Documento 2394332

Anuncio
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,15
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
1/4
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,15
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
Gráfico-Plástic
a
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
Volumen
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
Tecnología In
dustrial
0,2
0,2
0,1
Química
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Tcas. Expresión
.SS
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Aplic. a las CC
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
Matemáticas
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
II
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
Matemáticas
Contemporáne
o
Literatura Un
iversal
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
Lenguaje y Pr
áctica Musica
l
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
Hª de la Mús
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
ica y de la Da
nza
0,15
0,15
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Física
Electrotecnia
presa
II
0,2
0,1
0,1
0,1
Latín II
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Historia del M
undo
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Hª del Arte
0,15
0,15
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
Griego II
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
Geografía
0,2
0,1
0,2
0,2
0,15
0,1
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Economía de
la Em
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Economía
0,1
0,1
Dibujo Artístic
o II
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Diseño
0,2
0,1
0,1
0,1
Dibujo Técnico
0,1
ra y Medioam
bientales
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
CC.de la Tier
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
Biología
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Cultura Audi
ovisual
SyJ
SyJ
SyJ
AyH
AyH
IyA
IyA
AyH
C
SD
C
C
C
IyA
C
SyJ
C
SyJ
SyJ
AyH
SyJ
SyJ
SyJ
SyJ
IyA
SyJ
SyJ
SyJ
SD
C
C
SyJ
AyH
AyH
AyH
AyH
SD
Artes Escénic
as
Grados
Administración y Dirección de Empresas
Análisis Económico
Antropología Social y Cultural
Arqueología (cursos 2013-2014 y 2014-2015)
Arqueología (curso 2015-2016 y sucesivos)
Arquitectura / Fundamentos Arquitectura
Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima
Bellas Artes
Biología
Biomedicina Básica y Experimental
Bioquímica
Biotecnología
Ciencia y Tecnología de los Alimentos
Ciencia y Tecnología de Edificación / Edificación
Ciencias Ambientales
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Ciencias del Mar
Ciencias Políticas y de la Administración
Comunicación Audiovisual
Conservación y Rest.de Bienes Culturales
Criminología
Criminología y Seguridad
Derecho
Economía
Edificación / Ciencia y Tecnología de Edificación
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Social
Enfermería
Enología
Estadística
Estadística y Empresa
Estudios Arabes e Islámicos
Estudios Asia Oriental
Estudios Franceses
Estudios Ingleses
Farmacia
C
o
R n
a o
m c
a i
m
d i
e e
l n
t
o
Anatomía Ap
licada
Ramas del Conocimiento
A y H: Artes y Humanidades
C= Ciencias
I y A: Ingeniería y Arquitectura
SD: Ciencias de la Salud
S y J: Sociales y Jurídicas
Análisis Musica
l II
Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias
(para el ingreso al curso 2013-2014 y sucesivos)
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,15
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
16/01/2014-11:33
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,2 0,2
0,2 0,2
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,2 0,1
0,2 0,15
0,2 0,1
0,2 0,2
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,15 0,2
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,15
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,15
0,1
0,2
0,15
0,2
0,2
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,15
0,15
0,15
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,15
0,1
0,15
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,15
0,15
0,15
0,15
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
2/4
0,15
0,1
0,1
0,1
0,2
0,15
0,15
0,2
0,2
0,15
0,2
0,2
0,2
0,2
0,15
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1 0,15 0,2
0,1 0,1 0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1 0,1 0,1
0,1 0,1 0,1
0,2 0,15 0,2
0,1 0,2 0,2
0,1 0,2 0,2
0,2 0,15 0,2
0,2 0,1 0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,1
0,2
0,15 0,15
