PROPUESTA_DE_SERVICIOS_Y_ACTIVIDADES_2011-2012

C/San Antonio S/N (Grupo Escolar Cervantes)
24008 LEÓN Tel. 987 08 49 48 Fax 987 80 79 48
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OFERTA DE SERVICIOS Y ACTIVIDADES PARA EL CURSO 2011-2012
PROPUESTA DE FORMACIÓN (MAYORES DE 16 AÑOS)
GRUPO 1: PROGRAMA DE CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL. Perfil: Auxiliar de
Comercio
Se trata de un Programa de Cualificación Profesional Inicial destinado a 12 chicos que
cumplen los requisitos exigidos en la convocatoria. En dicho programa se desarrollaría el
perfil de auxiliar de comercio.
Su duración: Dicho programa tiene una duración de ejecución de dos años escolares por
lo que para el curso académico 2011- 2012 su duración es del 15 de Septiembre 2011 al
22 Junio de 2012.
Horario: Lunes de 9,00 a 14,30 y de 15,30 a 17,30. Martes de 9,00 a 15,00. Miércoles, Jueves
y Viernes de 9,00 a 14,30. Durante este tiempo se llevarán a cabo los diferentes módulos
teniendo en cuenta su duración.
TALLER DE COCINA (GRUPO 1):
En principio solo se ofertará un día para los integrantes del curso de Programa de
Cualificación Inicial y de manera voluntaria, ya que por el horario, los lunes hay actividad
lectiva por la tarde. En este taller se incluye acompañamiento en el comedor y la comida
GRUPO 2: “OPERACIONES DE GRABACION Y TRATAMIENTO DE DATOS Y DOCUMENTOS”
Se trata de un curso mucho más prelaboral. Destinado a chicos/as que cumplen con los
requisitos exigidos.
Su duración: Dicho curso tiene una duración de ejecución desde el 1 septiembre de 2011
al 22 de junio de 2012.
Horario: De 10.00 a 14:30. Durante este tiempo se llevarán a cabo los diferentes módulos
teniendo en cuenta su duración.
MÓDULO DE ACOMPAÑAMIENTO (GRUPO 1 Y 2):
Este módulo va dirigido a los chicos de la provincia, es decir que no viven en León ó
alrededores. Consistiría en recogerlos en la estación de autobuses a la hora que lleguen
las diferentes líneas y acompañarles de regreso a la estación y el período de tiempo
hasta que se vayan en los diferentes autobuses.
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Registro Gral. de Asociaciones Provincial Nº 2.012 y Nª Nal—153.150 de Declaración Utilidad Pública
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PROPUESTA DE EMPLEO (MAYORES DE 16 AÑOS)
INTERMEDIACION LABORAL: Consiste en la supervisión constante de los chic@s en el
puesto de trabajo. La técnico visitará todas las semana o cada 15 días dependiendo de
las necesidades a los chic@s en su puesto de trabajo con el fin de hacer un seguimiento
de su inserción laboral, detectar posibles incidencias para darlas solución lo antes posible,
que sus compañeros se sientan acompañados por la asociación ante situaciones de
dificultad o de desconocer cómo actuar…, y todo con el objetivo de mantener el puesto
de trabajo de nuestros chic@s. Por otro lado también se va a mantener el mayor
contacto posible con las familias, siendo los técnicos de empleo la referencia para
abordar cualquier tema laboral y para dar respuesta a todas las cuestiones que
consideréis necesarias relacionadas con el empleo de vuestros hijos/as.
CHARLAS INFORMATIVAS A LA EMPRESA: Consiste en informar sobre la discapacidad,
características y medidas de intervención para dar herramientas a los compañeros de
trabajo para actuar en las distintas situaciones que se puedan producir durante la
jornada laboral.
