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Organización Del centro ORGANIZACIÓN 1.- ENTRADAS Y SALIDAS La puerta del colegio, que da al patio de recreo, permanecerá abierta hasta 5 minutos después del toque de entrada para que los alumnos puedan acceder al centro. Los alumnos de infantil y primer y segundo curso de primaria harán filas para entrar debajo del porche cubierto del patio de recreo pequeño. El resto del alumnado lo hará en el patio de albero Los alumnos de 5º y 6º entrarán por la puerta del patio interior, salvo los día de lluvia y los de 3º y 4º lo harán por el pasillo para llegar a las escaleras que conducen a la planta alta.. Los padres no podrán acceder al centro a la hora de la entrada salvo por causa justificada. Una vez cerrada las puertas sólo se podrá acceder al centro por la puerta principal y por motivos justificados y siempre y cuando el alumno venga acompañado por sus padres o tutores. A la hora de la salida los padres podrán esperar a sus hijos en el patio de recreo para, de esta forma, facilitar la salida del resto de los alumnos. 2.- RECREOS Ningún niño deberá permanecer en clase durante el recreo a no ser que esté acompañado por un profesor que será el responsable del mismo. Así mismo en ninguna dependencia del centro habrá alumno alguno sin la compañía de algún profesor. En el patio queda prohibido jugar por los alumnos a juegos peligrosos o molestos para el resto de sus compañeros. Los días de lluvia cada tutor se quedará en el aula con su grupo de alumnos. Los profesores de una misma ala establecerán turnos entre sí, si quisieran, para poder abandonar el aula. Los profesores especialistas vigilarán los pasillos y otras zonas del centro según esta distribución: Pasillos de Infantil: Especialista en Logopedia y A. a la integración Pasillos de 1º y 2º: Profesor de apoyo y profesora de religión Pasillos de 3º y 4º: Especialista de música e inglés de ciclo medio Pasillos de 5º y 6º: Especialista de E. Física e inglés de tercer ciclo Los alumnos de 2º a 6º de primaria respetarán el recreo reservado para los alumnos de infantil y primero de primaria. Durante los recreos el uso de las pistas deportivas se regirá por la siguiente tabla LUNES SEGUNDO CURSO MARTES TERCERO CURSO MIÉRCOLES CUARTO CURSO JUEVES QUINTO CURSO VIERNES SEXTO CURSO 3.- ALUMNOS QUE NO DAN RELIGION Los alumnos que no dan clase de religión están bajo la responsabilidad de su profesor tutor. Durante el tiempo de clase el tutor podrá elegir entre mantenerlo con él, en este caso no figurará en el cuadrante de sustituciones, o trasladarlo al curso paralelo, previo acuerdo con el profesor que se encuentra dando clase en ese momento. 4.- SISTEMA DE SUSTITUCIONES PARA CUBRIR LAS BAJAS DEL PROFESORADO Cuando se ausente un profesor por motivos legalmente establecidos y su baja no haya sido cubierta por un profesor sustituto nombrado por la Delegación Provincial, el centro cubrirá esa baja de la siguiente forma: La primera ausencia de Primaria será cubierta por el profesor de apoyo de esa etapa (Mario) con independencia de su duración. La segunda ausencia en Primaria será cubierta por el segundo profesor de apoyo de Primaria ( Begoña ) La Tercera ausencia de Primaria será cubierta por el profesor de apoyo de Infantil siempre que se den estas dos condiciones: - Que las tres ausencias sean superiores a 3 días. - Que no haya en ese momento ninguna ausencia en Infantil. La primera ausencia de Infantil será cubierta por el profesor de apoyo de esa etapa (Elena) con independencia de su duración. La segunda y tercera ausencia de Infantil será cubierta por el profesor de apoyo de Primaria siempre que se de esta condición: - Que no haya en ese momento ninguna ausencia en Primaria superior a 3 días. Cuando no se den las condiciones arribas expuestas o cuando el número de ausencias sea superior a dos, se cubrirán con arreglo a los siguientes criterios: Cuando se trate de un profesor especialista, cada profesor tutor cubrirá la baja correspondiente en su clase. En caso de que le sea imposible porque deba impartir clases en otro curso o deba realizar funciones directivas, la baja será cubierta por el profesor del mismo nivel que el del profesor ausente que figure en primer lugar en el cuadrante de sustituciones elaborado por el Equipo Directivo del Centro. Cuando se trate de un profesor tutor de Primaria, su baja será cubierta en cada sesión por un profesor que figure en el mencionado cuadrante, siguiendo las siguientes pautas: En primer lugar por el profesor del mismo nivel que esté situado en primer lugar en el cuadrante de sustituciones a esa hora de clase. Si no hubiera