Documentación. Concepto histórico

TEMA 1: CONCEPTO DE HISTORIA DEL DOCUMENTO.
1.EL PROBLEMA DEL OBJETO EN LA HISTORIA: LA NUEVA HISTORIA.
1.1.Evolución del objeto de estudio de la Historia.
• La Historia polÃ−tica o de los acontecimientos: escribir historia significa narrar los acontecimientos
polÃ−ticos, por lo tanto, habÃ−a una identificación entre Historia e Historia polÃ−tica.
Narraban la Historia de una minorÃ−a (monarquÃ−a, clérigos, …).
Era una Historia positivista: no habÃ−a una interpretación, los hechos sucedÃ−an unos detrás de otros
(sólo se ponÃ−an los datos).
• En Francia surge una escuela de historiadores llamada Escuela de los Annales (años 20). Es lo
suficientemente importante para que perdure en el tiempo.
♦ Los primeros en ponerla en marcha fueron L. Febre y Marc Block.
Las caracterÃ−sticas de la primera generación de dicha Escuela son:
◊ Frente a la Historia polÃ−tica, hacen una Historia de carácter social. Ya no es una
Historia de minorÃ−as, sino de la sociedad.
Tanto es asÃ−, que algunos hablan que es en esta época cuando surge la denominada Historia total (cada
una de las facetas de la sociedad).
♦ Posteriormente, surge la segunda generación, fundada por F. Braudel. Donde hay una
influencia marxista, que se verifica en una menor Historia social y una mayor importancia de
la Historia económica.
Hay un desarrollo de la Historia demográfica, es decir, los historiadores comienzan a preguntarse cuántas
personas viven en un lugar, porqué, sus mentalidades, …
♦ En los años 60 surge la tercera generación, donde la dirección es más colectiva.
◊ Hay un descenso de los temas sociales y económicos.
◊ Se empieza a escribir la denominada Historia de las mentalidades: empiezan a surgir
libros de la Historia de la familia, Historia de la lectura, Historia de la muerte,
Historia de la vida privada, Historia de la delincuencia… Ya no es una Historia total,
sino una Historia serial.
◊ Se trata de Historias de larga duración (se estudia la evolución en un largo periodo
de tiempo en determinados aspectos).
La Escuela de Annales ha negado siempre la Historia polÃ−tica y ha favorecido la Historia social y la
Historia de las mentalidades.
2.EL DOCUMENTO.
2.1.Intento de definición.
Existen numerosas definiciones sobre el término genérico de documento, y la definición siempre se
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formula desde el punto de vista del que la hace.
Documento viene de documentun, que a su vez viene de docere, que es enseñar, instruir.
RAE: enseñanza moral o prueba justificatoria.
En un sentido genérico, documento serÃ−a cualquier información contenida en un soporte perdurable,
independientemente de cuál sea éste y que sea fruto de la actividad intelectual.
2.2. CaracterÃ−sticas y tipologÃ−a.
• CaracterÃ−sticas:
♦ Es un objeto.
♦ Contiene información humana.
♦ Es perdurable en el tiempo.
• Según el soporte, existen muchas clases de documentos:
♦ Papiro: soporte para escribir que se obtiene a partir de una planta.
♦ Pergamino: soporte para escribir realizado a partir de pieles de animales.
♦ Papel: soporte para escribir de lino, etc…
Existe una diferencia entre el libro y el documento archivÃ−stico: un libro es aquello que se hace
voluntariamente, producto de la actividad humana; un documento archivÃ−stico surge de forma involuntaria,
de forma natural (ej: un alumno rellena su matrÃ−cula).
3.SITUACIÃ N DEL ESTUDIO EN LA HISTORIA DEL DOCUMENTO.
3.1.Dónde se sitúa el estudio según la tipologÃ−a del documento portador del texto.
3.2.Según el soporte.
3.3.Distribución real.
PaleografÃ−a
Diplomática
BibliologÃ−a
ArchivÃ−stica
BiblioteconomÃ−a
Bibliofilia
BibliografÃ−a
Historia de las bibliotecas
Escritura
manuscrita
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Escritura
impresa
Documentos
Libros
Historia del libro.
Libro impreso.
Papiro
Pergamino y papel
Materias resistentes
Historia del libro.
Historia del libro impreso.
PaleografÃ−a
Sellos antiguos
EpigrafÃ−a (numismástica y sigilografÃ−a)
Incunables
Escritura
manuscrita
EpigrafÃ−a, Numismástica, SigilografÃ−a
PapirografÃ−a
Pergamino
y papel
Futuros
soportes
Materiales resistentes
Otros materiales
Papiro
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Imprenta
PaleografÃ−a
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