TALLER DE HABILIDADES SOCIOLABORALES: Se realizará los martes en horario de 16.30 a
19.30 horas y en ellos los profesionales vamos a trabajar todos aquellos aspectos que
gracias a la intermediación laboral continuada vayan siendo necesarios para que el
trabajador pueda mantener su empleo. Si bien va a estar en grupo puede suceder que
cada uno esté realizando un ejercicio en función de sus necesidades. También va a ser el
lugar desde el que abordemos la solución de conflictos y su identidad personal y
convivencia. Trabajaremos la autoestima, la responsabilidad, saber afrontar criticas,
expresar sentimientos, la comunicación… y por supuesto la igualdad de oportunidades y
la toma de decisiones.
TALLER DE HABILIDADES ACADEMICAS: Se realizará los miércoles en horario de 16.30 a
19.30 horas y en él se van a trabajar contenidos formativos necesarios para mejorar su
autonomía en la vida y en el trabajo como son la lectoescritura, el cálculo, la utilización
del €, las horas, la orientación en el espacio y en el tiempo, conceptos de cultura general
necesarios para desenvolverse en la vida y por supuesto la igualdad de oportunidades.
TALLER DE COCINA: Se realizará los martes en horario de 14.30 a 16.30 horas y el objetivo
principal es que en un ambiente distendido los chic@s puedan hablar y compartir tanto
experiencias de su trabajo como de su vida personal y familiar. Facilitarles el encuentro
todas las semanas para fomentar su sentimiento de grupo, amigos, compañeros..., y que
pongan la mesa, sirvan la comida, preparen ensaladas, frieguen los platos, recojan la
cocina…. Trabajaremos también el autocontrol en la alimentación de manera que se
sensibilicen en una alimentación sana y en cantidades adecuadas.
En el taller estará presente con ellos un profesional del departamento de empleo que
será quien gestione el grupo iniciándoles y dándoles pautas para una futura autogestión.
En principio se oferta un solo día lo cual no significa que otro día para acudir al taller de
habilidades formativas impartido los miércoles los chicos puedan acudir a la asociación
con su comida ya preparada sin acompañamiento de profesional. En caso de suficiente
demanda se valorará la posibilidad de ofrecer el taller también los miércoles.
GRUPO DE PADRES: Un lunes al mes aproximadamente en horario de tarde profesionales y
familias nos reuniremos para hacer un seguimiento del programa abordando todos
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aquellos temas que interesen o que propongan las familias o profesionales con el objetivo
de calidad y mejora del programa.
ATENCION INDIVIDUALIZA A LAS FAMILIAS Y TRABAJADORES: Cuando se planteen
situaciones que sean particulares y privadas.
PROPUESTA DE OCIO Y DEPORTE (MAYORES DE 16 AÑOS)
Incluye salidas de ocio y actividades lúdico- deportivas que se llevarán a cabo a lo largo
del curso 2011- 2012. La frecuencia de las salidas de ocio dependerá del número de
chicos que participen en dichas salidas.
Con el inicio del curso se comenzará con 2 salidas al mes, su aumento dependerá del
número de participantes. Las salidas se llevarán a cabo en fin de semana (viernes tarde,
sábado ó domingo)
Duración: 4 a 8 horas dependiendo de la actividad a realizar durante la salida.
Los participantes de este programa irán acompañados en todo momento como mínimo
por dos profesionales de la Asociación.
PROPUESTA DE SERVICIOS DE ATENCIÓN DIRECTA (MAYORES Y MENORES DE
16 AÑOS)
ÁREA DE LOGOPEDIA:
La finalidad de la Logopedia engloba el estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento
de las patologías del lenguaje, con el fin de conseguir en las personas con síndrome de
Down un lenguaje funcional.
Pretende evaluar, diagnosticar y tratar los problemas del lenguaje oral y escrito, habla,
voz, audición y deglución, además de conseguir minimizar aquellas dificultades que
presente el alumno, para permitirle así una mejor comprensión y expresión del lenguaje
que le facilite la comunicación y las relaciones sociales.
