Jornadas de Puertas Abiertas

La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes y de su Secretariado de Cultura y Aulas, tiene previsto realizar un
conjunto de actividades culturales, con el objetivo de fomentar la máxima participación de
nuestra comunidad universitaria. En este sentido, creemos que la promoción de las
actividades creativas, artísticas y de ocio, así como la lectura y la interpretación enriquecerán
aún más a nuestro alumnado y a cualquier interesado que acuda a nuestras actividades.
En un primer momento, puesto que el curso académico estará repleto de clases y de intensas
sesiones de estudio, se ha considerado conveniente incluir un amplio programa de iniciativas
culturales para las Jornadas de Puertas Abiertas, que se desarrollarán los días 17 al 19 de
octubre. En concreto, nuestro Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes,
a través de sus Direcciones de Secretariado, presenta el siguiente cronograma de actividades:
Todo ello, sin olvidar la inherente responsabilidad de la Universidad de Almería por la
transferencia continua de conocimientos. En este caso, la Planificación Anual de las
actividades del Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes se ha
enmarcado en las siguientes líneas de actuación:
Cronograma de actividades culturales y artísticas para las
Jornadas de Puertas Abiertas.
Miércoles 17 de octubre:
11.00h a 12.00h
Firma de autógrafos de deportistas de la élite
provincial. Stand del Vicerrectorado de Cultura y
Extensión Universitaria.
11.30h a 14.00h
y de
17.00h a 20.00h
Magic Jumper. Salto en cama elástica. Accesible a todos
los públicos, se podrán experimentar saltos de hasta 8
metros de altura. Ubicado junto a la parada de autobuses.
18.00h a 19.30h
Exhibición de bailes de salón en la sala Bioclimática. A
cargo de María del Mar Sánchez. Contará con Rumba,
Bolero, Tango, Cha-Cha-Cha. Duración media de 10-15
minutos en cada modalidad.
Actuación de la Tuna Universitaria de la UAL. Contará
1
con una selección de los temas más representativos de la
Tuna Universitaria de la UAL.
20.30h-22.30h
Estreno de la nueva programación del Cineclub
Universitario en las instalaciones de la Escuela de
Música, Danza y Teatro ubicada en el Parador de
Roquetas de Mar. Proyección del film Borrachera de
Poder del realizador francés Claude Chabrol. Pase único a
las 20.30 h.
Jueves 18 de octubre:
10.00h a 13.30h
2
Dinamización Teatral del Campus Universitario. Con
idea de amenizar la mañana del jueves con una triple
actividad, a cargo de la compañía de teatro La Duda:

Grupo de pasacalles: zancudos, malabares,
músicos y pirotecnia. Comenzará en la zona de los
stand para dirigirse hasta el CAE. (De 10.00 a
11.00 h)

Taller de Teatro. Se instalará en la plaza del
estudiante y contará con un taller de maquillaje,
malabares y zancos. (De 11.00 a 12.00 h)

Café Teatro en las tres cafeterías del recinto
universitario: Central (12.00h), Humanidades
(12.30h) y CAE (13.00h). A cargo del grupo
Calavera y Labordeta.
11.00h a 12.00h
Firma de autógrafos de deportistas de la élite
provincial. Stand del Vicerrectorado de Cultura y
Extensión Universitaria.
11.30h a 14.30h
y de
17.00h a 19.30h
Magic Jumper. Salto en cama elástica. Como
continuación de la actividad iniciada en el primer día de las
JJ.PP.AA.
13.00h a 14.00h
Conferencia de Unai Emery, entrenador de la Unión
Deportiva Almería en el Auditorio de la Universidad.
20.00h-21.30h
y de
22.30-00.00h
Cineclub Universitario en el Teatro Apolo. Proyección
del film Borrachera de Poder del realizador francés Claude
Chabrol. Contaremos con dos pases uno a las 20.00 h y
otro a las 22.30 h.
Viernes 19 de octubre:
*Las actividades proyectadas se suspendieron puesto que las inclemencias
meteorológicas hacían imposible la realización de ninguna de ellas.
10.00h a 10.30h
Exhibición práctica de Taichi, frente al stand del
Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y
Deportes.
11.00h a 12.00h
Firma de autógrafos de deportistas de la élite
provincial. Stand del Vicerrectorado de Cultura,
Extensión Universitaria y Deportes.
12.00h a 13.00h
Recital de música (piano, guitarra y percusión) a cargo
de Sofía Jover. Ubicación: Sala Bioclimática de
Humanidades.
11.30h a 14.30h
y de
17.00h a 19.30h
Magic Jumper. Salto en cama elástica. Como
continuación de la actividad iniciada en el primer día de las
JJ.PP.AA.
11.30h a 13.30h
Globo aerostático. Elevación en globo aerostático
sujetado por una cuerda hasta una altura aproximada de 30
metros de altura. Ubicado frente a la cafetería del edificio
de Humanidades.
ANÁLISIS DE LA ACTUACIÓN DE LA CORAL DEL VICERRECTORADO DE
CULTURA, EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DEPORTES Y EL GRUPO DE BAILES
DE SALÓN REALIZADA DURANTE LAS JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS DE
LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y
Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con el objetivo de
fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En este sentido, creemos
que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio, así como la lectura y la
interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a cualquier interesado que acuda a
nuestras actividades.
En un primer momento, puesto que el curso académico estará repleto de clases y de intensas
sesiones de estudio, se ha considerado conveniente incluir un amplio programa de iniciativas
culturales para las Jornadas de Puertas Abiertas, que se desarrollarán los días 17 al 19 de
octubre. Dentro de la planificación de las Jornadas de Puertas Abiertas se enmarca la actuación
de la Coral Universitaria y del Grupo de Bailes de salón que analizamos en esta memoria.
3
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:


Dar a conocer la labor y buen hacer de la Coral Universitaria y del Grupo de Bailes de
Salón a todos los miembros de la comunidad universitaria.
Incentivar la participación de los diferentes miembros de la Comunidad Universitaria
tanto en la Coral Universitaria como en el Grupo de Bailes de Salón.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el miércoles 17 de octubre de 2007 entre las 18:00 y las 19:30 horas. El
lugar de realización de la actividad fue la Sala Bioclimática del Edificio A de Humanidades I.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
La Coral Polifónica “Universidad de Almería” ha realizado una cuantiosa labor en los
anteriores cursos académicos, contando en su repertorio con obras de W. A. Mozart, un
programa dedicado íntegramente a la Zarzuela y diferentes obras de la polifonía eminentemente
navideña como los villancicos anónimos del S. XVI, el “El cant dels ocells”, temas navideños
internacionales de Inglaterra, Francia, Argentina y villancicos de Euzkadi, Cantabria, Cataluña,
Andalucía y Almería.
El grupo de Bailes de Salón de la UAL surge atendiendo a una demanda de la comunidad
universitaria en el curso 1994-1995 dentro del Vicerrectorado de Extensión Universitaria. En
principio este grupo nace con cuarenta miembros, y ya en el trofeo rector de este curso realiza
su primera actuación. Desde el año en que comenzaron las clases, la demanda de alumnos en
esta actividad ha crecido sustancialmente cada año, alcanzándose una inscripción de 70
personas.
Las clases tendrán lugar los martes y jueves de 19.00h a 20.30h durante el periodo que abarca
desde los mese de octubre a junio.
Para el presente curso, se tiene previsto continuar con la realización de las clases de bailes de
salón (ritmos latinos, Standard y caribeños), además, se atenderá a las actuaciones solicitadas
por parte de la Comunidad Universitaria, Ayuntamientos, Asociaciones y cualquier otra entidad
considerada de interés.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación de
esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

4
Numero de asistentes: 70
ANÁLISIS DE LA CONFERENCIA DE UNAY EMERY, ENTRENADOR DE LA
UNIÓN DEPORTIVA ALMERÍA, DURANTE LAS JORNADAS DE PUERTAS
ABIERTAS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y
Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con el objetivo de
fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En este sentido, creemos
que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio, así como la lectura y la
interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a cualquier interesado que acuda a
nuestras actividades.
En un primer momento, puesto que el curso académico estará repleto de clases y de intensas
sesiones de estudio, se ha considerado conveniente incluir un amplio programa de iniciativas
culturales para las Jornadas de Puertas Abiertas, que se desarrollarán los días 17 al 19 de
octubre. Dentro de la planificación de las Jornadas de Puertas Abiertas se enmarca la
conferencia ofrecida por el entrenador de la Unión Deportiva Almería en el Auditorio de la
Universidad de Almería dentro de las Jornadas de Puertas Abiertas de la Universidad de
Almería.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Dar a conocer a la comunidad universitaria la labor profesional de uno de los personajes
más relevantes de la actualidad deportiva de nuestra provincia.
2. Dar una visión general del deporte profesional en nuestra provincia.
3. Exponer de la mano del entrenador del principal equipo de futbol de la provincia las
principales características de la competición futbolística a nivel profesional.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La conferencia se realizó en el Auditorio de la Universidad de Almería el día 18 de octubre
entre las 13.00 horas y las 14.00 horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Unai Emery Etxegoien (Fuenterrabía, Guipúzcoa, España, 3 de noviembre de 1971) es un ex
futbolista y entrenador español de fútbol. Tras una modesta carrera como futbolista profesional,
Emery inició una metéórica carrera como entrenador que le ha llevado a ascender con la Unión
Deportiva Almería a la Primera división española y a dirigir a este equipo en Primera división
con menos de 36 años de edad.
Unai Emery nació en 1971 en la localidad vasca de Fuenterrabía. Pertenece a una familia de
guardametas. Es nieto del pajarito Emery, mítico portero del Real Unión de Irún en los años 20
y 30, campeón en dos ocasiones de la Copa del Rey. El padre de Unai Emery fue también
portero profesional y desarrolló su carrera en equipos como el Deportivo o el Recreativo. Un tío
suyo jugó en el Logroñés y Real Unión. Emery tuvo una modesta carrera como futbolista
profesional. Jugó principalmente en la Segunda y en la Segunda división B, aunque llegó a
debutar en la Primera División. Su puesto en el campo era el de centrocampista.
5
Empezó en las categorías inferiores de la Real Sociedad. Entre 1990 y 1995 jugó durante 5
temporadas en el filial de Segunda división B. No dio el salto al primer equipo hasta la
temporada 1995-96, de la mano del entrenador Salva Iriarte, en el que sólo acabaría jugando
cinco partidos. Llegó a debutar en Primera en la temporada 95-96 con la Real. Jugó muy poco
ese año en la Real, solo 5 partidos en Liga y 1 de Copa del Rey, saliendo siempre como
sustituto, aunque llegó a marcar 1 gol al Albacete Balompié en Liga.
Sin lograr sitio en la Real, Emery fichó por el Club Deportivo Toledo, que en ese momento
jugaba en la Segunda división, donde jugaría entre 1996 y 2000 durante 4 temporadas. Emery
fue un jugador de los habituales en el Toledo durante esas 4 temporadas, llegando a disputar
126 partidos de Liga y marcar 2 goles. Cuando el equipo descendió a Segunda B, al finalizar la
temporada 1999-00, Emery fichó por el Racing de Ferrol, que acababa de ascender a la Segunda
división. Fue durante su estancia en tierras gallegas cuando se puso manos a la obra para
sacarse el carnet de entrenador nacional. También estuvo jugando durante 1 temporada en el
Leganés, totalizando en su carrera finalmente 215 partidos en la Liga BBVA. En 2003 fichó por
el Lorca. En Noviembre de ese mismo año, en su segunda temporada en el Lorca, el entrenador
Quique Yagüe fue despedido del club tras una derrota contra el Ceuta. El presidente del Lorca
ofrecio a Emery, que llevaba varios meses lesionado en la rodilla, la posibilidad de hacerse
cargo del equipo. Emery aceptó, se retiro del futbol y cogio las riendas del equipo. Cuando se
retiró tenía tan solo 33 años.
La temporada 2004-05 la comienza como jugador del Lorca, su entrenador es destituido y él
acaba siendo contratado como técnico lorquino. Pocos meses después de hacerse cargo del
Lorca, le ascendió a Segunda. La siguiente temporada convirtió al Lorca en la revelación de
Segunda; tanto que, contra todo pronóstico, llegó hasta la última jornada con posibilidades de
ascender a Primera. En la temporada 2006-07 fichó como entrenador de la Unión Deportiva
Almería, equipo que, de la mano de Emery, cuaja también una excelente campaña y acaba
ascendiendo a la Primera División, ocupando el 2º lugar en la tabla de clasificación.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación de
esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Numero de asistentes: 309
MEMORIA DEL PASACALLES, TALLER TEATRAL Y DE LA ACTUACIÓN DE
CAFÉ TEATRO REALIZADA POR EL AULA DE TEATRO DURANTE LAS
JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En este
sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio, así
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como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a cualquier
interesado que acuda a nuestras actividades.
En un primer momento, puesto que el curso académico estará repleto de clases y de intensas
sesiones de estudio, se ha considerado conveniente incluir un amplio programa de
iniciativas culturales para las Jornadas de Puertas Abiertas, que se desarrollarán los días
17 al 19 de octubre. Dentro de la planificación de las Jornadas de Puertas Abiertas se
enmarca el pasacalles, el taller de teatral y la actuación de café teatro llevadas a cabo por el
Aula de Teatro del Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:


Dar a conocer la labor y buen hacer del Aula de Teatro del Vicerrectorado de
Cultura, Extensión Universitaria y Deportes.
Incentivar la participación de los diferentes miembros de la Comunidad
Universitaria en el Aula de Teatro del Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el Jueves 18 de Octubre de 2007.
PASACALLES, TALLER TEATRAL Y DE LA ACTUACIÓN DE CAFÉ TEATRO
REALIZADA POR EL AULA DE TEATRO DURANTE LAS JORNADAS DE
PUERTAS ABIERTAS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
JUEVES 18 DE OCTUBRE
9:30 a 11:00 Pasacalles a cargo de la compañía de Teatro LA DUDA. Comenzará en
horas
la zona de los stand dirigiéndose hacia el CAE para regresar a la zona
de los stand. Contará con Zanquistas, malabares, músicos y pirotecnia.
11:00
a Taller de Teatro. Se realizará en la plaza del estudiante de la UAL.
12:00 horas
Contará con taller de maquillaje, malabares y zancos.
11:30
a Café teatro. A cargo de CALAVERA Y LABORDETA. Cafetería del
13:00 horas
Edificio Central, Edificio C y CAE.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Los pasados días 17, 18 y 19 de octubre del presente, se celebraron en el campus
universitario de Almería las Jornadas de Puertas Abiertas con motivo del inicio del curso
2007/2008. El Aula de Teatro de la UAL estuvo presente en las mismas, participando de
una forma destacada.
Presencia en el stand informativo
Se diseñó un folleto informativo del Aula de Teatro de la UAL para su distribución durante
las Jornadas.
El miércoles 17 de octubre, durante la jornada de mañana, el Director del Aula de Teatro de
la UAL estuvo presente en el stand informativo del Vicerrectorado de Cultura, dando
información, distribuyendo el folleto y recogiendo las inscripciones de miembros.
La tarde del viernes 19 de octubre, el Director del Aula se personó en el stand a fin de
7
permanecer en él durante la jornada, pero debido a la lluvia, la carpa habilitada como
espacio expositivo se cerró y se dieron por concluidas las Jornadas.
A lo largo de los tres días, se recogieron 47 inscripciones al Aula de Teatro.
Pasacalles
El jueves 18, segundo día de celebración de las Jornadas de Puertas Abiertas, fue el
escogido para organizar las actividades específicas del Aula de Teatro de la UAL.
Se iniciaron éstas con el recorrido de un pasacalles por el campus universitario, a cargo de
la Compañía teatral almeriense “La Duda Teatro”
Talleres
A la finalización de los talleres, e impartidos igualmente por los miembros de la Compañía
“La Duda Teatro”, se iniciaron en la Plaza del Estudiante cuatro talleres abiertos:

Taller de percusión

Taller de zancos

Taller de fabricación y manejo de malabares

Taller de maquillaje teatral
Café-Teatro
Finalmente, Los humoristas almerienses “Calavera & Labordeta” ofrecieron sendas
actuaciones de Café-Teatro en las cafeterías ubicadas en el Campus universitario.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:
ACTIVIDAD
Número
de
Asistentes.
Pasacalles a cargo de la compañía de Teatro LA 300 asistentes
DUDA. Comenzará en la zona de los stand
dirigiéndose hacia el CAE para regresar a la zona de
los stand. Contará con Zanquistas, malabares,
músicos y pirotecnia.
Taller de Teatro. Se realizará en la plaza del 50 asistentes
estudiante de la UAL. Contará con taller de
maquillaje, malabares y zancos.
Café teatro. A cargo de CALAVERA Y *Cafetería del
LABORDETA. Cafetería del Edificio Central, edificio
Edificio C y CAE.
central:
150
asistentes
8
*Cafetería del
edificio
central:
150
asistentes
*Cafetería del
edificio
central:
150
asistentes
TOTALES
750
ASISTENTES
PRESENCIA DEL VICERRECTORADO DE CULTURA, EXTENSIÓN UNIVERSITARI
Y DEPORTES EN LA CARPA DE LAS JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS.
El objetivo de este ciclo de conferencias es poner a los estudiantes en contacto con
la realidad, aproximándoles aún más al conocimiento práctico de lo aprendido en las aulas.
En este sentido, en función de las disponibilidades, se celebrará una conferencia magistral en
cada uno de los días asignados al patrón de cada facultad de la Universidad de Almería. Así
pues, con la inestimable colaboración de los catedráticos más relevantes de nuestra
comunidad universitaria, se diseñará un ciclo de grandes conferencias con las que se
pretende:
1. Que los estudiantes de cada facultad tengan la oportunidad de conocer de primera
mano a los profesionales de mayor prestigio e influencia en su carrera académica,
para así asumir de primera mano la importancia de los conocimientos
teórico/prácticos que se adquieren en nuestras aulas.
2. Implicar a nuestro alumnado en los debates que surjan entre los investigadores de la
universidad y los ponentes invitados a las conferencias. Lo más probable es que estos
9
debates sean también muy útiles para nuestra comunidad científica por las posibles
derivaciones investigadoras que puede surgir tras la realización de estas conferencias.
MEMORIA DE LA CONFERENCIA DE D. GASPAR ZARRIAS ARÉVALO.
CUESTIONES JURÍDICO-POLÍTICAS EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN.
JUSTIFICACIÓN.
El objetivo de este ciclo de conferencias es poner a los estudiantes en contacto con
la realidad, aproximándoles aún más al conocimiento práctico de lo aprendido en las aulas.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Que los estudiantes de cada facultad tengan la oportunidad de conocer de
primera mano a los profesionales de mayor prestigio e influencia en su carrera
académica, para así asumir de primera mano la importancia de los conocimientos
teórico/prácticos que se adquieren en nuestras aulas.
2. Implicar a nuestro alumnado en los debates que surjan entre los investigadores
de la universidad y los ponentes invitados a las conferencias. Lo más probable es
que estos debates sean también muy útiles para nuestra comunidad científica por
las posibles derivaciones investigadoras que puede surgir tras la realización de
estas conferencias.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La conferencia se realizó el jueves 8 de noviembre de 2007 a las 11:00 horas en la sala
Bioclimática de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Gaspar Zarrías Arévalo (Madrid, 1955) es licenciado en Derecho y abogado. Padre de dos
hijos, durante las dos últimas legislaturas ha ocupado el cargo de consejero de la
Presidencia, que también desempeñó anteriormente entre 1988 y 1990. Desde octubre de
1995 a abril de 1996 estuvo al frente de la Consejería de Industria, Comercio y Turismo.
Militante del PSOE desde 1972 y secretario general de esta formación en la provincia de
Jaén, Gaspar Zarrías ha sido parlamentario andaluz durante todo el periodo autonómico. En
la III Legislatura fue designado senador en representación de la Comunidad Autónoma de
Andalucía. También fue concejal del Ayuntamiento de Cazalilla (Jaén).
Gaspar Zarrías ha ocupado asimismo los cargos de director general de Administración Local
de la Junta de Andalucía (1988) y presidente de la Junta Rectora del Parque Natural de las
Sierras de Cazorla, Segura y las Villas (1989-2000). Actualmente, forma parte del Patronato
de la Fundación de las Tres Culturas del Mediterráneo.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
10
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Numero de asistentes: 105
MEMORIA DE LA CONFERENCIA DE D. JUAN CANO BUESO “LA
CONSTITUCIÓN DE LAS LIBERTADES”.
JUSTIFICACIÓN.
El objetivo de este ciclo de conferencias es poner a los estudiantes en contacto con
la realidad, aproximándoles aún más al conocimiento práctico de lo aprendido en las aulas.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Que los estudiantes de cada facultad tengan la oportunidad de conocer de primera
mano a los profesionales de mayor prestigio e influencia en su carrera académica,
para así asumir de primera mano la importancia de los conocimientos
teórico/prácticos que se adquieren en nuestras aulas.
2. Implicar a nuestro alumnado en los debates que surjan entre los investigadores de
la universidad y los ponentes invitados a las conferencias. Lo más probable es
que estos debates sean también muy útiles para nuestra comunidad científica por
las posibles derivaciones investigadoras que puede surgir tras la realización de
estas conferencias.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La conferencia se realizó el día 4 de diciembre de 2007, a las 12 horas, en el Auditorio de la
Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
El acto institucional de la Universidad para conmemorar el 29 aniversario de la Carta Magna
ha incluido una conferencia de Juan Cano Bueso y una declaración institucional del Rector
de la UAL, Pedro Molina.
La Universidad de Almería ha rendido homenaje esta mañana a la Constitución Española
con un acto institucional de conmemoración de sus 29 años de vigencia en este país.
El acto se ha desarrollado en el Auditorio de la UAL y en el transcurso del mismo, el
presidente del Consejo Consultivo de Andalucía y catedrático de Derecho Constitucional de
la Universidad de Almería, Juan Cano Bueso, ha impartido la conferencia ‘La Constitución
de las libertades’.
11
La conferencia ha sido seguida con mucho interés por parte de unos 200 alumnos y
profesores del Campus almeriense.
El Rector de la UAL, Pedro Molina, ha dado lectura a una declaración institucional. Junto a
Molina García y Cano Bueso han estado en la mesa presidencial del acto el vicerrector de
Cultura, Extensión Universitaria y Deportes, José Guerrero, que ha presentado al
conferenciante, y el Defensor Universitario, Antonio Pulido.
Cano Bueso: “España tiene la mejor Constitución”
El presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, Juan Cano Bueso, ha asegurado que “la
Constitución es la mejor Constitución que hemos tenido en la historia de España y es
probablemente la Constitución más progresista y más completa del conjunto de la Unión
Europea”.
“La Carta Magna ha solucionado los problemas históricos de nuestro constitucionalismo y
yo creo que a punto de cumplir 30 años está necesitada de alguna cirugía plástica y
reparadora, sobre todo en lo que concierne a una mayor clarificación de competencias, a una
instauración de un Senado que verdaderamente represente a los territorios y a una mayor
instrumentación de elementos de coordinación y cooperación”, ha señalado Cano Bueso.
El presidente del Consejo Consultivo de Andalucía se ha mostrado en todo momento
partidario de “mantener el esqueleto sustancial de la Constitución vigente”.
Sobre el título de la conferencia, ‘La Constitución de las libertades’, Juan Cano Bueso ha
recordado que la Constitución Española responde a un conjunto de derechos y libertades
públicas “como jamás pudieron soñar los europeos”.
“Estamos atravesando el momento en el que existe un mayor bienestar económico, una
mayor concienciación de ciudadanía y vivimos en la parte más privilegiada del planeta. No
tenemos nada más que motivos para sentirnos satisfechos”, afirmó el presidente del Consejo
Consultivo de Andalucía. “Estamos instalados en la modernidad, en el progreso y en una
globalización cultural que nos deparará problemas, sin duda, pero que nos va a enriquecer a
todos”, opinó el también catedrático de Derecho Constitucional de la UAL.
Intervención del Rector
En su intervención, el Rector de la Universidad de Almería, Pedro Molina, se ha referido
también a los cambios que ha defendido Juan Cano Bueno para la Constitución una vez que
han pasado casi tres décadas desde su aprobación por los españoles.
“La Constitución como norma que ha de regir el desarrollo de una comunidad política no ha
de anclarse en postulados abstractos sino que ha de reflejar en la medida de lo posible la
realidad social sobre la que ha de aplicarse, es por ello que tras tres décadas, en las que se
han producido cambios de enorme calado político, social y económico, se hace
absolutamente necesario replantearse la adecuación de la Constitución a dicha realidad”, ha
señalado Molina García ante los estudiantes y profesores que se han dado cita en el
Auditorio de la UAL.
12
El Rector ha destacado también que “posiblemente” los cambios más importantes de estos
30 años han sido los culturales. En este sentido, se ha referido a “la transformación de una
sociedad por medio de la cultura democrática de la participación, de los derechos, de la
libertad, de la justicia y de la igualdad”.
“Estos cambios –añadió Molina García-, por ser los que se desarrollan en las partes más
sensibles de nuestras conciencias y por ser los que afectan a la forma de conducirnos en
sociedad son los más difíciles de conseguir y a la vez el mayor logro de cualquier comunidad
política”, concluyó el Rector.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Numero de asistentes: 105
MEMORIA DEL I FORO DE IDEAS. CONFERENCIA DEL EXCMO. SR. D.
MANUEL CHAVES GONZÁLEZ PRESIDENTE DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA
TITULADA “ALMERÍA, ANDALUCÍA Y EL CAMBIO”.
JUSTIFICACIÓN.
El Rector de la Universidad de Almería, Pedro Molina García, ha definido la UAL como
un “espacio de convivencia de culturas, creencias religiosas y pensamientos”. Esa
definición de la institución académica almeriense la ha planteado el Rector durante su
discurso en la inauguración del Foro para el Debate de Ideas, que se ha inaugurado con la
presencia del presidente de la Junta de Andalucía, Manuel Chaves.
“En el marco de la autonomía propia de esta institución, nuestra actividad se rige bajo los
principios de igualdad, libertad, justicia y pluralismo. Es precisamente sobre este último
principio, el pluralismo, sobre el que hemos basado la concepción de este Foro para el
Debate de Ideas. La Universidad es docencia, es estudio y es investigación, pero también
debe ser, y lo es, un espacio para la convivencia de los distintos pensamientos, culturas y
creencias religiosas, ha asegurado Pedro Molina.
En su intervención, el Rector ha recordado la “misión” que tiene encomendada la UAL
desde sus estatutos: “Crear y estimular una conciencia crítica, de respeto a las ideas, de
fomento de los valores sociales e individuales de la libertad y de cuanto pueda cooperar a
13
hacer de los miembros de esta comunidad universitaria almeriense ciudadanos libres,
responsables y con criterios propios”.
“En esta Universidad abrimos las puertas de par en par a la democracia, al intercambio de
muy diversos puntos de vista, conscientes de que en la pluralidad y en la formación
siempre encontraremos lo mejor para nuestro principal activo: las personas”, ha añadido
Pedro Molina en su discurso, antes de la conferencia impartida por el presidente de la
Junta, bajo el título ‘Andalucía en el escenario de la globalización’.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Que los estudiantes de cada facultad tengan la oportunidad de conocer de
primera mano a los profesionales de mayor prestigio e influencia en su carrera
académica, para así asumir de primera mano la importancia de los
conocimientos teórico/prácticos que se adquieren en nuestras aulas.
2. Implicar a nuestro alumnado en los debates que surjan entre los investigadores
de la universidad y los ponentes invitados a las conferencias. Lo más probable
es que estos debates sean también muy útiles para nuestra comunidad científica
por las posibles derivaciones investigadoras que puede surgir tras la realización
de estas conferencias.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La conferencia se realizó el miércoles 16 de enero de 2008 a las 12:00 horas en la sala
Bioclimática de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
El presidente de la Junta de Andalucía ha pronunciado una conferencia en la UAL ante
más de 300 personas, en la que considera “una exigencia ineludible” trabajar “más unidos
que nunca” ante el problema global del calentamiento del planeta.
El presidente de la Junta de Andalucía, Manuel Chaves, ha calificado como “fundamental”
el papel que va a desarrollar la Universidad de Almería desde el punto de vista de la
sostenibilidad ambiental una vez que se ponga en marcha el Centro Andaluz para la
Evaluación y Seguimiento del Cambio Global, que tendrá su sede en la UAL.
Ante más de 300 personas, la mayoría estudiantes, en la Sala Bioclimática de la
Universidad, Manuel Chaves ha pronunciado la conferencia inaugural del Foro para el
Debate de Ideas y que ha versado sobre ‘Andalucía en el escenario de la globalización’.
Ha sido al referirse a los problemas del calentamiento global del planeta cuando el
presidente de la Junta ha aludido a la “importancia” que va a tener en el ámbito de la
14
investigación medioambiental el citado centro.
Chaves ha recordado que el centro, sobre el que ya se está trabajando para su puesta en
marcha, será un espacio de investigación multidisciplinar donde desarrollarán su labor
diferentes profesionales procedentes del ámbito universitario, empresarial y
medioambiental.
El presidente de la Junta de Andalucía, que ha respondido además a preguntas de los
estudiantes sobre las cuestiones que les inquietan entre ellas el impulso a las energías
renovables, ha contextualizado la elección de la UAL para dicho centro de evaluación del
cambio climático en la provincia de Almería.
“Almería –ha afirmado Chaves González-, que ya está destacando en la promoción de
nuevas industrias medioambientales, como el reciclaje de plásticos, el biodiésel a partir de
aceites usados o la reutilización de residuos forestales, adquirirá, con estas iniciativas, un
protagonismo fundamental en el aprovechamiento de las nuevas oportunidades que ofrece
la sostenibilidad ambiental”.
El jefe del Ejecutivo autonómico se ha referido, en otro apartado de la conferencia, a la
“función primordial en el progreso social” de la Universidad, “como fuente de
conocimiento y de avance científico y tecnológico”. “El bienestar de los ciudadanos
depende, cada vez más, de nuestra capacidad de innovar, de ser vanguardistas en el
pensamiento y en la acción”, ha afirmado.
Siguiendo con el papel que desempeña el conocimiento y la ciencia para la solución de
problemas globales como el cambio climático, Manuel Chaves ha comentado el papel de
la comunidad autónoma de Andalucía. “Cuando hablamos de las nuevas fronteras de
Andalucía, a lo que nos estamos refiriendo, principalmente, es a cómo conseguimos que
Andalucía se sitúe en una posición ventajosa en este escenario y también, a cómo, desde
Andalucía, hacemos nuestra propia aportación positiva a las soluciones globales que
demanda la nueva época en la que nos estamos adentrando”.
El presidente de la Junta ha dedicado parte de su discurso al futuro de Andalucía y ha
subrayado el papel “destacado” de esta provincia, “por su contribución a nuestro
crecimiento demográfico y económico, por la creación de empleo y riqueza. Y sobre todo,
Almería es vanguardia en lo que se refiere a apertura al exterior, a la internacionalización
de sus empresas y de su economía. El enorme avance de esta provincia está indisociable
de esta apertura a los mercados externos”.
“Tenemos una Andalucía más fuerte –ha concluido Chaves-, más preparada y, sobre todo,
con más confianza para afrontar los grandes desafíos del tiempo presente. En este
contexto, y como viene ocurriendo desde hace años, Almería tiene una papel fundamental,
un papel decisivo que, estoy seguro, sabrá desempeñar a la perfección”.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:
15

