Actividades sistemas.pdf

ACTIVIDAD
TÍTULO
Descubriendo mi cuerpo
DESCRIPCIÓN Tras una breve explicación con el apoyo de los mapas
conceptuales elaborados, nuestros alumnos realizarán una ficha
para poner en práctica los conocimientos aportados por el
docente.
ESPACIO/S Aula
TIEMPO/S 50 minutos
RECURSO/S: Humanos: profesor/a y alumnos/as
-
Humanos Materiales: ficha
Materiales
AGRUPAMIENTO
(TIPO DE TRABAJO)
Grupo aula
Pequeño-grupo
Individual
Pareja
ANEXO/S Ficha para realizar la actividad
Continua
EVALUACIÓN
Inicial
Final
FICHA 1. SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
Realiza el siguiente test sobre aparatos y sistemas presentes en el cuerpo humano, sólo es
posible una única respuesta.
1. El cuerpo humano está formado por distintos aparatos y sistemas que se encargan de:
A) las tres funciones esenciales del organismo: relación, reproducción y nutrición.
B) que el cuerpo funcione y no nos pongamos malos.
C) respirar, circular y otras cosas.
D) las funciones esenciales del organismo: comer, dormir y ver la tele.
2. De la función de relación se encargan
A) el aparato digestivo, el aparato digestivo, el aparato respiratorio y el aparato urinario.
B) el aparato digestivo, el aparato tegumentario, el aparato respiratorio y el sistema muscular.
C) el aparato digestivo, el sistema endocrino y el sistema inmunitario.
3. El aparato digestivo
A) elimina los desechos de las células y las sustancias tóxicas.
B) transporta la sangre por todo el cuerpo.
C) asegura la entrada continua de oxígeno y la salida de dióxido de carbono del cuerpo
D) ingiere y transforma los alimentos en nutrientes que pasan a la sangre. Expulsa al exterior
las sustancias de desecho.
4. El aparato circulatorio
A) elimina los desechos de las células y las sustancias tóxicas.
B) ingiere y transforma los alimentos en nutrientes que pasan a la sangre. Expulsa al exterior
las sustancias de desecho.
C) transporta la sangre por todo el cuerpo.
D) asegura la entrada continua de oxígeno y la salida de dióxido de carbono del cuerpo
5. El aparato respiratorio
A) asegura la entrada continua de oxígeno y la salida de dióxido de carbono del cuerpo
B) transporta la sangre por todo el cuerpo.
C) elimina los desechos de las células y las sustancias tóxicas.
D) ingiere y transforma los alimentos en nutrientes que pasan a la sangre. Expulsa al exterior
las sustancias de desecho.
6. El aparato urinario
A) asegura la entrada continua de oxígeno y la salida de dióxido de carbono del cuerpo
B) transporta la sangre por todo el cuerpo.
C) elimina los desechos de las células y las sustancias tóxicas.
D) ingiere y transforma los alimentos en nutrientes que pasan a la sangre. Expulsa al exterior
las sustancias de desecho.
7. La función de relación es desarrollada por los sistemas
A) respiratorio, circulatorio, muscular, endocrino e inmunitario
B) por el aparato reproductor, básicamente.
C) tegumentario, nervioso, esquelético, muscular, endocrino e inmunitario.
8. El sistema nervioso
A) forma el esqueleto que sirve de protección para los órganos internos y de soporte para el
sistema muscular.
B) cubre el cuerpo y lo protege de agresiones externas. Elimina sustancias de desecho.
C) regula y coordina el organismo.
D) regula y coordina el organismo.
9. El sistema esquelético
A) forma el esqueleto que sirve de protección para los órganos internos y de soporte para el
sistema muscular.
B) forma el esqueleto que sirve de protección para los órganos internos y de soporte para el
sistema muscular.
C) cubre el cuerpo y lo protege de agresiones externas. Elimina sustancias de desecho.
D) regula y coordina el organismo.
10. El sistema muscular
A) cubre el cuerpo y lo protege de agresiones externas. Elimina sustancias de desecho.
B) forma el esqueleto que sirve de protección para los órganos internos y de soporte para el
sistema muscular.
C) regula y coordina el organismo.
D) es el responsable de los movimientos, del desplazamiento del cuerpo y del mantenimiento
de las posturas.