Literatura Clásica y medieval

L M D E
Departamento de Lenguaje
Prof: Yudy Bastías G.
¿QUÉ ES LA LITERATURA?
La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere
también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o de un género (la
literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura fantástica, etc) y al conjunto de obras que
versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica, literatura jurídica, etc).
La literatura es estudiada por la teoría literaria y el lenguaje literario sería un lenguaje
estilizado y trascendente, destinado a la perdurabilidad, muy diferente de la lengua de uso común,
destinada a su consumo inmediato. También la literatura se define como la representación ficticia
de la realidad a través de la descripción de sucesos narrados temporalmente, utilizando el
lenguaje como material de creación de un mundo ficticio.
EMISOR REAL (autor)
MENSAJE (texto) RECEPTOR REAL (lector)
EMISOR FICTICIO (narrador)
RECEPTOR FICTICIO (lector comprometido)
Una obra puede ser clasificada como “literaria” si el autor que la escribe tiene una cierta
intencionalidad estética al hacerlo. Además, el público receptor puede determinar si es o no
literaria (juicio estético). En el lenguaje utilizado prevalece el uso de connotaciones y figuras
literarias. La literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se
manifiestan en géneros literarios, universales que se encuentran, más o menos desarrollados, en
cualquier cultura; lírico, épico y dramático. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan
sentimientos personales; Épicas, las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo
manifestado mediante modos narrativos, y Dramáticas, las que objetivan los sentimientos y los
problemas individuales comunicándolos a través de un diálogo directo.
Un fenómeno que se puede dar en la literatura es la intertextualidad, relación entre textos de
diversos autores en forma evidente y directa. La relación entre dos o más textos de un mismo
autor se conoce como intratextualidad. Se debe tener claro que el concepto de intertextualidad
no es lo mismo que la influencia (imitación inconsciente de un modelo a nivel estilístico o
temático) y el plagio (imitación consciente de una obra).
La literatura tiene diversas funciones: estética (busca originar y promover la belleza),
didáctico-moral (trata de regular los valores y las costumbres de las personas), cognoscitiva
(intenta entregar conocimiento de la realidad social en la que se sitúa) de entretención y crítica
(aborda la “cuestión social” y los problemas éticos del medio histórico en que se desarrolla).
La literatura presenta una serie de subdivisiones:
• LITERATURA CULTA: trasciende en el tiempo, es original, tiene un alto grado de elaboración
formal y estilística (literatura clásica).
• LITERATURA POPULAR: consumida por amplios sectores de la población, se concentran en el
tema más que en el estilo, y entretienen (novela rosa, detectivesca, etc.). A lo largo de la historia,
determinados temas se han ido repitiendo en la literatura. Estas fórmulas fijas tradicionales se
conocen como temas literarios. Algunos temas relevantes son: el amor contrariado (amor entre
dos seres, que no puede ser concretado: “Romeo y Julieta”), el rapto (una mujer de gran belleza es
raptada por su amado: por ejemplo, “La Ilíada”), los celos (ser engañado por aquél a quien se ama:
“Otelo”), el viaje (es el tema más frecuente, puede ser físico, como en “La Odisea”, o figurado) y el
mal de amor (el amor como una enfermedad del alma). Además de los temas, también es
frecuente observar en la literatura los tópicos literarios, que son ideas recurrentes en las historias.
Los más destacables son: Beatus ille (‘feliz aquél’, envidia sana por el que puede retirarse a una
vida más tranquila), Carpe Diem (“aprovecha el día”, invitación a disfrutar la vida), Locus Amoenus
(lugar feliz, el campo es un ideal), Collige, Virgo, Rosas (“vírgenes, recojan las rosas”, llamado a la
juventud a aprovechar su edad), Ubi Sunt (‘¿Dónde están?, aquellas cosas o seres que se han
perdido con el tiempo), Tempus Fugit (huida del tiempo, fugacidad de la vida), Edad de Oro (época
pasada de esplendor), Falsa Modestia (fingir modestia).
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ÉPOCAS LITERARIAS:
Época o Temas
Expresión
Autores
Tendencia
Literaria
Antigüedad Politeísmo y
Mitos, leyendas,
1. Homero (La Iliada y La Odisea).
antropomorfismo tragedias, teatro
2. Virgilio (La Eneida).
griego, epopeyas.