Su finalidad es la prevención, diagnostico y tratamiento de los trastornos de la
comunicación humana, ya sea que pertenezcan al ámbito del habla o del lenguaje.
Debes apuntar a tu hijo/a si observas que presenta dificultades en el lenguaje o la
comunicación.
Este servicio se distribuye a lo largo de toda la semana, (en las tardes de lunes a viernes
desde las 16:15 a las 20:00 horas) ajustándose lo más posible al horario que soliciten los
padres. Cada sesión es individual y tiene una duración de cuarenta y cinco minutos. El
número de sesiones suele ser de una o dos a la semana, dependiendo de las
necesidades del chico/a y de la petición de la familia. Este servicio es dispensado por
una profesional Diplomada en Audición y Lenguaje y en Pedagogía Terapéutica.
Los objetivos específicos del área de logopedia son los siguientes:
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Aumentar el repertorio léxico
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Correcta emisión de aquellos fonemas no adquiridos fonéticamente
Generalización de fonemas adquiridos
Aumento de la capacidad de atención, memoria y contacto visual
Reducir en lo posible la presencia de bloqueos y clones en el habla
Favorecer la comprensión lectora de frases y textos
Construcción de frases con una correcta estructura sintáctica
Aumentar la movilidad y tono del músculo lingual
Adquisición de una correcta respiración nasal, favoreciendo un lenguaje fluido
Favorecer una correcta deglución, evitando así la protrusión lingual
Favorecer una comunicación oral
ÁREA DE APOYO ESCOLAR:
Pretende dar una respuesta educativa según las necesidades de cada chico/a,
reforzando las áreas instrumentales de la etapa en la que se encuentre, buscando una
funcionalidad de los aprendizajes con el fin de que se generalicen a la vida cotidiana.
Debes apuntar a tu hijo/a si observas que necesita reforzar objetivos y contenidos
instrumentales de la etapa educativa en la que se encuentra
Este servicio se distribuye a lo largo de toda la semana, (en las tardes de lunes a viernes
desde las 16:15 a las 20:00 horas) ajustándose lo más posible al horario que soliciten los
padres. Cada sesión es individual y tiene una duración de cuarenta y cinco minutos. El
número de sesiones suele ser de una o dos a la semana, dependiendo de las
necesidades del chico/a y de la petición de la familia. Este servicio es dispensado por
una profesional Diplomada en Audición y Lenguaje y en Pedagogía Terapéutica.
Los objetivos específicos del área de apoyo escolar son los siguientes:
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Fomento de la autonomía personal.
Desarrollo de la motricidad fina, adquisición de presión y prensión con el útil.
Dotar al niño de estrategias cognitivas para el conteo y el cálculo.
Desarrollo de habilidades cognitivas que favorezcan la lectoescritura, comprensión lectora,
expresión escrita, reconocimiento de letras, grafías, sílabas palabras…
Desarrollo de habilidades sociales que favorezcan la comunicación y autonomía personal
en su aula.
ÁREA DE FISIOTERAPIA:
La finalidad de la Fisioterapia es conseguir un desarrollo físico óptimo de la persona con
síndrome de Down, para poder alcanzar un tipo de vida lo más normalizada posible.
Pretende dar respuesta a todas las necesidades de tratamiento físico terapéutico,
destinado a curar, prevenir, adaptar y recuperar, con el fin de mejorar el estado general
y la calidad de vida de los usuarios que así lo requieren.
Su finalidad es la mejoría del estado físico general, la normalización del tono muscular,
equilibrio y coordinación, y la formación armónica del cuerpo, para garantizar a las
personas con SD la confianza en sí mismos y en sus propias capacidades físicas.
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Debes apuntar a tu hijo/a si observas que presenta dificultades en la movilidad,
problemas articulares o musculares, higiene postural incorrecta, dificultades en la
motricidad fina…
Este servicio se distribuye a lo largo de toda la semana, (en las tardes de lunes a viernes
desde las 16:15 a las 20:00 horas) ajustándose lo más posible al horario que soliciten los
padres. Cada sesión es individual y tiene una duración de cuarenta y cinco minutos. El
número de sesiones suele ser de una o dos a la semana, dependiendo de las
necesidades del chico/a y de la petición de la familia. Este servicio es dispensado por
una profesional Diplomada en Fisioterapia.
