proyecto - Andalucía por la bici

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PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL
“LA BICI EN LA CIUDAD"
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CAMPAÑA A NIVEL ANDALUZ DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONCERNIENTE A LA CONCIENCIACION SOBRE EL USO DE LA
BICICLETA COMO ALTERNATIVA EN EL TRANSPORTE EN LA
CIUDAD
ASOCIACION RUEDAS REDONDAS DE MALAGA
1. Datos de la entidad
ASOCIACION RUEDAS REDONDAS DE
MALAGA
Registro Civil de Asociaciones Nº 5333 sec. 1ª
Registro Municipal de Asociaciones Nº 1440
C.I.F: G-92275734
Representante: el Presidente de la Asociación:
Alonso González Ruiz. DNI nº 25296090T
2. Denominación de proyecto:
“LA BICI EN LA CIUDAD"
3. Ámbito de Actuación:
INSTITUTOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y COLEGIOS
DE EDUCACION PRIMARIA DE ANDALUCÍA
4. Tipo de proyecto
EDUCACION AMBIENTAL
5. JUSTIFICACION DEL PROYECTO
Los problemas de tráfico y aparcamientos que tiene planteados nuestras
ciudades, son en gran parte generados por el abuso del coche privado. Creemos
que es necesario plantearse otro modelo de movilidad, en el que se prime los
transportes públicos y se faciliten otras alternativas como la bicicleta, que es
un medio de transporte ideal en nuestra Comunidad.
Los estudiantes son los mejores usuarios potenciales de ese medio.
Lamentablemente, sólo unos pocos usan la bici para desplazarse a los Centros
Educativos, a pesar de los beneficios individuales y colectivos que reporta.
Por ello, nuestra Asociación, ve la necesidad de iniciar una campaña de
concienciación dirigida a la comunidad educativa de los Institutos de
Educación Secundaria y Colegios de Educación Primaria.
Se trata de convencerlos de que usar la bici como medio de transporte, no
es un signo de pobreza, sino al contrario, una contribución al progreso
entendido como un desarrollo sostenible en una ciudad más saludable.
6. CONTENIDOS
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La movilidad en la ciudad y sus problemas
El uso de la bici como medio de transporte en la ciudad
El Pacto Andaluz por la Bici
Mecánica y averías en la bici
La técnica de conducción de la bici
Juegos y carreras con la bici
7. OBJETIVOS
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Conocer la situación de la movilidad en las ciudades
Convencer a estudiantes y profesores de las ventajas de utilizar la bici
para ir al Instituto/Colegio
Concienciación del uso de la bici como medio de transporte en la
ciudad como concepto de movilidad sostenible
Adhesión por parte del Instituto al Pacto Andaluz por la Bici
Conocer la mecánica de la bici y saber solucionar las principales
averías (pinchazos, frenos, cambios…)
Dominar destrezas básicas para montar en bici
Dar consejos y normas para circular en bici por la ciudad
Aprender y disfrutar de los juegos con la bici
8. METODOLOGIA
Se trata de una propuesta educativa y lúdica en la que los alumnos
y
profesores pasen un día diferente: Vendrán al Instituto/colegio en bici. Sin
“malos humos”, estudiarán, debatirán y darán soluciones al problema de la
movilidad en la ciudad. Luego disfrutarán con el juguete más carismático de
la infancia: la bicicleta.
La metodología a emplear debe tener estos parámetros:
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Activa: Tras una breve e interesante introducción los alumnos
debatirán, colorearán y manipularán y montarán en bici
Con un gran componente lúdico
Atractiva, utilizando los medios didácticos más modernos
Interesante: Los cambios de actividad no darán lugar al aburrimiento
Sugerente: Descubrirán aspectos de la bici que no conocían
Significativa: Les quedará un recuerdo imborrable
Seria; No debemos olvidar nuestros objetivos
9. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES A REALIZAR
9.1 Selección de Centros educativos
Deben reunir unas condiciones óptimas respecto a
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La sensibilidad y motivación del profesorado respecto a estos
temas
Disponibilidad de un espacio amplio para el desarrollo de las
actividades
Disponibilidad de bicis por la mayor parte de los alumnos
9.2 Adhesión al Pacto Andaluz por la Bicicleta
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Se sugiere que el Claustro de Profesores y el Consejo Escolar se
adhieran del Pacto Andaluz por la Bicicleta
9.3 Encuestas
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Encuesta previa a los profesores y alumnos participantes sobre sus
hábitos de movilidad en la ciudad y principalmente en sus
desplazamientos al Centro.
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Encuesta de evaluación pasados unas semanas desde la realización
de la Jornada
9.4 Actividades con los alumnos
9.4.1 Primer bloque: La bici y la ciudad (60 minutos)
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Reparto de material ( Trptico del usuario de la bici)
Explicación sobre la movilidad en la ciudad, el papel de la
bicicleta, las normas de tráfico y la propuesta del Pacto
apoyada por la proyección de diapositivas y/o presentación en
Power Point y proyección de un vídeo/DVD
Debate: ¿Es posible usar la bici en la ciudad como medio de
transporte?
Confección de murales alusivos al abuso/uso del coche/bici
Invención de slogans y rotulación en carteles adhesivos
fosforescentes para utilizarlos en los juegos
9.4.2 Segundo Bloque: Mini-cursillo sobre mecánica y averías de la
bici (60 minutos)
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Descripción de las partes de una bici
Funcionamiento de los cambios, frenos, pedales…
Altura correcta del sillín, distancia al manillar,,,
Averías más frecuentes y soluciones: Pinchazos, frenos…
9.4.3 Tercer bloque: Técnicas de conducción y juegos con la bici
(60 minutos)
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Montar en bici en la posición correcta: bajadas, subidas,
curvas…
Las frenadas
Practicar con los cambios
Circuito de habilidad con conos y rampas
Carrera de los lentos sin poner el pie en el suelo y sin salirse de
la “calle”
Carrera de la elegancia y de estilo
Carrera de cintas con premios
Los premios serán placas, timbres, espanta-coches
10. CALENDARIO DE EJECUCION
Se hará a lo largo del curso 2004-05 y ,preferentemente, durante el primer
trimestre
11. MEDIOS E INFRAESTRUCTURA
Medios humanos
Las actividades serán impartidas por:
 Dos monitores especializados contratados para la ocasión
 Colaboración de los profesores-tutores
Medios materiales (para una clase de 30 alumnos)
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Proyector de diapositivas y/o proyector de vídeo (Del Centro)
Diapositivas / Presentación en Power-Pointn y vídeo/DVD
30 tripticos de usuarios de bici
8 cartulinas de colores
8 cajas de rotuladores ( Se pueden reutilizar)
8 cartulinas adhesivas en colores fosforescentes
8 juegos de 3 rotuladores gruesos (reutilizables)
30 Pegatinas
5 Placas
5 Timbres
5 Espanta-coches
30 Cintas de tela de colores con anillas, carretes y cuerdas
(reutilizables)
Conos (En los centros)
Bicicletas (de los alumnos)
5 juegos de material y herramientas para averías
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