seguridad de establecimientos públicos

ESCUELA DE OFICIALES PNP
SILABO
SEGURIDAD DE ESTABLECIMIENTOS PÚBLICOS,
SERVICIOS BÁSICOS Y DIGNATARIOS
(ESTRUCTURA CURRICULAR INNOVADA)
I.
DATOS GENERALES
PROGRAMA
EJE CURRICULAR
AREA EDUCATIVA
AREA COGNITIVA
AÑO DE ESTUDIO
HORAS SEMESTRALES
HORAS SEMANALES
CRÉDITOS
PERIODO ACADEMICO
II.
:
:
:
:
:
:
:
:
PROCESO REGULAR
Formación Profesional Policial
Formación Específica
Seguridad Integral
CUARTO AÑO
32 horas académicas
02
1.5
VIII Semestre
SUMILLA
La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de la Escuela de
Oficiales PNP, sus Unidades de Aprendizaje desarrollan contenidos
relacionados con la Seguridad de Establecimientos y Servicios Públicos
así como con la Seguridad y Protección de Dignatarios.
III.
OBJETIVOS
A.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar competencias para posibilitar el óptimo ejercicio de la
función policial en aspectos relacionados con la Seguridad Policial
respecto a la seguridad de instalaciones y protección de
autoridades.
B.
IV.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.
Impartir conocimientos básicos sobre la Seguridad de
establecimientos y servicios públicos.
2.
Capacitar en las técnicas y procedimientos de seguridad y
protección de dignatarios.
CONTENIDOS
I UNIDAD
SEGURIDAD DE ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS PÚBLICOS
PRIMERA
 La seguridad policial. Concepto. Responsabilidad
SEMANA
Principales riesgos de seguridad. Disposiciones
(02 horas)
básicas de seguridad.
SEGUNDA
 Taller: “Principales medidas de seguridad”.
SEMANA
(02 horas)
TERCERA
 Seguridad de las instalaciones policiales y civiles.
SEMANA
Medidas de seguridad de las instalaciones
(02 horas)
policiales.
CUARTA
 Medidas de seguridad de las instalaciones de
SEMANA
establecimientos públicos: Palacio de Gobierno,
(02 horas)
Poderes Públicos, Ministerios, otros.
QUINTA
 Medidas de seguridad de servicios públicos:
SEMANA
puertos, aeropuertos, servicios básicos: luz
(02 horas)
eléctrica, agua potable, otros.
SEXTA
SEMANA
(02 horas)
SÉTIMA
SEMANA
(02 horas)
OCTAVA
SEMANA
(02 horas)
II UNIDAD
SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DE DIGNATARIOS
 Planeamiento
preliminar.
El
protegido
o
resguardado y su protección. Los Objetivos de
protección. El Personal de Seguridad. Selección.
Adiestramiento. Capacitación. Armas. Equipos,
Vehículos.
Comunicaciones.
Servicios.
Requerimientos para la protección.
 Puestos de Seguridad. Definición. Tipos de
vigilancia. Control y misión especial. El Puesto de
Mando: ubicación y funcionamiento, equipo
requerido.
EXAMEN PARCIAL I

NOVENA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMA
SEMANA
(02 horas)


DÉCIMA
PRIMERA
SEMANA
(02 horas)
Sistemas de reconocimiento e identificación.
Sistemas de identificación. Definición. Identificación
en general. Utilización. Consideraciones con la
prensa, con la Dirección del resguardado.
Diversos problemas.
Técnicas y formas de protección. Operaciones de
perfil alto, de perfil bajo. ¿Cómo bajar el perfil?.
Tácticas de engaño y su aplicación en un contexto
terrorista. El intercambio de ideas.
Formas de protección. Protección a pie. Factores
que inciden. Composición del equipo de
protección. Simbología. Clases de protección a
pie: cuña adelante, cuña inversa y en línea. La
protección en vehículo. Clases: protección ideal.
Práctica, mínima. Responsabilidades del personal.
DÉCIMA
SEGUNDA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMA
TERCERA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMA
CUARTA
SEMANA
(02 horas)

EXAMEN PARCIAL II


DÉCIMA
QUINTA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMA
SEXTA
SEMANA
(02 horas)
DÉCIMA
SÉTIMA
SEMANA
V.
VI.
La protección a pie. Consideraciones para el
movimiento a pie. Evaluación de las formaciones a
pie. Tamaño del equipo. Formaciones y cambio de
formaciones. Posiciones del personal durante la
protección en diversos lugares.