ningún profesor de su mismo nivel, la baja será cubierta por el profesor de su mismo ciclo que figure en primer lugar en el cuadrante. Si tampoco hubiera ninguno de su ciclo, sustituirá el profesor situado en primer lugar en el cuadrante con independencia del nivel o ciclo al que pertenezca. Cuando se trate de un profesor de Infantil, su baja será cubierta cada hora por el profesor que figure en primer lugar en el cuadrante de sustituciones. o En el caso de que un curso esté realizando actividades fuera del centro las sustituciones sino pueden ser asumidas por el profesor del mismo nivel o ciclo serán realizadas por el profesor que queda libre por no estar dando clase en ese momento al curso que está fuera del centro. 5.- SISTEMA DE APOYO La modalidad de apoyo que se aplicará a los alumnos/as, vendrá determinada por los siguientes aspectos: o Áreas prioritarias para recibir apoyo. El alumnado recibirá apoyo, prioritariamente, en las áreas instrumentales básicas: Lengua y Matemáticas. Así mismo, a los alumnos con NEE se les ofrecerá las ayudas necesarias para que puedan comprender y manejar los contenidos del resto de las áreas, a trabajar en su grupo de referencia. En los casos de un tratamiento específico se trabajará con los alumnos en aquellas áreas que demanden sus necesidades particulares. o Lugar de atención especializada. Los apoyos, por recomendación de la administración educativa, se realizarán dentro del aula en todos los ciclos. Todos los alumnos con NEE de este centro, permanecerán escolarizados bajo la modalidad de apoyo a la integración , estarán integrados en su grupo ordinario asistiendo al Aula de Apoyo a la Integración o Logopedia, en pequeños grupos o individualmente, en períodos variables el resto de la jornada escolar. o Recursos humanos Profesores tutores y especialistas para refuerzos específicos por desfase del currículo Profesores de Apoyo a la Integración y Logopedia para apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales El centro cuenta , también, con un profesor de apoyo en horario completo para infantil y dos para primaria Su labor educativa se desarrolla íntegramente en los niveles citados atendiendo a las necesidades de cada nivel, siempre y cuando no tengan que realizar una sustitución. o Horarios y espacios Los horarios para la realización de los apoyos y refuerzos se elaboran de forma conjunta en los ciclos, estudiados por el ETCP y a propuesta de éste órgano autorizados por el Jefe de Estudios. o Evaluación y seguimiento En relación a los alumnos con necesidad de recibir alguna clase de apoyo, se partirá de una evaluación inicial al comienzo de curso, que nos permita conocer su problemática y necesidades. Con esta información se establecerán los agrupamientos, los horarios y los programas y modalidad de atención. La evaluación de los apoyos se llevará a cabo de forma sistemática y continuada, por el profesor tutor y el de apoyo mediante la observación directa del alumno, el registro de adquisiciones y dificultades y entrevistas con la familias. Trimestralmente se analizará la marcha de los apoyos para ver el progreso de los mismos y las necesidades de mejora. o En este curso se pondrá en marcha por el profesor de apoyo, Don Mario Andrés, un apoyo experimental en el uso de los ordenadores en aquellas clases que lo demanden 6.- PROCEDIMIENTO DE VIGILANCIA DEL RECREO Durante el tiempo de recreo en el patio del edificio de infantil y del edificio principal vigilarán diariamente 22 profesores, es decir un profesor por cada 25 alumnos como establece la normativa vigente. GRUPOS VIGILANCIA DEL RECREO EN EL EDIFICIO PRINCIPAL Cada día vigilan 18 profesores (2 grupos): o 6 profesores en el patio de infantil y primero: 2 profesores en el patio de albero 2 profesores en el porche cubierto 2 profesores por los pasillos o 12 en el patio de primaria: 4 en las pistas polideportivas 4 en el patio de albero 4 en el porche cubierto GRUPO 1 AURORA GARCÍA PETRI HUMANES Mª JESÚS SIERRA JOAQUÍN SUÁREZ EVA Mª RICO LUIS RODRÍGUEZ JOSÉ LUIS RAMOS Mª JOSÉ MUÑOZ ANTº RODRÍGUEZ GRUPO 2 INMA. OGALLAR CONCHI TRONCOSO Mª LUISA LÓPEZ VICTOR PANIAGUA JUANA JIMÉNEZ GERARDO GALLARDO MARIO ANDRÉS ANTONIO BRENES MARÍA PÉREZ GRUPO 3 CARMEN PORTILLO PEPI PERALES ANTº LLERENA MARISA PÉREZ ISABEL JIMÉNEZ ANTº MORA BEGOÑA MORENO J. ANTONIO ACEDO MELISA BOZA GRUPOS DE VIGILANCIA EN EL EDIFICIO DE INFANTIL Cada día vigilan 4 profesores: 1 profesor en la entrada del edificio 1 profesor en la parte delantera del edificio 2 profesores en el patio de atrás del edificio PROFESORADO: ESTRELLA GUERRERO ELENA CAMACHO JUAN CORZO RICARDO BENJUMEA ANA BELEN GARCIA