3. Sófocles (Edipo Rey).
4. Esquilo( Prometeo encadenado)
Edad
Media
Teocentrismo,
vida sencilla,
mester de
clerecía y
juglaría.
Cantares de
Gesta,
cancioneros,
fábulas; romances
y crónicas.
1.
2.
3.
4.
Mío Cid (Anónimo).
Juan Ruiz (Libro de Buen Amor).
Juan Manuel (El Conde Lucanor).
Fernando de Rojas (La Celestina).
Antigüedad clásica
Cuando hablamos de antigüedad clásica (siglo VIII a. C. al siglo V d. C.) nos referimos a las
civilizaciones griega y romana, cuya influencia perdura hasta nuestros días y constituye el
componente fundamental de la cultura occidental. El término clásico significa digno de imitación,
y se deriva de la admiración por el arte, la literatura y la cultura en general de Grecia y Roma que
se redescubre en el Renacimiento tras una Edad Media cuyos valores se habían desprestigiado.
Muchos aspectos de nuestra vida actual tienen sus remotos orígenes en el mundo clásico. La
democracia, la republica, la filosofía, la poesía, la tragedia e inclusive el atletismo, las olimpiadas y
la escuela nacieron muchos siglos atrás, en las costas del mediterráneo.
La literatura antigua sólo entrega ficción. Su principal finalidad es la entretención. Se destacan
los mitos por haber sido fuente creadora e inspiradora de las artes, la filosofía y la ciencia de
occidente. De ellos y de las leyendas posteriores nacieron las grandes epopeyas. También
sobresalen las tragedias griegas y romanas (Homero, Virgilio) . En la Antigua Grecia se origina la
tragedia (subgénero dramático) a partir de las fiestas dionisiacas, y su máximo exponente fue
Esquilo, una de sus obras fue “Prometeo encadenado”, que narra el castigo de Zeus al titán
Prometeo, y la Orestiada, trilogía que retrata el asesinato del héroe griego Agamenón. La Ilíada y
la Odisea dos grandes epopeyas de la antigüedad escritas hacia el siglo IX a.C. La primera narra
la historia de la cólera del héroe griego Aquiles y la Odisea narra el regreso del héroe griego
Odiseo de la guerra de Troya. El merito de Homero no está en la creación de los argumentos, ya
que estos fueron tomados de leyendas muy conocida de su época, sino en el bello lenguaje que
emplea para relatarlos. En la tragedia se plantea la incapacidad del hombre de derrotar a su
destino, y siempre vencerá la fuerza sobrehumana (dioses). La obra más representativa de esta
época es “Edipo Rey” (que narra la historia de Edipo, que mata a su padre y se casa con su madre
Yocasta, quedando ciego y siendo desterrado al final). En esta época también se origina la comedia
en Grecia, y trata de manera cómica sobre personajes vulgares. Sus principales representantes son
Aristófanes y Plauto. Las epopeyas griegas despertaron en los romanos deseos de tener una poesía
épica nacional, que explicara los orígenes de Roma. Entonces Virgilio, poeta romano emprendió la
tarea de escribir la Eneida. En esta obra se ubican los orígenes de Roma en el admirado mundo
griego. La Eneida narra las aventuras de Eneas (héroe de la guerra de Troya que se narra en la
Iliada) quien, después de realizar muchas hazaña, se instala en el lacio, región donde más tarde
dará comienzo a la estirpe romana.
La poesía más importante de Horacio, gran poeta romano, se encuentra en las Odas, Libros I, II
y III (23 a.C.), en ellas pone de manifiesto su herencia de la poesía lírica griega y predica la paz, el
patriotismo, el amor, la amistad, el vino, los placeres del campo y la sencillez. Estas obras no eran
totalmente políticas y de hecho incorporan bastante mitología griega y romana. Se nota la
influencia de Píndaro y son famosas por su ritmo, ironía y refinamiento. Fueron muy imitadas por
poetas renacentistas europeos.
La "antigüedad clásica" se refiere a una visión idealizada posterior sobre lo que fue esa época. La
civilización de los antiguos griegos ha sido inmensamente influyente en la lengua, política, sistema
educativo, filosofía, ciencia, arte y arquitectura en el mundo moderno, volviendo durante el
Renacimiento en la Europa occidental y resurgiendo nuevamente durante varios movimientos
neoclásicos en los siglo XVIII y XIX.
