conv encuentro coral 2011

CONVOCATORIA
Con el propósito de contribuir al fortalecimiento de la identidad nacional, a través de la preservación
de la canción popular mexicana, del fomento al desarroll0 y apreciación de las actividades artísticoculturales que favorezcan la expresión músico-vocal y la investigación de hechos históricos
nacionales, entre la comunidad escolar de educación básica y con fundamento en los artículos 3°,
segundo párrafo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y Artículo 7°,
fracciones I, II y VIII de la Ley General de Educación; la Administración Federal de Servicios
Educativos en el Distrito Federal, convoca a los grupos corales de las Escuelas de Educación
Primaria y Secundaria a participar interpretando canciones de la época de la Revolución Mexicana
en el
DÉCIMO TERCER ENCUENTRO CORAL DE LA
CANCIÓN POPULAR MEXICANA
B A S E S
PRIMERA. DE LOS PARTICIPANTES
I.
Podrán participar todos los grupos corales de las escuelas primarias y secundarias oficiales,
particulares incorporadas y anexas a las Normales en una de las siguientes categorías:
“A” Escuelas que cuentan con profesor especialista en música, sin importar la función que
desempeñe.
¾ Las escuelas particulares sólo podrán inscribirse en esta categoría
¾ Los educadores musicales participaran en esta categoría
“B” Escuelas que no cuentan con profesor especialista en música.
¾ El profesor que dirija el coro en esta categoría debe estar adscrito a la misma escuela.
¾ Las telesecundarias se inscribirán en esta categoría.
II.
III.
IV.
Los grupos corales interpretarán canciones de la época de la Revolución Mexicana
(composiciones que comprendan el período 1910-1960) acorde con los propósitos de los Planes y
Programas de educación primaria y secundaria.
Cada grupo coral estará constituido por un mínimo de 20 y un máximo de 40 participantes
(incluyendo los alumnos que toquen instrumentos).
La participación de los grupos corales tendrá una duración máxima de 5 minutos.
SEGUNDA. DE LA INSCRIPCIÓN
La inscripción de los grupos corales representantes de las escuelas primarias y secundarias se
realizará en las Supervisiones de zona o equivalente.
Los grupos corales se registrarán por medio de una Cédula de inscripción, que deberá tener los
siguientes datos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Nombre, clave del CCT, domicilio, teléfono y correo electrónico de la escuela a la que
pertenece el grupo coral.
Categoría, título de la canción, género, autor, año de la composición y/o estreno de la
pieza a interpretar. Anexar la letra de la canción y la ficha técnica.
Nombre completo de los integrantes del grupo coral con mayúsculas y minúsculas.
Nombre del alumno representante del grupo coral.
Nombre y firma del director (a) del grupo coral y teléfonos celular y fijo.
Visto bueno del Director (a) de la escuela, con nombre, firma y sello.
Los formatos que se utilizarán para el registro de participantes serán los siguientes:
o Cédula de inscripción
o Aspectos a evaluar
o Acta de acreditación
Estos formatos se entregarán en archivo electrónico a los responsables de cada nivel.
El lugar, la fecha y el horario de la Inscripción se señalarán en cada etapa del Encuentro.
TERCERA. DE LAS ETAPAS Y FECHAS DEL ENCUENTRO
Etapa
I. De Escuela
II. De Zona Escolar o Inspección General
de Zona
III. De Sector Escolar
IV. De Dirección Regional, Operativa o
equivalente
V. De Dirección General y Coordinación
Sectorial
CEREMONIA DE PREMIACIÓN
Fecha de realización
19 al 30 de septiembre de 2011
3 al 7 de octubre de 2011
10 al 14 de octubre de 2011
17 al 21 de octubre de 2011
24 al 28 de octubre de 2011
15 de noviembre de 2011
I. De Escuela
El Director del plantel organizará y verificará la realización del Encuentro, mismo que se desarrollará
mediante las presentaciones musicales, en el propio plantel y en el horario que se acuerde, para elegir al
grupo que la represente en la siguiente etapa. Cuando en una escuela haya sólo un grupo coral, éste
pasará al Encuentro de Zona Escolar o similar.
El Supervisor de la Zona, el Inspector General o equivalente, supervisará la realización de esta etapa.
Para el caso de las escuelas Anexas a las Normales, la supervisión estará a cargo de la Coordinación de
las escuelas primarias anexas a la Benemérita Escuela Nacional de Maestros (BENM) y/o Coordinación
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general de difusión de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio
(DGENAM).
II. De Zona Escolar o Inspección General de Zona
El Supervisor de Zona, el Inspector General o equivalente, organizará y verificará la realización de esta
etapa del Encuentro. Se llevarán a cabo las presentaciones para seleccionar un grupo coral por categoría,
mismos que pasarán a la siguiente etapa.