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2 0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,15
0,15
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Volumen
Tecnología In
dustrial
Gráfico-Plástic
a
Química
0,2
0,2
0,2
0,1
Tcas. Expresión
.SS
0,1
0,1
0,1
0,1
Aplic. a las CC
0,2
0,2
0,2
0,1
Matemáticas
0,2
0,2
0,2
0,1
II
Literatura Un
iversal
0,2
0,2
0,2
0,1
Matemáticas
Contemporáne
o
Lenguaje y Pr
áctica Musica
l
0,1
0,1
0,1
0,1
Latín II
0,2
0,2
0,2
0,1
Historia del M
undo
0,1
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
Hª del Arte
ica y de la Da
nza
0,1
0,1
0,1
0,2
Hª de la Mús
0,1
0,1
0,1
0,2
Griego II
0,1
0,1
0,1
0,1
Geografía
0,1
0,1
0,1
0,1
Física
0,1
0,1
0,1
0,1
Electrotecnia
Economía de
la Em
presa
Economía
0,1
0,1
0,1
0,1
II
Diseño
0,1
0,1
0,1
0,1
Dibujo Técnico
0,1
0,1
0,2
0,1
Dibujo Artístic
o II
ra y Medioam
bientales
0,1
0,1
0,1
0,1
CC.de la Tier
0,1
0,1
0,1
0,1
Biología
0,1
0,1
0,1
0,1
Cultura Audi
ovisual
AyH
AyH
AyH
SyJ
C
SD
IyA
AyH
SyJ
C
SyJ
AyH
AyH
AyH
AyH
AyH
SyJ
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
Artes Escénic
as
Grados
Filología Clásica
Filología Hispánica
Filosofía
Finanzas y Contabilidad
Física
Fisioterapia
Fundamentos Arquitectura / Arquitectura
Geografía e Historia
Geografía y Gestión del Territorio
Geología
Gestión y Administración Pública
Gestión Cultural
Historia
Historia del Arte
Historia y Ciencias de la Música
Humanidades
Información y Documentacion
Ingeniería Aeroespacial
Ingeniería Agricola
Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural
Ingeniería Civil
Ingeniería de Computadores
Ingeniería de Diseño Industrial y Des.del Prod.
Ingeniería de la Energía
Ingeniería de la Salud
Ingeniería de Materiales
Ingeniería de Recursos Energéticos
Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación
Ingeniería de Sistemas Electrónicos
Ingeniería de Sonido e Imagen
Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación
Ingeniería de Tecnologías Mineras
Ingeniería del Software
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Electrónica Industrial
Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica
C
o
R n
a o
m c
a i
m
d i
e e
l n
t
o
Anatomía Ap
licada
Ramas del Conocimiento
A y H: Artes y Humanidades
C= Ciencias
I y A: Ingeniería y Arquitectura
SD: Ciencias de la Salud
S y J: Sociales y Jurídicas
Análisis Musica
l II
Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias
(para el ingreso al curso 2013-2014 y sucesivos)
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,15
0,1
0,2
0,2
0,15
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
16/01/2014-11:33
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1 0,1
0,15 0,15
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
3/4
0,2
0,1
0,2
0,2
0,15
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,15
0,15
0,15
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,15
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
Volumen
Tecnología In
dustrial
Gráfico-Plástic
a
Química
0,2
0,1
0,2
0,15
0,15
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Tcas. Expresión
.SS
Aplic. a las CC
Matemáticas
II
Matemáticas
Literatura Un
iversal
Lenguaje y Pr
áctica Musica
l
Latín II
Contemporáne
o
0,15 0,2
0,2 0,15
0,15 0,2
0,2 0,2
0,2 0,2
0,1 0,2
0,1 0,2
0,15 0,2
0,2 0,2
0,2 0,2
0,2 0,2
0,2 0,2
0,2 0,2
0,2 0,2
0,2 0,2
0,15 0,2
0,1 0,2
0,1 0,2
0,2 0,2
0,2 0,2
0,1
0,1
0,2
Historia del M
undo
0,1
Hª del Arte
ica y de la Da
nza
0,1
Hª de la Mús
0,1
Griego II
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,15
0,15
0,1
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
Geografía
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
Física
Economía de
la Em
0,1
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,15
0,2
0,1
0,1
0,1
0,15
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,15
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Electrotecnia
Economía
presa
Diseño
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,15
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2 0,2
0,1 0,1
0,2 0,2
0,1 0,1
0,1 0,1
0,2 0,2
0,2 0,2
0,1 0,2
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,1 0,1
0,15 0,15
0,15 0,15
0,1 0,1
0,1 0,1
II
Dibujo Técnico
Cultura Audi
ovisual
ra y Medioam
bientales
CC.de la Tier
Biología
Dibujo Artístic
o II
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
IyA
AyH
AyH
AyH
AyH
SD
SyJ
C
SD
SD
SD
SD
C
SyJ
SyJ
SD
SD
SyJ
Artes Escénic
as
Grados
Ingeniería en Expl. Minas y Rec. Energ.