Numero de asistentes: 320
MEMORIA DEL I FORO DE IDEAS. CONFERENCIA DEL Sr. D. JAVIER
ARENAS TITULADA “ALMERÍA, ANDALUCÍA Y EL CAMBIO”.
JUSTIFICACIÓN.
El Rector de la Universidad de Almería, Pedro Molina García, ha definido la UAL como
un “espacio de convivencia de culturas, creencias religiosas y pensamientos”. Esa
definición de la institución académica almeriense la ha planteado el Rector durante su
discurso en la inauguración del Foro para el Debate de Ideas.
“En el marco de la autonomía propia de esta institución, nuestra actividad se rige bajo los
principios de igualdad, libertad, justicia y pluralismo. Es precisamente sobre este último
principio, el pluralismo, sobre el que hemos basado la concepción de este Foro para el
Debate de Ideas. La Universidad es docencia, es estudio y es investigación, pero también
debe ser, y lo es, un espacio para la convivencia de los distintos pensamientos, culturas y
creencias religiosas, ha asegurado Pedro Molina.
En su intervención, el Rector ha recordado la “misión” que tiene encomendada la UAL
desde sus estatutos: “Crear y estimular una conciencia crítica, de respeto a las ideas, de
fomento de los valores sociales e individuales de la libertad y de cuanto pueda cooperar a
hacer de los miembros de esta comunidad universitaria almeriense ciudadanos libres,
responsables y con criterios propios”.
“En esta Universidad abrimos las puertas de par en par a la democracia, al intercambio de
muy diversos puntos de vista, conscientes de que en la pluralidad y en la formación
siempre encontraremos lo mejor para nuestro principal activo: las personas”, ha añadido
Pedro Molina en su discurso.
16
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Que los estudiantes de cada facultad tengan la oportunidad de conocer de
primera mano a los profesionales de mayor prestigio e influencia en su carrera
académica, para así asumir de primera mano la importancia de los
conocimientos teórico/prácticos que se adquieren en nuestras aulas.
2. Implicar a nuestro alumnado en los debates que surjan entre los investigadores
de la universidad y los ponentes invitados a las conferencias. Lo más probable
es que estos debates sean también muy útiles para nuestra comunidad científica
por las posibles derivaciones investigadoras que puede surgir tras la realización
de estas conferencias.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La conferencia se realizó el miércoles 23 de enero de 2008 a las 12:00 horas en la sala
Bioclimática de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
El presidente del Partido Popular de Andalucía pronuncia la segunda de las conferencias
del Foro para el Debate de Ideas en la UAL, en la que aboga por potenciar la cultura
emprendedora en la comunidad autónoma.
El presidente del Partido Popular de Andalucía, Javier Arenas, ha pronunciado en la
mañana del día 23 de enero de 2008 la segunda de las conferencias del Foro para el
Debate de Ideas en la Universidad de Almería.
Bajo el título ‘Almería, Andalucía y el cambio’, el dirigente político ha pronunciado la
conferencia ante alrededor de 300 personas que se han dado cita en la Sala Bioclimática
de la UAL. Entre los asistentes cabe destacar la presencia de muchos estudiantes
universitarios.
El presidente regional del PP ha ensalzado el papel que tienen las universidades como
espacios de pluralismo, en los que se ven representadas las distintas ideologías.
“Quiero agradecerle al Rector que haya tenido a bien invitarme a expresar mis ideas en
este foro universitario. Yo creo que es imprescindible que en la sociedad andaluza haya
instituciones que estén siempre al servicio de la pluralidad de la sociedad. Una de esas
instituciones tiene que ser, sin duda ninguna, la Universidad”, ha manifestado Javier
Arenas a los periodistas antes de iniciar la conferencia. En parecidos términos se ha
expresado posteriormente ante el auditorio de la Sala Bioclimática.
El futuro, en la Universidad
A juicio de Javier Arenas, “la Universidad es la clave de las futuras generaciones de los
andaluces y de los almerienses”. “La Universidad tiene que estar por encima de ideas y
colores. Me parece que es un buen ejemplo de lo que estoy diciendo que se esté
organizando este foro de ideas en la Universidad de Almería”.
17
El presidente del PP andaluz, que también ha respondido a preguntas de los alumnos y
profesores sobre agua, educación, cambio climático y proyección de la imagen exterior de
Almería desde el punto de vista agrícola, ha defendido en su conferencia la necesidad de
potenciar más en la comunidad autónoma de Andalucía la cultura emprendedora.
En su intervención, Javier Arenas ha apostado porque Andalucía sea “la comunidad
autónoma más influyente de España y una comunidad líder en España”. Para ello, el
dirigente político ha propuesto una serie de reformas en distintos ámbitos, entre ellos el
político o el educativo.
Una mejor política educativa, más innovación y mayor inversión exterior son algunas de
las “recetas” que ha enumerado el presidente del PP andaluz para un mejor futuro en
Andalucía.
Tres marcas para Almería
Javier Arenas, que ha estado acompañado de cargos públicos y políticos del PP como el
alcalde de Almería, Luis Rogelio Rodríguez, y el presidente provincial, Gabriel Amat, se
ha referido también en su intervención al futuro de Almería.
Para Arenas Bocanegra, hay que potenciar la marca Almería para los productos agrícolas,
la marca Costa de Almería para el turismo y la marca Macael para el mármol. “Almería
tiene vocación de liderazgo en agricultura, turismo y mármol”, ha reseñado en la
conferencia. También ha defendido los trasvases, entre ellos el del Ebro.
El Foro para el Debate de Ideas es una iniciativa del Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes de la UAL mediante la que se pretende potenciar el intercambio
de ideas en el Campus por parte de distintos representantes de la vida política, cultural,
económica o social de la comunidad autónoma de Andalucía y de España.
Ya han participado en el Foro el presidente de la Junta, Manuel Chaves, y el presidente
del PP andaluz, Javier Arenas. Ha confirmado su asistencia el coordinador andaluz de IU,
Diego Valderas.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

18
Numero de asistentes: 300
MEMORIA DEL I FORO DE IDEAS. CONFERENCIA DEL Sr. D. DIEGO
VALDERAS SOSA, COORDINADOR GENERAL DE IULV-CA, TITULADA
“UNA PROPUESTA DE IZQUIERDA PARA CAMBIAR ANDALUCÍA”.
JUSTIFICACIÓN.
El Rector de la Universidad de Almería, Pedro Molina García, ha definido la UAL como
un “espacio de convivencia de culturas, creencias religiosas y pensamientos”. Esa
definición de la institución académica almeriense la ha planteado el Rector durante su
discurso en la inauguración del Foro para el Debate de Ideas.
“En el marco de la autonomía propia de esta institución, nuestra actividad se rige bajo los
principios de igualdad, libertad, justicia y pluralismo. Es precisamente sobre este último
principio, el pluralismo, sobre el que hemos basado la concepción de este Foro para el
Debate de Ideas. La Universidad es docencia, es estudio y es investigación, pero también
debe ser, y lo es, un espacio para la convivencia de los distintos pensamientos, culturas y
creencias religiosas, ha asegurado Pedro Molina.
En su intervención, el Rector ha recordado la “misión” que tiene encomendada la UAL
desde sus estatutos: “Crear y estimular una conciencia crítica, de respeto a las ideas, de
fomento de los valores sociales e individuales de la libertad y de cuanto pueda cooperar a
hacer de los miembros de esta comunidad universitaria almeriense ciudadanos libres,
responsables y con criterios propios”.
“En esta Universidad abrimos las puertas de par en par a la democracia, al intercambio de
muy diversos puntos de vista, conscientes de que en la pluralidad y en la formación
siempre encontraremos lo mejor para nuestro principal activo: las personas”, ha añadido
Pedro Molina en su discurso.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Que los estudiantes de cada facultad tengan la oportunidad de conocer de
primera mano a los profesionales de mayor prestigio e influencia en su carrera
académica, para así asumir de primera mano la importancia de los
conocimientos teórico/prácticos que se adquieren en nuestras aulas.
2. Implicar a nuestro alumnado en los debates que surjan entre los investigadores
de la universidad y los ponentes invitados a las conferencias. Lo más probable
es que estos debates sean también muy útiles para nuestra comunidad científica
por las posibles derivaciones investigadoras que puede surgir tras la realización
de estas conferencias.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La conferencia se realizó el miércoles 23 de enero de 2008 a las 12:00 horas en la sala
19
Bioclimática de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
El coordinador andaluz de Izquierda Unida pronuncia la tercerade las conferencias del
Foro para el Debate de Ideas en la UAL. Valderas define a la Universidad como “el
palacio de la Educación y la Formación”
El coordinador andaluz de Izquierda Unida-Los Verdes, Diego Valderas, ha pronunciado
esta mañana la tercera de las conferencias del Foro para el Debate de Ideas en la
Universidad de Almería.
Bajo el título ‘Una propuesta de izquierda para cambiar Andalucía’, el dirigente político
ha pronunciado la conferencia ante unas cien personas que se han dado cita en la Sala
Bioclimática de la UAL.
A lo largo de una hora, aproximadamente, el dirigente autonómico de IU-LV-CA ha
desgranado su propuesta de gobierno para la comunidad autónoma, una propuesta que, a
su juicio, pasa “por un cambio radical” en las políticas en materia de educación,
economía, empleo o vivienda.
Diego Valderas ha dedicado parte de su intervención y de sus declaraciones a los medios
de comunicación a asuntos que tienen que ver con la Educación y la Universidad. Así, el
coordinador andaluz de Izquierda Unida ha definido a la Universidad como “el palacio de
la educación y la formación”.
Más inversión en Educación
Al ser preguntado por la enseñanza de diversas lenguas en las aulas, Valderas Sosa ha
afirmado: “Mientras más sepa la sociedad, mejor. Desde nuestra formación política
apostamos por un mayor gasto público en educación hasta llegar al 7% del Producto
Interior Bruto (PIB). El objetivo –añadió- debe ser doblar la inversión por alumno”.
El coordinador de IU-LV-CA ha recordado también que hace casi 15 años, Izquierda
Unida se sumó al consenso político para crear la Universidad de Almería.
El conferenciante, que ha respondido también a preguntas de profesores y alumnos de la
Universidad de Almería, ha calificado a los jóvenes como “sujetos activos del futuro” en
Andalucía. A ellos se ha dirigido para defender propuestas de Izquierda Unida que pasan,
por ejemplo, por el desarrollo sostenible, el uso de las energías alternativas o dar más
facilidades para el acceso a una vivienda.
Defensa del Estatuto
Diego Valderas ha abogado por romper el bipartidismo (“ha llegado el tiempo de la
pluralidad y la riqueza democrática”), ha defendido que las elecciones andaluzas no
coincidan con otros comicios y ha denunciado la existencia de indicadores que sitúan a
Andalucía en una posición inferior a otras comunidades.
También ha citado el coordinador andaluz de Izquierda Unida la reciente reforma del
Estatuto en esta comunidad autónoma. “Es un pilar fundamental para el futuro de
Andalucía. Es un estatuto que gana de sobra a los demás en derechos sociales”, dijo
20
textualmente.
El dirigente político, cuya conferencia ha sido presentada por el Rector de la Universidad
de Almería, Pedro Molina, ha llegado a la Universidad de Almería acompañado de
responsables y representantes de la coalición a nivel provincial y local. Así, entre otros,
han estado la coordinadora provincial de IU, Rosalía Martín, y el portavoz en el
Ayuntamiento de Almería, Diego Cervantes.
A Valderas han precedido en el Foro para el Debate de Ideas de la UAL el presidente de la
Junta, Manuel Chaves, y el presidente del Partido Popular en Andalucía, Javier Arenas.
El Foro para el Debate de Ideas es una iniciativa del Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes de la UAL mediante la que se pretende potenciar el intercambio
de ideas en el Campus por parte de distintos representantes de la vida política, cultural,
económica o social de la comunidad autónoma de Andalucía y de España.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Numero de asistentes: 70
MEMORIA DE LA CONFERENCIA DE D. EMILIO ONTIVEROS BAEZA
TITULADA “CRISIS FINANCIERA Y CRECIMIENTO ECONÓMICO”.
JUSTIFICACIÓN.
El objetivo de este ciclo de conferencias es poner a los estudiantes en contacto
con la realidad, aproximándoles aún más al conocimiento práctico de lo aprendido en las
aulas.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Que los estudiantes de cada facultad tengan la oportunidad de conocer de
primera mano a los profesionales de mayor prestigio e influencia en su carrera
21
académica, para así asumir de primera mano la importancia de los
conocimientos teórico/prácticos que se adquieren en nuestras aulas.
2. Implicar a nuestro alumnado en los debates que surjan entre los investigadores
de la universidad y los ponentes invitados a las conferencias. Lo más probable
es que estos debates sean también muy útiles para nuestra comunidad científica
por las posibles derivaciones investigadoras que puede surgir tras la realización
de estas conferencias.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La conferencia se realizó el JUEVES 6 de Marzo de 2008 a las 12:00 horas en la sala
Bioclimática de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
El presidente de Analistas Financieros Internacionales inaugura el ciclo de conferencias
dedicadas a la Economía en la Universidad de Almería.
El catedrático de Economía de la Empresa de la Universidad Autónoma de Madrid y
presidente de Analistas Financieros Internacionales, Emilio Ontiveros, ha inaugurado este
mediodía en la Universidad de Almería un ciclo de conferencias sobre economía.
La conferencia, que ha versado sobre ‘Crisis financiera y crecimiento económico’, ha
despertado un gran interés por parte de profesores y alumnos de la UAL, que han llenado
la Sala Bioclimática.
El ciclo de conferencias y el conferenciante han sido presentados previamente por el
Rector de la UAL, Pedro Molina, y el profesor y director general de ’20 Minutos’, el
periodista José Antonio Martínez Soler.
El Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes ha organizado este
nuevo ciclo, que lleva por título ‘Cuestiones actuales de la economía española’, en
colaboración con el Departamento de Economía Aplicada de la UAL. En la conferencia
estaban presentes el vicerrector José Guerrero y el director del Departamento, Agustín
Molina.
Estados Unidos y España
Emilio Ontiveros, que ha respondido al término de la conferencia a preguntas de los
asistentes, ha explicado las diferencias que existen entre la actual crisis financiera y la de
años anteriores. Así, el catedrático ha localizado ahora en Estados Unidos, “y no en
economías de países de la periferia”, “el epicentro de este seísmo financiero”. Ontiveros
se ha referido, por ejemplo, a la situación de entidades como JP Morgan o Morgan
Stanley.
El catedrático ha hablado también de la situación de la economía española y la
desaceleración que se está produciendo en el sector de la construcción. “Claro que
podemos sufrir, pero podemos sufrir quiere decir que podemos pasar de hacer 750.000
22
viviendas a 500.000 viviendas en los próximos diez años. Eso está muy bien”.
Ha añadido Ontiveros Baeza, en ese sentido, que la economía de España ha sido la que
más ha crecido de Europa. “La primera mitad del año 2007, la economía española creció
al 4 por ciento después de 14 años de crecimiento ininterrumpido. Que pasemos a crecer
en torno al 2,5 por ciento es una contracción en el ritmo de crecimiento. No es un
escenario de desplome. Yo firmaría para los próximos diez años crecer al 2,5 por ciento de
forma ininterrumpida”.
Intervención del Rector
A continuación se incluye un resumen de la intervención del Rector, Pedro Molina, en la
presentación del conferenciante.
“Emilio Ontiveros es una persona muy conocida aún fuera del ámbito de su campo
profesional de la Economía. En su calidad de publicista y hombre de su tiempo, tiene una
presencia continuada en diversos medios de comunicación, ya que es muy solicitada su
presencia para dar una visión cualificada de las circunstancias económicas que se van
produciendo en el mundo y en nuestro país.
La principal cualidad, a mi entender, de esta actividad difusora de la realidad económica,
es su capacidad de llegar a los ciudadanos tanto conocedores de la economía como a los
que no alcanzan a discernir sobre los problemas de la correcta administración de la
sociedad.
En segundo lugar, quiero destacar su altísimo grado de ecuanimidad. Y esto lo considero
muy importante, y adecuando en estos momentos, donde el ruido propagandístico y
mediático es abrumador, porque sólo una sociedad de ciudadanos informados y
conocedores de los mecanismos por los que se guía la sociedad, es capaz de afrontar los
retos que la modernidad nos presenta.
Por tanto, considero que es la persona más adecuada para inaugurar este ciclo que
organiza el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes, con la
colaboración del Departamento de Economía Aplicada”.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

23
Numero de asistentes: 170
MEMORIA DE LA CONFERENCIA DEL EXCMO SR. D. RAFAEL ESCUREDO
RODRÍGUEZ TITULADA “LAS NUEVAS FORMAS DE LA POLÍTICA EN LA
ERA DE LA GLOBALIZACIÓN”.
JUSTIFICACIÓN.
El objetivo de este ciclo de conferencias es poner a los estudiantes en contacto
con la realidad, aproximándoles aún más al conocimiento práctico de lo aprendido en las
aulas.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
1. Que los estudiantes de cada facultad tengan la oportunidad de conocer de
primera mano a los profesionales de mayor prestigio e influencia en su carrera
académica, para así asumir de primera mano la importancia de los
conocimientos teórico/prácticos que se adquieren en nuestras aulas.
2. Implicar a nuestro alumnado en los debates que surjan entre los investigadores
de la universidad y los ponentes invitados a las conferencias. Lo más probable
es que estos debates sean también muy útiles para nuestra comunidad científica
por las posibles derivaciones investigadoras que puede surgir tras la realización
de estas conferencias.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La conferencia se realizó el miércoles 12 de marzo en la Sala Bioclimática del Edificio A
de Humanidades a las 12 horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
‘Las nuevas formas de la política en la era de la globalización’ ha sido el título de la
conferencia impartida en la mañana del día 12 de Marzo en la Universidad de Almería por
el ex presidente de la Junta de Andalucía, Rafael Escuredo.
Escuredo, presidente autonómico entre 1979 y 1984, ha participado en el ciclo
‘Cuestiones jurídico-políticas en la era de la globalización’, organizado desde el
Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL y dirigido por el
catedrático de Derecho Constitucional y presidente del Consejo Consultivo de Andalucía,
Juan Cano Bueso.
El conferenciante ha sido presentado en la Sala Bioclimática de la UAL por el Rector,
Pedro Molina García, que ha destacado la contribución de Escuredo Rodríguez al
nacimiento de la autonomía andaluza.
Antes de la conferencia, el ex presidente de la Junta se ha referido ante los periodistas a
las tendencias históricas de los últimos decenios y “cómo esas tendencias están marcando
un camino que algunos ven y otros no ven”. “Apuntarse al futuro es apuntarse quizá a lo
que no vemos como una realidad inmediata”, señaló.
A su juicio, la globalización presenta una “cara optimista desde el punto de vista de las
24
oportunidades y una de sus caras amargas desde el punto de vista de la pobreza en el
mundo”.
“Que de 6.000 millones de habitantes en el mundo, la mitad vivan con uno o dos dólares
diarios y 2.000 millones más vivan en el umbral de la pobreza, es una manera de explicar
la globalización. Más allá de este dato terrorífico, la globalización es una oportunidad”,
añadió Escuredo.
Rafael Escuredo no cree que hayan cambiado las formas de hacer política en Andalucía
desde que dejó la presidencia de la Junta. “Los políticos salen a la calle y tratan de
conectar con la ciudadanía, ahora con la ayuda de los medios de comunicación. Recuerdo
que en mi época los medios tenían más limitaciones que ahora”.
Preguntado por los cambios en Andalucía, ha asegurado el ex presidente que ve avanzar a
la comunidad “día a día”. “El problema es de dónde se viene. Andalucía está creciendo
exponencialmente desde hace mucho tiempo pero la gente que no tiene memoria no es
capaz de saber o no se le ha explicado suficientemente de dónde arrancamos. Andalucía
tiene hoy una sociedad moderna y con la juventud mejor preparada de toda Andalucía”,
afirmó.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

25
Numero de asistentes: 75
La promoción de las actividades musicales, en las múltiples actuaciones que se han
planificado para el próximo año académico, persigue un doble objetivo. Por un lado, se
ofrecerán más oportunidades de actuación a nuestros futuros artistas y, por otro lado,
contribuiremos a despertar aún más la sensibilidad y agudeza musical de toda la comunidad
universitaria.
Para desarrollar este objetivo, se propone la organización de conciertos y audiciones, además
de la labor de apoyo que se prestará a las aulas de música, a las que se promocionará de
manera muy activa. En este sentido, el patrocinio de iniciativas musicales será vital, ya que
desgraciadamente las necesidades de financiación supondrán una restricción importante a la
hora planificar y concretar las actividades musicales.
En detalle, las actividades que hay planificadas para el curso académico son las siguientes:
ANÁLISIS DEL RECITAL DE PIANO, GUITARRA Y PERCUSIÓN A CARGO DE
SOFÍA JOVER (PIANO), DAVID RODRÍGUEZ (GUITARRA ESPAÑOLA) Y
DIONISIO PASCUAL (PERCUSIÓN).
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con el
objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En este
sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio, así
como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a cualquier
interesado que acuda a nuestras actividades.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
La escucha pura y abstracta de la música es cada vez más una excepción, y la música
aparece, cada vez más, como un elemento parcial en un cuadro complejo en el que se
incluyen imagen, texto, narración, etc.
La idea de un concierto didáctico no es nueva. Ya Leonard Bernstein fue pionero en la
materia cuando en los años cincuenta, con la orquesta Filarmónica de Nueva York, comenzó
a realizar los Conciertos para jóvenes, que eran retransmitidos, por televisión, para todos los
Estados Unidos. En estos conciertos sentó las bases de lo que debía ser la orientación de un
26
concierto didáctico.
Y la didáctica no es sino el arte de enseñar, y en el caso que nos reclama, el de mostrar el
entresijo de un concierto, el de iluminar el mundo asombroso, el de desvelar lo que la cosa
misma nos dice y que se extiende al otro lado de los sonidos. Una obra musical, al igual que
un poema, puede ser desvelada, puede ser embellecida con palabras con el fin de hacerla
más cautivadora, más deseada. Y de la misma manera que se enseña a leer, puede también
enseñarse a escuchar. Y escuchar significa, en un caso como en otro, prestar atención a la
vida, pues la música, como la poesía, quedarían truncadas si fuésemos insensibles a los
sonidos de las pasiones, los dolores, los anhelos o las risas de los seres humanos. En este
sentido, los conciertos didácticos plantean una alternativa nueva y diferente.
La mera pretensión de crear un público, que es algo más que una suma de usuarios o
espectadores, presupone una clara determinación de cambio y trascendencia. Los conciertos
didácticos atienden al presente, pero anticipan el futuro. Son prácticas culturales para cuyo
cumplimiento
se
precisa
convicción,
entusiasmo
y
paciencia.
Bajo el principio de no hay música inadecuada sino falta de metodología adecuada para
hacer cierto tipo de conciertos se resumen estos conceptos; se podría decir que vale todo el
repertorio, lo importante es cómo se prepara y cómo se pone en escena.
Se deberían realizar conciertos didácticos concebidos como actos congruentes con el resto
de la vida cultural, actividades de difusión racionalizadas y profesionales, buena
documentación y adaptación a las circunstancias de la vida social en su entorno, porque un
concierto didáctico no es una excursión al teatro, donde el niño de turno dirige la orquesta, o
donde solamente importa que el niño se divierta y juegue con los compañeros de asiento. El
espectáculo
por
el
espectáculo
es
un
engaño
educativo.
Y no sería extraño que los conciertos didácticos suscitaran reproches de elitismo, de querer
promover un concepto aristocrático de la música, de desdén o prejuicio hacia lo popular.
Para defenderse de esas censuras es necesario entonces pertrecharse de razones y definir
bien las pretensiones, pues favorecer que los ciudadanos y ciudadanas puedan conocer el
armazón de una obra musical es una forma muy firme de impugnar el reinado de la
trivialidad tan presente hoy en día.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el miércoles 31 de Octubre de 2007 entre las 12:00 y 13:00 horas en
el Auditorio de la universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
La actividad consistió en un recital didáctico a cargo de:
27

Lucía Palomo (comentario explicativo de las obras) es diplomada enEducación
Musical y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad deAlmería.