Para el caso de las escuelas Anexas a las Normales, la supervisión estará a cargo de la Coordinación de
las escuelas primarias anexas, el área de Difusión Cultural de la BENM y/o Coordinación general de
difusión de la DGENAM.
III. De Sector Escolar
El Supervisor General de Sector o equivalente, organizará y verificará la realización de esta etapa del
Encuentro. Se llevarán a cabo las presentaciones de los grupos corales para seleccionar uno de cada
categoría, mismos que participarán en la siguiente etapa representando al Sector o equivalente.
El lugar, la fecha y el horario de la inscripción para estas etapas, serán previstas por el Supervisor
General y los Supervisores de Zona.
IV. De Dirección Regional, Operativa o Área de Operación y Gestión
La Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa organizará y realizará una presentación en
cada Dirección Regional, en la que se deberá seleccionar a un grupo coral de cada categoría de primaria
y secundaria, quienes la representarán en la siguiente etapa.
La Dirección General de Educación Secundaria Técnica organizará y realizará una presentación en cada
Área de Operación y Gestión, en la que seleccionará a un grupo coral de cada categoría, quienes serán
los finalistas.
La Coordinación Sectorial de Educación Secundaria, organizará y realizará una presentación en cada
una de las Direcciones Operativas en la que seleccionará a un grupo coral por cada categoría, quienes la
representarán en la siguiente etapa.
La Coordinación Sectorial de Educación Primaria, organizará una presentación de cada Dirección de
Educación, para elegir a un grupo coral por categoría en cada una de ellas, quienes serán los finalistas.
Será competencia de las Direcciones y Coordinaciones, fijar la fecha de inscripción de participantes,
seleccionar el lugar y acordar el horario para la realización del Encuentro.
V.
De Dirección General y Coordinación Sectorial
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La Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa organizará una etapa final dónde elegirá sólo
un grupo coral por categoría y por nivel, que la represente.
La Dirección General de Educación Secundaria Técnica organizará una etapa final para seleccionar a
un grupo coral por categoría, que la represente.
La Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio organizará una etapa en la
que se seleccionará un grupo coral de categoría “A” por nivel educativo, que la represente.
La Coordinación Sectorial de Educación Secundaria organizará una etapa final con los coros de
categoría “B” para seleccionar a los tres primeros lugares, que la representen.
Los grupos corales de categoría “A”, ganadores de la etapa de Dirección Operativa serán los finalistas
de la Coordinación Sectorial.
Será competencia de las Direcciones y Coordinaciones, fijar la fecha de inscripción de participantes,
seleccionar el lugar y acordar el horario para la realización del Encuentro.
Ceremonia de premiación
Los grupos corales triunfadores en la última etapa de cada nivel educativo, se presentarán en una
ceremonia que se llevará a cabo en el mes de noviembre del año en curso.
CUARTA. DE LA INTERPRETACIÓN
I. Todos los grupos corales podrán participarán de acuerdo a la BASE PRIMERA, fracción II. La
interpretación de las canciones tiene una amplia clasificación que contempla diversos estilos y
perspectivas, considerando cualquiera de los siguientes rubros:
o Por su ritmo y estructura: vals, malagueña, mazurca, vernácula en diversos compases,
huapango, corrido, son, clave, bambuco, schotís, polca, jaranas 3/4 y 6/8, marchas 2/4 y 6/8,
paso doble, danza habanera, bolero, pirecua, cardencha, pasillo, chilena, gusto guerrerense y
ritmos alternados.
o Por la intención contenida en su texto: romántica, de despecho, histórica, política, ecologista,
de felicitación, de elogios a personas y lugares, satírica, picaresca, fúnebre, humorística,
filosófica, arrullo, descriptiva, ranchera, de protesta, fenómenos celestes y de la naturaleza.
o Por su origen local o regional: huasteca, norteña, jarocha, peninsular yucateca, abajeña,
istmeña, jalisciense y michoacana.
o Por su contexto social: infantil, de oficios, ocupaciones o profesiones, rural o campirana,
costeña, urbana, indígena y de inmigrantes.
II.
Los participantes podrán hacer su interpretación de acuerdo con las siguientes modalidades:
1. Interpretación vocal sin apoyo instrumental; es decir, a capella.
2. Interpretación vocal con acompañamiento de pista musical (sin voces) y/o instrumento musical.
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III. El vestuario y la utilería no influirán en la decisión del jurado.
