Titular Primer Nivel de Lectura

Curso de formación del profesorado
“Aprovechamiento de los jardines
históricos como recurso educativo”
en los jardines de los Reales Sitios
de La Granja de San Ildefonso y
Aranjuez
Este curso de formación del profesorado, acreditado por el Ministerio de Educación, se
plantea en el marco del Proyecto educativo de visitas escolares a los Reales Sitios de
La Granja de San Ildefonso y Aranjuez.
El curso de formación se organiza para capacitar y ayudar a los docentes en la
integración de la educación ambiental, histórica y artística en sus aulas o centros a
través del acercamiento a un jardín histórico.
Se trata de un curso acreditado por el Ministerio de Educación con un total de 3
créditos.
Lugar de celebración, fechas y horarios del curso:
Se llevarán a cabo dos convocatorias del mismo curso:
Lugar de celebración y fechas
-
En Aranjuez del 29 de Junio al 2 de Julio.
-
En La Granja de San Ildefonso del 6 al 9 de Julio.
Horario
-
Lunes de 10.00 a 18.30.
-
Martes y miércoles de 9.30 a 18.30.
-
Jueves de 9.30 a 13.00.
1
Dirigido a:
Docentes de todo el ámbito nacional con ánimo de actualización en educación
ambiental, histórica y artística y en la utilización del patrimonio artístico y natural como
recurso para la transmisión de conocimientos y valores.
Objetivos:
-
Mostrar las posibilidades didácticas de los jardines históricos de los Reales
Sitios.
-
Capacitar a los formadores para crear actividades aprovechando al máximo los
recursos que ofrece el patrimonio natural e histórico.
-
Facilitar las herramientas para la construcción de actividades participativas y de
fácil aplicación en los jardines históricos.
-
Actualizar metodologías participativas y activas.
-
Fomentar valores y actitudes de respeto, interés, capacidad de disfrute y
conservación del entorno.
Contenidos:
Con este curso de formación se trata de transmitir al profesorado:
Contenidos
-
-
-
Historia:
o
Los reyes que construyeron los palacios y sus jardines.
o
Hechos históricos acaecidos durante su reinado.
Arte:
o
Patrimonio histórico-artístico de los Reales Sitios.
o
Significación de los elementos artísticos.
o
Mitología y leyendas asociadas a las fuentes.
Fauna y flora:
o
Especies vegetales en los jardines.
o
Especies naturales e introducidas.
o
La fauna en los jardines.
2
-
-
Hidrología:
o
Sistemas de alimentación de las fuentes de los jardines.
o
Sistema fluvial.
Medio ambiente:
o
Patrimonio natural.
o
Paisaje.
o
Jardinería y paisajismo.
Prácticas
-
Integración curricular de las actividades desarrolladas en los jardines históricos:
o
-
-
Aproximación a los jardines desde diferentes asignaturas escolares.
Aprovechamiento de los recursos ofrecidos por los jardines históricos:
o
Identificación de recursos históricos, artísticos y naturales.
o
Selección de elementos interesantes para las actividades.
o
Diseño de actividades en jardines.
o
Diseño de recorridos interpretativos.
Técnicas de aprendizaje en los jardines:
o
El aprendizaje a través del juego en la naturaleza.
o
Utilización de metodologías activas y participativas.
o
Dinámicas de grupo en exterior.
o
Observación e identificación de elementos naturales, artísticos y
arquitectónicos.
Valores
-
Potenciar el interés por el Patrimonio Artístico y Natural como recurso
educativo.
-
Valorar la importancia de un acercamiento lúdico a la historia y el arte.
-
Incrementar el respeto hacia el medio por aumento de sensaciones personales.
-
Fomentar la iniciativa del profesor en la realización de actividades en el medio
ambiente.
3
Metodología:
El marco metodológico en el que se encuadra este curso de formación del profesorado
comprende elementos relativos al aprendizaje teórico aunque, sobre todo, a la
experiencia vivencial del entorno natural y artístico que ofrece un jardín histórico.
El curso potenciará la comunicación y la participación de los asistentes y, además de
conocimientos, herramientas y habilidades, dotará al docente de autonomía en la
realización de actividades en el medio natural.
El curso contará con:
-
Un componente teórico que se desarrollará mediante ponencias basadas en
el conocimiento de los jardines históricos de Patrimonio Nacional y de sus
elementos artísticos y naturales. Asimismo, se presentarán buenas prácticas de
educación ambiental y sus metodologías.
Ponencias:
o
El jardín: Su historia, usos, representaciones artísticas y elementos
naturales.
o
Aprovechamiento educativo de los elementos naturales de un jardín
histórico.
o
Construcción de un proyecto de educación ambiental en torno a un
jardín.
o
Buenas prácticas de actividades didácticas en Palacios Reales
europeos.
o
Medio ambiente y patrimonio histórico-artístico.
o
Programa de visitas escolares a los jardines de los Reales Sitios de La
Granja de San Ildefonso y Aranjuez: “Neptuno el detective” y “Los
misterios de Ceres”.
o
-
Técnicas de aprendizaje a través de los jardines.
Componente práctico que se materializará en trabajos prácticos a través del
diseño de actividades didácticas concretas.
Trabajo práctico en grupo:
o
“Diseño de una actividad didáctica en los jardines”
4
Programa preliminar:
Lunes
10.00 Inauguración del curso. Presentación de objetivos y entrega de material
didáctico.
11.00 Comienzo del curso.
11.30 El jardín: Su historia, usos, representaciones artísticas y elementos naturales.
14.00 Comida libre.
15.00 Trabajo práctico en grupo: “Diseño de una actividad didáctica en los jardines”.
Martes
9.30
Aprovechamiento educativo de los elementos naturales de un jardín histórico.
10.30 Construcción de un proyecto de educación ambiental en torno a un jardín.
11.30 Descanso y café.
12.00 Buenas prácticas de actividades didácticas en Palacios Reales europeos.
14.30 Comida libre.
15.30 Trabajo práctico en grupo: “Diseño de una actividad didáctica en los jardines”.
Miércoles
9.30
Medio ambiente y patrimonio histórico-artístico.
10.30 Programa de visitas escolares a los jardines de los Reales Sitios de La Granja
de San Ildefonso y Aranjuez: “Neptuno el detective” y “Los misterios de Ceres”.
11.30 Descanso y café.
12.00 Técnicas de aprendizaje a través de los jardines.
14.30 Comida libre.
15.30 Trabajo práctico en grupo: “Diseño de una actividad didáctica en los jardines”.
Jueves
9.30
Presentación de trabajos “Diseño de una actividad didáctica en los jardines”.
12.30 Evaluación del curso y cierre.
5