Los objetivos específicos del área de fisioterapia son los siguientes:
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Evitar la rigidez muscular en reposo
Evitar o rehabilitar lesiones osteomusculares
Poner en funcionamiento progresivamente el corazón y los pulmones, mediante ejercicios
que fuercen a la fatiga
Incrementar el flujo sanguíneo a los músculos y su temperatura
Estirar los músculos y los tendones
Ganar potencia y tono muscular
Mejorar el tono muscular de lengua y cara
Mejorar coordinación y equilibrio
Mejorar la motricidad fina y la coordinación bimanual.
Mejorar la higiene postural.
ÁREA DE INTERVENCION PSICOLÓGICA:
La finalidad de la Intervención psicológica es lograr el máximo desarrollo potencial y
personal del síndrome de Down o discapacitado intelectual, con el fin de obtener
mejores resultados académicos, interpersonales y laborales. Además, claro, del mayor
nivel de bienestar posible del individuo. Todo ello con un programa específico diseñado y
pruebas de evaluación.
Pretende desarrollar un trabajo integral en el área de Psicología que llegue a todos los
actores implicados en el proceso psicoeducativo del usuario síndrome de Down o
discapacitado intelectual, también la mejora global en el individuo síndrome de Down,
potenciando sus habilidades y recursos personales, y por último, el bienestar emocional y
desarrollo psicológico adecuado de los mismos, así como la mayor adaptabilidad posible
al entorno.
Debes apuntar a tu hijo si: Debido a la naturaleza y tipo de intervención que se imparte,
todo individuo discapacitado intelectual es potencialmente susceptible de recibir apoyo
o intervención psicológica específica, independientemente de edad u otras
características (siempre y cuando, eso sí, existe una intencionalidad de cambio por parte
del sujeto o su familia).
Este servicio se distribuye a lo largo de toda la semana, (en las tardes de lunes a viernes
desde las 16:15 a las 20:00 horas) ajustándose lo más posible al horario que soliciten los
padres. Cada sesión es individual y tiene una duración de cuarenta y cinco minutos.
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Salvo excepciones la frecuencia no debe superar una intervención semanal. Este servicio
es dispensado por un profesional Licenciado en Psicología.
Los objetivos específicos del área de intervención psicológica son los siguientes:
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Ofrecer rigor científico y una metodología precisa en el trabajo psicológico.
Suplir, en la medida de lo posible, los déficits que presentan los usuarios y optimizar sus
recursos y los de sus familias.
Desarrollar habilidades sociales, conceptuales y de otro tipo que suplan, en la medida de
lo posible, el retraso intelectual asociado.
Conocimiento de todas las áreas que comprenden al individuo (personalidad, ansiedad,
atención, inteligencia…) y registro físico de ese conocimiento. Empleo de pruebas
estandarizadas para la mejora del trabajo diario en el área académica y laboral del
individuo.
Desarrollo de una autonomía progresiva en función de edad y potencial intelectual y
adaptativo.
ÁREA DE SALA DE ESTIMULACION:
La finalidad de la Sala de estimulación es crear situaciones placenteras a la persona con
SD, de manera dosificada en un espacio acondicionado, lleno de estímulos que apelan
a los sentidos, creando nuevas vías de interacción y relación, con recursos que facilitan
ver, oír, sentir, tocar, entender, probar y crear sin necesidad de actividad intelectual, en
un ambiente que aporta calma y protección.
Debes apuntar a tu hijo/a si por sus características es necesario usar nuevas vías de
comunicación.
