Programa-fisiopatolo..

FACULTAD DE FARMACIA
BACHILLERATO EN FARMACIA
PROGRAMA DEL CURSO
FISIOPATOLOGÍA II
Código: FA3014
Créditos: 4
II CUATRIMESTRE DEL 2011
1. Descripción del Curso
El curso de Fisiopatología II diseñado para los estudiantes de la carrera de Farmacia tiene como
objetivo principal orientarlos en el conocimiento de la enfermedad como una alteración fisiológica. Se
intenta capacitar al estudiante en la comprensión del cómo y el por qué aparecen los síntomas y signos de
diversas patologías en el organismo humano.
El conocimiento de los mecanismos generadores de las enfermedades, así como de la
sintomatología de éstas que son de vital importancia para que el alumno pueda también comprender y
aplicar tratamientos farmacológicos adecuados, individualizados y racionales.
2. Pre-requisito
Aprobado el 6° bloque
3. Objetivos del Curso
1.1 Objetivo general.
 Conocer los principios básicos de las alteraciones fisiopatológicas y de la sintomatología
asociada a las patologías así como Identificar los signos y síntomas característicos de las
patologías en los diferentes sistemas de órganos en el cuerpo humano .
1.2 Objetivos específicos. Como resultado de la aprobación de este curso, el estudiante estará
en capacidad de:





Analizar la fisiopatología de las enfermedades del sistema cardiovascular, así como
identificación de sus síntomas y signos.
Interpretar la fisiopatología de las enfermedades del sistema gastrointestinal, así como
identificación de sus síntomas y signos.
Reconocer la fisiopatología de las enfermedades del sistema endocrinometabólico, así como
identificación de sus síntomas y signos.
Describir la fisiopatología de las enfermedades del aparato reproductor femenino, así como
identificación de sus síntomas y signos.
Manejar la fisiopatología de las enfermedades del aparato reproductor masculino, así como
identificación de sus síntomas y signos.
la
la
la
la
la
4. CONTENIDOS O TEMAS.
SEMANA 1
SEMANA 2
SEMANA 3
Presentación del curso. Discusión del programa del curso.
Fisiopatología de los trastornos gastrointestinales:
Enfermedad acidopéptica: Esofagitis por reflujo, gastritis
aguda y crónica, úlcera gastroduodenal y enfermedad de
Zollinger-Elisson. Gastroparesia. Concepto.
Etiopatogenia. Factores de riesgo. Cuadro clínico y consecuencias
Fisiopatología de los trastornos de la vesícula biliar y el hígado: colelitiasis.
Hepatitis virales y tóxicas. Cirrosis.
Concepto. Etiopatogenia. Factores de riesgo. Cuadro clínico y consecuencias. I
Parte
Fisiopatología de los trastornos de la vesícula biliar y el hígado: colelitiasis.
Hepatitis virales y tóxicas. Cirrosis.
1|Programa de Curso-Universidad de Iberoamérica
SEMANA 4
SEMANA 5
SEMANA 6
SEMANA 7
SEMANA 8
SEMANA 9
SEMANA 10
SEMANA 11
SEMANA 12
SEMANA 13
SEMANA 14
SEMANA 15
Concepto. Etiopatogenia. Factores de riesgo. Cuadro clínico y consecuencias.
II Parte
Fisiopatología del páncreas exocrino y del intestino delgado y grueso:
Pancreatitis aguda y crónica. Diarrea.
Enfermedad inflamatoria intestinal. Enfermedad
diverticular. Concepto. Etiopatogenia. Factores de riesgo.
Cuadro clínico y consecuencias.
I examen parcial. Temas de las semanas 1, 2, 3, 4.
Fisiopatología de las enfermedades cardiovasculares: Fisiopatología de los
trastornos arteriales y venosos. Aterosclerosis. Insuficiencia venosa.
Trombosis venosa profunda. Concepto. Etiopatogenia.
Factores de riesgo. Cuadro clínico y consecuencias.
Fisiopatología de la hipertensión arterial. Clasificación de la hipertensión,
síntomas y signos. Mecanismos fisiopatológicos.
Fisiopatología de las cardiopatías isquémicas. Anginas de pecho. Infarto agudo
del miocardio. Fisiopatología de la insuficiencia cardiaca. Concepto.
Etiopatogenia.
Factores de riesgo. Cuadro clínico y consecuencias.
