Seminario 2013 - Gabriela D’Odorico PROGRAMA SEMINARIO 2013 1. DENOMINACIÓN COMPLETA DEL SEMINARIO Figuras de lo “humano” en la comunicación. Discusiones biopolíticas contemporáneas sobre subjetivación, tecnologización e investigación social. 2. CARGA HORARIA TOTAL: 45 horas 3. PROFESOR A CARGO: Dra. María Gabriela D’Odorico 4. EQUIPO DOCENTE Y FUNCIONES DE CADA INTEGRANTE: Lic. Anabella Serignese Participa en la organización de las discusiones sobre el material de lectura, sobre la metodología de investigación y sobre las pautas para la elaboración de un proyecto de tesina. A la vez se ocupa de la discusión de “casos” asociados al programa. 5. MOMENTO DE DICTADO: Primer cuatrimestre de 2013 (opcional segundo cuatrimestre de 2013) Clase semanal de 3 horas. Sugerencias horarias (tres opciones) . Lunes: 16-19 . Martes: 16-19 . Jueves: 16-19 6. OBJETIVOS DEL SEMINARIO a. Generales . Comprender el significado de las discusiones biopolíticas contemporáneas en el ámbito de la comunicación, en los nuevos procesos de subjetivación y en la tecnologización que adquiere la fase actual del capitalismo. · Reflexionar acerca del propio proceso de adquisición de conocimientos vinculado a la presentación de un proyecto investigación en formato de tesina. 1 Seminario 2013 - Gabriela D’Odorico b. Específicos (saberes que van a adquirir los estudiantes) . Abordar los problemas acerca del hombre desde una perspectiva históricosistemática que contemple a neoliberalismo como un particular paradigma biopolítico. . Detectar los supuestos teóricos, metodológicos e ideológicos presentes en las discusiones acerca de lo humano tal como se presentan en los medios de comunicación social. . Caracterizar los sentidos circulantes acerca de lo “humano” en el contexto comunicacional que presenta el capitalismo contemporáneo . . Especificar los elementos constitutivos de un proceso de subjetivación (Foucault) en lo que concierne a la vida y a la naturaleza humana . Deconstruir el proceso de producción moderna de la naturaleza humana como un dispositivo biopolítico . Explicitar algunas paradojas biopolíticas que involucran a la “naturaleza humana” como un recurso biopolítico. . Reconstruir los procesos de subjetivación que surgen como efecto del funcionamiento del dispositivo de la naturaleza humana . Construir un campo problemático en el que las actuales definiciones de lo nohumano (subhumano, inhumano, infrahumano) se vinculan con la producción de exclusión y abandono de la vida. . Identificar el tratamiento de lo no-humano a la luz de la transformación del espacio político por la incidencia de los medios de comunicación masiva . Poner en práctica herramientas teóricas, metodológicas y técnicas orientadas a la presentación de proyectos de investigación social. . Formular, presentar y exponer un proyecto de Tesina vinculado con la comunicación social 7. CONTENIDOS DESGLOSADOS POR UNIDADES. ESPECÍFICA Y GENERAL DENTRO DE CADA UNIDAD. BIBLIOGRAFÍA UNIDAD I: Figuras de lo “humano” en el espacio público contemporáneo. El discurso humanitario en el nuevo orden mundial. Entre la ética y la economía de mercado: políticas para la calidad de vida de las poblaciones. Significado de la aplicación de lo humano: derechos humanos, desarrollo humano, vida humana, naturaleza humana. La vigencia del homo oeconomicus como base de la razón gubernamental. 2 Seminario 2013 - Gabriela D’Odorico Bibliografía Específica ABÉLÈS, MARC: “Pensar el desplazamiento de lo político: de la convivencia a la supervivencia” en Política de la supervivencia. Buenos Aires, EUDEBA, 2008, pp. 95139. BALIBAR, É. “Violencia: idealidad y crueldad” en Violencias, identidades y civilidad. para una cultura política global, Buenos Aires, Gedisa, 2005, pp. 101-120 CASTORIADIS, C.: “La ‘racionalidad’ del capitalismo” en Figuras de lo pensable. Madrid, Cátedra, 1999, pp. 63-91 FOUCAULT, M.: “Clase del 28 de marzo de 1979” en Nacimiento de la biopolítica, Buenos Aires, F.C.E., 2007, pp. 305-330 Bibliografía general AGAMBEN, G.: ¿Qué es lo contemporáneo? en Desnudez, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2011, pp. 17-29. D’ODORICO, G.: “De las necesidades a las capacidades. El enfoque de Amartya Sen” en HELER et al (comp.), Lógicas de las necesidades. La