GRUPO 1: Ciencias Naturales y Exactas + Artes Integradas +... GRUPO 2: Ciencias de la Administración + Salud + Educación...
Anuncio
GRUPO 1: Ciencias Naturales y Exactas + Artes Integradas + Humanidades GRUPO 2: Ciencias de la Administración + Salud + Educación y Pedagogía GRUPO3: Ciencias Sociales y Económicas + Psicología + Ingeniería 1. Qué estamos haciendo en investigación, proyección social - extensión en nuestras unidades académicas y cómo lo estamos realizando? Insumos: A. Cuadro Investigación vs Estrategia B. Tablas Investigación y Proyección social- Extensión por facultades. 2 Qué relación existe entre las actividades de investigación, proyección social - extensión que estamos realizando con los programas de formación de pregrado de nuestras unidades académicas? Insumos: A. Listado de experiencias (Investigación) B. Secciones 2.3 y 2.4 de 4to cuadernillo. HOY EN DÍA Docencia Investigación Proyección socialExtensión EN UN TIEMPO 3. Qué criterios, lineamientos y programas podrían formularse para propender por una relación más integral de la investigación, la proyección social - extensión con la formación? Insumos: A. Lineamientos del Cuadernillo 1. Elaboración propia Docencia Proyección socialInvestigación Extensión