David Rodríguez (guitarra española) comienza su formación musical de la mano
de Damián Soler, continuando sus estudios en la rama del flamenco con guitarristas
como “Niño de la Manola”, “Niño de la Fragua” o “Antonio Luis López”.
Actualmente estudia bajo la dirección de artistas como Pedro Torres “El Funde” y la
cantaora de talla internacional “Sonia Miranda”, en guitarra flamenca y
acompañamiento al cante respectivamente. Estudiante de 3º de Educación Musical
en la Universidad de Almería, compagina sus estudios con actuaciones por toda la
geografía Española como integrante del grupo “Doble Sentido”, el cual ha sido
galardonado con el primer premio en el concurso “Bella Durmiente” y la
correspondiente grabación de un Cd.

Dionisio Pascual (percusión) se inicia en la música de forma autodidacta pasando
por diversos estilos, como el “grunge” con el grupo “Black Paranoid”, country blues,
pop-rock y termina cultivando el gusto por las músicas del mundo y el flamenco.
Estudiante de 3º de Educación Musical en la Universidad de Almería, compagina sus
estudios con actuaciones por toda la geografía Española como integrante del grupo
“Doble Sentido”, el cual ha sido galardonado con el primer premio en el concurso
“Bella Durmiente” y la correspondiente grabación de un Cd.

Sofía Jover (piano) comienza sus estudios musicales a la edad de cuatro años de la
mano de su abuela Sofía Coello y su madre Sofía Rodríguez en la especialidad de
piano. Años después ingresó en el Real Conservatorio de Almería bajo la dirección
de Leopoldo Pérez Torrecillas, Javier Herreros y Ramona Herrero, continuando en el
Conservatorio Superior de Granada y acabando sus estudios superiores en el
Conservatorio Superior de Málaga. Completa su preparación en Madrid con Ricardo
Requejo especializándose en la obra de Isaac Albéniz. Ha realizado grabaciones para
radio y televisión y dado recitales en diferentes puntos de la geografía española.
Licenciada en Filología Hispánica y Doctora por la Universidad de Almería,
compagina la labor concertística con la docente en diferentes conservatorios de
Andalucía. Actualmente es profesora de música en la Universidad de Almería.
El programa que se ofeció en el recital fue el siguiente:

Tangos de Tomatito (guitarra y percusión)

Almería, Suite Iberia de Albéniz (piano)

“Danza Húngara”, Czardas de Monti (piano, guitarra y percusión)

“Las Salinas”, Alegrías de Felipe Campuzano (piano, guitarra y percusión)

“El árbol de Olvido”, Tangos de Ginastera (piano, guitarra y percusión)

“Inquietudes”, Rumbas de Felipe Campuzano (piano, guitarra y percusión)
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

28
Numero de asistentes: 309
MEMORIA DEL CONCIERTO DE VILLANCICOS FLAMENCOS, “NAVIDAD
DE ARTE, ZAMBOMBA FLAMENCA”.
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En
este sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio,
así como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a
cualquier interesado que acuda a nuestras actividades.
La música es una de las más vibrantes manifestaciones del espíritu de la Navidad. Sus
melodías, desde simples trinos y tonadas populares hasta exquisitas obras por
compositores clásicos, grabadas en nuestra memoria, nos evocan recuerdos y
alegrándonos el alma nos invitan a crear nuevos recuerdos cada año. Muchas historias
ficticias navideñas se recrean con temas de esperanza o relatos milagrosos. Varios han
llegado a ser parte de la tradición local navideña. Entre los más populares están el ballet de
Tchaikovsky, El Cascanueces y la novela de Charles Dickens, Cuento de Navidad (A
Christmas Carol).
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVOS:
1. Implementar una programación musical que fusione las tradicionales
composiciones musicales de la navidad con otras propuestas más contemporáneas
como son el flamenco y el pop.
2. Potenciar la presencia de los grupos propios del Vicerrectorado de Cultura,
Extensión Universitaria y Deportes en las programaciones musicales que se ofertan
periódicamente.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se desarrolló el miércoles 5 de diciembre entre las 12 horas y las 13 horas en
el Auditorio de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
En este contexto y realizando una mirada al flamenco como la más importante
manifestación musical andaluza proponemos la actividad NAVIDAD DE ARTE.
ZAMBOMBA FLAMENCA. En Andalucía la fiesta religiosa de la Navidad, popular por
excelencia, nunca ha podido quedar fuera del ámbito del flamenco. El villancico se
aflamencó y se impuso en los corrales de vecinos y en las llamadas “zambombas” de los
patios. Y es que el pueblo andaluz celebra la Navidad al son de la zambomba, un rústico
instrumento casero, que produce un sonido ronco, al que se unen panderetas, sonajas y una
botella de anís sobre la que se frota con una cuchara. De los numerosos eventos flamencos
29
que anualmente se producen, posiblemente las Zambombas Flamencas de Navidad sean
uno de los más singulares y populares. Estas fiestas, que toman el nombre tradicional del
instrumento, se celebran desde principios de Diciembre y en ellas se cantan villancicos por
bulerías, tangos y otros palos del flamenco. Este año un grupo de artistas flamencos de la
provincia de Almería, se han querido reunir para darle forma a este singular evento y
ofrecer su arte por donde quiera que vayan. Se unen cantaores de la talla de Manuel
Fernández “El Titi”, Toñi Fernández, y Curro Santiago, guitarrista experimentados como
Jesús Fernandez y David Delgado “El niño de la Fragua”, percusionistas y palmeros con
extenso bagaje como Falito, Depaula y Fosky, y la colaboración de la bailaora Ana,
forman una zambomba genuinamente flamenca y almeriense.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de asistentes: 197
MEMORIA DEL PASACALLES DE LA TUNA
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En
este sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio,
así como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a
cualquier interesado que acuda a nuestras actividades.
La música es una de las más vibrantes manifestaciones del espíritu de la Navidad. Sus
melodías, desde simples trinos y tonadas populares hasta exquisitas obras por
30
compositores clásicos, grabadas en nuestra memoria, nos evocan recuerdos y
alegrándonos el alma nos invitan a crear nuevos recuerdos cada año. Muchas historias
ficticias navideñas se recrean con temas de esperanza o relatos milagrosos. Varios han
llegado a ser parte de la tradición local navideña. Entre los más populares están el ballet de
Tchaikovsky, El Cascanueces y la novela de Charles Dickens, Cuento de Navidad (A
Christmas Carol).
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVOS:
3. Implementar una programación musical que fusione las tradicionales
composiciones musicales de la navidad con otras propuestas más contemporáneas
como son el flamenco y el pop.
4. Potenciar la presencia de los grupos propios del Vicerrectorado de Cultura,
Extensión Universitaria y Deportes en las programaciones musicales que se ofertan
periódicamente.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se desarrolló el lunes 10 de diciembre entre las 11 horas y las 12 horas,
realizándose un recorrido por el Campus de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
La Tuna Universitaria de la UAL se ha sumado en la mañana del 10 de diciembre a las
actividades del programa ‘Navidad Musical’ de la Universidad de Almería, organizado
desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes.
Los tunos han recorrido diversas instalaciones del Campus, entre ellas los aularios de la
UAL.
Además de este pasacalles, el citado programa incluyó el pasado miércoles, 5 de
diciembre, el espectáculo ‘Zambomba Flamenca’. Para el próximo jueves, día 13, se ha
previsto el concierto del grupo de flamenco fusión ‘Doble Sentido’, a partir de las 12
horas, en el Auditorio de la Universidad de Almería.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de asistentes: 220
MEMORIA DEL CONCIERTO DEL GRUPO DE FLAMENCO FUSIÓN “DOBLE
SENTIDO”.
31
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En
este sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio,
así como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a
cualquier interesado que acuda a nuestras actividades.
La música es una de las más vibrantes manifestaciones del espíritu de la Navidad. Sus
melodías, desde simples trinos y tonadas populares hasta exquisitas obras por
compositores clásicos, grabadas en nuestra memoria, nos evocan recuerdos y
alegrándonos el alma nos invitan a crear nuevos recuerdos cada año. Muchas historias
ficticias navideñas se recrean con temas de esperanza o relatos milagrosos. Varios han
llegado a ser parte de la tradición local navideña. Entre los más populares están el ballet de
Tchaikovsky, El Cascanueces y la novela de Charles Dickens, Cuento de Navidad (A
Christmas Carol).
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVOS:
5. Implementar una programación musical que fusione las tradicionales
composiciones musicales de la navidad con otras propuestas más contemporáneas
como son el flamenco y el pop.
6. Potenciar la presencia de los grupos propios del Vicerrectorado de Cultura,
Extensión Universitaria y Deportes en las programaciones musicales que se ofertan
periódicamente.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
El concierto se realizó en el Auditorio de la Universidad de Almería el Jueves día 13 de
Diciembre entre las 12 horas y las 13:30 horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Doble Sentido es un grupo de flamenco fusión nacido en Almería en el año 2005 y, tras
algunas modificaciones en los miembros, el grupo queda con 5 integrantes que
actualmente dan a conocer sus temas: Luismi (Voz), David (Guitarra Flamenca), Dioni
(percusión, harmónica, bongós...), Chele (batería y cajón), Alex (Bajo) y David (Teclado).
En octubre de 2006 grabó su primer CD que consiguieron tras GANAR el V
CONCUROS DE MAQUETAS BELLADURMIENTE en su fase local.
PREMIOS/FINALISTAS:
-
32
Finalistas del II Concurso de Maquetas Candil Radio. Noviembre 2007.
-
Ganadores del ‘V Concurso de Maquetas Belladurmiente.com’ (Fase Local).
Grabación de Disco Profesional. Marzo 2007.
-
8ª Clasificado del ‘V Concurso de Maquetas Belladurmiente.com’ (Fase
Libre). Marzo 2007.
FESTIVALES Y APARICIONES EN TV:
-
24/08/2007. Molarock. Albox (Almería).
-
23/08/2007. Actuación en Localia Televisión. “Local de feria”, presentado por
Diego Bravo. (Almería).
-
5/08/2007. A pie de calle. Roquetas de Mar (Almería).
-
27/07/2007. Festival Mundo Sol. Adra (Almería).
-
26/07/2007. Rueda de prensa organizada por “Belladurmiente.com” para
presentar el disco “Doble Sentido” ante los medios de comunicación.
(Almería).
-
21/07/2007. II Día Joven de la comarca de Filabres – Alhamilla. Castro de
Filabres (Almería).
-
25/05/2007 y 20/07/2007. Entrevista y actuación en el programa Miramar de
Canal 28. Almería.
-
1 y 23/03/2007. Finales del ‘V Concurso de Maquetas Belladurmiente.com’
(Fase Local). Almería. (Retransmisión del concierto por Localia Televisión).
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 300
MEMORIA DEL RECITAL DE LA CORAL POLIFÓNICA DENTRO DEL V
CICLO DE NÚSICA SACRA 2008.
JUSTIFICACIÓN.
33
Esta actividad se enmarca en el V CICLO DE MÚSICA SACRA organizado por el
Ayuntamiento de Almería entre los días 9 de febrero y 14 de marzo con el que colaboró la
Universidad de Almería mediante su Coral Polifónica.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
OBJETIVOS:
7. Potenciar la presencia de los grupos propios del Vicerrectorado de Cultura,
Extensión Universitaria y Deportes en las programaciones musicales que se ofertan
periódicamente.
8. Facilitar el acercamiento de la Comunidad Universitaria y de la sociedad en general
a la música coral.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actuación se realizó el viernes 22 de febrero a las 20:30 horas en el Convento de Las
Puras de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
La Coral Polifónica “Universidad de Almería” actuará bajo la dirección de Isabel López
Manzano y presentó un repertorio propio de la música coral sacra. La entrada a dicho
concierto fue gratuita hasta completar el aforo.
PROGRAMA

Miserere Mei. Motete de Antonio Lotti

O Bella Mia Speranza. Cantiga a la Virgen.

O Jesé Chiste. J. Van Berchem.

Diligan Te, Domine. Mussorgsky.

Popule Meus O Domine Iesu Christe. Palestrina.

Si Tus Penas No Pruebo. Francisco Guerrero.

Coral de Bach: O Haupt Voll Blue Und Wunden

Coral de Bach: Wir Essen Und Leben Wohl.

Locus Iste. Antón
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
34
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 150
MEMORIA DEL CONCIERTO DIDÁCTICO “EL ESTÁNDAR DE JAZZ. EL JAZZ
A TRAVÉS DE SUS DIFERENTES ESTILOS”
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En este
sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio, así
como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a cualquier
interesado que acuda a nuestras actividades.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
La escucha pura y abstracta de la música es cada vez más una excepción, y la música
aparece, cada vez más, como un elemento parcial en un cuadro complejo en el que se
incluyen imagen, texto, narración, etc.
La idea de un concierto didáctico no es nueva. Ya Leonard Bernstein fue pionero en la
materia cuando en los años cincuenta, con la orquesta Filarmónica de Nueva York,
comenzó a realizar los Conciertos para jóvenes, que eran retransmitidos, por televisión, para
todos los Estados Unidos. En estos conciertos sentó las bases de lo que debía ser la
orientación de un concierto didáctico.
Y la didáctica no es sino el arte de enseñar, y en el caso que nos reclama, el de mostrar el
entresijo de un concierto, el de iluminar el mundo asombroso, el de desvelar lo que la cosa
misma nos dice y que se extiende al otro lado de los sonidos. Una obra musical, al igual que
un poema, puede ser desvelada, puede ser embellecida con palabras con el fin de hacerla
más cautivadora, más deseada. Y de la misma manera que se enseña a leer, puede también
enseñarse a escuchar. Y escuchar significa, en un caso como en otro, prestar atención a la
vida, pues la música, como la poesía, quedarían truncadas si fuésemos insensibles a los
sonidos de las pasiones, los dolores, los anhelos o las risas de los seres humanos. En este
sentido, los conciertos didácticos plantean una alternativa nueva y diferente.
La mera pretensión de crear un público, que es algo más que una suma de usuarios o
espectadores, presupone una clara determinación de cambio y trascendencia. Los conciertos
didácticos atienden al presente, pero anticipan el futuro. Son prácticas culturales para cuyo
cumplimiento
se
precisa
convicción,
entusiasmo
y
paciencia.
Bajo el principio de no hay música inadecuada sino falta de metodología adecuada para
hacer cierto tipo de conciertos se resumen estos conceptos; se podría decir que vale todo el
repertorio, lo importante es cómo se prepara y cómo se pone en escena.
Se deberían realizar conciertos didácticos concebidos como actos congruentes con el resto
35
de la vida cultural, actividades de difusión racionalizadas y profesionales, buena
documentación y adaptación a las circunstancias de la vida social en su entorno, porque un
concierto didáctico no es una excursión al teatro, donde el niño de turno dirige la orquesta,
o donde solamente importa que el niño se divierta y juegue con los compañeros de asiento.
El
espectáculo
por
el
espectáculo
es
un
engaño
educativo.
Y no sería extraño que los conciertos didácticos suscitaran reproches de elitismo, de querer
promover un concepto aristocrático de la música, de desdén o prejuicio hacia lo popular.
Para defenderse de esas censuras es necesario entonces pertrecharse de razones y definir
bien las pretensiones, pues favorecer que los ciudadanos y ciudadanas puedan conocer el
armazón de una obra musical es una forma muy firme de impugnar el reinado de la
trivialidad tan presente hoy en día.
En definitiva los principales objetivos propuestos son:
9. Implementar una programación musical que fusione las tradicionales composiciones
musicales de la navidad con otras propuestas más contemporáneas como son el
flamenco y el pop.
10. Potenciar la presencia de los grupos propios del Vicerrectorado de Cultura,
Extensión Universitaria y Deportes en las programaciones musicales que se ofertan
periódicamente.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
El concierto se realizó en el Auditorio de la Universidad de Almería el 27 de febrero de
2008 a las 12 horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
El concierto didáctico se estructuró en los siguientes módulos, en los que se pretendía dar a
los asistentes una visión didáctica de los fundamentos y de la historia de Jazz:
BLOQUE I
BEAUTIFUL LOVE
-
INTRODUCCIÓN SAXO
TEMA
IMPRO SAXO (SIN CAMINAR)
IMPRO SAXO (CAMINANDO)
IMPRO PIANO (SIN CAMINAR)
IMPRO PIANO (CAMINANDO)
4os BATERÍA
TEMA
CODA FINAL BREVE SAXO SOLO
BLOQUE II
DESCRIPCIÓN Y FUNCIONES DE CADA INSTRUMENTO
-
36
SAXO
PIANO
BAJO
BATERÍA
A NIGHT IN TUNISIA
-
INTRO BAJO (RIFF)
ALTERNAN LATIN / SWING
SOLO SAXO +
SOLO PIANO +
SOLO BATERÍA
RIFF BAJO
TEMA
CODA FINAL LARGA SAXO SOLO
BLOQUE III
ESTRUCTURA DE UN ESTÁNDAR
-
INTRODUCCIÓN (OPCIONAL)
EXPOSICIÓN DEL TEMA
(ANATOLE-32, BLUES-12, BLUE BOSSA-16, OTROS…)
BLANCAS / NEGRAS
LATIN / SWING
SOLOS (SIN CAMINAR, CAMINANDO)
8os / 4os BATERÍA
REPOSICIÓN DEL TEMA
TURNAROUND
CODA (OPCIONAL)
SOFTLY AS IN A MORNING SUNRISE
-
TEMA (BLANCAS / NEGRAS)
SOLO SAXO
SOLO PIANO
4os BATERÍA
TEMA
TURNAROUND
BLOQUE IV
LA IMPROVISACIÓN
-
CONCEPTO
LAS VARIACIONES MELÓDICAS
LAS VARIACIONES ARMÓNICAS
LAS VARIACIONES RÍTMICAS
CAMPANITAS DEL LUGAR
-
DESARROLLO DEL TEMA SOBRE EL CONCEPTO IMPROVISACIÓN
BLOQUE V
EL BLUES
-
ESTRUCTURA
LENGUAJE
STOP CHORUS
AU PRIVAVE
-
JUEGO DE PREGUNTAS / RESPUESTAS
BLOQUE VI
EL JAZZ Y LA FUSIÓN
37
-
EL JAZZ Y BRASIL: LA BOSSA NOVA
A GAROTA D’IPANEMA
-
EL JAZZ Y EL CARIBE: LATIN JAZZ
MY LITTLE SUEDE SHOES
-
EL JAZZ Y OTRAS MÚSICAS POPULARES (ROCK, FUNKY, POP):
JAZZ-ROCK
THE CHICKEN
El concierto fue impartido por Diego Sánchez Gracia, Lorenzo Moya, Antonio García
Calero y Joaquín González.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 73
MEMORIA DEL CONCIERTO DE JAZZ A CARGO DE ANTONIO GÓMEZ
ENMARCADO EN EL PROGRAMA UNIVERSIJAZZ.
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En
este sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio,
así como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a
cualquier interesado que acuda a nuestras actividades.
Este concierto se enmarca en el proyecto conjunto con la universidad de Ciudad Real
denominado UNIVERSIJAZZ.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
38
En definitiva los principales objetivos propuestos son:




Fomentar la participación en actividades musicales.
Incrementar el grado de conocimiento de la música Jazz por parte de la Comunidad
Universitaria.
Ofrecer una panorámica de las principales tendencias del Jazz contemporáneo en
nuestro país.
Incentivar el conocimiento de la música Jazz entre la Comunidad Universitaria.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
El concierto se realizó en el Auditorio de la Universidad de Almería el 13 de marzo de
2008 a las 12 horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Antonio Gómez
Guitarrista, compositor, arreglista, productor y musicólogo, Antonio José Gómez nace en
Almería (España) en 1972. Músico de formación autodidacta ha participado en seminarios
internacionales de Jazz donde ha estudiado con músicos como Pat Metheny, Bruce
Forman, Mike Richmond, Adam Nussbaum, Ken Werner, Barry Harris, Trilok Gurtu,
Manolo Sanlúcar, Michael Grossman, etc.
También ha tocado con músicos como Jorge Pardo, Tomás San Miguel, Chano
Domínguez , Tito Alcedo, Javier Ruibal, Carlos Carli, Victor Merlo, Carles Benavent,
Pedro Ruyblas, José Vazquez "Roper", Francis Pose, Antonio Serrano, Tomatito, etc. En
1990 funda en Almería el grupo "Sonido Blanco Quartet" dentro del cual empiezan a
sonar sus primeras composiciones en distintas ediciones del Festival Internacional de Jazz
de Almería. En 1995 tras terminar sus estudios de Musicología en la Universidad de
Granada conoce a músicos de distinta formación y procedencia instalándose en Huelva
donde toca con músicos locales como el saxofonista Antonio Mesa. En 1996 empieza a
trabajar en la composición de música basada en villancicos tradicionales que culmina con
la grabación de su primer disco. En la grabación de este trabajo contó con la ayuda de
grandes amigos entre los que se encuentra el también guitarrista almeriense José
Fernández (Tomatito).
Esta primera grabación sale a la luz en diciembre de 1997 con el título de "Guitarra de
Navidad ". La grabación de este disco supone su reconocimiento a nivel nacional lo que le
lleva a colaborar con algunos de los mejores músicos de jazz del país. Así en 2001 forma
el grupo “San Miguel/Gómez Quartet” junto a Tomás San Miguel, Carlos Carli y Victor
Merlo con el que graban un disco en directo en el Café Central (Madrid) en Febrero de
2003. Son muy numerosas sus colaboraciones en distintas formaciones y proyectos entre
los que cabe destacar sus composiciones de música para teatro y la participación en el
disco “Vientos Flamencos” de Jorge Pardo como compositor e intérprete. En su faceta
docente, es profesor de Música de Enseñanza Secundaria desde 1995 y ha impartido clases
además en la especialidad de Magisterio Musical de la Universidad de Almería, centro en
el que lleva a cabo un proyecto de investigación sobre el folklore musical de la Provincia
de Almería. En la actualidad la formación “Antonio Gómez Quartet” lleva a cabo distintos
39
proyectos: “Jazz Navidad” basado en su primer disco “Guitarra de Navidad”, y “Aires de
Mar” su nuevo trabajo.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 60
MEMORIA DEL CONCIERTO DEL CUARTETO DE JAZZ DE CARLOS CARLI
(CUARTETO ARGUY).
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En
este sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio,
así como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a
cualquier interesado que acuda a nuestras actividades.
Este concierto se enmarca en el proyecto conjunto con la universidad de Ciudad Real
denominado UNIVERSIJAZZ.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
En definitiva los principales objetivos propuestos son:




Fomentar la participación en actividades musicales.
Incrementar el grado de conocimiento de la música Jazz por parte de la Comunidad
Universitaria.
Ofrecer una panorámica de las principales tendencias del Jazz contemporáneo en
nuestro país.
Incentivar el conocimiento de la música Jazz entre la Comunidad Universitaria.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
El concierto se realizó en el Auditorio de la Universidad de Almería el 15 de Abril de
2008 a las 12 horas.
40
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Cuarteto Arguy
Jazz Rioplatense - Basado en músicas y ritmos autóctonos de Argentina y Uruguay.
Versiones y temas originales.
Cuatro músicos, dos de ellos argentinos y otros dos uruguayos, con una trayectoria
amplísima dentro del espectro jazzístico español e internacional, aúnan su bagaje musical
para plasmarlo en un proyecto que lleva el sello de la música rioplatense. Esta
denominación se aplica a las músicas de ciudad como el tango y el candombe, o del
campo como la zamba, la chacarera y otros ritmos que se tocan en Argentina y Uruguay,
países que están separados por el Rio de la Plata, de ahí viene lo de jazz rioplatense,
porque es la mezcla de unos ritmos autóctonos, que se tocan en cada orilla y en el interior
de estos países. Hoy día con fuertes influencias jazzísticas, y de toda música que acepte la
improvisación como parte de ella.
Carlos Carli, batería natural de Uruguay, lleva afincado en España desde 1977. Su carrera
como músico es impresionante, pues ha colaborado y grabado discos con numerosos
músicos de elevada reputación, tanto españoles, como Jorge Pardo, Carlos Benavent,
Pedro Iturralde, Horacio Icasto, Vlady Bas, Perico Sambeat, Chano Dominguez, Santiago
Reyes y Ximo Tébar, ...etc, o extranjeros como Paquito D’Rivera, Gary Burton, Pat
Metheny, Claudio Roditi, Dave Schniter, Woody Shaw, Sal Nestico, Chuck Loeb, Lou
Bennet, Sony Fortune, Steve Turre, Philip Catherine, Joe Beck, Jerry Gonzalez, Ernie
Watts, Phil Markovitz, Ivan Lins …etc.
Ha participado en grandes festivales, Belgrade Jazz Festival (1982), Estanbul Jazz
Festival (1985), Guinness Jazz Festival (1985), Gexto (1989), Zurich y Nancy (1985),
Umea (Suecia) y Voss (Noruega) en 1986, Montreaux Jazz 89 y diversos festivales de
toda España, entre una larga lista.
Con Pedro Iturralde colabora desde hace más de 20 años, apareciendo con él en casi todos
los festivales de jazz que se celebran en España y realizando giras por Itália, Dinamarca,
Francia, Líbano, Jordánia y Marruecos. Con Paquito D’Rivera, hizo una gira en 1994
por, España, Francia, Suiza, Austria, Alemania, Holanda, Estados Unidos, Hawai.
Desde hace 20 años es profesor de bateria en la Escuela de Música Creativa de Madrid,
alternando con clases magistrales y seminários en escuelas y conservatórios de toda
España.
José Reinoso, pianista natural de Carmelo, Uruguay. Estudió piano clásico con el profesor
Pablo Rilla en Montevideo y acudió al Berklee College of Music de Boston, a la vez de
recibir clases privadas de Hal Crook, Danilo Pérez, Chucho Valdés o Joanne Brackeen,
entre
otros.
Ha trabajado con artistas de la talla de Osvaldo Fatorusso, Michael Phillipe Mossman y
Perico Sambeat, realizando giras por U.S.A., Caribe, Dinamarca, Turquía, Alemania,
Francia, Italia, Suiza, España, y participando en importantes festivales como el Montreaux
Jazz Festival, en las ediciones de 1995 a 1997 y 2002, Jazz a Vienne, Jazz a Juan, entre
otros.
41
En la actualidad es pianista estable de los proyectos Perico Sambeat Sexteto, Gustavo
Bergalli Quintet, Marcelo Mercadante & Quinteto Porteño, Alfonso Carrascosa &
Segundo Cónclave, Raynald Colom Quintet, Horacio Fumero Trio, Marc Ayza Quartet...,
aparte de su propio José Reinoso Trío.
Guillermo Calliero trompeta, nació en San Jorge, Provincia de Santa Fe (Argentina),
trasladándose enseguida a Río Gallegos, Santa Cruz, con su familia. El hecho de que su
padre, Carlos Calliero, fuera trompetista, pianista y director de la banda de la ciudad,
incrementó su interés por la música. Comenzó a estudiar trompeta de la mano de su padre
a los 7 años, fue integrante de la Banda Juvenil de Música y al mismo tiempo comenzó
sus estudios de profesor de piano en el Conservatorio Provincial de Música.
A partir de los 16 años se decanta por el jazz formando grupos con los jóvenes de su
entorno. Más tarde empieza a viajar adquiriendo experiencia y tocando con grandes
maestros como Bobby Shew, Conrad Herwig, Paquito D'Rivera, Adrián Iaies, el Negro
González,
y
otros
más.
En Junio de 2006 sale a luz su primer trabajo como solista, Dreams Become Reality, en el
que colaboran grandes artistas argentinos.
Fernando Lupano contrabajo, nacio en Argentina en el año 1961. Profesionalmente
comienza a tocar el bajo en el año 81. Participa en numerosos grupos de rock de Argentina
(sus padres se separan por su culpa) grabando con diferentes artistas como Charly García
“Como conseguir chicas”, “Filosofía barata y zapatos de goma”,“La hija de la lagrima”;
Man Ray “Perro de playa”, “Hombre Rayo” y “Aseguebu”; Willy Crook “Big bombo
mama”, “Eco”, “En vivo Teatro Coliseo” y “Versiones”; Andy Chango “Las aventuras del
capitán angustia” y ”Salam Alecum” y Ariel Rot “Ahora piden tu cabeza”.
También realiza grabaciones con Celeste Carballo, La Torre, Zas, Daniel Melingo,
Daniela Herrero, Valentino Jazz Bazar, Belén Dreik, Circodelia, José Flores,
Clandestinos, Andy y Lucas,Mesalla, El Lunatico, Guarana, Hanna...
Participa en diferentes conciertos y giras: actuaciones en Madrid con Walter Malosetti
cuarteto, festival Mawazine en Rabat con el grupo de tango“El Berretin”, presentacion en
el Café Central con Mavi Diaz cuarteto, musical “El Mikado” en el Teatro de Gran Via,
musical “El otro lado de la cama”. entre otros
Gira con Raimundo Amador, Andy Chango y Ariel Rot en España; Willy Crook por
Colombia, Chile, Uruguay, Paraguay y Argentina; Charly García y Man Ray por Brasil,
Perú, Ecuador, Colombia, Chile, Paraguay, Uruguay, Venezuela, México, Puerto Rico,
Costa Rica, Argentina, EEUU y Francia .
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