categoría de necesidades en las investigaciones e intervenciones sociales, Buenos Aires, Espacios, 2010, pp. 119-132. NUSSBAUM Y SEN (comp.): La calidad de vida ,México, FCE, 1996. MORENO, O. (ed.): Pensamiento contemporáneo. Principales debates políticos del siglo XX, Buenos Aires, Teseo, 2008. SEN, A.: Sobre ética y economía. Madrid, Alianza, 2003. WILLIAMSON, J.: “Lo que Washington quiere decir cuando se refiere a reformas de las políticas económicas” en GUITIÁN, M.; MUNS, J. (dir.): La cultura de la estabilidad y el consenso de Washington. Barcelona., La Caixa. Colección de estudios económicos, 1999. Film: LYNCH, DAVID: El hombre elefante (The Elephant Man), Reino Unido-EE.UU., 1980, 124 min. UNIDAD II: La configuración moderna de un biopoder: alcances y actualidad El paradigma biopolítico de la modernidad y la interrogación acerca del hombre. Diferentes líneas históricas de interpretación acerca de la relación biopoderbiopolítica. La intervención biopolítica y la vigencia de los proyectos de humanización de la población. La crítica estructuralista al humanismo y las paradojas de la biopolítica. Significado del fin del sueño antropológico de la modernidad. Bibliografía Específica ALTHUSSER, L.: “El antihumanismo teórico de Marx” en Filosofía y marxismo. Buenos Aires, siglo XXI, 1988, pp. 79-88. ESPÓSITO, R.: “El enigma de la biopolítica” en Bíos. Biopolítica y filosofía, Buenos Aires, Amorrortu, 2008, pp. 23-72. FOUCAULT, M. “Derecho de muerte y poder sobre la vida” en Historia de la sexualidad. La voluntad de saber, Buenos Aires, Siglo XXI, 1991, pp. 161-194.. FOUCAULT, M.: “Clase del 17 de marzo de 1976” Defender la sociedad. Curso en el Collège de France (1975-1976), Buenos Aires, F.C.E., 2003, pp. 227-237. Bibliografía general: ALTHUSSER, L.: La revolución teórica de Marx, México, Siglo XXI, 1970. 3 Seminario 2013 - Gabriela D’Odorico D’ODORICO, G.: “El hombre imposible: la “naturaleza humana” como invención tecnológica” en Digilio (comp.) Indistinciones. Tecnología, naturaleza, administración. Buenos Aires, Mnemosyne, 2011, pp. 115-164. FOUCAULT, M.: “El hombre y sus dobles” en Las palabras y las cosas, México, S. XXI, pp. 295 a 333. UGARTE PÉREZ, JAVIER (COMP.) La administración de la vida. Estudios biopolíticos. Barcelona, Anthropos, 2005. Film: TRUFFAUT, FRANÇOIS.: El pequeño salvaje (L’enfant sauvage). Francia, 1960, 85 min. UNIDAD III: La naturaleza humana como dispositivo en los procesos de subjetivación. La dimensión epistemológica de la naturaleza humana. Figuras contemporáneas de lo no-humano. Lo humano frente a lo animal y lo monstruoso. La noción de excepción en el despliegue del biopoder y en la producción de vida humana. La conformación de la naturaleza humana como un paradigma biopolítico. La discusión acerca de las posibilidades para la política. Bibliografía Específica AGAMBEN, G.: ¿Qué es un dispositivo? en http://www.pcyps.com/2012/04/12/agambenque-es-un-dispositivo/ AGAMBEN, G: “Máquina antropológica” en Lo abierto. El hombre y el animal, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2006, pp. 67-76. CHOMSKY, N.: FOUCAULT, M.: La naturaleza humana: justicia versus poder. Un debate, Buenos Aires, Katz, 2006. NEGRI, A. El monstruo político. Vida desnuda y potencia en DELEUZE, G. ET AL Ensayos sobre biopolítica. Excesos de vida. Buenos Aires: Paidós, 2007, pp. 93-139. Bibliografía general AGAMBEN, G., “El estado de excepción como paradigma de gobierno” en Estado de excepción. Homo sacer, II, I, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2003, pp. 23-70 D’ODORICO, G.: “El hombre imposible: la “naturaleza humana” como invención tecnológica” en Digilio (comp.) Indistinciones. Tecnología, naturaleza, administración. Buenos Aires, Mnemosyne, 2011, pp. 115-164. DELEUZE, G.: “La inmanencia: una vida…” en DELEUZE, G. ET AL Ensayos sobre biopolítica. Excesos de vida. Buenos Aires: Paidós, 2007, pp. 35-40. PANDOLFI, A.: Naturaleza humana. Léxico de política, Buenos Aires, Nueva Visión, 2006. SCHAEFER, J. “La tesis de la excepción humana” en El fin de la excepción humana, Buenos Aires, F.C.E., 2009, pp. 21-53. VIRNO, P.: “La disputa entre Foucault y Chomsky sobre la ‘naturaleza humana’.” en Cuando el verbo se hace carne. Lenguaje y naturaleza humana. Madrid, Traficante de sueños, 2005, pp. 183-192. Film: HERZOG, WERNER: El enigma de Kaspar Hauser (Jeder für sich und Gott gegen alle). Alemania, 1974,110 min. UNIDAD IV: Figuras de lo no-humano en la legitimidad de la obediencia. 