Este servicio se distribuye a lo largo de toda la semana, (en las tardes de lunes a viernes
desde las 16:15 a las 20:00 horas) ajustándose lo más posible al horario que soliciten los
padres. Cada sesión es individual y tiene una duración de cuarenta y cinco minutos.
Salvo excepciones la frecuencia no debe superar una intervención semanal. Este servicio
es dispensado por un profesional Licenciado en Psicología.
ÁREA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA:
La finalidad de la estimulación temprana es conseguir un desarrollo físico óptimo de la
persona con síndrome de Down, para poder alcanzar un tipo de vida lo más normalizada
posible en los primeros años de vida.
La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas y actividades con base
científica y aplicada en forma sistemática y secuencial que se emplea en niños/as desde
el nacimiento hasta los 6 años.
Pretende desarrollar al máximo las capacidades del niño/a, físicas, cognitivas,
emocionales, lingüísticas y sociales; evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar
a los padres con eficacia y autonomía en el cuidado y desarrollo del niño/a, siendo
necesario implicar a éstos en el proceso de la intervención.
Debes apuntar a tu hijo/a si este tiene entre 0-6 años y quieres incidir de manera positiva
en su desarrollo.
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Este servicio se distribuye a lo largo de toda la semana, (en las tardes de lunes a viernes
desde las 16:15 a las 20:00 horas) ajustándose lo más posible al horario que soliciten los
padres. Cada sesión es individual y tiene una duración de cuarenta y cinco minutos. El
número de sesiones suele ser de una o dos a la semana, dependiendo de las
necesidades del niño/a y de la petición de la familia. Este servicio es dispensado por una
profesional Diplomada en Magisterio en la especialidad de Educación Especial.
Los objetivos específicos del área de estimulación son los siguientes:
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Reducir los efectos de una discapacidad o déficit sobre el conjunto global del desarrollo
del niño/a
Optimizar el curso del desarrollo del niño/a
Evitar o reducir la aparición de efectos o déficits secundarios o asociados producidos por
un trastorno o situación de alto riesgo
Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el
niño/a
ÁREA DE APOYO PSICOEDUCATIVO INDIVIDUALIZADO:
La finalidad del apoyo psicoeducativo es la reducción de habilidades o hábitos desadaptativos para los principales entornos en que desarrolla su crecimiento personal
global el síndrome de Down y/o la Di (académico, laboral, asociativo o de ocio).
Debes apuntar a tu hijo/a si presenta conductas incorrectas tanto en el contexto
educativo como en casa, y quieres que estas se corrijan.
Este servicio se distribuye a lo largo de toda la semana, (en las tardes de lunes a viernes
desde las 16:15 a las 20:00 horas) ajustándose lo más posible al horario que soliciten los
padres. Cada sesión es individual y tiene una duración de cuarenta y cinco minutos. Este
servicio es dispensado por un profesional Licenciado en Psicología.
PROPUESTA DE OCIO Y DEPORTE (MENORES DE 16 AÑOS)
Asimismo os informamos de las actividades que se van a desarrollar durante este curso
dentro de ocio y deporte.
LUDOTECA INFANTIL
Refleja todas las actividades de ocio desarrolladas dentro de la Asociación, y que
permiten dar respiro familiar en horario de tarde, a usuarios menores de 14 años. Tienen
como objetivo favorecer la diversión y estimular la autonomía y la socialización. Se
distribuye a lo largo de todo el año.
Se rige por el calendario escolar, en horario de 17:00-20:00 de lunes a viernes, los
participantes son chicos/as de 0-14 años, socios/as, no socios/as, hermanos/as, usuarios
de los convenios o hijos/as de los trabajadores de la Asociación.
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Las actividades que se realizan son las siguientes: juego libre, juego dirigido, dinámicas de
grupo, sala de estimulación, Wii, además de varios talleres en función de las
circunstancias, de pintura, barro, disfraces, cocina.
La disponibilidad de la ludoteca vendrá determinada por la demanda previa, con el fin
de optimizar los recursos profesionales.