42
Número de Asistentes: 125
MEMORIA DEL CONCIERTO DEL GRUPO DE ROCK ALMERIENSE LLX.
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En este
sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio, así
como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a cualquier
interesado que acuda a nuestras actividades.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
En definitiva los principales objetivos propuestos son:





Fomentar la participación en actividades musicales.
Incrementar el grado de conocimiento de la música Rock por parte de la Comunidad
Universitaria.
Ofrecer una panorámica de las principales tendencias del Jazz Rock contemporáneo
en nuestro país.
Incentivar el conocimiento de la música Rock entre la Comunidad Universitaria.
Dar a conocer a la Comunidad Universitaria la labor de los grupos jóvenes
almerienses.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
El concierto se realizó en el Auditorio de la Universidad de Almería el 22 de Abril a las 12
horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Almería, Martes /22/04/08.- El grupo almeriense Livin Lavida Xunga /LLX) ha llenado de
rock esta mañana el Auditorio de la Universidad de Almería, en un concierto organizado
desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL.
Los estudiantes se han dado cita en una nueva actividad musical que se ha celebrado con un
gran éxito artístico y de participación del alumnado, al igual que en anteriores citas
similares sobre el mismo escenario, el Auditorio.
Livin Lavida Xunga nace a principios de 2005 en torno a unas canciones escritas por José
43
Manuel Fernandez, compositor y letrista. En diciembre de ese mismo año ganaron el Festial
Rock, lo que les permitió grabar el que será su primer disco. El estilo resultante es ecléctico,
ya que cada uno aporta su toque de origen que bebe sus raíces del rock, la rumba canalla, el
tango, la bossa o el ska.
El nombre del grupo fue tomado de un guiño a la vida loca, llena de fiestas, deportivos
caros y modelos despampanantes en contraposición a la de la mayoría de los jóvenes.
El grupo está formado por seis personas:






José Manuel: Guitarra acústica y eléctrica. Es el compositor y letrista del grupo.
Lleva muchos años vinculado a la música como dj, bajista y colaborador con otras
formaciones. Dotado de un amplio conocimiento musical, refleja en sus
composiciones diversas formas de ver la música y la vida.
Jesús Sierra: Bajista del grupo es, junto a Jose Manuel y Jose Ufarte, uno de los tres
miembros de LLX que permanecen desde la primera formación de la banda. Es un
estudioso del instrumento y un perfeccionista tanto en el trabajo musical diario
como en los directos.
José Ufarte: Guitarrista solista, es un músico con una gran trayectoria a sus espaldas,
tanto de guitarra como de vocalista, siendo uno de sus mayores hitos alcanzar dos
semifinales del Festival de Benidorm con sus composiciones.
Pedro “Estrellado”: Es el vocalista del grupo y también el último miembro en
incorporarse a la banda. Cantante de larga trayectoria en poco tiempo en el grupo ha
demostrado su calidad y su fuerza en el escenario donde por si solo protagoniza un
verdadero show.
Paco Rivas: Músico reconocido a nivel nacional, es un colaborador de lujo de la
banda. Guitarrista afincado en Madrid con un extensísimo curriculum. Ha grabado
trabajos en solitario y ha sido músico con primeras figuras como Tomatito y David
Bisbal.
Javi Skunk: Es otro de los colaboradores de lujo de la banda. Afincado en Madrid es
un reconocidísimo músico que ha participado en giras nacionales e internacionales.
También ha realizado la grabación de discos con grupos de primer orden, destacando su
versatilidad
y
conocimiento
de
toda
la
base
rítmica.
Actualmente se encuentran en la preparación del que será su segundo disco.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

44
Número de Asistentes: 155
MEMORIA DE LA PRIMERA FASE DEL I CONCURSO MUSICAL “JÓVENES
TALENTOS” DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
JUSTIFICACIÓN.
Mediante la realización de este I CONCURSO MUSICAL “JÓVENES TALENTOS” DE
LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA se ha pretendido promover el lanzamiento de grupos
musicales universitarios de diferentes estilos, a través de conciertos en directo, con
compensación económica y publicidad.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad son:


Promover el lanzamiento de grupos musicales universitarios de diferentes estilos, a
través de conciertos en directo, con compensación económica y publicidad.
Fomentar la creatividad musical entre la comunidad universitaria.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el día 2 de abril de 2008 a las 11 horas en el Auditorio de la
Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Las bases en las que se fundamenta el I CONCURSO MUSICAL DE “JÓVENES
TALENTOS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA” son:
BASES DEL CONCURSO
1. INTRODUCCIÓN
El objetivo fundamental de este evento es fomentar las actividades culturales en la Universidad de Almería y, en este
caso, desarrollar actividades de tipo musical que sirvan para promocionar a los jóvenes valores que se encuentran en
el Campus. Se pretende captar a todos aquellos alumnos/as con inquietudes musicales, con ganas de tocar y darse a
conocer.
Se partirá de una serie de grupos musicales o solistas, siendo requisito imprescindible que uno de los miembros
pertenezca a la Universidad de Almería. De todos los grupos que se presenten se seleccionarán 16 agrupaciones. Para
realizar dicha selección, cada grupo o solista entregará una maqueta junto con la hoja de inscripción. Ésta deberá
incluir dos temas como mínimo. Esta selección se llevará a cabo con la finalidad de mostrar un variado estilo musical y
una máxima calidad.
2. DESARROLLO DEL CONCURSO
a) Inscripción
La solicitud de inscripción se podrá recoger y entregar en la Unidad de Gestión de Extensión Universitaria, situada en
el Patio de los Naranjos, Edificio Central de la Universidad de Almería.
45
Teléfono: 950015826
Horario de atención al público: de Lunes a Viernes de 9’00-14’00 h.
Es requisito imprescindible entregar una maqueta con dos temas. Una vez inscritos todos los grupos interesados, se
realizará una selección de los conjuntos que finalmente participarán en el concurso (MÁXIMO 16 GRUPOS). Dicha
selección conseguirá ofrecer una variada muestra de los diversos estilos musicales existentes.
Decididos los grupos que finalmente irán a concurso, se comunicará a éstos el resultado de la selección lo antes
posible, de tal manera que los afortunados puedan comenzar a preparar las actuaciones. Cada grupo deberá llevar sus
instrumentos. El equipo de sonido lo aportará el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes.
Plazo de inscripción: desde el 26 de febrero hasta el 13 de marzo, ambos inclusive.
b) Fases del Concurso:
El concurso se realizará en tres fases y en diferentes días.
1. La PRIMERA fase se llevará a cabo el día 2 de ABRIL, en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD, A LAS
12’00 h.
2. La SEGUNDA fase se realizará el día 9 de ABRIL, en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD, A LAS
12’00 h.
• En cada fase tocarán 8 agrupaciones de las seleccionadas, según previo sorteo y su
correspondiente anuncio el día 26 de MARZO en la Unidad de Gestión de Extensión Universitaria
(Patio de los Naranjos, Edif. Central).
• Cada grupo dispondrá de 20 a 25 minutos para su actuación, debiendo aportar sus propios
instrumentos. El equipo de sonido lo aportará el Vicerrectorado de Cultura, extensión
Universitaria y Deportes.
3. TERCERA FASE Y FINAL DEL CONCURSO.
• La final será el día 7 DE MAYO (Lugar y hora por decidir).
• A esta fase pasarán los 6 GRUPOS o SOLISTAS finalistas de los presentados y seleccionados en las
dos fases anteriores. El tiempo de actuación seguirá siendo el mismo, de 20 a 25 minutos.
• Una vez finalizadas las actuaciones, el jurado se retirará a deliberar (su voto valdrá un 50%). Por otro
lado, habrá dos personas encargadas de recoger votos entre el público asistente haciendo un recuento
público (el voto del público será el otro 50%).
• A continuación, se hará público los resultados pasando a la entrega de premios de la mano del
Vicerrector de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes, Don José Guerrero Villalba.
• Estos serán los siguientes:
o Primer premio: 1.500 euros
o Segundo premio: 800 euros
o Tercer premio: 500 euros.
4. EL JURADO
Estará compuesto por cuatro miembros entre los cuales existirán representantes relacionados con el mundo musical y
representantes de la comunidad Universitaria.
En cualquier caso, la composición definitiva deberá realizarse cuarenta y ocho horas antes del comienzo del concurso.
• En caso de empate decidirá el voto del presidente del jurado, Don José Guerrero Villalba, Vicerrector
de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes. El fallo será inapelable.
• Criterios de valoración: Las puntuaciones serán: 0, 1, 2 ó 3. Cada categoría posee un peso diferente:
1. Instrumentación y calidad técnica (45%): valorándose la calidad del sonido de los instrumentos y
la interpretación dentro de cada estilo musical. Para ello, los grupos tendrán el tiempo suficiente
para ajustar y sonorizar los instrumentos antes del comienzo de las actuaciones.
2. Puesta en escena (25%): se observará la capacidad de desenvoltura en el escenario de los
miembros del grupo y su aptitud artística, así como la aceptación del público.
3. Imagen (15%): se calificará viendo la concordancia del estilo musical y la idea que proyecta el
grupo (vestuario, interpretación, etc.).
4. Originalidad (10%): se tendrá en cuenta la creatividad artística y la novedad en la letra, música
e interpretación o versionados.
5. Organización (5%): se observará en el ajuste a los horarios establecidos, la seriedad y la
disciplina.
En esta primera fase participaron los siguientes grupos:
1.GENTE
CORRIENTE
2.ADIRA
46
Pop-Rock Acústico
Pop-Rock
José Francisco García Berenguer
Carlos Vergel López
Sergio Torres Cañizares
José María Muñoz Payés
Marta Milán Torres
Juan Jesús Ferre Sánchez
I.T.I. Sistemas
I.T.I. Sistemas
Química
Empresariales
Magisterio Infantil
I.T.I. Mecánica
Antonio Martínez Valdivia
Antonio Jiménez Castaño
3.DOBLE
SENTIDO
4.
QUIQUE
PARRA
& CIA
5.LANGUE
D´OC
Flamenco fusión
Pop-Rock
Enrique Parra Juan de la Cruz
Antonio Jesús Torres Juan de la Cruz
Ali William Jara Pérez
Gerardo Parra Juan de la Cruz
Alicia Parra Juan de la Cruz
FOLK
6. TRIGILI LOL
David Rodríguez Ibáñez
Dionisio Pascual Cantón
Luis Miguel Morales Sánchez
José María Cazorla Martínez
Fernando Villegas Lirola
Ramiro Cachafeiro Danza
Lucía García Barberá
Ainoa Criado Aguilera
Experimental
David Hinojoso López
Miguel Pierre López
Joaquín Ruiz Hita
Héctor Molina Hita
Alfonso Vicente Ramos
I.T.I. Mecánica
Magisterio Musical
Magisterio Musical
I.T.I. Sistemas
Gestión Ad. Pública
Magisterio Inglés
Turismo
Psicología
Magisterio Musical
Magisterio Musical
Magisterio Musical
Filología Inglesa
I.T. Agrícola
I.T. Agrícola
Enfermería
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

47
Número de Asistentes: 350
MEMORIA DE LA SEGUNDA FASE DEL I CONCURSO MUSICAL “JÓVENES
TALENTOS” DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
JUSTIFICACIÓN.
Mediante la realización de este I CONCURSO MUSICAL “JÓVENES TALENTOS” DE
LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA se ha pretendido promover el lanzamiento de grupos
musicales universitarios de diferentes estilos, a través de conciertos en directo, con
compensación económica y publicidad.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad son:


Promover el lanzamiento de grupos musicales universitarios de diferentes estilos, a
través de conciertos en directo, con compensación económica y publicidad.
Fomentar la creatividad musical entre la comunidad universitaria.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el día
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Las bases en las que se fundamenta el I CONCURSO MUSICAL DE “JÓVENES
TALENTOS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA” son:
BASES DEL CONCURSO
1. INTRODUCCIÓN
El objetivo fundamental de este evento es fomentar las actividades culturales en la Universidad de Almería y, en este
caso, desarrollar actividades de tipo musical que sirvan para promocionar a los jóvenes valores que se encuentran en
el Campus. Se pretende captar a todos aquellos alumnos/as con inquietudes musicales, con ganas de tocar y darse a
conocer.
Se partirá de una serie de grupos musicales o solistas, siendo requisito imprescindible que uno de los miembros
pertenezca a la Universidad de Almería. De todos los grupos que se presenten se seleccionarán 16 agrupaciones. Para
realizar dicha selección, cada grupo o solista entregará una maqueta junto con la hoja de inscripción. Ésta deberá
incluir dos temas como mínimo. Esta selección se llevará a cabo con la finalidad de mostrar un variado estilo musical y
una máxima calidad.
2. DESARROLLO DEL CONCURSO
a) Inscripción
La solicitud de inscripción se podrá recoger y entregar en la Unidad de Gestión de Extensión Universitaria, situada en
el Patio de los Naranjos, Edificio Central de la Universidad de Almería.
Teléfono: 950015826
Horario de atención al público: de Lunes a Viernes de 9’00-14’00 h.
Es requisito imprescindible entregar una maqueta con dos temas. Una vez inscritos todos los grupos interesados, se
realizará una selección de los conjuntos que finalmente participarán en el concurso (MÁXIMO 16 GRUPOS). Dicha
selección conseguirá ofrecer una variada muestra de los diversos estilos musicales existentes.
Decididos los grupos que finalmente irán a concurso, se comunicará a éstos el resultado de la selección lo antes
posible, de tal manera que los afortunados puedan comenzar a preparar las actuaciones. Cada grupo deberá llevar sus
instrumentos. El equipo de sonido lo aportará el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes.
Plazo de inscripción: desde el 26 de febrero hasta el 13 de marzo, ambos inclusive.
b) Fases del Concurso:
El concurso se realizará en tres fases y en diferentes días.
1. La PRIMERA fase se llevará a cabo el día 2 de ABRIL, en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD, A LAS
12’00 h.
2. La SEGUNDA fase se realizará el día 9 de ABRIL, en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD, A LAS
48
12’00 h.
• En cada fase tocarán 8 agrupaciones de las seleccionadas, según previo sorteo y su
correspondiente anuncio el día 26 de MARZO en la Unidad de Gestión de Extensión Universitaria
(Patio de los Naranjos, Edif. Central).
• Cada grupo dispondrá de 20 a 25 minutos para su actuación, debiendo aportar sus propios
instrumentos. El equipo de sonido lo aportará el Vicerrectorado de Cultura, extensión
Universitaria y Deportes.
3. TERCERA FASE Y FINAL DEL CONCURSO.
• La final será el día 7 DE MAYO (Lugar y hora por decidir).
• A esta fase pasarán los 6 GRUPOS o SOLISTAS finalistas de los presentados y seleccionados en las
dos fases anteriores. El tiempo de actuación seguirá siendo el mismo, de 20 a 25 minutos.
• Una vez finalizadas las actuaciones, el jurado se retirará a deliberar (su voto valdrá un 50%). Por otro
lado, habrá dos personas encargadas de recoger votos entre el público asistente haciendo un recuento
público (el voto del público será el otro 50%).
• A continuación, se hará público los resultados pasando a la entrega de premios de la mano del
Vicerrector de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes, Don José Guerrero Villalba.
• Estos serán los siguientes:
o Primer premio: 1.500 euros
o Segundo premio: 800 euros
o Tercer premio: 500 euros.
4. EL JURADO
Estará compuesto por cuatro miembros entre los cuales existirán representantes relacionados con el mundo musical y
representantes de la comunidad Universitaria.
En cualquier caso, la composición definitiva deberá realizarse cuarenta y ocho horas antes del comienzo del concurso.
• En caso de empate decidirá el voto del presidente del jurado, Don José Guerrero Villalba, Vicerrector
de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes. El fallo será inapelable.
• Criterios de valoración: Las puntuaciones serán: 0, 1, 2 ó 3. Cada categoría posee un peso diferente:
1. Instrumentación y calidad técnica (45%): valorándose la calidad del sonido de los instrumentos y
la interpretación dentro de cada estilo musical. Para ello, los grupos tendrán el tiempo suficiente
para ajustar y sonorizar los instrumentos antes del comienzo de las actuaciones.
2. Puesta en escena (25%): se observará la capacidad de desenvoltura en el escenario de los
miembros del grupo y su aptitud artística, así como la aceptación del público.
3. Imagen (15%): se calificará viendo la concordancia del estilo musical y la idea que proyecta el
grupo (vestuario, interpretación, etc.).
4. Originalidad (10%): se tendrá en cuenta la creatividad artística y la novedad en la letra, música
e interpretación o versionados.
5. Organización (5%): se observará en el ajuste a los horarios establecidos, la seriedad y la
disciplina.
En esta segunda fase participaron los siguientes grupos:
1. THE
BROTHER
Vocal e instrumental
2.PIANDCLA
Brahms y Arnold
3.SCARAMUSA
4.OBSIDIUM
5.
49
Rock Alternativo
Rock
Pop-Rock
Cecilio Javier Consuegra Alférez
José Andrés Consuegra Alférez
Francisco José Casado Gómez
Andrés Soler Castaño
Juan Jesús Ferre Sánchez
Daniel Girano Casas
Antonio Torres Juan de la Cruz
Antonio Martínez Valdivia
Alejandro Sánchez Navarro
Magisterio Musical
C.A.P
I.T.I. Mecánica
I.T.I. Informática
Turismo
Miguel Moreno Castillo
Ángel Salazar Ferrer
David Fenoy Muñoz
Javier Puyo Gadea
Psicología
Juan Francisco Sánchez Fernández
Becario Ingeniería
HOLANDES
ERRANTE
6. DUCA
COLLADO
7.
LOUDLY
Química
Música
Contemporánea
Acústico-Rock
Carmen Collado López
Juan Antonio Góngora Trapero
Nieves Alonso Siles
C.A.P.
Psicopedagogía
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 280
MEMORIA DE LA TERCERA FASE DEL I CONCURSO MUSICAL “JÓVENES
TALENTOS” DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
JUSTIFICACIÓN.
Mediante la realización de este I CONCURSO MUSICAL “JÓVENES TALENTOS” DE
LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA se ha pretendido promover el lanzamiento de grupos
musicales universitarios de diferentes estilos, a través de conciertos en directo, con
compensación económica y publicidad.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad son:

Promover el lanzamiento de grupos musicales universitarios de diferentes estilos, a
través de conciertos en directo, con compensación económica y publicidad.
 Fomentar la creatividad musical entre la comunidad universitaria.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el día 13 de Mayo de 2008 en el Auditorio de la UAL a las 11
horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
50
Las bases en las que se fundamenta el I CONCURSO MUSICAL DE “JÓVENES
TALENTOS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA” son:
BASES DEL CONCURSO
1.
INTRODUCCIÓN
El objetivo fundamental de este evento es fomentar las actividades culturales en la Universidad de Almería y, en este
caso, desarrollar actividades de tipo musical que sirvan para promocionar a los jóvenes valores que se encuentran en
el Campus. Se pretende captar a todos aquellos alumnos/as con inquietudes musicales, con ganas de tocar y darse a
conocer.
Se partirá de una serie de grupos musicales o solistas, siendo requisito imprescindible que uno de los miembros
pertenezca a la Universidad de Almería. De todos los grupos que se presenten se seleccionarán 16 agrupaciones. Para
realizar dicha selección, cada grupo o solista entregará una maqueta junto con la hoja de inscripción. Ésta deberá
incluir dos temas como mínimo. Esta selección se llevará a cabo con la finalidad de mostrar un variado estilo musical y
una máxima calidad.
2. DESARROLLO DEL CONCURSO
a)
Inscripción
La solicitud de inscripción se podrá recoger y entregar en la Unidad de Gestión de Extensión Universitaria, situada en
el Patio de los Naranjos, Edificio Central de la Universidad de Almería.
Teléfono: 950015826
Horario de atención al público: de Lunes a Viernes de 9’00-14’00 h.
Es requisito imprescindible entregar una maqueta con dos temas. Una vez inscritos todos los grupos interesados, se
realizará una selección de los conjuntos que finalmente participarán en el concurso (MÁXIMO 16 GRUPOS). Dicha
selección conseguirá ofrecer una variada muestra de los diversos estilos musicales existentes.
Decididos los grupos que finalmente irán a concurso, se comunicará a éstos el resultado de la selección lo antes
posible, de tal manera que los afortunados puedan comenzar a preparar las actuaciones. Cada grupo deberá llevar sus
instrumentos. El equipo de sonido lo aportará el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes.
Plazo de inscripción: desde el 26 de febrero hasta el 13 de marzo, ambos inclusive.
b) Fases del Concurso:
El concurso se realizará en tres fases y en diferentes días.
1. La PRIMERA fase se llevará a cabo el día 2 de ABRIL, en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD, A LAS
12’00 h.
2. La SEGUNDA fase se realizará el día 9 de ABRIL, en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD, A LAS
12’00 h.
• En cada fase tocarán 8 agrupaciones de las seleccionadas, según previo sorteo y su
correspondiente anuncio el día 26 de MARZO en la Unidad de Gestión de Extensión Universitaria
(Patio de los Naranjos, Edif. Central).
• Cada grupo dispondrá de 20 a 25 minutos para su actuación, debiendo aportar sus propios
instrumentos. El equipo de sonido lo aportará el Vicerrectorado de Cultura, extensión
Universitaria y Deportes.
3. TERCERA FASE Y FINAL DEL CONCURSO.
• La final será el día 7 DE MAYO (Lugar y hora por decidir).
• A esta fase pasarán los 6 GRUPOS o SOLISTAS finalistas de los presentados y seleccionados en las
dos fases anteriores. El tiempo de actuación seguirá siendo el mismo, de 20 a 25 minutos.
• Una vez finalizadas las actuaciones, el jurado se retirará a deliberar (su voto valdrá un 50%). Por otro
lado, habrá dos personas encargadas de recoger votos entre el público asistente haciendo un recuento
público (el voto del público será el otro 50%).
• A continuación, se hará público los resultados pasando a la entrega de premios de la mano del
Vicerrector de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes, Don José Guerrero Villalba.
• Estos serán los siguientes:
o Primer premio: 1.500 euros
o Segundo premio: 800 euros
o Tercer premio: 500 euros.
51
4. EL JURADO
Estará compuesto por cuatro miembros entre los cuales existirán representantes relacionados con el mundo musical y
representantes de la comunidad Universitaria.
En cualquier caso, la composición definitiva deberá realizarse cuarenta y ocho horas antes del comienzo del concurso.
• En caso de empate decidirá el voto del presidente del jurado, Don José Guerrero Villalba, Vicerrector
de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes. El fallo será inapelable.
• Criterios de valoración: Las puntuaciones serán: 0, 1, 2 ó 3. Cada categoría posee un peso diferente:
1. Instrumentación y calidad técnica (45%): valorándose la calidad del sonido de los instrumentos
y la interpretación dentro de cada estilo musical. Para ello, los grupos tendrán el tiempo suficiente
para ajustar y sonorizar los instrumentos antes del comienzo de las actuaciones.
2. Puesta en escena (25%): se observará la capacidad de desenvoltura en el escenario de los
miembros del grupo y su aptitud artística, así como la aceptación del público.
3. Imagen (15%): se calificará viendo la concordancia del estilo musical y la idea que proyecta el
grupo (vestuario, interpretación, etc.).
4. Originalidad (10%): se tendrá en cuenta la creatividad artística y la novedad en la letra, música
e interpretación o versionados.
5. Organización (5%): se observará en el ajuste a los horarios establecidos, la seriedad y la
disciplina.
En esta segunda fase participaron los siguientes grupos:
1. UNSILENCED
Rock
José Cristóbal
Tortorsa López
Sergio Francisco Zapata Torres
Javier Campos Martínez
Enrique Miguel Acosta Moreno
M. Ed. Física
Derecho
2. FUNK YOU
Pop-Rock, Funky
Fusión
Aída López Túnez
Juan Miguel Bujalance Vigara
Alberto García Barbera
Ramón Martínez Rabaneda
Daniel García López
Ingeniería Informática
3. SWEET LIE
Metal/Rock
Juan López Morales
Juan Álvaro Roca Doña
Fernando Álvarez Pérez
Marco Roca Magaña
Magisterio Musical
Magisterio Musical
4. 13 NOMBRES
Hard-Rock, Metal
Alejandro Úbeda Cruz
Rafael Alonso Barrau
Juan López Morales
Antonio Jesús Mendoza
Fernández
5. BLUES IN THE NIGHT
Jazz
6. TO PA LANTE
7. MÉTODO
RINGELMAN
POP Nacional
CC. Ambientales
Magisterio Musical
CC. Ambientales
Antonio Ibáñez Simón
Juan Miguel González
Rodríguez
Fernando Cabeza Aguilera
Tayi Ayelen Orri
Magisterio Musical
Magisterio Musical
Antonio Hidalgo Montoso
José Miguel Sánchez García
Bernabé Reyes Romera
Juan José Moreno López
Francisco Manuel López
Romero
Derecho
Javier Cortés León
Alberto Tonda Sesé
Eduardo Crisol Martínez
Manuel Jesús Garrido Pérez
Magisterio Musical
Magisterio Musical
M. Ed. Física
I.T. Agrícola
Psicología
Una vez concluida la Tercera Fase del Concurso se procedió a anunciar los siguientes
52
finalistas:
DUCA COLLADO
LOUDLY
LANGUE D´OC.
BLUES IN THE NIGHT
TRIGILI LOL
DOBLE SENTIDO.
SCARAMUSA.
UNSILENCED
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 267
MEMORIA DE LA GRAN FINAL DEL I CONCURSO MUSICAL “JÓVENES
TALENTOS” DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
JUSTIFICACIÓN.
Mediante la realización de este I CONCURSO MUSICAL “JÓVENES TALENTOS” DE
LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA se ha pretendido promover el lanzamiento de grupos
musicales universitarios de diferentes estilos, a través de conciertos en directo, con
compensación económica y publicidad.
53
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad son:


Promover el lanzamiento de grupos musicales universitarios de diferentes estilos, a
través de conciertos en directo, con compensación económica y publicidad.
Fomentar la creatividad musical entre la comunidad universitaria.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el día 15 de mayo de 2008 en el Auditorio de la UAL a las 11
horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Las bases en las que se fundamenta el I CONCURSO MUSICAL DE “JÓVENES
TALENTOS DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA” son:
BASES DEL CONCURSO
2.
INTRODUCCIÓN
El objetivo fundamental de este evento es fomentar las actividades culturales en la Universidad de Almería y, en este
caso, desarrollar actividades de tipo musical que sirvan para promocionar a los jóvenes valores que se encuentran en
el Campus. Se pretende captar a todos aquellos alumnos/as con inquietudes musicales, con ganas de tocar y darse a
conocer.
Se partirá de una serie de grupos musicales o solistas, siendo requisito imprescindible que uno de los miembros
pertenezca a la Universidad de Almería. De todos los grupos que se presenten se seleccionarán 16 agrupaciones. Para
realizar dicha selección, cada grupo o solista entregará una maqueta junto con la hoja de inscripción. Ésta deberá
incluir dos temas como mínimo. Esta selección se llevará a cabo con la finalidad de mostrar un variado estilo musical y
una máxima calidad.
2. DESARROLLO DEL CONCURSO
b)
Inscripción
La solicitud de inscripción se podrá recoger y entregar en la Unidad de Gestión de Extensión Universitaria, situada en
el Patio de los Naranjos, Edificio Central de la Universidad de Almería.
Teléfono: 950015826
Horario de atención al público: de Lunes a Viernes de 9’00-14’00 h.
Es requisito imprescindible entregar una maqueta con dos temas. Una vez inscritos todos los grupos interesados, se
realizará una selección de los conjuntos que finalmente participarán en el concurso (MÁXIMO 16 GRUPOS). Dicha
selección conseguirá ofrecer una variada muestra de los diversos estilos musicales existentes.
Decididos los grupos que finalmente irán a concurso, se comunicará a éstos el resultado de la selección lo antes
posible, de tal manera que los afortunados puedan comenzar a preparar las actuaciones. Cada grupo deberá llevar sus
instrumentos. El equipo de sonido lo aportará el Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes.
Plazo de inscripción: desde el 26 de febrero hasta el 13 de marzo, ambos inclusive.
b) Fases del Concurso:
El concurso se realizará en tres fases y en diferentes días.
1. La PRIMERA fase se llevará a cabo el día 2 de ABRIL, en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD, A LAS
12’00 h.
2. La SEGUNDA fase se realizará el día 9 de ABRIL, en el AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD, A LAS
54
12’00 h.
• En cada fase tocarán 8 agrupaciones de las seleccionadas, según previo sorteo y su
correspondiente anuncio el día 26 de MARZO en la Unidad de Gestión de Extensión Universitaria
(Patio de los Naranjos, Edif. Central).
• Cada grupo dispondrá de 20 a 25 minutos para su actuación, debiendo aportar sus propios
instrumentos. El equipo de sonido lo aportará el Vicerrectorado de Cultura, extensión
Universitaria y Deportes.
3. TERCERA FASE Y FINAL DEL CONCURSO.
• La final será el día 7 DE MAYO (Lugar y hora por decidir).
• A esta fase pasarán los 6 GRUPOS o SOLISTAS finalistas de los presentados y seleccionados en las
dos fases anteriores. El tiempo de actuación seguirá siendo el mismo, de 20 a 25 minutos.
• Una vez finalizadas las actuaciones, el jurado se retirará a deliberar (su voto valdrá un 50%). Por otro
lado, habrá dos personas encargadas de recoger votos entre el público asistente haciendo un recuento
público (el voto del público será el otro 50%).
• A continuación, se hará público los resultados pasando a la entrega de premios de la mano del
Vicerrector de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes, Don José Guerrero Villalba.
• Estos serán los siguientes:
o Primer premio: 1.500 euros
o Segundo premio: 800 euros
o Tercer premio: 500 euros.
4. EL JURADO
Estará compuesto por cuatro miembros entre los cuales existirán representantes relacionados con el mundo musical y
representantes de la comunidad Universitaria.
En cualquier caso, la composición definitiva deberá realizarse cuarenta y ocho horas antes del comienzo del concurso.
• En caso de empate decidirá el voto del presidente del jurado, Don José Guerrero Villalba, Vicerrector
de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes. El fallo será inapelable.
• Criterios de valoración: Las puntuaciones serán: 0, 1, 2 ó 3. Cada categoría posee un peso diferente:
1. Instrumentación y calidad técnica (45%): valorándose la calidad del sonido de los instrumentos
y la interpretación dentro de cada estilo musical. Para ello, los grupos tendrán el tiempo suficiente
para ajustar y sonorizar los instrumentos antes del comienzo de las actuaciones.
2. Puesta en escena (25%): se observará la capacidad de desenvoltura en el escenario de los
miembros del grupo y su aptitud artística, así como la aceptación del público.
3. Imagen (15%): se calificará viendo la concordancia del estilo musical y la idea que proyecta el
grupo (vestuario, interpretación, etc.).
4. Originalidad (10%): se tendrá en cuenta la creatividad artística y la novedad en la letra, música
e interpretación o versionados.
5. Organización (5%): se observará en el ajuste a los horarios establecidos, la seriedad y la
disciplina.
En esta segunda fase participaron los siguientes grupos:
DUCA COLLADO
Música Contemporánea
Carmen
Collado
López
LOUDLY
Acústico-Rock
Juan Antonio Góngora
Trapero
Nieves Alonso Siles
Psicopedagogía
.LANGUE D´OC
FOLK
Fernando Villegas Lirola
Ramiro Cachafeiro Danza
Lucía García Barberá
Ainoa Criado Aguilera
Magisterio Musical
Magisterio Musical
Magisterio Musical
Filología Inglesa
BLUES IN THE NIGHT
Jazz
Antonio Ibáñez Simón
Juan Miguel González
Rodríguez
Fernando Cabeza Aguilera
Tayi Ayelen Orri
Magisterio Musical
Magisterio Musical
TRIGILI LOL
55
C.A.P.
Experimental
David Hinojoso López
Miguel Pierre López
Joaquín Ruiz Hita
Magisterio Musical
Magisterio Musical
I.T. Agrícola
I.T. Agrícola
DOBLE SENTIDO
Flamenco fusión
Héctor Molina Hita
Alfonso Vicente Ramos
Enfermería
David Rodríguez Ibáñez
Dionisio Pascual Cantón
Luis Miguel Morales
Sánchez
José María Cazorla
Martínez
Magisterio Musical
Magisterio Musical
I.T.I. Sistemas
I.T.I. Mecánica
I.T.I. Informática
Turismo
SCARAMUSA
Rock Alternativo
Juan Jesús Ferre Sánchez
Daniel Girano Casas
Antonio Torres Juan de la
Cruz
Antonio Martínez Valdivia
Alejandro Sánchez Navarro
12. UNSILENCED
Rock
José Cristóbal Tortorsa
López
Sergio Francisco Zapata
Torres
Javier Campos Martínez
Enrique Miguel Acosta
Moreno
4.OBSIDIUM
Rock
Miguel Moreno Castillo
Ángel Salazar Ferrer
David Fenoy Muñoz
Javier Puyo Gadea
Gestión Ad. Pública
M. Ed. Física
Derecho
Psicología
El concurso Musical de Jóvenes Talentos de la Universidad de Almería tendrá un broche
de oro. Será el próximo mes de octubre cuando se celebre un concierto donde actuarán los
siete grupos ganadores del certamen, cuya fase final se ha celebrado hoy en el Auditorio
universitario ante unos 300 alumnos.
El jurado del concurso, organizado desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes de la UAL, ha decidido conceder un primer premio, dotado
económicamente con 1.000 euros, y seis accésits, de 400 euros cada uno, para el mejor
grupo en cada estilo musical.
Así, en rock el premio ha sido para ‘Unsilenced’; en heavy para ‘Obsidium’; en pop-rock
para ‘Scaramusa’; en folk, para ‘Langue D’Oc’; en música de cámara experimental para
‘Loudly’; y en puesta en escena para ‘Trigili Lol’. El grupo ‘Doble Sentido’ ha sido el
ganador del primer premio.
Nada más hacerse público el fallo del jurado, ante un auditorio lleno de estudiantes, el
vicerrector de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes, José Guerrero, ha destacado la
gran calidad musical de todos los grupos que han participado en el concurso y ha
anunciado que ya en el nuevo curso académico 2008-2009, habrá un concierto de música
donde actuarán de nuevo los grupos premiados en la fase final.
Expectación en el Campus
Desde las once de la mañana hasta pasada la una de la tarde, muchos alumnos han estado
pendientes del concurso, en el que participaban sus propios compañeros, pues una de las
bases del certamen era que al menos uno de los componentes del grupo debía estar
matriculado en la Universidad de Almería.
El grupo ‘Doble Sentido’ ha cosechado un buen número de votos tanto por parte de los
56
miembros del jurado como del público asistente. Hay que recordar que la mitad de los
votos finales que ha correspondido a cada grupo los han depositado los propios asistentes
a las actuaciones musicales de esta mañana.
El jurado ha estado presidido por el vicerrector José Guerrero y de él han formado parte
también los profesores Sofía Jover (coordinadora de Actividades Musicales de la UAL,
Juan Rafael Muñoz, María del Mar Palenzuela y Daniel Fuentes.
La carrera musical de los ganadores
‘Doble Sentido’, que actuó en la primera fase del concurso a principios del mes de abril,
cuenta ya con una dilatada carrera en el panorama musical almeriense. Al margen de su
participación en el concurso, tocaron en solitario en el Auditorio hace unos meses.
El grupo de flamenco fusión está formado por Luis Miguel Morales (voz), David
Rodríguez (guitarra), Dioni Pascual (percusión9, Chele Cazorla (batería) e Ignacio Carasa
(bajo).
Magisterio Musical, Ingeniería Técnica Industrial de Sistemas y Gestión de
Administración Pública son los estudios universitarios de los ganadores de este concurso,
que ya tienen un CD con composiciones propias en el mercado.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de asistentes: 309
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
57
Entendemos que la programación del Aula de Teatro de la Universidad de Almería debe
apoyarse en seis grandes áreas de actividad:
1. La Muestra de Teatro Universitario.
Se prevé programar a lo largo de una semana alrededor de 5 obras
teatrales, de otras tantas aulas de teatro universitarias del ámbito estatal.
Se pretende que visiten la Universidad de Almería cuatro grupos
universitarios, que presentarían sus producciones teatrales en alguno de
los espacios escénicos locales.
2. Actividades formativas.
Se prevé realizar un curso de iniciación, entre 3 y 4 cursos específicos y 1
taller continuado. El primero de ellos, curso de iniciación, se celebra
durante los meses de octubre y noviembre. La experiencia de cursos
anteriores nos ha hecho detectar la necesidad de contar en el Aula con una
actividad continuada y habitual que sirva como referente a los estudiantes
que deseen incorporarse en cualquier momento del curso académico. Para
ello sería conveniente contar con un taller permanente de investigación y
experimentación teatral, cuya duración se extiende de diciembre a mayo.
De este taller podrán salir pequeños productos teatrales.
A lo largo del curso, y enmarcados en las sesiones del taller permanente,
se programan tres cursos específicos intensivos, impartidos por monitores
especialistas en las distintas materias objeto de los cursos.
3. Producción propia.
Como ha venido siendo tradicional en el Aula de Teatro, se propone la
producción de un montaje teatral de mediano formato.
En cuanto a las producciones de montajes de pequeño formato, con ellos
se da participación efectiva a todos aquellos miembros del Aula de Teatro
entre cuyas pretensiones está la de “subirse a un escenario”, pero que no
han tenido cabida en el montaje de mediano formato. Asimismo, la
colaboración con otras iniciativas teatrales (Jornadas de Teatro del Siglo
de Oro, conmemoraciones, etc.) aconsejan producir pequeñas lecturas
dramatizadas, recitales poéticos y otras actividades. Estas obras
actividades de pequeño formato tendrían su marco de producción en el
taller permanente.
4. Exhibición de las propuestas escénicas en el Campus Universitario.
Se pretende con ello hacer partícipe a la Comunidad Universitaria, de una
forma directa, del trabajo del Aula de Teatro, haciendo extensivos sus
mensajes, propuestas artísticas y labor creativa.
5. Intercambios con otras universidades.
En este aspecto, creemos fundamental el poder mostrar, mediante
intercambio, en otras universidades y provincias el trabajo que se realiza
desde esta Aula de Teatro.
6. Participación en otras iniciativas institucionales y sociales.
58
A lo largo del curso académico se suelen producir requerimiento por parte
de instituciones de todo tipo para la colaboración del Aula de Teatro en
muy diversos eventos.
Planificación de las actividades a realizar durante el curso académico 07/08:
FECHA PROGRAMA
17/10/07 Jornadas de Puertas
Abiertas
18/10/07 Jornadas de Puertas
Abiertas
18/10/07 Jornadas de Puertas
Abiertas
18/10/07 Jornadas de Puertas
Abiertas
18/10/07 Jornadas de Puertas
Abiertas
19/10/07 Jornadas de Puertas
Abiertas
05/11/07 Aula de Teatro
09/11/07 Actividades formativas
10/11/07 Actividades formativas
16/11/07 Actividades formativas
17/11/07 Actividades formativas
23/11/07 Actividades formativas
24/11/07 Actividades formativas
29/11/07 Producciones propias
30/11/07 Producciones propias
01/12/07 Actividades formativas
10/12/07 Producciones propias
11/12/07 Producciones propias
12/12/07 Producciones propias
13/12/07 Actividades formativas
14/12/07 Actividades formativas
59
ACTIVIDAD
Mesa informativa en el stand del
Vicerrectorado de Cultura – Campus
Mesa informativa en el stand del
Vicerrectorado de Cultura – Campus
Pasacalles del Grupo de Teatro “La Duda” –Campus
Taller de teatro impartido por el Grupo de
Teatro “La Duda” – Campus
Actuaciones de Café-Teatro - Campus
Calavera & Labordeta
Mesa informativa en el stand del
Vicerrectorado de cultura - Campus
Reunión informativa con inscritos en el Aula
de Teatro - Campus
Comienza el Taller de Iniciación al Teatro –
Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller de Iniciación al Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller de Iniciación al Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller de Iniciación al Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller de Iniciación al Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller de Iniciación al Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos montaje pequeño formato Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos montaje pequeño formato Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Ensayos montaje pequeño formato Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos montaje pequeño formato Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos montaje pequeño formato Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
20/12/07 Teatro en el Campus
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Ensayos montaje pequeño formato Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos montaje pequeño formato Instalaciones Ctra. de Ronda
Actuación del Aula de Teatro en el Campus
11/01/07 Actividades formativas
Producción propia
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
12/01/07 Actividades formativas
Producción propia
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
15/01/07 Producción propia
Convocatoria nueva producción –
Instalaciones Ctra. de Ronda
16/01/07 Producción propia
Convocatoria nueva producción –
Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Inauguración de la Sala Universitaria de
Teatro – Instalaciones Ctra. de Ronda
15/12/07 Actividades formativas
18/12/07 Producciones propias
19/12/07 Producciones propias
17/01/08 Actividades formativas
Producción propia
18/01/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
19/01/08 Actividades formativas
Producción propia
22/01/08 Producción propia
23/01/08 Producción propia
24/01/08 Actividades formativas
Producción propia
25/01/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
26/01/08 Actividades formativas
Producción propia
29/01/08 Actividades formativas
Producción propia
30/01/08 Actividades formativas
Producción propia
31/01/08 Teatro en el Campus
01/02/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
02/02/08 Producción propia
08/02/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
09/02/08 Producción propia
60
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Trabajos previos nueva producción –
Instalaciones Ctra. de Ronda
Trabajos previos nueva producción –
Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Actuación del Aula de Teatro en el Campus
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Inicio ensayos nueva producción –
Instalaciones Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
15/02
/08
Programación Sala
Universitaria de Teatro
16/02/08 Producción propia
22/02/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
23/02/08 Producción propia
29/02/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
05/03/08 Muestra de Teatro
Universitario
05/03/08 P producción p propia
06/03/08 Muestra de Teatro
Universitario
06/03/08 Actividades formativas
07/03/08 Muestra de Teatro
Universitario
07/03/08 Actividades formativas
08/03/08 Muestra de Teatro
Universitario
08/03/08 Producción propia
11/03/08 Producción propia
12/03/08 Producción propia
13/03/08 Actividades formativas
14/03/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
15/03/08 Actividades formativas
17/03/08 Producción propia
18/03/08 Producción propia
19/03/08 Producción propia
20/03/08 Producción propia
21/03/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
22/03/08 Producción propia
61
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Función – Espacio escénico municipal
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. . de Ronda
Función – Espacio escénico municipal
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Función – Espacio escénico municipal
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Función – Espacio escénico municipal
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. . de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
25/03/08 Producción propia
26/03/08 Producción propia
27/03/08 Actividades formativas
Producción propia
27/03/08 Producción propia
28/03/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
29/03/08 Actividades formativas
Producción propia
29/03/08 Producción propia
02/04/08 Actividades formativas
Producción propia
02/04/08 Producción propia
03/04/08 Actividades formativas
Producción propia
03/04/08 Producción propia
04/04/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
05/04/08 Actividades formativas
Producción propia
05/04/08 Producción propia
08/04/08 Actividades formativas
Producción propia
09/04/08 Actividades formativas
Producción propia
10/04/08 Teatro en el Campus
10/04/08 Producción propia
11/04/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
12/04/08 Actividades formativas
15/04/08 Producción propia
16/04/08 Producción propia
17/04/08 Actividades formativas
18/04/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
62
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Actuación del Aula de Teatro en el Campus
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
19/04/08 Actividades formativas
22/04/08 Producción propia
23/04/08 Producción propia
24/04/08 Actividades formativas
25/04/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
26/04/08 Actividades formativas
29/04/08 Producción propia
30/04/08 Producción propia
02/05/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
03/05/08 Producción propia
06/05/08 Producción propia
07/05/08 Producción propia
08/05/08 Actividades formativas
Producción propia
09/05/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
10/05/08 Actividades formativas
Producción propia
13/05/08 Producción propia
14/05/08 Producción propia
15/05/08 Actividades formativas
Producción propia
16/05/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
17/05/08 Actividades formativas
Producción propia
20/05/08 Producción propia
20/05/08 Actividades formativas
Producción propia
21/05/08 Producción propia
21/05/08 Actividades formativas
Producción propia
63
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller específico – Instalaciones Ctra. de
Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Taller permanente de Teatro – Instalaciones
Ctra. de Ronda
22/05/08 Teatro en el Campus
Actuación del Aula de Teatro en el Campus
23/05/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
24/05/08 Producción propia
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
27/05/08 Producción propia
28/05/08 Producción propia
29/05/08 Producción propia
30/05/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
31/05/08 Producción propia
05/06/08 Estreno
06/06/08 Estreno
13/06/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
20/06/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
27/06/08 Programación Sala
Universitaria de Teatro
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Ensayos nueva producción – Instalaciones
Ctra. de Ronda
Estreno nueva producción – Espacio
escénico municipal
Estreno nueva producción – Espacio
escénico municipal
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
Función – Instalaciones Ctra. de Ronda
MEMORIA DE LA REPRESENTACIÓN DE LA OBRA “PEPE EL RUMANO” A
CARGO DEL AULA DE TEATRO DEL VICERRECTORADO DE CULTURA,
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DEPORTES.
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
1. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
2. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
64
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó en dos sesiones:
1. Se realizó el Lunes 10 de diciembre a las 12:00 horas en la sala Bioclimática
2. Se realizó el Viernes 14 de diciembre a las 12:00 horas en la sala Bioclimática.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
La primera representación ha tenido lugar esta mañana en la Sala Bioclimática de la
Universidad de Almería.
El Aula de Teatro de la Universidad de Almería ha iniciado su nueva temporada con la
representación de la obra ‘Pepe El Rumano’. La representación ha tenido lugar esta mañana
en la Sala Bioclimática del Edificio A de la UAL.
Esta actividad ha sido programada desde el Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes de la UAL, cuyo responsable, José Guerrero, ha asistido a este
estreno junto al director del Secretariado de Cultura y Aulas, Luis J. Belmonte.
Los alumnos de la UAL que forman parte del Aula de Teatro han puesto en escena una obra
en la que se mezclan adaptaciones de ‘La Casa de Bernarda Alba’, de Federico García
Lorca, y ‘Drácula’.
Alumnos, profesores y PAS que no han podido asistir a esta representación podrán acudir el
próximo viernes, día 14 de diciembre, a una nueva función, programada para las 12 horas
en el mismo escenario, la Sala Bioclimática de la UAL.
Nueve alumnos almerienses forman parte del reparto de la obra estrenada esta mañana:
Roberto Mora (Drácula/Bernarda); Rubén Hernández (Pepe/Lorca); María del Mar García y
Marta Parra (Adela); Carmen Fernández y Laura Jiménez (Martirio); y Montse Hernández,
Lorella Bernardo y Álvaro Vera (vampiras).
El dramaturgo Paco Bezerra en el díptico de la adaptación teatral, resume el contenido de la
obra:
“¿Qué pasaría si Granada fuese rumana? Si los puñales y vardeos se convirtieran en estacas.
Si los cortijos andaluces fuesen grandes castillos situados en Transilvania. ¿Qué pasaría si
Federico García Lorca se transmutase en Francis Ford Coppola? Pepe sería rumano. Adela
y Angustias vampiras sedientas de carne joven de la que chupar sangre fresca con la que
alimentarse. Y Bernarda: Drácula”.
El vestuario y el maquillaje de los actores ha corrido a cargo de Loreto Suárez y Aula de
Teatro de la UAL; la introducción y voz en off eran de Paco Calavera y al frente de la
adaptación/dirección han estado Carlos Alonso Caballero y José Manuel Guisado ‘Kai’.
65
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:
Lunes 10 de diciembre de 2007

Número de asistentes: 78
Viernes 14 de diciembre de 2007

Número de asistentes: 63
MEMORIA DE LA REPRESENTACIÓN DEL AULA DE TEATRO “EL PADRE
MUERTO”.
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
1. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
2. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La representación se realizó el día 22 de enero de 2008 a las 12 horas en el Auditorio de la
Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
La obra está protagonizada por Fernando Labordeta, Paco Calavera y Kikín Fernández y
forma parte de la programación del Aula de Teatro de la UAL.
El preestreno de la obra teatral ‘El Padre Muerto’ ha cosechado un gran éxito artístico y de
público en el Auditorio de la Universidad de Almería. El Auditorio se ha llenado esta
mañana de estudiantes, muy interesados en un montaje teatral con actores muy conocidos en
66
la provincia de Almería: Fernando Labordeta, Paco Calavera y Kikín Fernández. La obra se
estrenará en breves fechas en una sala de Madrid.
Esta actividad cultural forma parte del Aula de Teatro de la UAL, dependiente del
Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes, que arrancó la temporada a
finales del pasado año con la representación de la obra ‘Pepe El Rumano’ en la Sala
Bioclimática del Campus.
“Por favor apaguen sus teléfonos móviles. Esto es un velatorio’. Una voz en off ha marcado
el inicio de la representación teatral, que se ha prolongado por espacio de una hora,
aproximadamente. A la entrada del Auditorio se podía firmar en un ficticio libro de
condolencias.
Según se explica en el argumento oficial de la obra, dirigida por Fernando Labordeta Blanco,
‘El Padre Muerto’ responde “al impulso de recrear otro apartado –uno de los miles, infinitos
podríamos decir- de lo absurdo, de la estupidez de la condición humana. Una habitación.
Dos hijos. Un padre tendido en una cama. No digamos fenecido. El advenimiento de una
nueva vida a través de un dinero que no se sabe donde está’.
“El Padre Muerto no ofrece metáforas o análisis ulteriores. El Padre Muerto es un arrebato
tragicómico que sucede en tiempo real. Un juguete teatral cuyo único fin consiste en mostrar
a unos seres durante el escaso margen de tiempo que dos locos dramaturgos disponen para la
realización de sus muchas acciones y poco meditados pensamientos”, se añade en el
argumento oficial de la obra preestrenada esta mañana en el Auditorio de la Universidad de
Almería.
Ficha Técnica y Artística de ‘El Padre Muerto’
DIRECCIÓN: Fernando Labordeta Blanco
BANDA SONORA Y ESPACIO ESCÉNICO: F. Labordeta / David Imbernón
DRAMATURGIA: F. Labordeta / Paco Calavera
INTÉRPRETES:
Fernando Labordeta
Paco Calavera
Kikín Fernández
ILUMINACIÓN Y SONIDO:
David Imbernón
PRODUCCIÓN:
Fernando Lázaro Producciones
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

67
Número de asistentes: 284
MEMORIA DEL CURSO DE INICIACIÓN A LA LITERATURA DRAMÁTICA
IMPARTIDO POR FRANCISCO BECERRA.
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
1. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
2. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
3. Formar a los alumnos participantes.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Curso de Iniciación a la Escritura Dramática, organizado por el Aula Teatro UAL, del
18 al 23 de febrero de 2.008 (de 17h30 a 20h30 de lunes a viernes, y de 10h30 a 13h30 el
sábado), en las instalaciones del Edificio Ual de la C/ Gerona;
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
El Curso lo impartirá el Dramaturgo almeriense Paco Bezerra (Almería, 1.978), Licenciado
en Dramaturgia y Ciencias Teatrales por la RESAD, y Diplomado en Interpretación
Escénica por el Laboratorio de Teatro William Layton. Premio Nacional Calderón de la
Barca 2007
El temario principal del Curso, será:
68

Primeros pasos de un aspirante a autor dramático;

El ejercicio de la creatividad y la imaginación teatral;

El autor y su mundo interior;

Análisis de diferentes formas de escritura dramática partiendo de textos que
revelarán la amplitud del trabajo dramatúrgico de Esquilo a nuestros días;

El estudio de aspectos formales y técnicos para la creación de un pieza dramática;

El curso contempla la realización de “la primera escena” de una obra de teatro y la
creación de una Performance (desde su idea primigenia hasta su puesta en pie) el
jueves 6 de marzo en el Campus Ual.
EVALUACIÓN:
La evaluación es un proceso sistemático mediante el cual se obtiene la información
necesaria sobre los resultados, previstos o no, y el funcionamiento de un proyecto cultural
para saber en qué medida se logran los objetivos.
De manera breve y simple diremos que la evaluación es el juicio emitido -de acuerdo a
ciertos criterios preestablecidos- por una persona o un equipo sobre las actividades y
resultados de un proyecto; en este caso particular sobre un proyecto social. Con ella se
pretende realizar un análisis lo más sistemático y objetivo posible acerca de las distintas
etapas y resultados alcanzados por los proyectos de manera de determinar entre otros
aspectos, la pertinencia y logro de objetivos, la eficiencia, el impacto y sustentabilidad de
las acciones.
Podemos distinguir tres niveles en la evaluación que vamos a realizar:

En un primer nivel se definición la evaluación se limita a conocer en qué
medida los objetivos del proyecto se han cumplido; será por tanto una
evaluación por objetivos.