4 Seminario 2013 - Gabriela D’Odorico Figuras de lo no-humano en el neoliberalismo. Multiplicidad de la vida y unicidad de la naturaleza humana. La lógica de gobierno frente a lo no-humano: inmunización, anticipación, prevención, predicción. Lo no-humano y la generalización de la criminalidad. Bibliografía Específica AGAMBEN, G.: “Identidad sin persona” en Desnudez, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2010, pp. 67-79. DE GIORGI, A.: “Gobierno de la excedencia y control de la multitud” en El gobierno de la excedencia. Postfordismo y control de la multitud. Madrid, Traficantes de sueños, 2008, pp. 111-140. ESPOSITO, R.: “Biopolítica y filosofía de lo impersonal” en El dispositivo de la persona, Buenos Aires, Amorrortu, 2011, pp. 9-53. FOUCAULT, M: “Clase del 8 de febrero y del 15 de febrero de 1978“ en Seguridad, territorio y población. Curso en el Collège de France, 1977-1978. Paris, Seuil, 2006, pp. 139-189. Bibliografía general D’ODORICO, G. et al: Perspectivas epistemológicas. Un debate en torno a las ciencias sociales. Buenos Aires, EUDEBA, 2000. DE SOUSA SANTOS, B.: La caída del Angelus Novus: ensayos para una nueva teoría social y una nueva práctica política. Bogotá, ILSA-UNC, 2003. BENSAÏD, D.: “El escándalo permanente” en VV.AA. Democracia ¿en qué Estado?, Buenos Aires, prometeo, 2010, pp. 25-81. CAVALLETTI,, A: Mitología de la seguridad. La ciudad biopolítica. Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2010. ESPOSITO, R.: “Política” en Diez pensamientos acerca de la política, Buenos Aires, F.C.E., 2012, pp. 33-59. GALLI, C.: La humanidad multicultural, Buenos Aires, Katz, 2010. Film: SCOTT, RIDLEY: Blade Runner. EE.UU, 1982, 117 min. 8. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Este seminario propone la implementación de un taller de lectura, discusión y reflexión sobre la bibliografía específica presentada. Dicha selección estuvo orientada por la voluntad de poner a los distintos autores a dialogar para recrear discusiones significativas sobre el problema que plantea el seminario. El taller contempla un trabajo de construcción colectiva de problemas de investigación vinculados a la comunicación social que parta del enfoque biopolítico. Sobre esta base se orientará la lectura de la bibliografía general presentada de modo que cada cursante pueda avanzar sobre la formulación de algunos objetivos y tareas de investigación que le permitan definir un posible proyecto de Tesina. En cada uno de los encuentros se propondrá un marco interpretativo global desde el que se puedan articular los problemas, sistematizar los diversos aportes y guiar la lectura de textos y otras fuentes de información. Dentro de este contexto se contempla la discusión de la bibliografía, la presentación de casos y de material audiovisual que permita profundizar en las discusiones. Se contemplará especialmente la lectura de fragmentos literarios y periodísticos breves con la finalidad de proponer experiencias de 5 Seminario 2013 - Gabriela D’Odorico escritura tendientes a la presentación de un proyecto de tesina como trabajo de evaluación del seminario. Se prevé un espacio en que los participantes puedan exponer en forma grupal los avances sobre los propios proyectos y que en la modalidad de “tutoría de pares” puedan recoger comentarios y precisiones. De esta manera se propone que, ya desde los primeros encuentros, se avance en las consignas específicas de evaluación que el seminario propone y en algunos aspectos vinculados a la presentación de la Tesina de graduación. 9. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN. 10. a. Requisitos de regularidad Asistencia a un 75 % del total de las clases. 10. b. Promoción directa o con examen final La aprobación depende de la entrega de un trabajo escrito integrador final 10. c. Modalidad de evaluación de los estudiantes: Se propone como consigna de evaluación la presentación de un proyecto de Tesina que será construido progresivamente a partir de las pautas suministradas durante el desarrollo del Seminario. 6