RECOMENDACIONES PARA ANALISIS DE IMÁGENES

RECOMENDACIONES PARA ANALISIS DE IMÁGENES
En este caso sólo abordaremos: descripción, contextualización y un primer nivel de
interpretación. Pueden tomar como guía el texto de Rojas Mix “Entrevista a la imagen”,
está en fotocopiadora de Lucho.
Partes del trabajo: deben ir en este orden y no puede faltar ninguna de ellas / Como la
calificación es de uno a cinco, cada apartado representará un punto.
1.
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5.
Imagen y Ficha técnica
Descripción formal
Contextualización
Interpretación
Bibliografía
Para descripción. Consiste en pasar a palabras la imagen, hagan el ejercicio de leerle a
otra persona la descripción que hagan, y luego le muestran la imagen, será la mejor
manera de medir el grado de rigurosidad y “objetividad” que manejamos. (Recuerden que
aquí no interpretamos, no ponemos adjetivos ni apreciaciones subjetivas)
Seguir un orden, abarcar todos los aspectos de la imagen, ayudarse de manuales (en la
página de los cursos colocaré un manual de inventario que puede ser de utilidad). Cada
imagen u objeto dará las pautas para su descripción (recuerden los casos de fotografías,
retratos, objetos,… que hicimos en clase),
Para descripción de personajes, primero posición del personaje en la escena, luego la
posición del cuerpo y sus partes, después el vestido, y por último los objetos relacionados
(sobrero, lo que sostiene entre las manos,…) ej: a la derecha de un niño está una mujer
adulta, de pie, girada hacia su derecha, piernas levemente separadas, brazo derecho
doblado hacia adelante, izquierdo doblado hacia arriba, entre sus dos manos sostiene una
rama, rostro de perfil izquierdo, pelo negro recogido atrás, mira hacia abajo….y después
vestido: falda larga de color blanco, blusa de manga sisa de color azul con cinturón… y
adorno en cuello… Ustedes lo pueden hacer mejor!
Si aplica, describir anverso y reverso, transcribir inscripciones y el lugar donde están, si
tiene sellos u otros elementos, si tiene faltantes, manchas,…..
HAGAN DE CUENTA QUE ESTAN PASANDO A PALABRAS LO QUE ESTA REPRESENTADO
DE FORMA VISUAL!!!
Para contexto: nos referimos fundamentalmente al contexto de producción de la obra y
las referencias al “proceso histórico” que ha tenido la imagen (fotografía, obra artística,
objeto,…). Si es una fotografía, por ejemplo, ahondaremos en el tipo de fotografías que se
realizaban en la época en que fue tomada (técnicas, géneros, gustos,…). Si tenemos el
dato del autor o casa fotográfica, intentaremos averiguar sobre ese aspecto. Si hay datos
del personaje(s), temas, espacios representados, contextualizarlos, ej: hospicio, cuartel,
fulanito, artista, temática, episodio de la historia…
En este apartado es indispensable empezar a entrelazar el discurso textual con el discurso
visual. Así que tendremos que recurrir a lecturas que nos ayuden a entender el contexto,
pero también a imágenes (fotografías, obras artísticas, objetos, retratos… (Recuerden lo
que hicimos para entender el retrato de “Fray José Solis Folch de Cardona” tuvimos que
recurrir a artículos, biografías, a otros retratos, a la obra del retratista, entre otras
cosas….)
Importante contextualizar desde el punto de vista político, social, cultural, artístico
(dependiendo de caso caso), la producción dela obra en cuestión. Por ejemplo, una
caricatura realizada a finales del siglo XIX debe obligatoriamente que remitir al contexto
político de la época (Recuerden el ejercicio que hicimos en clase, precisamente con una
caricatura…)
CONTEXTUALIZAR UNA IMAGEN U OBJETO IMPLICA UN ACERCAMIENTO A LAS
CONDICIONES DE SU PRODUCCION Y DEL PROCESO HISTORICO QUE HAN TENIDO QUE
ATRAVESAR
Para la interpretación: El significado de una imagen no es unívoco, dependerá de la
información que su ficha suministre, de los datos que otros documentos puedan
proporcionar, de la información que otras imágenes ofrezcan, del texto que las acompañe
(en el caso de que lo tengan). Así, cada imagen debe ser aprehendida en el marco de la
secuencia a la que pertenece: obra de un artista, panorama del arte colombiano, una
determinada generación o movimiento artístico…Adquiere su significado desde la técnica
y el género, pero también desde el contexto social, político o económico en que se
produce, y también en el “proceso histórico” que la ha acompañado (quien la tiene,
artista, museo….) Su análisis implica descodificar los detalles y los signos que en ella
aparecen.
*** Aunque existen niveles de interpretación, en este trabajo, partiremos de una
problemática que la misma imagen nos sugiera, de tal manera que siempre tendremos
que hacer referencia a sus aspectos (técnica, colores, personajes, temáticas, gestos,
vestidos… que están en ella). Es decir que, sería imposible abordar la temática, sin que la
misma imagen que hayamos escogido haga parte de la explicación. Pero también será
necesario recurrir a lecturas, documentos y otras imágenes que se relacionen con ella.
EN TRABAJO QUE PRESENTEN SE DEBEN COMPLEMENTAR EL DISCURSO VISUAL Y EL
DISCURSO TEXTUAL.
UNA IMAGEN U OBJETO NO SE EXPLICAN SOLOS, HAY NECESIDAD DE RECURRIR A
OTRAS IMÁGENES, A OTRO TIPO DE DOCUMENTOS, A BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA.
Aunque adjunto archivo con un ejemplo de distribución de texto e imagenes para el
trabajo, también pueden seguir el formato de las publicaciones del Museo Colonial Santa
Clara, que mostré en clase y cuya copia está donde Lucho.
Insertas tabla, y después de que acabes de escribir, le quitas los bordes…
Ficha técnica, con letra más pequeña y
seguida, con comas.
Las imágenes que incluyas deberán aparecer insertadas en el
texto, es decir no como mera ilustración, hay que hacer
referencia a ellas, y tendrán que ir con su ficha técnica al pie de
cada una, y en nota a píe de página el lugar de donde las
tomaste (Libro, web, álbum..) Puedes fraccionarlas, pero
indicando en el pie de foto que es “detalle”.
Insertas tabla, y después de que acabes de escribir, le quitas los bordes
Quitando bordes de tabla, quedaría así:
Ficha técnica, con letra más pequeña y
Las imágenes que incluyas deberán aparecer insertadas en el
texto, es decir no como mera ilustración, hay que hacer
referencia a ellas, y tendrán que ir con su ficha técnica al pie
de cada una, y en nota a píe de página el lugar de donde las
tomaste (libro, web, álbum..)
seguida, con comas.
AL FINAL SE DEBE COLOCAR TODA LA BIBLIOGRAFIA CONSULTADA….
Anexo: manual de inventario par descripción y un modelo de presentación de trabajo. En
este último caso, para indicar que las imágenes que se utilicen no pueden ser meras
ilustraciones, deben hacer parte del discurso (en este caso conformado por imágenes y
texto)