En un segundo nivel de definición, la evaluación se interesa también en
saber en que medida el proceso de producción ha sido óptimo.

En un tercer nivel de definición, la evaluación es, además, un instrumento
útil para la toma de decisiones sobre el mismo proyecto o en futuras
convocatorias.
No existe un modelo único y universal para llevar a cabo las evaluaciones. De acuerdo a los
métodos que se utilizan suelen diferenciarse en evaluaciones cualitativas y evaluaciones
cuantitativas; de acuerdo al tiempo en evaluaciones ex-ante y ex-post; de acuerdo al
observador en internas o externas; de acuerdo al objeto en evaluaciones de proceso,
efectividad e impacto entre otras. Por ejemplo en una evaluación social cuantitativa la
pregunta central es que hacen los sujetos y qué variables pueden explicar y medir tales
comportamientos. Para los estudios cualitativos en cambio, lo importante no sólo es
describir qué hacen los sujetos sino qué significa para ellos lo que hacen, cuál es el sentido
o significado de sus prácticas y comportamientos.
En términos generales podemos decir que existen dos grandes sistemas de evaluación:
CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS.

69
La evaluación cuantitativa centra su actuación en todo aquello que puede ser
medible. Es muy válida para comparaciones en el tiempo y en el espacio. Ayuda a
concretar, a delimitar un proyecto, a fijarse metas y saber si se cumplen, etc. A
cambio, es un sistema menos útil para medir hábitos o la calidad de un acto cultural.
Para la evaluación cuantitativa se emplean indicadores posibles de medir.

La evaluación cualitativa centra su interés en la percepción general sobre un tema y
es más sensible a las opiniones y a las actitudes que a la cifras. Ayuda a identificar
aspectos importantes en la evaluación de un proyecto que los números no detectan.
Suele emplearse a menudo como sistema complementario del anterior. Raramente se
utiliza como único sistema. Para la evaluación cualitativa se emplean indicadores
basados en opiniones, percepciones, etc.
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de participantes: 15
MEMORIA DE LA REPRESENTACIÓN DEL GRUPO DE TEATRO CIRCO
DELICIA.
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
1. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
2. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La representación se realizó el día 26 de Febrero de 2008 en la explanada ubicada junto al
edificio CITE-II A.
70
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
AIREARTE ES EL VIAJE AL INTERIOR DE UNA RELACIÓN. LA MÚSICA ES LA
NAVE EN LA QUE VUELAN LOS SENTIDOS, EN LA QUE VUELAN LAS
FANTASIAS, LOS MIEDOS, LOS DESEOS. Y VUELA EL ESPECTADOR COMPLICE
DE SENSACIONES.
Somos
altura,
diversión
y
calma.
Dibujamos en el aire. Volamos y hacemos volar.
Somos
síntesis
y
fusión.
Experiencia de la Compañía:
proviene del interés y la dedicación en las artes circenses con un amor especial a las
disciplinas aéreas ya que permiten UNIR todo tipo de DISCIPLINAS como la música, el
teatro, la pintura, el circo, la danza, el video y vestuario y ASI CREAR un amplio
dinamismo en los espacios ya sean interiores, exteriores, edificios o naturaleza.
Objetivos de la Compañía:
investigar en muchos aspectos para conseguir tener imágenes únicas, como frutos deliciosos
de cosecha propia, crear nuestros espectáculos y números especiales para representarlos en
circuitos teatrales de sala o calle y también, para eventos como inauguraciones,
convenciones, cenas o festejos, contando con el equipo necesario para cada PRODUCCIÓN
y
trabajando
firmemente
para
obtener
buenos
resultados.
Principios de la Compañía:

Obtener y dar una gran calidad en las relaciones con todas las personas que nos
rodean en nuestra profesión.
 Dar prioridad a la seguridad en nuestros montajes
Reunir las condiciones necesarias y respetar al máximo los espacios PREVISTOS PARA
REALIZAR las actuaciones.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 850
MEMORIA DE LA PERFORMANCE “I FELL LOVE”.
71
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
1. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
2. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el jueves 6 de Marzo a las 10 horas en el aulario I y las 11 horas en
la entrada del Edificio C de Humanidades.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Cuando me contrató el Aula de Teatro de la Universidad de Almería, hace apenas
dos semanas, para impartir el Primer Curso de Iniciación a la Escritura Dramática, se me
propuso idear y coordinar una performance. Utilizamos la media hora final de cada una de
las clases para debatir sobre estas exhibiciones artísticas no convencionales que empezaran
a principios del s.XX por los vanguardistas y que tomarían auge en los años 60 y 70.
Llegamos a sacar algo en claro: una performance es la acción conceptual de un individuo o
un grupo en un lugar determinado, durante un tiempo concreto y que tiene parentesco con la
poesía visual y otras expresiones del arte contemporáneo.
El concepto que propuse fue el siguiente: ¿Cuál es el objetivo de tanta información
sobre muertes injustas? ¿Denunciamos las injusticias o, por el contrario las consumimos?
¿Dónde acaba la denuncia y dónde comienza el espectáculo?
Bajo estos parámetro surgió I feel love, una pasarela de ultratumba, un lugar por el
que los muertos se verán obligados a desfilar una y otra vez, un expositor en el que los
espectros deberán manifestarse y en el que el público será el alumnado que se encuentre en
aquel momento en los aularios de la universidad el próximo día 6 de marzo.
¿Que por qué se llama I feel love? Porque todo en esta vida se hace por amor, lo
bueno como lo malo.
Paco Bezerra. Dramaturgo.
72
El jueves 6, con motivo del Día Internacional de la Mujer, se estrena la performance
“I Fell Love”
Programa de la actividad:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
C.M.R. 25 años. Fue encontrada sin vida en su casa de Almería en noviembre de
2000. Su novio acabó con ella de un hachazo en la cabeza.
Adan Galvez. Natural de Rose Park, South Lake City. 21 años. Una bomba estalló
al paso de su vehículo militar. Irak, agosto de 2007.
Amina. Adúltera. 38 años. Apedreada por su marido hasta la muerte en Badakhsan
el 25 de abril de 2005.
Isaiah Sholes. 18 años. Muerto de un disparo en el pecho el 20 de abril de 1999 en
el Instituto Columbine (Colorado, EEUU) a manos de Eric Harris y Dylan Klebold.
Shahab Darvishi. 18 años. Ahorcado ante ciento de personas el 14 de noviembre de
2006 en la plaza de la Libertad de Teherán por mantener relaciones homosexuales.
Alexander Litvinenko. 44 años. Ex - espía ruso. Envenenado con Polonio 210 por
orden de Putin. Murió el 23 de noviembre de 2006 después de una agonía de más
de una semana.
Milika Baltit. 22 años. Magrebí ahogada junto a su hijo de escasos meses a 55
millas de Cabo de Gata el 4 de noviembre de 2007.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de asistentes: 165
MEMORIA DEL CURSO DE INTERPRETACIÓN/CASTING OBRA DE FIN DE
CURSO, IMPARTIDO POR CARLOS ALONSO CALLERO.
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
73
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
3. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
4. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
5. Formar a los alumnos participantes.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
El Curso/Casting se impartirá de manera intensiva en la Aneja del Colegio Freinet (C/
Ronda, frente al Museo Arqueológico), con el siguiente horario:
Viernes 29 de febrero: de 17h30 a 20h30
Sábado 1 de marzo: de 11h00 a 14h00, y de 17h30 a 20h30
Domingo 2 de marzo: de 11h00 a 14h00
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Aprovechando que acabamos de terminar los exámenes, el Aula de Teatro se llena de
actividades.
Este
fin
de
semana
tendrá
lugar
el
CURSO
DE
INTERPRETACIÓN/CASTING OBRA FIN DE CURSO impartido por CARLOS
ALONSO CALLERO (Las Palmas de Gran Canaria, 1.976), licenciado en Dirección y
Ciencias Teatrales por la RESAD de Madrid, y en Interpretación por la ESAD de Sevilla,
Premio José Luis Alonso de Jóvenes Directores 2.007.
El Curso constará de diferentes ejercicios y juegos teatrales que el director ejercitará con
l@s alumnas (cuerpo, voz, movimiento escénico, improvisaciones, …etc), y al mismo
tiempo estos ejercicios serán considerados por él mismo junto con José Manuel Guisado
(Coordinador del Aula) para repartir el casting de personajes para el montaje Fin de Curso,
a estrenar en el Teatro Apolo de Almería en la primera quincena de Junio, y que
probablemente sea “Ubú Rey” de Alfred Jarry.
Se podrá participar simplemente para hacer el Curso, y/ó, con la intención de ser elegid@
para el montaje Fin de Curso; pero si se quiere participar en dicho montaje, es condición
sine qua non hacerlo este fin de semana en el Curso. No es necesario haber participado
antes en alguna otra actividad del Aula de las ya celebradas.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

74
Número de participantes: 27
MEMORIA DE LA ACTUACIÓN DEL AULA DE TEATRO DE LA UNIVERSIDAD
DE ALMERÍA TITULADA “TE KIERO UN PUÑAO” DIRIGIDA POR PACO
CALAVERA.
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
6. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
7. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La representación se realizó el día 13 de marzo en el Patio del Edificio de Atención al
Estudiante a las 11 horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
La idea de "Te quiero un puñao" me la dio una pintada anónima. En las calles de Almería
hay varias frases que ya nos suenan bastante, gracias a los grafiteros. Cuando recibí el
encargo de dirigir una comedia para el Aula, decidí escribirla partiendo de un título ya
dado, ¿y qué mejor que una pintada? Así que pasé días repasando nuestros barrios, como si
yo también estuviera en campaña. He de reconocer que la decisión no fue fácil. Al margen
de cuestiones ortográficas, lo cierto es que hay mucho talento en esto del arte en la calle.
Los títulos que sobrevivieron a la criba final fueron "Te quiero, María del Mar", "¡Viva
Cristo Rey!", "Vanessa, paga o mueres" y el ganador "Te quiero un puñao". Es cierto que
todos los finalistas resultaban muy atractivos, sugiriendo historias de amor intimista, de
épica religiosa o de intriga, pero el pequeño indalo que vive en mi corazoncito me ganó la
partida, y acabó triunfando mi lado más chovinista.
A partir de ahí comencé a fabular qué posibles historias podrían esconderse tras un título
tan impactante, y el resultado fueron tres pequeñas historias cómicas de amor desesperado,
que se entienden aquí y en Kenia, pero con acento de la república independiente del Zapillo.
El diez por ciento del trabajo ya estaba hecho. El resto debían ponerlo los actores, y el
resultado final es que hay un noventa y nueve por ciento de talento en interpretación y un
uno en labores de dramaturgia y dirección. Una pequeña comedia que jamás olvidaréis.
FICHA:
Reparto:
(Por orden de aparición):
 Álvaro Vera.
75





Marta Parra.
Juan Antonio Ortíz.
Javier Rueda.
Alejandra Pérez.
Paz Civantos.

Técnico de sonido: Micky.

Fotografía: Laura Rodríguez.

Atrezzo y vesturario: Loreto Suárez.

Ayudante de dirección: Paz Civantos.

Guión y dirección: Paco Calavera.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 120
MEMORIA DEL MONTAJE DEL AULADE TEATRO
CONMEMORATIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO.
“LIBRELIA”
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
8. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
9. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
76
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el 23 Abril de 2008 entre las 12 y las 13 horas en la avenida
principal de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Por indicación del Vicerrectorado de Extensión, el Aula de Teatro se planteó programar una
actividad puntual en el Campus Universitario, con motivo de la celebración del Día
Internacional del Libro, con varias premisas:
- Se debe celebrar como complemento de las actividades e instalaciones que, con
motivo de la celebración del Día Internacional del Libro, el Vicerrectorado tiene previsto
desarrollar.
- La actividad debe ser llamativa y “provocadora”
De esta forma, la Dirección del Aula de Teatro ha diseñado una actividad denominada
LIBRELIA, consistente en la instalación simbólica de un “libro”, mediante la configuración
de una estructura de metal y lona, rectangular, de 5 x 6 metros de superficie (30 m2), por 2
metros de alto. En su interior, se disponen cuatro espacios diferenciados, comunicados por
pasillos que establecen un recorrido de entrada-salida, de forma que durante el trayecto, el
público atraviesa los cuatro espacios. Es una especie de laberinto que simboliza las
“entrañas” de cualquier obra literaria. De hecho, las lonas que configuran todo el espacio,
aislando los distintos habitáculos y los pasillos, simbolizan hojas en blanco de cualquier
libro por escribir.
Tres actores, residentes cada uno en uno de los espacios mencionados, representan de una u
otra forma su particular manera de interpretar el contenido de una obra literaria elegida por
ellos mismos:
77
-
PRIMER ESPACIO/FRAGMENTO. Un fragmento de la obra “Trópico de Cáncer”,
de Henry Miller. El público, al entrar en “LIBRELIA”, lo primero que encuentra es
una habitación donde un hombre esculpe en barro un enorme pene. Con las manos
cubiertas de barro húmedo, invita a los recién llegados a ayudarle a modelar su
figura a la vez que recita el fragmento elegido.
-
SEGUNDO ESPACIO/FRAGMENTO. Un fragmento de la obra “El Alquimista”,
de Paulo Coelho. El segundo espacio que encuentra el visitante/lector de
“LIBRELIA” es el interior de una Jayma del desierto. Una mujer Tuareg invita al
público a compartir un té mientras escuchan un texto declamado en portugués (el
fragmento elegido), sobre un fondo de viento suave, evocador de los espacios del
desierto que se dibujan en la obra y de los elementos con los que el protagonista
dialoga.
-
TERCER ESPACIO/FRAGMENTO. Un fragmento de la obra “La Naranja
Mecánica”, de Anthony Burguss. El público accede a una sala de hospital, donde se
está reeducando al protagonista de la obra para que rechace la violencia. Se pedirá la
colaboración del público en la terapia de choque.
-
CUARTO ESPACIO/FRAGMENTO. Es éste un fragmento por escribir. Se incitará
al visitante/lector a convertirse también en creador, parte activa del fenómeno
literario, escribiendo su micro-obra. Pero deberá hacerlo sobre la piel desnuda de un
actor, convertido aquí en hoja en blanco…
El recorrido por los cuatro espacios tendrá una duración de entre 15 a 20 minutos, pudiendo
ser los grupos de alrededor de 5 personas. Puede acceder un grupo cada 5 minutos. Así, en
dos horas de instalación, accederían a ella alrededor de 150 personas.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 125
MEMORIA DE LA REPRESENTACIÓN DEL AULA DE TEATRO “HITORIA DE
UN CASETTE”.
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
10. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
11. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La representación se realizó el día 8 de mayo de 2008 a las 12 horas en el Auditorio de la
Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
78
La obra a representar lleva por título ‘Historia de un casette’ y está dirigida por María
Fuentes Arriaza, licenciada en Interpretación y Ciencias Teatrales por la ESAD de Sevilla y
coordinadora de la campaña provincial de teatro escolar, organizada por Escenalia y la
Fundación Cajamar.
La representación teatral, que según los organizadores es una descontextualización musical
o destrozo creativo de canciones, comenzó a las 12.00 horas en el Auditorio de la
Universidad de Almería.
En la obra actuaron un total de 12 alumnos del Aula de Teatro de la UAL. Los actores, por
orden alfabético, son: Mercedes Castillo, Carmen Fernández, Mª Mar García, Salvador
González, Montse Hernández, Rubén Hernández, Miguel Hipólito, Laura Jiménez, Marina
Ortuño, Jaime Ramírez, Jesús Ramírez y Francia Rodríguez.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de asistentes: 197
MEMORIA DE LA REPRESENTACIÓN DEL AULA DE TEATRO “EDMOND”
DE DAVID MAMET.
JUSTIFICACIÓN.
El principal objetivo para el presente curso será la dinamización del Aula de Teatro,
entendida ésta como un servicio cultural que la Institución coordina para su
aprovechamiento por la Comunidad Universitaria y la sociedad en su conjunto. Esta
propuesta se inspira igualmente en el papel de la Universidad como vanguardia cultural por
si misma y su responsabilidad en el impulso y desarrollo de las inquietudes artísticas y
creativas de la comunidad social de la que forma parte.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Los principales objetivos de esta actividad fueron:
12. Dar a conocer la labor del Aula de Teatro a la Comunidad Universitaria.
13. Fomentar la participación en las actividades del Aula de Teatro.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el sábado 31 de Mayo a las 21:30 horas en el Teatro Auditorio de
Vícar (Almería).
79
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
“Tú no eres de donde perteneces”, dice la adivina, y Edmond inicia su descenso hacia un
oscuro y descorazonador infierno urbano. El encuentro con la adivina obliga a Edmond, un
tranquilo hombre de negocios, a afrontar el vacío de su vida y su matrimonio. La gota que
colma el vaso son las quejas de su mujer ante la rotura de una lámpara por parte de la
criada, incitándole a abandonar el seguro aburrimiento de su hogar en pos de la espiral de
las oscuras calles de la ciudad. El extraño acto de liberación que para Edmond supone
abandonar a su mujer le incita hacia una caída libre que confunde con libertad, aunque
realmente es ahora cuando se siente vivo. En un bar local, Edmond conoce a un hombre que
le convence de que lo que necesita para resolver sus problemas es sexo, y le encarrila en la
dirección apropiada. Pero, para sorpresa de Edmond, las putas son caras, el chulo que
encuentra es violento, y el tipo que juega a las tres cartas en la calle es un tramposo. Pese a
lo cual continúa vagando por las calles y encontrando a otros perdedores que se arrastran en
la noche de la gran ciudad. Hasta que finalmente le asaltan, roban, golpean y abandonan
totalmente desconcertado. “Vivimos en la niebla, vivimos en un sueño”, declara.
Refugiándose en un racismo insultante, Edmond encuentra una especie de paz viviendo ese
momento. Sintiéndose liberado, se va a la cama con una camarera, Glenna, pero su juego
sexual les conduce a una conversación muy profunda. Ambos se enzarzan en una discusión
acerca del significado de raza, muerte, vida y honestidad. Cuando el tópico de la honestidad
es explorado, Glenna rechaza comprometerse, lo que le causa a Edmond una gran agitación.
Le pregunta, le pide que confíe en la honestidad; pero en su lugar, se desata el pandemonio.
Mientras Edmond avanza hacia la desintegración personal, su racismo y su homofobia
emergen; y lo expresa libremente. Descubriendo que “Todo temor oculta un deseo.”
Dirigida por el actual Premio ‘José Luis Alonso’ de Jóvenes Directores de la ADE y el
CDN, el canario Carlos Alonso Callero, con ayudantía del propio coordinador del Aula,
José Manuel Guisado ‘Kai’, y protagonizada por 26 actores/actrices (casi todos-as nóveles)
se puede decir que dicho estreno fue un éxito absoluto: 297 asistentes que casi llenaron el
aforo del joven Teatro-Auditorio Ciudad de Vícar, y que al concluir la función aplaudieron
durante casi tres minutos ininterrumpidos, que obligó al elenco de actores/actrices a salir
dos veces a saludar al público, y en el que además de aplausos se oyeron vítores y bravos.
Así concluye el Aula Teatro UAL sus actividades de este curso, en el que más de 120
personas se han inscrito en el Aula, y casi 60 han participado al menos en una de las
diferentes actividades llevadas a cabo entre cursos, talleres y representaciones.
La Sala Bioclimática, el Auditorio o el patio interior del Centro de Atención al Estudiante
han sido algunos de los escenarios donde se han representado obras del Aula de Teatro de la
UAL a lo largo del presente curso académico.
‘Edmond’ se volverá a representar el curso que viene
Desde el Aula se ha recordado que unas 1.300 personas han asistido a las siete
representaciones del Ciclo de Teatro en el Campus “Experiment-Ual”, más los casi 300 de
‘Edmond’.
Este montaje final significará el pistoletazo de salida para el próximo 2008/09, pues muy
probablemente ‘Edmond’ se volverá a representar a primeros del curso que viene en algún
otro teatro de la provincia, además de la pretensión del Aula de presentarla en algunos
certámenes universitarios nacionales e internacionales.
80
El equipo artístico de la obra ‘Edmond’ lo han formado, por orden de intervención, los
siguientes actores: Paz Civantos, Ricardo Romero, Leticia Cabello, María Fuentes Arriaza,
Jesús Almendros, Mercedes Castillo, Juan Antonio Ortiz, Marta Parra, Rubén Hernández,
Miguel Hipólito, Carmen Fernández, Sofía Cara, Lola Campoy, Lorella Bernardo, Jaime
Ramírez, Marina Ortuño, Montse Hernández, Jesús Ramírez, Adela Muñoz, Roberto Mora,
Alejandra Pérez, José Juan Sánchez “Jota”, Salvador González, Cristóbal García y Julio
César Ramírez
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de asistentes: 390
La actividad del cine club universitario consiste en la programación de películas de
interés cinematográfico. Se realizan tres ciclos a lo largo del ciclo que coinciden con los
trimestres académicos. El cine club universitario programa para dos sedes:
Sede en Almería. Sita en el Teatro Apolo de la capital, las películas se proyectan en
doble pase a las 20:00 y 22:30 horas. El precio de entrada sigue siendo el mismo desde hace
4 años, 2,5 €. Se pone a la venta en taquilla bonos de 5 y 10 películas.
Sede en Roquetas de Mar. Sita en la Escuela Municipal de música, danza y teatro en el
Parador de Roquetas de Mar, las películas se proyectan en única sesión a las 20:30 horas. El
precio de entrada se mantiene en los 2,5 €.
El cine club universitario programa según criterios de calidad y la proyección de
películas recientes que no se hayan estrenado en Almería. Se consigue llevar al espectador
títulos de cine europeo, independiente, clásico, documental, etc., que de otra forma no serían
vistas en esta ciudad. Las películas se proyectan en versión original con subtítulos,
manteniendo la forma en que fueron concebidas por el director y los actores. Para el Ciclo
de Otoño presenta una programación de diez películas.
Durante la celebración de las Jornadas de Puertas Abiertas se proyectará un thriller
francés del incombustible Claude Chabrol titulada “Borrachera de poder”, basada en una
historia real. Proyecciones: miércoles, 17 octubre en Roquetas de Mar y jueves 18 de octubre
en Almería.
81
El resto de la programación se acompaña de títulos de reciente estreno y diferentes
nacionalidades
Mención aparte merecen dos títulos:
- El séptimo sello. Título con el que el Cine Club Universitario pretende rendir
homenaje al recientemente fallecido Ingmar Bergman. Se proyectará una de sus
obras maestras, “El séptimo sello” en la que el maestro sueco despliega sus
obsesiones por el alma humana y la muerte.
- Operación Flecha Rota. Documental dirigido por el almeriense José María Herrera,
un profesional del audiovisual, y producido por Pitaco Producciones, una productora
almeriense. El documental se centra en los hechos sucedidos en Palomares en enero
de 1966 y sus posteriores consecuencias. Se articula con los testimonios de sus
protagonistas y material documental y audiovisual desclasificado en los últimos años.
El Cine Club Universitario pretende apoyar esta producción que trata un tema tan
espinoso para la sociedad almeriense de una forma delicada y con gran calidad.
MEMORIA DEL CINECLUB UNIVERSITARIO DEL VICERRECTORADO
CULTURA, EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DEPORTES DEL CICLO DE
OTOÑO DE 2007 (OCTUBRE DICIEMBRE ).
JUSTIFICACIÓN.
La actividad del cine club universitario consiste en la programación de películas de
interés cinematográfico. Se realizan una serie de ciclos a lo largo del año académico que
coinciden con los trimestres académicos. El cine club universitario programa para dos
sedes:
Sede en Almería. Sita en el Teatro Apolo de la capital, las películas se proyectan en
doble pase a las 20:00 y 22:30 horas. El precio de entrada sigue siendo el mismo desde hace
4 años, 2,5 €. Se pone a la venta en taquilla bonos de 5 y 10 películas.
Sede en Roquetas de Mar. Sita en la Escuela Municipal de música, danza y teatro en el
Parador de Roquetas de Mar, las películas se proyectan en única sesión a las 20:30 horas. El
precio de entrada se mantiene en los 2,5 €.
El cine club universitario programa según criterios de calidad y la proyección de
películas recientes que no se hayan estrenado en Almería. Se consigue llevar al espectador
títulos de cine europeo, independiente, clásico, documental, etc., que de otra forma no
serían vistas en esta ciudad. Las películas se proyectan en versión original con subtítulos,
manteniendo la forma en que fueron concebidas por el director y los actores.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD.

82
Sensibilizar a los y las estudiantes frente a las manifestaciones estéticas como el
cine, que les lleve a establecerlo como una alternativa para el uso del tiempo libre,
así como espacios alternativos de socialización, interacción y reflexión.

Sensibilizarse y reflexionar sobre los valores, actitudes y habilidades de interacción
social, tales como el respeto por la diversidad cultural y étnica, la pluralidad de
pensamiento, solidaridad, fraternidad, tolerancia, justicia, paz, entre otros.

Conocer a través del cine situaciones históricas, procesos sociales, personajes y
contextos socioculturales, para aprender, analizar, comprenderlos y situarse en sus
problemáticas y puntos de vista.