QUINTA. DE LA EVALUACIÓN
Los aspectos que se tomarán en cuenta para la evaluación de la interpretación de los grupos corales,
serán los siguientes:
o AFINACIÓN: entonación fiel de la línea melódica determinada en la canción elegida y la
interpretación justa de los intervalos contenidos en dicha línea. Correspondencia entre la
tonalidad aplicada y la tesitura de los cantantes.
o ACOPLAMIENTO: proporción adecuada entre la interpretación de la melodía y la métrica
obligada por el esquema rítmico de la canción y/o su acompañamiento instrumental.
o DICCIÓN: pronunciación adecuada y cuidadosa de las sílabas, palabras y frases contenidas en
el texto de la canción, aún tratándose de términos coloquiales, localismos y regionalismos.
Emisión correcta de sinalefas, melismas e hiatos como resultado del análisis y comprensión
previos del texto a interpretar.
o CALIDAD SONORA: emisión y equilibrio de las voces en conjunto
o TEMÁTICA: se reconocerá que la selección de la letra de las canciones sea acorde a los
valores de la cultura local, regional o nacional y que se apegue a los principios de nacionalismo
contenidos en los Planes y Programas de estudio vigentes.
SEXTA. DE LOS JURADOS Y MECANISMOS DE SELECCIÓN
I.
De Escuela
La Dirección de la escuela conformará un jurado calificador el cual estará integrado por un
presidente y dos vocales electos por el Consejo Técnico Escolar, mismos que seleccionarán a un
grupo coral que representará a la escuela, ya sea de categoría “A” o “B”.
II.
De Zona Escolar, Inspección General de Zona
Corresponderá al Supervisor de Zona e Inspectores Generales de Zona o equivalente conformar un
jurado calificador para el Encuentro, que no pertenezca a su Zona o Sector Escolar; integrado por
un presidente y dos vocales, avalado por el Consejo Técnico de la Zona, mismos que seleccionarán
a un grupo coral triunfador por categoría.
III. De Sector Escolar
El Supervisor General de Sector conformará un jurado calificador para el Encuentro que de
preferencia no pertenezca a su Zona o Sector Escolar; mismo que estará integrado por un presidente
y dos vocales, avalado por el Consejo Técnico de Sector, quienes seleccionarán a un grupo coral
por categoría, para representar al sector en la siguiente etapa.
IV. De Dirección Regional, Operativa o Área de Operación y Gestión
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La Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa, la Dirección General de Educación
Secundaria Técnica y las Coordinaciones Sectoriales de Educación Primaria y Secundaria
conformarán un jurado calificador externo a ellas, para asegurar la transparencia del Encuentro,
mismo que estará integrado por un presidente y dos vocales, quienes evaluarán y seleccionarán a un
grupo coral de cada categoría por Dirección Regional, Operativa o Área de Operación y Gestión,
que las representará.
V.
De Dirección General y Coordinación Sectorial
La Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa, la Dirección General de Educación
Secundaria Técnica, la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio y la
Coordinación Sectorial de Educación Secundaria, conformarán un jurado calificador externo a ellas
para asegurar la transparencia del Encuentro, mismo que estará integrado por un presidente y dos
vocales, quienes evaluarán y seleccionarán un grupo coral de cada categoría, que las representará.
SÉPTIMA. DE LOS TRIUNFADORES Y PREMIOS
I.
Los grupos corales que sean seleccionados en cada categoría en la que participen, serán premiados
por la autoridad educativa correspondiente en cada etapa del Encuentro.
II.
Los grupos corales finalistas de Educación Primaria y Secundaria participarán en una ceremonia
especial de presentación y premiación, que tendrá lugar el 15 de noviembre de 2011.
III. La Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal organizará una ceremonia
de presentación y premiará a los alumnos de los coros ganadores con: diploma y libro; al Director
de coro: diploma, placa y libro; a la Escuela del coro ganador: diploma, placa y un paquete de
libros, por categoría y nivel educativo
OCTAVA. DE LA COORDINACIÓN
La coordinación general del Encuentro será responsabilidad de la Administración Federal de Servicios
Educativos en el Distrito Federal, a través de la Dirección General de Operación de Servicios
Educativos y la Dirección de Incorporación de Escuelas Particulares y Proyectos Específicos.
TRANSITORIOS
1. En caso de empate en cualquiera de las etapas, el presidente del jurado tendrá voto de calidad.
2. Los casos no previstos en la presente Convocatoria, serán resueltos por los representantes de la
organización del Encuentro, en cada una de las etapas, quienes mantendrán informada a la autoridad
inmediata superior de las decisiones adoptadas.
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México, D. F., julio de 2011.
LUIS IGNACIO SÁNCHEZ GÓMEZ
ADMINISTRADOR FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS
EN EL DISTRITO FEDERAL
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