LUDOTECA JUVENIL
Refleja todas las actividades de ocio desarrolladas dentro de la Asociación, y que
permiten dar respiro familiar en horario de tarde, a usuarios mayores de 14 años. Tienen
como objetivo favorecer la diversión y estimular la autonomía y la socialización. Se
distribuye a lo largo de todo el año.
Se realiza la tarde de los martes en horario de 17:00 a 20:00 por el calendario escolar, los
participantes son chicos/as mayores de 14 años que por su edad ya no pueden
participar en la ludoteca infantil, socios/as, no socios/as, hermanos/as, usuarios de los
convenios o hijos/as de los trabajadores de la Asociación.
Las actividades que se realizan son las siguientes:
17:00-17:45 psicomotricidad
17:45- 18:30 Pintura
18:30-19:15 Baile
19:15-20:00 Nuevas Tecnologías
OCIO JUVENIL
Refleja todas las actividades de ocio desarrolladas fuera de la Asociación, para usuarios
mayores de 14 años. Incluye ocio de fin de semana y actividades deportivas, tenis…
Se rige por el calendario escolar, en horario de tarde, normalmente los viernes, los
participantes son chicos mayores de 14 años.
TALLER DE TEATRO
Se trata de un taller específico en el que se trabajan estos aspectos
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La comunicación atreves del trabajo grupal.
Estimular la capacidad de atención.
Estimular la capacidad de retención de un pequeño párrafo, mediante la
representación de la obra
Desarrollar la capacidad de expresión,
Aprender a realizar diferentes formas con globos
Situación de cada niño en escena,
Se desarrolla la tarde de los lunes y tiene una duración de una hora y media, está
destinado a todos los chicos/as de la Asociación menores de 16 años, en función de la
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demanda posteriormente se harán los grupos por edad, siempre que se cumpla el cupo
mínimo de 7 chicos/as por grupo.
TALLERES DE VACACIONES
Estos tienen lugar cuando debido al calendario escolar no hay colegio, se desarrollan en
horario de mañana siempre de 09:00 a 15:00, y la matriculación se realiza de manera
específica por taller. En ella se indican las actividades y el coste.
PROPUESTA DE FORMACION (GRUPOS DE APOYO A LA DIVERSIDAD,
MENORES DE 16 AÑOS)
GRUPO DE HABILIDADES: (Antiguo GAI Pre-formación)
Se desarrollara un programa para el desarrollo de habilidades. La metodología y el
objetivo final es similar al perseguido en los antiguos Grupos de apoyo a la integración,
aunque desde este programa se potenciaran las áreas académicas básicas, sin dejar de
lado las habilidades sociales o la autonomía personal.
Horario: los jueves, durante 3 horas, en horario de tarde de 17:00 a 20:00. Con el
acompañamiento en horario similar al del año anterior.
GRUPO DE APOYO DE MAYORES:
La metodología y el objetivo final son similares a los perseguidos en los antiguos Grupos
de apoyo a la integración, aunque desde este programa se potenciaran las áreas
académicas básicas, sin dejar de lado las habilidades sociales o la autonomía personal.
Horario: los lunes y miércoles, durante 2 horas, en horario de tarde de 17:00 a 19:00.
GRUPO DE APOYO DE MEDIANOS:
La metodología y el objetivo final son similares a los perseguidos en los antiguos Grupos
de apoyo a la integración, aunque desde este programa se potenciaran las áreas
académicas básicas, sin dejar de lado las habilidades sociales o la autonomía personal.
Horario: los martes y jueves, durante 2 horas, en horario de tarde de 17:00 a 19:00.
GRUPO DE APOYO DE PEQUEÑOS:
La metodología y el objetivo final es similar al perseguido en los antiguos Grupos de
apoyo a la integración, aunque desde este programa se potenciaran las áreas
académicas básicas, sin dejar de lado las habilidades sociales o la autonomía personal.
Horario: los viernes, durante 2 horas, en horario de tarde de 17:00 a 19:00.
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