Que la comunidad Universitaria y la Sociedad Almeriense en general comparta un
espacio estético y de reflexión, apreciando y valorando el cine como fuente de
formación.
PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
1. LAST DAY. Jueves 11 de octubre de 2007
Gus van Sant, USA, 2005
Duración: 97 minutos
Género: Drama
V.O. en inglés con subtítulos al castellano.
Blake es un artista introspectivo que sufre el peso de la fama, las obligaciones personales y
un profundo sentimiento de aislamiento. Llevado por los impresionantes árboles, Blake se
adentra en el denso bosque donde encuentra un manantial de agua. En el bosque
encontrará la inspiración para su última canción.
La película se inspira en los últimos días de Kurt Cobain. Relata la desesperación y
soledad del cantante a pesar de su gran éxito, su inmenso paisaje creativo, sus relaciones
intimas y su depresión psicológica que le llevó a encañonar una pistola a su cabeza y
disparar.
2. BORRACHERA DE PODER. Jueves 18 de octubre.
Título original; L´ivresse du pouvoir.
Claude Chabrol, Francia, 2006
Duración: 110´
Género: Thriller
V. O. en francés con subtítulos en español
A Jeanne Charmant Killman, juez de instrucción le encargan desentrañar e instruir un
complejo escándalo de movimiento y malversación de fondos que acusan al presidente de
un importante grupo industrial. A medida que avanzan las investigaciones y los
interrogatorios que llevan a cabo, se da cuenta de que su poder va en aumento: va
sabiendo más secretos y sus métodos de presión también crecen. Pero al mismo tiempo, y
por las mismas razones, su vida privada se vuelve más frágil. Y no tarda en hacerse esta
pregunta: ¿Hasta qué punto la naturaleza humana puede resistirse al vértigo del poder?
83
3. EL JEFE DE TODO ESTO. Jueves 25 de Octubre.
Título original: Direktoren for det hele
Lars von Traer, Dinamarca, 2007
Duración: 99´
Género: Comedia
V.O. en danés con subtítulos en español
El dueño de una empresa de tecnología de la información quiere venderla. El único
problema es que cuando fundó la empresa, se inventó a un presidente ficticio detrás del que
podía resguardarse cada vez que era necesario tomar decisiones incómodas. Cuando los
potenciales compradores insisten en hablar con el presidente, no le queda más remedio que
contratar a un actor en paro para hacer de “presidente”. El actor no tarda en descubrir
que es un peón en un juego que pone a prueba su (inexistente) talla moral.
4. EL SEPTIMO SELLO. Jueves 8 de noviembre.
Título original: Det sjunde inseglet
Ingmar Bergman, Suecia, 1987
Duración: 96 ´
Género: Drama
V.O. en sueco con subtítulos en español
Premio especial del Jurado Festival de Cannes.
Aclamada como una de las grandes obras maestras de Bergman, recientemente fallecido.
Suecia, siglo XVI. La peste negra asola Europa. El caballero sueco Antonius Blovk y su leal
escudero regresan a su país, tras diez años de inútiles combates en las Cruzadas por Tierra
Santa. Vuelve como un hombre atormentado y lleno de dudas, y la Muerte se preseta
reclamandolo. Con la Esperanza de obtener algunos conocimiento antes de morir, el
caballero reta a la Muerte a una partida de ajedrez. El hombre busca respuestas a las
preguntas claves de la vida, la muerte y las existencia de Dios durante una partida de
ajedrez.
5. ATLAS DE GEOGRAFÍA HUMANA. Jueves 15 de noviembre.
Azucena Rodríguez, España, 2007
Duración: 106´
Género: Drama
V.O. en español
Fran, Rosa, Ana y Marisa trabajan haciendo un Atlas de Geografía. En sus Vidas los días
eran bastante parecidos, paro ahora, precisamente ahora, están en el momento exacto en el
que van a cambiar. Mientras preparan el Atlas, se irán enfrentando a amores, desamores,
infidelidades y reconciliaciones que les harán redefinir sus vidas, y puede que hasta
encontrar el amor. Parece imposible, es increíble, pero a veces pasa.
84
6. NATURALEZA MUERTA. Jueves, 22 de noviembre.
Título original: Sanxia haoren
Jia Zhang Ke, China, 2006,
Duración: 108´
Género: Drama
V.O. en mandarín con subtítulos en español
La antigua ciudad de Fengjie ya está cubierta por el agua, pero aún no se han empezado a
construir los nuevos barrios. Algunas cosas podrán salvarse, otras habrá que dejarles para
siempre… El minero Han Sanming va a Fengjie en busca de su ex mujer. Al reencontrarse
a las orillas del río Yangtsé, deciden volver a casarse. La enfermera Sheng Hong viaja a
Fengjie para encontrar a su marido, que se fue de casa hace dos años. Se abrazan delante
de la presa de las Tres Gargantes y empiezan a bailar. A pesar de eso, deciden no reiniciar
la relación y divorciarse.
León de Oro Festival de Cine de Venecia.
7. OPERACIÓN FLECHA ROTA. Jueves, 29 de noviembre.
José Mª Herrera, España, 2007
Duración: 96´
Género: Documental
V.O. en inglés y español
Al colisionar dos aviones norteamericanos, en enero de 1966, caen cuatro bombas muy
potentes de hidrógeno en palomares (Almería). Dos de ellas explosionan su carga
convencional, lo cual hace que el material radiactivo se esparza descontroladamente
debido al fuerte viento reinante. Se inicia la búsqueda por tierra y mar de la cuarta bomba.
Al tiempo, comienza un proceso de descontaminación parcial de la zona y el seguimiento
de la contaminación residual en las personas y el medioambiente, denominado “Proyecto
Indalo”, vigente hasta 41 años después. La narración se articula con los testimonios de sus
protagonistas y expertos. Se complementa con material documental y audiovisual, en su
mayoría inédito.
8. FAST FOOD NATION. Jueves, 13 de diciembre.
Richard Linklater, USA, 2006
Duración: 115´
Género: Drama
V.O. en inglés con subtítulos en español
Don Henderson, un ejecutivo de marketing de una cadena de restaurantes de comida
rápida tiene un problema. Se está contaminando la carne picada congelada que conforma
la hamburguesa más vendida. Para averiguar cuál es el motivo, se verá obligado a
emprender un viaje hacia el lado oscuro de la alimentación norteamericana. Lo que Don
descubre, en las granjas rebosantes de reses de cebar, es una nación de consumidores de
fast food que no se ha dado cuenta de que son ellos mismos los que están siendo
consumidos por una industria aparentemente con un apetito insaciable de carne fresca.
85
El cine club universitario programa para dos sedes:

Sede en Almería. Sita en el Teatro Apolo de la capital, las películas se proyectan
en doble pase a las 20:00 y 22:30 horas. El precio de entrada sigue siendo el mismo
desde hace 4 años, 2,5 €. Se pone a la venta en taquilla bonos de 5 y 10 películas.

Sede en Roquetas de Mar. Sita en la Escuela Municipal de música, danza y teatro
en el Parador de Roquetas de Mar, las películas se proyectan en única sesión a las
20:30 horas. El precio de entrada se mantiene en los 2,5 €.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:
11-10-07
18-10-07
25-10-07
31-10-07
08-11-07
15-11-07
22-11-07
29-11-07
05-12-07
13-12-07
Last days
Borrachera de poder
El jefe de todo esto
Dos días en París (solo en Roquetas)
El séptimo sello
Atlas de geografía humana
Naturaleza muerta
Operación flecha rota
Delirious (solo proyección en Roquetas)
Fast food nation
Asistencia Total
200
279
349
28
268
397
307
361
14
195
2.398
MEMORIA DEL CINECLUB UNIVERSITARIO DEL VICERRECTORADO
CULTURA, EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DEPORTES. CICLO DE INVIERNO
2008 (ENERO-MARZO).
JUSTIFICACIÓN.
La actividad del cine club universitario consiste en la programación de películas de
interés cinematográfico. Se realizan una serie de ciclos a lo largo del año académico que
coinciden con los trimestres académicos. El cine club universitario programa para dos sedes:
Sede en Almería. Sita en el Teatro Apolo de la capital, las películas se proyectan en
doble pase a las 20:00 y 22:30 horas. El precio de entrada sigue siendo el mismo desde hace
4 años, 2,5 €. Se pone a la venta en taquilla bonos de 5 y 10 películas.
Sede en Roquetas de Mar. Sita en la Escuela Municipal de música, danza y teatro en el
86
Parador de Roquetas de Mar, las películas se proyectan en única sesión a las 20:30 horas. El
precio de entrada se mantiene en los 2,5 €.
El cine club universitario programa según criterios de calidad y la proyección de
películas recientes que no se hayan estrenado en Almería. Se consigue llevar al espectador
títulos de cine europeo, independiente, clásico, documental, etc., que de otra forma no serían
vistas en esta ciudad. Las películas se proyectan en versión original con subtítulos,
manteniendo la forma en que fueron concebidas por el director y los actores.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD.

Sensibilizar a los y las estudiantes frente a las manifestaciones estéticas como el cine,
que les lleve a establecerlo como una alternativa para el uso del tiempo libre, así
como espacios alternativos de socialización, interacción y reflexión.

Sensibilizarse y reflexionar sobre los valores, actitudes y habilidades de interacción
social, tales como el respeto por la diversidad cultural y étnica, la pluralidad de
pensamiento, solidaridad, fraternidad, tolerancia, justicia, paz, entre otros.

Conocer a través del cine situaciones históricas, procesos sociales, personajes y
contextos socioculturales, para aprender, analizar, comprenderlos y situarse en sus
problemáticas y puntos de vista.

Que la comunidad Universitaria y la Sociedad Almeriense en general comparta un
espacio estético y de reflexión, apreciando y valorando el cine como fuente de
formación.
PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
1. PROMESAS DEL ESTE. Jueves 10 de enero.
El misterioso y carismático Nikolai, nacido en Rusia, es el coger de una de las familias más
importantes del crimen organizado de Europa Oriental. Encabezada por Semyon, el
encantador dueño de un caro restaurante ruso que esconde una naturaleza brutal y fría detrás
de una sonrisa. Pero la cautelosa vida de Nikolai cambia de golpe cuando conoce a Anna,
una comadrona que trabaja en un hospital de Londres. Anna, afectada por la situación en la
que se encontraba un a adolescente que muere dando a luz, decide buscar a la familia de la
chica basándose en el diario que dejó escrito en ruso. Al escarbar en el diario, Anna
desencadena involuntariamente la ira de los mafiosos...
2. TRISTAM SHANDY. Jueves 17 de enero.
Dos historias simultáneas: una sobre un caballero inglés del siglo XVIII, Tristan Shandy, y
la de los desventurados cineastas que intentan en el siglo XXI adaptar la inadaptable novela
en la que se basa esta película. Reconociendo una sutil fascinación por la industria del cine,
la película se pasea por un set de rodaje moderno, repleto de actores inseguros, reporteros
87
ansiosos de escándalos e inversores escépticos. Mientras sigue las aventuras de dos familias,
una de sangre y otra profesional, la película nos hace partícipes de las calamidades, las crisis
y los coqueteos que han trascendido durante siglos. Un perfecto caballero inglés, Tristam
Shandy sale de su ancestral hogar, para presentarse educadamente. Disintiendo de la idea de
que no se pueden hacer tonterías con los detalles de tu autobiografía, Tristam se lanza con la
historia de su vida desde el comienzo: su nacimiento.
3. QUÉ TAN LEJOS. Jueves 24 de enero.
Esperanza, española, llega a Ecuador con la intención de conocer el país. Teresa ecuatoriana,
y que se le presenta como Tristeza, se le une mientras espera encontrarse en el camino con el
chico al que ama. Haciendo autostop, en mitad de una huelga nacional, solas o en compañía
de otros, ambas mujeres emprenderán un singular viaje en el que aprenderán tanto de la otra
persona como del país que las rodea. Y sobre todo, de sí mismas.
4. LA SOLEDAD. Jueves 31 de enero.
La historia de dos mujeres. Una es Adela, que se traslada desde un pequeño pueblo a
Madrid, donde inicia una nueva vida junto a su hijito de un año y medio. Para salir adelante
se busca un trabajo de azafata y se muda a un apartamento junto a Carlos e Inés, dos jóvenes
muy agradables. La otra protagonista es Antonia, la madre de Inés, propietaria de un
pequeño supermercado de barrio, cuya sosegada vida se ve alterada por los problemas de sus
hijas.
5. MI HIJA HILDEGART. Jueves 7 de febrero.
En el Madrid de 1933, Aurora Rodríguez se pone en manos de la ley tras acabar con la vida
de su hija Hildegart. En la cárcel, rememora las circunstancias que la movieron a cometer tal
crimen. Aurora Rodríguez, testigo de ciertas desavenencias matrimoniales y de la
supeditación que se encontraban las mujeres ante los hombres, concibió la idea de tener una
hija que, educada desde un principio para ello, pudiera consagrarse a la liberación de la
mujer. Buscó a un hombre sano, inteligente y que renunciase a la paternidad de la niña. La
niña, Hildegart, fue tal y como la madre la había imaginado. A los 18 años era figura popular
en los medios intelectuales y revolucionarios. Y a esa edad, una madrugada, su madre la
mató...
6. ONCE. Jueves 14 de febrero.
Un musical que cuenta la historia de amor entre dos personajes que todavía no se ha
recuperado de sus anteriores rupturas de pareja. Un cantante y compositor interpreta sus
canciones por las calles de Dublín cuando no está trabajando en la tienda de su padre.
Durante el día, interpreta temas conocidos para los transeúntes; por la noche toca sus propios
temas. Su talento no pasa desapercibido a una chica, inmigrante checa, que vende flores en
la plaza para sacar adelante a su hija y a su padre. Ella también compone canciones, que
nunca se ha atrevido a cantar en público.
88
7. PADRE NUESTRO. Jueves 21 de febrero.
Juan y Pedro se conocen en un tráiler lleno de inmigrantes mexicanos ilegales que van a
Nueva Cork. Pedro le enseña a Juan una carta sellada que su difunta madre le dio antes de
morir para que encontrase al padre que nunca conoció. Le cuenta a su nuevo amigo que
Diego (Jesús Ochoa) –así se llama su madre- se fue hace mucho a Nueva Cork y que se ha
convertido en el rico dueño de un restaurante. Pedro se despierta en el camión que les ha
llevado a Brooklyn. No queda nadie; su equipaje y la carta con la dirección de su padre han
desaparecido. Entretanto, Juan llama a la puerta de Diego con la carta, haciéndose pasar por
Pedro, su hijo.
8. PERSÉPOLIS. Jueves 6 de marzo.
Narra la conmovedora historia autobiográfica de una niña iraní en pleno fundamentalismo
islámico, desde la revolución islámica hasta nuestros días. Cuando los fundamentalistas
toman el poder forzando a las mujeres a llevar velo y encarcelando a miles de personas,
Marañe descubre el punk, ABBA y la persecución del nuevo gobierno y la guerra de Irán e
Irak. Como adolescente la envían a Europa, donde por fin puede comparar otras culturas con
el fundamentalismo religioso del que escapó. Eventualmente la protagonista se adapta bien a
su nueva vida, pero no soporta la soledad y vuelve con su familia, aunque eso signifique
ponerse el velo y sentirse sometida a una sociedad tiránica... Con la voces originales en
francés de Catherine Deneuve y Chiara Mastroiani.
9. CONVERSACIONES CON MI JARDINERO. Jueves 13 de marzo.
Después de haberse dado a conocer en París, un pintor regresa a su pueblo natal en la
Francia profunda para instalarse en la casa donde pasó su infancia. Un jardín de buenas
proporciones rodea el edificio, pero no sabe ni le apetece cuidarlo. Prefiere poner un anuncio
en el periódico local. El primer candidato, y el definitivo, es un antiguo compañero de
colegio milagrosamente reencontrado después de tantos años. Será el jardinero. En su
contacto diario con el jardinero, el pintor descubre, mediante toques impresionistas, a un
hombre que primero le intriga y que acaba por asombrarle gracias a su franqueza y a la
simplicidad de la mirada con la que ve el mundo. Su vida está marcada por referencias
sencillas. Una felicidad sin aspavientos. El jardinero no conoce la amargura ni la envidia.
Sus héroes siempre son gente modesta. Su sistema de valores tiene un criterio único que, de
forma consciente o no, le sirve para juzgar las cosas y las personas: el sentido común.
El cine club universitario programa para dos sedes:
89

Sede en Almería. Sita en el Teatro Apolo de la capital, las películas se proyectan en
doble pase a las 20:00 y 22:30 horas. El precio de entrada sigue siendo el mismo
desde hace 4 años, 2,5 €. Se pone a la venta en taquilla bonos de 5 y 10 películas.

Sede en Roquetas de Mar. Sita en la Escuela Municipal de música, danza y teatro
en el Parador de Roquetas de Mar, las películas se proyectan en única sesión a las
20:30 horas. El precio de entrada se mantiene en los 2,5 €.
EVALUACIÓN:
La evaluación es un proceso sistemático mediante el cual se obtiene la información necesaria
sobre los resultados, previstos o no, y el funcionamiento de un proyecto cultural para saber
en qué medida se logran los objetivos.
De manera breve y simple diremos que la evaluación es el juicio emitido -de acuerdo a
ciertos criterios preestablecidos- por una persona o un equipo sobre las actividades y
resultados de un proyecto; en este caso particular sobre un proyecto social. Con ella se
pretende realizar un análisis lo más sistemático y objetivo posible acerca de las distintas
etapas y resultados alcanzados por los proyectos de manera de determinar entre otros
aspectos, la pertinencia y logro de objetivos, la eficiencia, el impacto y sustentabilidad de las
acciones.
Podemos distinguir tres niveles en la evaluación que vamos a realizar:
 En un primer nivel se definición la evaluación se limita a conocer en qué
medida los objetivos del proyecto se han cumplido; será por tanto una
evaluación por objetivos.

En un segundo nivel de definición, la evaluación se interesa también en
saber en que medida el proceso de producción ha sido óptimo.

En un tercer nivel de definición, la evaluación es, además, un instrumento
útil para la toma de decisiones sobre el mismo proyecto o en futuras
convocatorias.
No existe un modelo único y universal para llevar a cabo las evaluaciones. De acuerdo a los
métodos que se utilizan suelen diferenciarse en evaluaciones cualitativas y evaluaciones
cuantitativas; de acuerdo al tiempo en evaluaciones ex-ante y ex-post; de acuerdo al
observador en internas o externas; de acuerdo al objeto en evaluaciones de proceso,
efectividad e impacto entre otras. Por ejemplo en una evaluación social cuantitativa la
pregunta central es que hacen los sujetos y qué variables pueden explicar y medir tales
comportamientos. Para los estudios cualitativos en cambio, lo importante no sólo es describir
qué hacen los sujetos sino qué significa para ellos lo que hacen, cuál es el sentido o
significado de sus prácticas y comportamientos.
En términos generales podemos decir que existen dos grandes sistemas de evaluación:
CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS.
90

La evaluación cuantitativa centra su actuación en todo aquello que puede ser
medible. Es muy válida para comparaciones en el tiempo y en el espacio. Ayuda a
concretar, a delimitar un proyecto, a fijarse metas y saber si se cumplen, etc. A
cambio, es un sistema menos útil para medir hábitos o la calidad de un acto cultural.
Para la evaluación cuantitativa se emplean indicadores posibles de medir.

La evaluación cualitativa centra su interés en la percepción general sobre un tema y
es más sensible a las opiniones y a las actitudes que a la cifras. Ayuda a identificar
aspectos importantes en la evaluación de un proyecto que los números no detectan.
Suele emplearse a menudo como sistema complementario del anterior. Raramente se
utiliza como único sistema. Para la evaluación cualitativa se emplean indicadores
basados en opiniones, percepciones, etc.
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:
Fecha
10-01-08
17-01-08
24-01-08
31-01-08
07-02-08
14-02-08
21-02-08
07-03-08
11-03-08
Total asistencia
Sesión 20:00 horas
122
153
189
158
113
168
142
152
102
Sesión 21:30 horas
103
111
127
108
103
108
65
188
49
Total asistencia
225
164
316
266
116
176
207
340
151
1.961
Ciclo de invierno Roquetas
Asistentes
09-01-08 Promesas del este
37
16-01-08 La boda de Tuya
40
23-01-08 Qué tan lejos
31
06-02-08 Mi hija Hildegart
26
13-02-08 Once
45
20-02-08 Padre nuestro
34
05-03-08 Persépolis
42
12-03-08 Conversaciones con mi jardinero
41
TOTAL
NÚMERO
TOTAL
DE
ASISTENTES
PROYECCIÓN EN ALMERÍA Y ROQUETAS.
296
A
LAS
2257
MEMORIA DEL CINECLUB UNIVERSITARIO DEL VICERRECTORADO
CULTURA, EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DEPORTES. CICLO DE
PRIMAVERA 2008.
JUSTIFICACIÓN.
La actividad del cine club universitario consiste en la programación de películas de
interés cinematográfico. Se realizan una serie de ciclos a lo largo del año académico que
coinciden con los trimestres académicos. El cine club universitario programa para dos
sedes:
91
Sede en Almería. Sita en el Teatro Apolo de la capital, las películas se proyectan en
doble pase a las 20:00 y 22:30 horas. El precio de entrada sigue siendo el mismo desde hace
4 años, 2,5 €. Se pone a la venta en taquilla bonos de 5 y 10 películas.
Sede en Roquetas de Mar. Sita en la Escuela Municipal de música, danza y teatro en el
Parador de Roquetas de Mar, las películas se proyectan en única sesión a las 20:30 horas. El
precio de entrada se mantiene en los 2,5 €.
El cine club universitario programa según criterios de calidad y la proyección de
películas recientes que no se hayan estrenado en Almería. Se consigue llevar al espectador
títulos de cine europeo, independiente, clásico, documental, etc., que de otra forma no
serían vistas en esta ciudad. Las películas se proyectan en versión original con subtítulos,
manteniendo la forma en que fueron concebidas por el director y los actores.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD.

Sensibilizar a los y las estudiantes frente a las manifestaciones estéticas como el
cine, que les lleve a establecerlo como una alternativa para el uso del tiempo libre,
así como espacios alternativos de socialización, interacción y reflexión.

Sensibilizarse y reflexionar sobre los valores, actitudes y habilidades de interacción
social, tales como el respeto por la diversidad cultural y étnica, la pluralidad de
pensamiento, solidaridad, fraternidad, tolerancia, justicia, paz, entre otros.

Conocer a través del cine situaciones históricas, procesos sociales, personajes y
contextos socioculturales, para aprender, analizar, comprenderlos y situarse en sus
problemáticas y puntos de vista.

Que la comunidad Universitaria y la Sociedad Almeriense en general comparta un
espacio estético y de reflexión, apreciando y valorando el cine como fuente de
formación.
PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Relación de películas proyectadas:
Across the universe, de Julie Taymor, USA, 2007, 131´
Hermanos Oligor, de Joan López Lloret, España, 2006, 85 minutos.
Festival de cine de Málaga: Premio del público.
4 meses, 3 semanas, 2 días, de Cristian Mungiu, Rumanía, 2007, 113 minutos.
Cannes 2007: Palma de Oro. Academia del cine europeo: Mejor película y mejor director.
Irina Palm, de Sam Garbarski, Bélgica, Alemania, Reino Unido, Francia, 2007, 105 min
92
This is england, de Shane Meadows, Reino Unido, 2006, 98´
Premio del cine británico independiente a la mejor película y mejor actor revelación.
Festival de cine de Gijón: Premio Enfants Terribles.
XXY, de Lucía Puenzo, Argentina, 2007, 85 min
2007: Cannes: Premio Semana Internacional de la crítica
La zona, de Rodrigo Plá, México y España, 2007, 97 minutos.
Caramel, de Nadine Labaki, Francia, Líbano, 2007, 96 minutos.
Lejos de ella, de Sarah Polley, Canadá, 2007, 110 minutos.
Dos nominaciones a los Oscar: Mejor actriz y mejor guión adaptado.
El cine club universitario programa para dos sedes:

Sede en Almería. Sita en el Teatro Apolo de la capital, las películas se proyectan
en doble pase a las 20:00 y 22:30 horas. El precio de entrada sigue siendo el mismo
desde hace 4 años, 2,5 €. Se pone a la venta en taquilla bonos de 5 y 10 películas.

Sede en Roquetas de Mar. Sita en la Escuela Municipal de música, danza y teatro
en el Parador de Roquetas de Mar, las películas se proyectan en única sesión a las
20:30 horas. El precio de entrada se mantiene en los 2,5 €.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:
Across the universe
Hermanos Oligor
155
4 meses, 3 semanas, 2 días
339
Irina Palm
262
This is England
267
XXY
260
La zona
44
Caramel
382
Lejos de ella
262
Total ciclo primavera
93
62
2.033
A. CLASES DE BAILE DE SALÓN.
El grupo de Bailes de Salón de la UAL surge atendiendo a una demanda de la comunidad
universitaria en el curso 1994-1995 dentro del Vicerrectorado de Extensión Universitaria. En
principio este grupo nace con cuarenta miembros, y ya en el trofeo rector de este curso
realiza su primera actuación. Desde el año en que comenzaron las clases, la demanda de
alumnos en esta actividad ha crecido sustancialmente cada año, alcanzándose una
inscripción de 70 personas.
Las clases tendrán lugar los martes y jueves de 19.00h a 20.30h durante el periodo que
abarca desde los mese de octubre a junio.
Para el presente curso, se tiene previsto continuar con la realización de las clases de
bailes de salón (ritmos latinos, Standard y caribeños), además, se atenderá a las actuaciones
solicitadas por parte de la Comunidad Universitaria, Ayuntamientos, Asociaciones y
cualquier otra entidad considerada de interés.
Alumnos matriculados en la actividad durante el curso 2007/08: 12.
94
MEMORIA DE LA INAUGURACIÓN DE LA EXPOSICIÓN “RAFAEL DE
PENADOS 1889-1954. EN LAS COLECCIONES MAPFRE”
JUSTIFICACIÓN.
Desde sus inicios, la Fundación MAPFRE ha tenido como firme propósito difundir con sus
actividades la obra de importantes artistas que la historia dejó en un segundo plano y cuya
obra fue, sin duda, decisiva en la evolución de la iconografía española. La figura de Rafael
de Penagos ha estado especialmente ligada a este propósito desde que en 1982 se creó el
Premio Penados de Dibujo, de carácter anual, que pretendia rescatar y potenciar el nombre
de uno de los más importantes dibujantes españoles del pasado siglo.
Rafael de Penagos ocupa por derecho propio un lugar de primer orden entre los artistas
españoles del siglo XX. Es el creador de la ilustración Art Déco en España que marcó un
lenguaje de modernidad en la vida cotidiana. Definió un nuevo estereotipo de mujer, la
nueva Eva, que es España se conoce como “la mujer Penagos” y que representaba el modelo
a seguir para la mujer española de la época. Esta nueva estética reflejada en sus
ilustraciones tenía una Fran repercusión al ser difundida en revistas de gran tirada del
momento, como Blanco y Negro, Nuevo Mundo o La Esfera.
En 1989 la Fundación MAPFRE recibió por donación esta colección, sin duda la más
importante que existe de Rafael de Penagos. Se compone de doscientas cuarenta y seis
obras, en su mayor parte originales para ilustraciones gráficas, anuncios y carteles
publicitarios, de un conjunto significativo de primeras ediciones de sus dibujos publicados
en direfentes revistas y abundante documentación.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
La Presentación de esta colección tiene como objetivo fundamental la difusión de la figura y
de la obra de este gran artífice/dibujante español.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La exposición se realizará en el Centro de Arte Museo de Almería entre el 15 de Noviembre
de 2007 y el 7 de Enero de 2007. La inauguración se realizó el 15 de noviembre de 2007 a
las 20 horas en el Centro de Arte Museo de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Rafael de Penagos es seguramente el ilustrador gráfico español por excelencia, el dibujante
que mejor supo crear una imagen cosmopolita y moderna de la España anterior a la Guerra
Civil. Elegancia simple, sofisticación y un cierto de cosmopolitismo son algunas de las
características que se nos presentan a la mirada cuando repasamos la obra de Rafael de
Penagos.
95
Rafael de Penagos es el creador virtuoso de la ilustración gráfica del Art Déco en España
que marcó un lenguaje de modernidad en la vida cotidiana, donde las transformaciones
sociales eran imparables. Seguir la vida y la trayectoria profesional de Penagos (1889-1954)
supone sumergirse en la vida cultual y artística de la primera mitad del siglo XX,
posiblemente el período histórico más rico e intenso, al menos en cuanto respecta al arte, del
que tenemos memoria. Penagos se apasionaba con las ilustraciones que atraían su atención,
especialmente las de los famosos cuentos de la editorial Calleja.
En 1913, consigue una beca de estudios para ir a París y a Londres. A su regreso, empieza a
desarrollar una intensa actividad como cartelista y publicista para diferentes casas
comerciales. De forma paralela trabaja como ilustrador en las principales revistas del
momento, como Nuevo Mundo, La Esfera o Blanco y Negro, y para editoriales como El
Cuento Semanal o La Novela Corta.
En 1925, recibe el galardón más prestigioso del momento: la medalla de oro en la
Exposición Internacional de Artes Decorativas de París. Durante la Guerra Civil, Penagos
vive en Valencia, donde ocupa la Cátedra de dibujo en el Instituto Luis Vives. Es uno de los
veteranos cartelistas republicanos pero, en esos momentos, la mayoría de las revistas para
las que había trabajado ya habían desaparecido. En 1948 se marcha al exilio en Sudamérica
(Chile y Argentina). En 1953 regresa a España y, un año después, muere en Madrid.
Las ilustraciones Art Déco creadas por Penagos representaban una nueva sociedad urbana y
moderna. Estaban protagonizadas por una nueva mujer, que pasaría a definirse como la
“mujer Penagos”: mujer delgada, sin caderas, que fumaba, practicaba los deportes más
sofisticados, mostraba gran afición por lo exótico, etc.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
del concierto y su preparación se llevó a cabo por medio de un cuestionario realizado por el
servicio de Organización y Racionalización Administrativa (SORAD).

