha de fer si no ha practicat abans. Per aquesta raó, la realització periòdica de simulacres ens ajuda a: 1. Conèixer bé el pla (saber què hem de fer) 2. Detectar les insuficiències del centre. 3. Corregir les deficiències 4. Practicar hàbits de prevenció i autoprotecció PLÀNOLS ITINERARIS DE SORTIDA (EDIFICI PRINCIPAL, GIMNÀS I PISTES) PLÀNOLS ITINERARIS DE SORTIDA (EDIFICI PEIXERA/CICLES) PLÀNOLS DISTRIBUCIÓ DE GRUPS AL PUNT DE CONCENTRACIÓ