Fisiopatología de los trastornos arteriales y venosos. Aterosclerosis.
Insuficiencia venosa.
Trombosis venosa profunda. Concepto. Etiopatogenia.
Factores de riesgo. Cuadro clínico y consecuencias.
II examen parcial. Temas de las semanas 6, 7, 8, 9.
Fisiopatología de los trastornos endocrinos de la glándula
suprarrenal:
Corteza: Síndrome de Cushing e Insuficiencia
corticosuprarrenal. Concepto. Etiopatogenia. Factores de riesgo. Cuadro
clínico y consecuencias.
Médula: Feocromocitoma e Hipofunción de la médula suprarrenal. Concepto.
Etiopatogenia. Factores de riesgo.
Cuadro clínico y consecuencias.
Fisiopatología de los trastornos endocrinos del páncreas:
Diabetes Mellitus, Insulinoma, Glucagonoma. Concepto.
Etiopatogenia. Factores de riesgo. Cuadro clínico y consecuencias.
Fisiopatología de los trastornos de la paratiroides y del metabolismo del calcio.
Hiperparatiroidismos
primario
y
secundario.
Hipoparatiroidismo.
Osteoporosis.
Osteomalacia. Concepto. Etiopatogenia.
III examen parcial. Temas de las semanas 11, 12, 13, 14.
Fisiopatología de los trastornos endocrinos de la glándula
suprarrenal:
Corteza: Síndrome de Cushing e Insuficiencia
corticosuprarrenal. Concepto. Etiopatogenia. Factores de riesgo. Cuadro
clínico y consecuencias.
Médula: Feocromocitoma e Hipofunción de la médula suprarrenal. Concepto.
Etiopatogenia. Factores de riesgo.
Cuadro clínico y consecuencias.
5. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Se centrarán en el conocimiento, análisis y reflexión de los
principales componentes de la fisiopatología, estimulando cognitiva, intelectual y afectivamente el
ejercicio práctico sobre los medicamentos y la naturaleza biofisiológica del fenómeno en sí.
6. SISTEMA DE EVALUACIÓN.
I Examen parcial
II Examen parcial
Examen final
Casos clínicos
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25 %
25 %
30 %
20 %
Semanas 1, 2, 3, 4.
Semanas 6, 7, 8, 9.
Semanas 11, 12, 13.
Se evaluará con base en escala de 0 a 100. Siendo una nota menor a 70 reprobado.
2|Programa de Curso-Universidad de Iberoamérica
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Dos exámenes parciales de 25% cada uno.
Un examen final de 30%.
La nota correspondiente a casos clínicos se distribuye con 15% en evaluaciones cortas y un 5%
de informes sobre las lecturas complementarias que serán orientadas por el docente.
Exámenes no acumulativos.
7. RECURSOS DIDACTICOS. El programa del curso está diseñado para 15 semanas. De ellas 12
semanas se destinarán a conferencias magistrales impartidas por el docente y apoyado en los estudiantes.
Las tres restantes serán utilizadas en la administración de las pruebas escritas.
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Apoyo bibliográfico.
Medios audiovisuales.
Material didáctico.
Lecturas complemetarias.
8. TEMAS ADMINISTRATIVOS.
 Se tomará asistencia en cualquier momento de la clase.
 Prohibido el uso del celular durante la misma.
 Este deberá mantenerse en silencio o apagado.
 Si debe salir del aula por algún motivo debe ser autorizado antes por el profesor.
 Tres ausencias durante el curso harán que el estudiante sea reprobado.
 Llegadas tardías superiores a los diez minutos se consideran ausencias.
 No se autorizará salir del aula, ausencia total u otra modalidad para cumplir con deberes de otra
materia (sin excepción).
 Las reposiciones a exámenes parciales se realizarán en dos semanas después de la administración
del mismo previo cumplimiento de los trámites administrativos solicitados por la institución.
9. Bibliografía Básica
1.
2.
3.
Porth. Fisiopatología. Salud enfermedad un enfoque conceptual. 7ma edición. Editorial Médica
Panamericana. España. 2006.
Mcphee Stephen, J. Fisiopatología médica: Una introducción a la medicina clínica. 3a. edición.
Editorial Manual Moderno. México. 2201.
Harrison y colaboradores. Principios de Medicina Interna. 16 edición. McGraw Hill. México.
2004.
3|Programa de Curso-Universidad de Iberoamérica