Asistencia real: 150

Asistencia potencial: 150
EXPOSICIÓN DE OBRAS ELABORADAS POR ALUMNOS DE SECUNDARIA,
EN COLABORACIÓN CON EL VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES Y
EMPLEO.
96
REVERTÉ UAL CAMPEÓN DE ANDALUCÍA DE AJEDREZ
Con su gran triunfo sobre Shamat en la mañana del domingo día 2, en la localidad Sevillana
de Burguillos, el Reverté UAL se ha proclamado brillante CAMPEON DE ANDALUCIA de
ajedrez, pues en la jornada matinal del día 1 venció 3 a 2 a Algeciras y en la vespertina
empató a 2,5 con Aljasur Olivares.
El encuentro de hoy contra los gaditanos ha sido a muerte, pues el que venciera se
proclamaba campeón. A los de Sanlúcar de Barrameda no les valía el empate por lo que
arriesgaron todo lo posible y ello fue aprovechado por los universitarios almerienses,
cayendo al final los puntos del de Reverté UAL por su mejor juego en el final de las
partidas. Sólo Rivas pasó apuros pero ya ganaba REVERTÉ UAL por 3,5 a 0,5. Las tablas
en el tablero 1 pusieron al final el 4 a 1 definitivo.
Entre los ajedrecistas almerienses que jugaron la final cabe destacar la gran actuación de
Francisco Galindo que ha conseguido 2,5 puntos sobre 3 posibles. Imbatido con 2 victorias y
unas tablas. Igual "score" para los titulados Mihai Suba y Jose Carlos Ibarra. Por su parte,
Manuel Rivas consiguió solo un punto sobre 3, al igual que Pedro Ferrer.
Con este título Reverté UAL gana el derecho a jugar la primera división española que se
celebrará en agosto de 2008.
En total de los diez encuentros disputados, los siete de la fase de Andalucía Oriental y los
tres de la final, Reverté Albox ha batido un récord histórico ya que ha ganado 8, ha
empatado 1 y solo ha perdido 1.
Los universitarios almerienses en la fase final solventaron con cierta facilidad sus
compromisos, lo que no deja lugar a dudas de su superioridad.
El Presidente de la Federación Andaluza de Ajedrez entregó el trofeo al Presidente del Club
Reverté, Juan Martínez Sola, tras el acto de clausura celebrado en el Hotel Alqueria,
acompañado de los jugadores.
CLASIFICACION FINAL:
Campeón: REVERTE UAL…...................
2º: Aljasur Olivares (Sevilla)…….………
97
9 puntos
7 puntos
3º: Shamat (Sanúcar de Barrameda)……... 6 puntos
4º. Motril (Granada)……………………... 5 puntos
5º. Cruz Roja Linares (Jaén)…..…………. 2 puntos
6º. Algeciras……………………………...
1 punto
INAUGURACIÓN DEL PROYECTO TU BICI. UAL
PRESENTACIÓN POR EL RECTOR DE LA UAL DE LA PÁGINA WEB
WWW.DIEZENCULTURA.ES
Antes de nada me gustaría agradecer la presencia en este acto del director general de
Universidades de la Junta, don Francisco Triguero, por impulsar desde su departamento el
servicio que hoy presentamos en la Universidad de Almería: la web cultural de las diez
universidades públicas de Andalucía.
Damos a conocer a los medios de comunicación los contenidos de la web diezencultura.es,
una iniciativa que pretende extender a toda la comunidad universitaria, a toda la sociedad en
general, pues Internet así nos lo permite, la actividad cultural que se genera dentro y fuera
de los Campus bajo la organización de los Vicerrectorados de Cultura.
Si importantes son los actos que se programan en materia de cine, teatro, arte o música, más
lo es si cabe la difusión de los mismos. Extender la cultura en el más amplio sentido de la
palabra es ya una prioridad para la Universidad de Almería.
Una prioridad que viene justificada, a mi juicio, por los importantes reto de futuro que nos
marcamos las Universidades con el Espacio Europeo de Educación Superior desde la
perspectiva de formación integral del alumno.
En ese sentido, vengo manteniendo que a los estudiantes hay que formarlos en las aulas y
fuera de ellas. En aulas de informática como las que nos encontramos esta mañana, pero
también en espacios escénicos como nuestro Auditorio o la Sala Bioclimática, donde el
Aula de Teatro ya ha organizado dos estrenos en la Universidad de Almería.
La cultura debe estar más unida que nunca a las universidades, una unión que en este caso
viene ayudada desde la Sociedad del Conocimiento y las Nuevas Tecnologías. En la
Universidad de Almería, gracias a la web diezencultura.es, estamos precisamente
universalizando la Cultura.
Otro de los aspectos que me gustaría destacar en esta presentación es que esta página web
98
nos permite a las diez universidades públicas andaluzas trabajar en red, de manera
coordinada y con el apoyo de la Dirección General de Universidades de la Junta.
En esta página, se visualiza la labor de los servicios de extensión de las universidades
ubicadas en Granada, Málaga, Jaén, Córdoba, Sevilla, Huelva, Cádiz y Almería y de la
Universidad Internacional de Andalucía.
En secciones como agenda o noticias, el internauta podrá conocer, por ejemplo, la
programación de nuestro cine club universitario o los actos que se preparan para
conmemorar el centenario de la muerte de Nicolás Salmerón, presidente de la primera
República.
En nuestro Campus se ha empezado a promocionar la web diezencultura.es mediante la
colocación de un gran cartel junto al Auditorio en el que informamos a toda la comunidad
de que disponen de esa herramienta tecnológica. Queremos que esa web sea un vehículo de
enlace entre la Cultura y los universitarios.
Ya por último, me gustaría recordarles que Diezencultura.es forma parte de un ambicioso
programa, el Proyecto Atalaya, del que nos va a hablar a continuación el director general de
Universidades de la Junta y que lleva ya ejecutándose dos años en Andalucía.
MEMORIA DE LA CHARLA COLOQUIO CON LOS JUGADORES DE LA U.D.
ALMERÍA.
JUSTIFICACIÓN.
Con esta actividad se ha pretendido dar una visión más cercana de dos de los jugadores mas
relevantes del panorama futbolístico almeriense: Álvaro Negredo y Corona.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
4. Dar a conocer a la comunidad universitaria la labor profesional de unos de los
personajes más relevantes de la actualidad deportiva de nuestra provincia.
5. Dar una visión general del deporte profesional en nuestra provincia.
6. Exponer de la mano del entrenador del principal equipo de fútbol de la provincia las
principales características de la competición futbolística a nivel profesional.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó en la Sala Bioclimática el 1 de Abril a las 12 horas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
99
ALVARO NEGREDO.
Álvaro Negredo comenzó a jugar al fútbol en el barrio madrileño de Vallecas y pronto
ingresó en las categorías inferiores del Rayo Vallecano. En la temporada 2004-05, cuando
aún era jugador del Rayo B, fue ascendido al primer equipo que se encontraba en Segunda
división B
En verano de 2005 fue fichado por el Real Madrid para incorporarlo al Real Madrid
Castilla. Su debut con la camiseta del filial madridista fue en la final del Trofeo Teide, que
acabó con victoria por 2-1. En su primera temporada no disputó muchos partidos, ya que
Roberto Soldado era el delantero centro titular, pero gracias a las subidas del valenciano al
primer equipo se hizo un hueco en el once titular del filial madridista
En la temporada 2006-07, Álvaro Negredo fue un fijo en el once del Castilla. Fue el
máximo goleador y el lanzador de penalties del equipo, aunque no tuvo mucha suerte desde
los 11 metros. Además, formó parte de la convocatoria del Real Madrid en algunos partidos
de Copa del Rey. A pesar de que el Castilla estaba en la zona baja de la tabla, Álvaro
Negredo fue uno de los máximos goleadores de Segunda división en la temporada 2006-07.
Entre sus peculiaridades destaca la costumbre de dar una voltereta para celebrar sus goles,
tal como hacía Hugo Sánchez.
El 26 de agosto de 2007 debuta en Primera División con la UD Almeria frente al Deportivo
de La Coruña, marcando el primer gol de la temporada para el conjunto rojiblanco.
Es el máximo goleador de toda la historia del Almería en Primera con 13 goles.
MIGUEL ANGEL GARCÍA CORONA
Jugó en las categorías inferiores del Real Madrid. En la temporada 1998-99 militó en el
Real Madrid C, para sólo un año más tarde pasar a formar parte de la plantilla del Real
Madrid B (actual Real Madrid Castilla). Llegó al Real Zaragoza en la temporada 2000-01,
donde permaneció hasta el 2004. En la temporada 2004-05 jugó cedido en el Polideportivo
Ejido para volver a recalar en las filas del Real Zaragoza. Tras su vuelta, el Real Zaragoza
lo cedió al Albacete en el mercado de invierno, hasta final de temporada.
Tras el acuerdo alcanzado entre el Real Zaragoza y la UD Almería, Corona juega cedido la
temporada 2006-07 en este equipo andaluz. Es en esta temporada cuando asciende con la
UD Almería a 1ª División. En la temporada 2007-08 la UD Almería llega un acuerdo con el
Real Zaragoza por el traspaso del jugador. Su primer gol en Primera división lo marcó el 9
de marzo de 2008 en el partido Osasuna 2-1 UD Almería.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de Asistentes: 223
MEMORIA DE LA PRESENTACIÓN DEL LIBRO DEL PERIODISTA ÁNGEL
ACIÉN “RELATOS ROJIBLANCOS. UN SIGLO DE FÚTBOL EN ALMERÍA”.
100
JUSTIFICACIÓN.
Con esta actividad se ha pretendido dar una visión más cercana del panorama futbolístico
almeriense a través del libro publicado por el periodista Ángel Acién “Relatos Rojiblancos.
Un siglo de fútbol en Almería”.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
7. Dar a conocer a la comunidad universitaria la labor profesional de unos de los
personajes más relevantes de la actualidad deportiva de nuestra provincia.
8. Dar una visión general del deporte profesional en nuestra provincia.
9. Exponer de la mano del entrenador del principal equipo de fútbol de la provincia las
principales características de la competición futbolística a nivel profesional.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el lunes 19 de mayo a las 12 horas en la sala Bioclimática de la
Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
La Universidad de Almería ha rendido homenaje a cien años de fútbol en la capital y la
provincia. El acto se ha centrado en la presentación del libro ‘Relatos rojiblancos. Un siglo
de fútbol en Almería’, escrito por el periodista almeriense Ángel Acién, de Canal Sur
Televisión.
Junto a Ángel Acién han sido invitados a participar en el acto el entrenador de la Unión
Deportiva Almería, Unai Emery, los jugadores rojiblancos Ortiz y Negredo y el
vicepresidente de la UD Almería, Manolo García. Emery, Ortiz, Negredo y García son,
precisamente, algunas de las firmas invitadas que aparecen en el citado libro.
La Universidad de Almería ha querido sumarse con este acto al respaldo que toda la
sociedad almeriense ha dado al equipo de fútbol más representativo de la provincia y que ha
encontrado en la comunidad universitaria un apoyo constante a lo largo de toda la
temporada. Ese apoyo se ha podido comprobar, por ejemplo, con la masiva asistencia de
personas a las conferencias que en el Campus han impartido Unai Emery y los jugadores
Corona y Soriano y en el propio Estadio a través de los componentes de la Peña
Universitaria.
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
101
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de asistentes: 98
MEMORIA DE LA ACTUACIÓN DEL ROBERTO MARTÍNEZ LOZA, CON
MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA.
JUSTIFICACIÓN.
La Universidad de Almería, a través de su Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes, tiene previsto realizar un conjunto de actividades culturales, con
el objetivo de fomentar la máxima participación de nuestra comunidad universitaria. En este
sentido, creemos que la promoción de las actividades creativas, artísticas y de ocio, así
como la lectura y la interpretación enriquecerán aún más a nuestro alumnado y a cualquier
interesado que acuda a nuestras actividades.
El espíritu de la danza no tiene color, no tiene forma definida, ni talla. Pero tiene el poder
de la unidad, la fuerza y la belleza que se encuentra en nosotros.
Cada alma que baila, joven, vieja, o una persona que vive con una discapacidad, crea y
transforma ideas en movimientos de arte que cambian nuestra vida. La danza es el espejo
que refleja lo imposible hecho posible, para que todo el mundo pueda tocarlo, sentirlo,
escucharlo y experimentarlo.
Los sonidos de nuestros corazones y nuestra alma son nuestro ritmo. Cada un de nuestros
movimientos revela la historia de la humanidad. Es el elemento en el cual el espíritu
humano puede abrazar la libertad absoluta.
Cada vez que nuestras manos tocan, ocurre algo bello. Lo que el alma recuerda, el cuerpo lo
representa a través del movimiento. Por ello la danza es la fuerza curativa a la que todos
podemos acceder, tú eres mis ojos y yo soy tus pies.
Celebrad el Día Internacional de la Danza. Usad vuestra pasión por la danza para curaros
mutuamente. Unificad vuestra comunidad de danza. Y lo más importante, sed los mejores
que podáis ser. Somos capaces de permanecer unidos a través del poder y el espíritu de la
danza.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
En definitiva los principales objetivos propuestos son:


Fomentar la participación en actividades musicales y de danza.
Incrementar el grado de conocimiento de la danza por parte de la Comunidad
Universitaria.
FECHA Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La actividad se realizó el martes 29 de Abril de 2008 a las 12 horas en la avenida principal
102
del Campus de la Universidad de Almería.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Roberto Martínez “ El Pintor y la Modelo”
SOBRE LA COMPAÑÍA
Roberto Martínez Losa es licenciado en Bellas Artes en la Universidad del País Vasco
(especialidad de pintura) y formado en Danza Contemporánea, (Post graduado en el Centro
Andaluz de Danza, Sevilla y Extensions en el Centre de Devellopement Choregrafique de
Toulouse, Francia). Tras este periodo de formación e investigación, crea este espectáculo,
donde hace uso y combina pintura, danza y humor. Acompañado del ambiente sonoro de
Pablo Peña, antiguo miembro del grupo Renochild y actual miembro de Pony Bravo. "El
pintor y la modelo" es el primer espectáculo de la compañía.
SINOPSIS
Esta pieza se presenta como algo plano. Como un paisaje propicio para ser contemplado,
siendo la danza, la música y sobre todo la pintura, quienes dan desarrollo a su dramaturgia.
Escenas que suceden en la soledad de un taller, momentos de búsqueda, de pruebas, en
silencio y frente a un nuevo cuadro en blanco. Donde los amantes suelen disfrazarse de
musas, donde se entrecruzan el arte, el morbo, la fantasía y el deseo, donde hay alma. Para
esos pintores que plasman personas en sus cuadros, los modelos son habitualmente
imprescindibles. Pero, cuando un artista pinta en un cuadro a su
musa, cuidadosamente seleccionada de entre la sociedad, ¿es realmente una representación
del modelo?, o ¿es la del propio artista? Haciendo en este caso, de cada cuadro, un nuevo
autorretrato. Un nuevo engaño.
Duración: 40 minutos
FICHA ARTÍSTICA
Idea e intérprete: Roberto Martínez Losa
Música en escena: Pablo Peña
FICHA TECNICA
Performance realizable en diversidad de lugares, mayormente interior, (con posibilidad de
calle), museos, halls, teatros… con un tamaño minino de 4 m x 4 m. Haciendo uso de la luz
del lugar y reforzando con algún foco.
-12 PC 1Kw.
- Amplificador de bajo eléctrico 80v.
103
- 1 caja de inyección (para espacios muy grandes).
EVALUACIÓN:
La actividad se realizó con total normalidad y buena acogida por el público. La evaluación
de esta actividad se fundamentará en el análisis de la asistencia a la misma:

Número de asistentes: 153
CONMEMORACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO. 23 DE ABRIL
Almería, Miércoles /23/04/08.- El Día del Libro no ha pasado desapercibido en la
Universidad de Almería para alumnos, profesores y Personal de Administración y Servicios
(PAS). Reparto de libros, lectura de fragmentos de ‘El Quijote’ y una perfomance han sido
las principales actividades que ha desarrollado esta mañana el Vicerrectorado de Cultura,
Extensión Universitaria y Deportes de la UAL para que la fecha del 23 de abril quede
marcada en el calendario como una cita cultural obligada para la comunidad universitaria.
Las actividades para conmemorar el Día del Libro han comenzado a las diez de la mañana
con la colocación de un stand informativo en la avenida central del Campus de La Cañada,
donde se han repartido más de mil ejemplares del libro ‘Cuentos de amor, locura y muerte’,
de Horacio Quiroga, editado por la Universidad de Almería.
Horacio Quiroga fue un escritor uruguayo de gran poder narrativo. Se le conoce, a pesar de
que escribió varias novelas, sobre todo por su dominio en el cuento. En sus textos explora la
observación del alma humana en situaciones extremas, mezclando, en ocasiones, un oscuro
realismo con dosis controladas de horror, locura y violencia.
El Rector lee ‘El Quijote’
La segunda de las actividades previstas por el Vicerrectorado de Cultura, Extensión
Universitaria y Deportes daría comienzo a las doce del mediodía en la Sala de Grados
‘Agustín Díaz Toledo’, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, cuando
el Rector de la Universidad de Almería, Pedro Molina, empezó la lectura de fragmentos de
‘El Quijote’, de Miguel de Cervantes.
El Rector leyó parte del primer capítulo del libro más leído de la Literatura Española. Tras
Pedro Molina, leyeron fragmentos diversos responsables de las facultades y escuelas
universitarias de la UAL. Así, participaron en esta actividad el decano de la Facultad de
Derecho, José Eduardo Sainz-Cantero Caparrós; el vicedecano de Humanidades, Rafael
Quiroga; Manuel Muñoz, secretario de la Facultad de Experimentales; María del Pilar Jerez,
vicedecana de la Facultad de Económicas y Empresariales; Antonio Zapata, subdirector de
la Escuela Politécnica; y Antonia Pérez Galdeano, secretaria de la Escuela de Enfermería.
104
ACTIVIDADES MUSICALES
FECHA
17/10/07
31/10/07
5/12/07
10/12/07
13/12/07
21/12/07
22/2/08
27/2/08
13/3/08
2/4/08
9/4/08
15/4/08
29/4/08
13/5/08
105
ACTIVIDAD
Actuación de la Coral
de la UAL y del grupo
de Bailes de Salón de
la UAL.
Recital de Piano,
Guitarra y percusión a
cargo de Sofía Jover
Concierto “Villancicos
Flamencos”
Pasacalles de la Tuna
Universitaria
Concierto del grupo
“Doble sentido”
Concierto de Navidad
de
la
Coral
Universitaria.
Recital de la Coral
El Estandar de Jazz. El
Jazz a través de sus
diferentes estilos”
Antonio Gómez Trio
Primera fase del I
Concurso Musical
“Jóvenes Talentos”
Segunda fase del I
Concurso Musical
“Jóvenes Talentos”
Concierto de “Carlos
Carli Cuarteto”
Conmemoración del
Día Internacional de la
Danza.
Tercera Fase del I
Concurso Musical
“Jóvenes Talentos”
PROGRAMA
ASISTENTES
Jornadas de Puertas
70
Abiertas de la UAL
Conciertos Didácticos
309
Navidad Musical
197
Navidad Musical
220
Navidad Musical
300
Navidad Musical
300
Música Sacra
Conciertos Didácticos
150
73
UNIVERSIJAZZ
I CONCURSO
MUSICAL “JÓVENES
TALENTOS”.
I CONCURSO
MUSICAL “JÓVENES
TALENTOS”.
UNIVERSIJAZZ
60
350
DÍA
INTERNACIONAL DE
LA DANZA
I CONCURSO
MUSICAL “JÓVENES
TALENTOS”.
153
280
125
267
15/5/08
Gran Final del
Concurso Musical
“Jóvenes Talentos”
I CONCURSO
MUSICAL “JÓVENES
TALENTOS”.
Número total de Actividades Musicales
Número total de Asistentes
309
15
3163
AULA DE TEATRO
FECHA
18/10/07
ACTIVIDAD
Pasacalles
18/10/07
Taller Teatral
18/10/07
Actuación de Café teatro a cargo de
“Labordeta y Calavera”
23/11/07
Homenaje a Francisco Villaespesa.
Ayohma Teatro.
10/12/07
26/2/08
“Pepe el Rumano”. Aula de teatro
de la UAL
“Pepe el Rumano”. Aula de teatro
de la UAL
“El Padre Muerto”. Labordeta y
Calavera.
“Circo Delicia. Aire Arte”
29/2 hasta
2/3/08
6/3/08
Curso Casting a cargo de Carlos
Alonso Callero
“I Feel Love”
13/3/08
“Te kiero un puñao”.
23/4/08
“Librelia”
8/5/08
Historia de un Casette
31/5/08
EDMOND
14/12/07
22/1/08
PROGRAMA
ASISTENTES
Jornadas de
300
Puertas Abiertas
de la UAL
Jornadas de
50
Puertas Abiertas
de la UAL
Jornadas de
450
Puertas Abiertas
de la UAL
Curso de otoño
175
“Villaespesa y
su tiempo”
EXPERIMENT78
UAL
EXPERIMENT40
UAL
EXPERIMENT284
UAL
EXPERIMENT850
UAL
27
EXPERIMENTUAL
EXPERIMENTUAL
Conmemoración
del Día
Internacional de
la Danza
EXPERIMENTUAL
Obra fin de
curso
Número total de Actividades Escénicas
Número total de Asistentes
106
14
3251
165
120
125
197
390
CINECLUB UNIVERSITARIO
A) CICLO DE OTOÑO
FECHA
11-10-07
18-10-07
25-10-07
31-10-07
08-11-07
15-11-07
22-11-07
29-11-07
05-12-07
13-12-07
PELÍCULA
Last days
Borrachera de poder
El jefe de todo esto
Dos días en París (solo en Roquetas)
El séptimo sello
Atlas de geografía humana
Naturaleza muerta
Operación flecha rota
Delirious (solo proyección en Roquetas)
Fast food nation
Asistencia
ESPECTADORES
200
279
349
28
268
397
307
361
14
195
2.398
B) CICLO DE INVIERNO
FECHA
10-01-08
17-01-08
24-01-08
31-01-08
07-02-08
14-02-08
21-02-08
07-03-08
11-03-08
PELÍCULA
Promesas del Este
Tristam Shandy
Qué tan lejos
La soledad
Mi hija Hildegart
Once
Padre Nuestro
Perséplolis
Conversaciones con mi jardinero
Asistencia
ESPECTADORES
225
165
316
266
116
176
207
340
151
1961
C. CICLO DE PRIMAVERA
Across the universe
107
62
Hermanos Oligor
155
4 meses, 3 semanas, 2 días
339
Irina Palm
262
This is England
267
XXY
260
La zona
44
Caramel
382
Lejos de ella
262
Total ciclo primavera
2.033
Número total películas proyectadas
Número total de Asistentes
28
6383
CONFERENCIAS
FECHA
18/10/07
ACTIVIDAD
Conferencia de Unay Emery
8/11/07
4/12/07
Conferencia de D. Gaspar Zarrías
Conferencia de D. Juan Cano
Bueso
Conferencia del Excmo. Sr. D.
Manuel Chaves González
16/1/08
23/1/08
13/2/08
6/3/08
11/3/08
12/3/08
1/4/08
19/5/08
PROGRAMA
Jornadas de
Puertas
Abiertas
CURSOS DE OTOÑO
108
105
105
I FORO DE
IDEAS DE LA
UAL
Conferencia de D. Javier Arenas
I FORO DE
IDEAS DE LA
UAL
Conferencia de D. Diego Valderas I FORO DE
Sosa
IDEAS DE LA
UAL
Conferencia de D. Emilio
Ontiveros Baeza
Conferencia de D. Horacio Ferrer
Conferencia de D. Rafael
Escuredo Rodríguez
Charla coloquio con los jugadores
de la U.D. Almería.
Presentación del libro del
periodista Ángel Acién
Número total de Conferencias
Número total de Asistentes
ASISTENTES
309
11
1794
320
287
107
78
53
109
223
98
Código
TOTAL
ALUMNOS
Título
Curso 1 La alimentación bio-ecológica en la sociedad actual
50
Curso 2 Calidad y seguridad alimentaria
68
Curso 3 La alpujarra oriental
46
Curso 4 Francisco Villaespesa y su tiempo
49
Curso 5 Empleo en los organismos internacionales
Estrategias municipales ante las grandes
Curso 6
transformacionesdel turismo en la actualidad
Las competencias básicas del curriculo de la educación
Curso 7
primaria y secundaria
Curso 8 Cambio climático: ¿realidad o mito?
Folclore musical andaluz: curso de introducción al
Curso 9
flamenco
Totales:
126
40
44
66
44
533
Número de alumnos por curso
140
120
100
80
Media: 59
alumnos
60
40
20
0
Curso 1
Curso 2
Curso 3
Curso 4
Curso 5
Curso 6
Curso 7
Curso 8
Curso 9
EXPOSICIONES
FECHA
15/11/07 hasta
7/1/08
ACTIVIDAD
Exposición Rafael de Penagos
7/4/08 hasta
11/4/08
Exposición de pinturas realizadas
por alumnos de enseñanza
secundaria.
Número total de Exposiciones
CONCURSOS
109
PROGRAMA
2
ASISTENTES
150 personas el
día de la
inauguración.
185
ACTIVIDAD
I Concurso de Diseño del Logotipo para la Portada de los Cursos
de Verano
I Concurso Musical “Jóvenes Talentos” de la Universidad de
Almería
PARTICIPANTES
43 participantes de 8
centros diferentes
23 grupos musicales.
Número total de Concursos
2
TOTALES
Número total de Actividades
Número total de Asistentes
82
15133
TOTAL DE ACTIVIDADES REALIZADAS
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Actividades
Musicales
Actividades
Escénicas
Películas
Proyectadas
Conferencias
Cursos de Otoño
Exposiciones
Concursos
TOTAL DE ASISTENTES
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Actividades
Musicales
Aula de Teatro
Cineclub
Conferencias
Cursos de Otoño
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