Asignatura: Ciudad y Urbanismo en el mundo antiguo

Asignatura: Ciudad y Urbanismo en el mundo antiguo
Año Académico: 2002-2003
Código:
Carácter: Libre Configuración Específica
Ciclo: 1º y 2º Ciclo
Curso y grupo:
Créditos teóricos y prácticos: 4 Teóricos y 2 Prácticos
Descriptor:
Departamento: Historia, Geografía e Historia del Arte
Área de Conocimiento: Historia Medieval
Profesor/es: Dra. Dª. María Juana López Medina
Cuatrimestre y horario: 2º cuatrimestre, por la mañana
TEMARIO
TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL URBANISMO La cuestión urbana. El urbanismo como la organización
del espacio social. La ciudad como la proyección de la sociedad en el espacio. La historiografía sobre la
ciudad.
TEMA 2. URBANISMO Y CIUDAD EN EL ORIENTE ANTIGUO Nomadismo y sedentarización. La
revolución neolítica. Las ciudades mesopotámicas. Egipto, ¿una civilización sin ciudades? Ciudad y
urbanismo en los grandes imperios del Bronce en el Próximo Oriente: Mitanni, Assur, Babilonia y Hatti.
TEMA 3. CRISIS Y REORGANIZACIÓN A FINALES DEL 11 MILENIO Las formaciones sociales
periféricas a los grandes Imperios. La crisis del final de la Edad del Bronce. Las ciudades fenicias y la
implantación colonial. Los principados neohititas. Las ciudades israelitas. Los nuevos imperios de la
Edad del Hierro: ciudades neoasirias y neobabilónicas. El imperio persa.
TEMA 4. URBANISMO Y CIUDAD EN LA CUENCA DEL EGEO El sistema palacial cretense. Los
palacios micénicos. Troya. Crisis y reorganización: el nacimiento de la polis griega. La extensión del
modelo ciudadano con la colonización. Las ciudades clásicas griegas. La planta reticulada: Hippodamos
de Mileto.
TEMA 5. EL HELENISMO Y LOS MODELOS URBANÍSTICOS DEL MEDITERRÁNEO
ORIENTAL Y CENTRAL El urbanismo funcional. Pérgamo y el urbanismo monumental. Extensión y
transformación de la herencia helénica. Los centros religiosos. La Magna Grecia y Sicilia.
TEMA 6. URBANISMO Y CIUDAD ENTRE LOS ETRUSCOS Y ROMA ARCAICA Y
REPUBLICANA La formación de la ciudad etrusca. La civitas. Roma arcaica: sineicismo y ciudad.
La Roma de los Tarquinio. Roma republicana. La Italia romana en el periodo republicano. La ciudad de
Cartago en el norte de África.
TEMA 7. ROMA IMPERIAL La ciudad como espacio de poder: la obra de Augusto. La última
urbanística de los Severos en el Alto Imperio. Las ciudades imperiales de Italia. Las provincias
occidentales del Imperio. Las provincias orientales. El Bajo Imperio: ¿crisis urbana?
TEMA 8. CIUDAD Y URBANISMO EN LA PENÍNSULA IBÉRICA Las colonias fenicias y griegas. El
oppidum ibérico como asentamiento urbano. El área indoeuropea peninsular: Vacceos, celtíberos y
astures. Cartago Nova: fundación púnica. Las conquistas y fundaciones romanas. La extensión de la vida
urbana por los Flavios. La ciudad durante la Antigüedad Tardía.
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PROGRAMA DE TEORIA Y PRÁCTICAS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El contenido de la asignatura programada pertenece al área de conocimiento de Historia Antigua de esta
Universidad y como puede observarse está en función de la duración del curso académico y de los
criterios de los que consta la misma.
"Ciudad y urbanismo en el mundo antiguo" es una asignatura de Libre configuración específica, por lo
tanto optativa, destinada a todo el alumnado de la Universidad de Almería, que consta de 40 horas
teóricas y 20 prácticas. El temario consta de 8 temas que engloba toda la problemática del urbanismo y la
ciudad antigua a nivel introductorio y general. El primer tema está referido a una conceptualización del
urbanismo y de la ciudad, y pasa revista también a las distintas concepciones historiográficas. Los
restantes temas intentan mostrar el urbanismo de las ciudades antiguas desde el Próximo Oriente hasta la
Península Ibérica.
En cuanto a la distribución del tiempo, cada tema tiene programado 5 horas aproximadamente,
dependiendo del contenido y de los conceptos, que en total suman las 40 horas asignadas a la teoría de la
asignatura. Las 20 horas prácticas están orientadas a complementar el programa de teoría, de ahí que
fundamentalmente se utilicen para la exposición y discusión de trabajos específicos.
En relación con la bibliografía, hemos presentado la que está asequible en nuestra biblioteca del
Departamento y en la mía propia que está a disposición del alumnado y va incorporada al final del
temario, señalando la profesora la bibliografía adecuada cuando se termina de exponer un tema concreto.
Los criterios de evaluación de la asignatura se centran en un examen y una recuperación antes de la nota
final, en la que consta y se tendrá en cuenta la participación en las discusiones de las clases prácticas y la
elaboración de trabajos con seguimiento del profesor. En el examen entrará toda la materia impartida en
clase tanto de teoría como en las prácticas, y para los alumnos que no asistan regularmente a clase se les
exigirá el programa completo del curso. Tanto para estos alumnos como para el resto del curso estamos a
su disposición en las horas de tutorías que oportunamente se pondrán en el tablón de anuncios una vez
que conozcamos los horarios de cada año.
El único examen y consiguiente recuperación de la asignatura consta de 10 preguntas en grupos de 2, a
escoger obligatoriamente una por cada grupo de dos, de tal manera que con este sistema intentamos que la
suerte sea minimizada y el conocimiento de la asignatura sea premiado, evitando de esta manera el éxito
de quienes con el estudio de una mínima parte del temario, si tienen suerte, aparentan controlar bien el
mismo. Así se consigue que todos los temas tratados durante el curso, metodologías, conceptos,
contenidos específicos, modelos analíticos, etc. tengan que ser respondidos por el alumnado a partes
iguales en el único control que se realiza.