Inteligencia protector. Definición. Elaboración de
Inteligencia
Protectora.
Responsabilidades.
Agentes de Inteligencia. Equipos de Inteligencia.
Funciones. Verificación de identidad. Inspecciones
de edificios, Archivos fotográficos. Reconocimiento
de cartas o paquetes bomba.
Planificación de la protección. El Plan de
Protección. Formato. Descripción y Explicación.
Empleo. Registro de vehículos e investigación de
rutas. Procedimientos para la inspección. Registro:
área periférica, por debajo, superficie exterior e
interior. Ingreso al vehículo. Apertura del capó y
maletera.
Seguridad en los viajes. Medidas de seguridad.
Preparación de vehículos. Estacionamiento.
Reconocimiento de un ataque. Conducción de
emergencia y alta velocidad. Emboscadas. Tipos.
Emboscada móvil. Ataque con motocicleta. Ataque
de automóvil. Emboscadas fijas. Procedimientos,
áreas y horas peligrosas. Medidas de prevención.
EXAMEN FINAL
PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
A.
Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción
permanente docente – educando, enmarcadas en la cultura
participativa, el trabajo en equipo y el método de laboratorio.
B.
Se promoverá la investigación permanente y la exposición de los
conocimientos adquiridos.
C.
El desarrollo de los contenidos curriculares serán eminentemente
objetivos mediante el empleo de Mapas Conceptuales.
EQUIPOS Y MATERIALES
El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes
equipos y materiales:
A.
EQUIPOS
Retroproyector,
multimedia.
B.
video
grabadora,
computador,
proyector
MATERIALES
Proveerá Separatas a los educandos, así como empleará
transparencias o videos para reforzar las técnicas de enseñanza.
VII.
EVALUACIÓN
La asistencia a las sesiones teóricas es obligatoria en un 70% y a los
Talleres en el 90%, en caso contrario de no existir justificación alguna
por la Sub Dirección Académica de la EO PNP, el Cadete desaprobará
la asignatura.
El proceso de
comprenderá:
evaluación
del
aprendizaje
será
permanente,
A.
Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación
activa del Cadete en el aula. El promedio de las intervenciones
orales constituirá Nota de Paso Oral.
B.
Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento
académico, pronosticar posibilidades de desarrollo de los Cadetes y
reorientar la metodología, para lo cual se aplicará:
1.
Trabajos de Investigación en equipo.
2.
Exposiciones de Trabajos de Investigación.
3.
Trabajo de investigación individual de carácter monográfico que se
evaluará en su forma contenido y calidad expositiva.
4.
Dos exámenes escritos parciales (8ª y 13ª semana),
enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva, pudiendo,
además, contener preguntas tipo desarrollo y situación
problema, en las que prime el empleo de la capacidad
reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y el
pensamiento lógico.
C.
Evaluación Sumativa para comprobar el nivel de desarrollo
cognoscitivo, reflexivo y del pensamiento lógico, para lo cual se
aplicará un examen final (17ª semana), de similar característica
empleada en los exámenes parciales.
D.
El Promedio General se calculará en concordancia con las
disposiciones establecidas en el Manual de Régimen de Educación
de las Escuelas de Formación de la PNP, conforme se detalla a
continuación:
Promedio General:
PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)
10
PEP
PO
TA
EF
VIII.
=
=
=
=
Promedio de Exámenes Parciales
Paso Oral
Trabajos de Investigación
Examen Final
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
A.
EOPNP. “Seguridad y Protección de Personalidades”
B.
DINSTDOC 2003. “Seguridad y Protección de Personalidades”
C.
MALPARTIDA MANSILLA, Alberto. “Derecho de Policía”. Editorial
Buenaventura. 2ª.Edic. Lima – Perú. 1998
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