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Literatura Medieval
La Edad Media es un período comprendido entre la desaparición del imperio romano de
Occidente (476) y el descubrimiento de América (1492). Se trata de un período en que el
sentimiento religioso está muy arraigado y la guerra se vive como un hecho casi cotidiano.
La vida se organiza en torno a Dios (teocentrismo). La literatura tiene un carácter moralizante,
temas relativos a la muerte y su concepción cristiana, la fugacidad de los valores terrenales, el
sufrimiento, el amor divino y la vida de los santos. Con respecto al género narrativo, surge la
novela (pastoril, picaresca y de caballería); con respecto al género lírico, en la Edad Media surge la
poesía épica o cantares de gesta (poemas orales recitados por un juglar, de carácter anónimo,
cuyos temas centrales son la pérdida del honor y la venganza: destaca el “Cantar del Mio Cid”, que
narra la historia de un héroe español siempre fiel a su rey), la poesía lírica (expresión de la
emotividad del emisor: surge el trovador, que le canta a una bella mujer) y la poesía religiosa
(Gonzalo de Berceo, “Milagros de Nuestra Señora”); con respecto al género dramático, las obras
dramáticas surgen de las ceremonias religiosas, y entre ellas destaca particularmente “La
Celestina” de Fernando Rojas (narra la historia de dos jóvenes amantes unidos gracias a la dueña
de un prostíbulo, cuyo amor, al final, les provoca la muerte).
Por lo tanto, la mayor parte de las manifestaciones literarias medievales conservadas
pertenecen a dos corrientes muy cultivadas en la época: la literatura heroica y la didáctica.
•La literatura heroica refleja el ideal de la época del héroe batallador que reúne en sí todas las
características del buen señor: fuerte, valiente, religioso, guerrero y defensor de la comunidad a la
que pertenece. Esta literatura pretende difundir las hazañas de los que son considerados como
hombres ilustres. La literatura heroica se desarrolló fundamentalmente en el seno del llamado
mester de juglaría. Los juglares eran personas que recorrían los pueblos y villas cantando y
recitando relatos épicos. Solían acompañarse de instrumentos musicales y a veces realizaban
juegos acrobáticos para divertir y entretener al público.Los relatos épicos que difundían los
juglares se denominan cantares de gesta. Estos cantares eran generalmente anónimos y estaban
formados por series de versos irregulares en los que se contaban las hazañas de un héroe.
•La literatura didáctica se encuentra en manos de los clérigos, que pretenden mostrar la forma de
vida correcta y mantener los ideales religiosos que sustentan la sociedad feudal. El movimiento
literario, ligado a los monasterios, es el mester de clerecía que se caracteriza por:
-Ausencia de asuntos heroicos. Los autores tratan asuntos religiosos, ascéticos.
-Finalidad didáctica. Las obras del mester pretenden dar a conocer al pueblo hechos que le sirvan
de ejemplo; para ello utilizan como base obras filosóficas y religiosas antiguas.
-Lenguaje claro y artístico. Utilizan un lenguaje sencillo e inteligible para los no letrados, pero a la
vez culto. Esta dualidad de intenciones la vemos porque aparece un lenguaje familiar y cultismos
de tipo léxico y semántico.
-Muchas obras se basan en escritos anteriores claramente identificables. Para el autor no es
importante el tema a tratar sino el saber manejar la retórica y el aspecto formal de la retórica.
Estos recursos nos hacen comprender mejor la obra.
Responda y desarrolle las siguientes preguntas:
1-Según el texto ¿Cómo se define “literatura”?
2-A qué se refiere la “Intencionalidad estética”?
3-¿Cuáles son las funciones de la literatura? Explique.
4-Según el texto y un diccionario defina “teocentrismo” y “politeísmo”.
5-Mencione las diferencias entre el mester de clerecía y el mester de juglaría.
6-Según el texto y un diccionario defina: mito, leyenda, epopeya, tragedia y comedia.
7-¿De qué manera la antigüedad clásica ha trascendido a la cultura occidental?
8-Del texto de lectura de 1°año de E.M. desarrolle las actividades de las páginas 17 a 22,
página 32 y páginas 56 a la 59.
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