Ingeniería en Organización Industrial
Ingeniería en Recursos Energéticos y Mineros
Ingeniería en Tecnologías Industriales
Ingeniería Energética
Ingeniería Forestal
Ingeniería Forestal y del Medio Natural
Ingeniería Geomática y Topográfíca
Ingeniería Informática
Ingeniería Informática de Sist.de Información
Ingeniería Informática. Ing. de Computadores
Ingeniería Informática. Ing. del Software
Ingeniería Informática. Tec. Informática
Ingeniería Marina
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Naútica y Trasp. Marit.
Ingeniería Química
Ingeniería Química Industrial
Ingeniería Radioeléctrica
Ingeniería Telemática
Lengua y Literatura Alemana
Lenguas Modernas y sus Literaturas
Lingüística y Lenguas Aplicadas
Literaturas Comparadas
Logopedia
Marketing e Investigación de Mercados
Matemáticas
Medicina
Nutrición Humana y Dietética
Odontología
Óptica y Optometría (rama de ciencias de la Salud)
Óptica y Optometría (rama de ciencias)
Pedagogía
Periodismo
Podología
Psicología
Publicidad y Relaciones Públicas
C
o
R n
a o
m c
a i
m
d i
e e
l n
t
o
Anatomía Ap
licada
Ramas del Conocimiento
A y H: Artes y Humanidades
C= Ciencias
I y A: Ingeniería y Arquitectura
SD: Ciencias de la Salud
S y J: Sociales y Jurídicas
Análisis Musica
l II
Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias
(para el ingreso al curso 2013-2014 y sucesivos)
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
16/01/2014-11:33
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
4/4
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,2
Volumen
0,1
0,2
Tecnología In
dustrial
0,1
0,1
0,1
Gráfico-Plástic
a
0,1
0,1
Tcas. Expresión
0,1
0,1
Química
0,1
0,1
0,1
.SS
0,1
0,1
Aplic. a las CC
Literatura Un
iversal
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
Matemáticas
Lenguaje y Pr
áctica Musica
l
0,1
0,1
0,1
0,1
II
Latín II
0,2
0,1
Matemáticas
Historia del M
undo
0,2
0,1
Contemporáne
o
Hª del Arte
ica y de la Da
nza
Griego II
0,1
0,1
Física
Economía de
la Em
0,1
0,1
Electrotecnia
Economía
0,1
0,1
Hª de la Mús
Geografía
0,1
0,2
presa
Diseño
0,1
0,1
0,1
0,1
II
ra y Medioam
bientales
0,1
0,2
Dibujo Técnico
0,1
0,1
0,1
0,15 0,15
0,1 0,1
0,1 0,1
0,2 0,1
0,1 0,1
Dibujo Artístic
o II
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
CC.de la Tier
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Biología
0,1
0,1
Cultura Audi
ovisual
C
SyJ
SyJ
SD
SyJ
AyH
SyJ
SD
Artes Escénic
as
Grados
Química
Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Sociología
Terapia Ocupacional
Trabajo Social
Traducción e Interpretación
Turismo
Veterinaria
C
o
R n
a o
m c
a i
m
d i
e e
l n
t
o
Anatomía Ap
licada
Ramas del Conocimiento
A y H: Artes y Humanidades
C= Ciencias
I y A: Ingeniería y Arquitectura
SD: Ciencias de la Salud
S y J: Sociales y Jurídicas
Análisis Musica
l II
Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias
(para el ingreso al curso 2013-2014 y sucesivos)
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
16/01/2014-11:33
Descargar