UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
PROGRAMA
I - Datos Generales:
Departamento: Geografía
Año Académico: 2013
Carrera: Profesorado de Grado Universitario en Geografía y Licenciatura en Geografía
Asignatura: “Procesos Naturales del Ambiente: Geomorfología”
Área a la que pertenece: Geografía Física
Año en el que se cursa: 1° año.
Régimen: Cuatrimestral
Carácter: Obligatoria
Carga horaria total: 80 hs.
Carga horaria semanal: 6 hs.
Asignaturas correlativas: Para rendir la materia se debe tener aprobada “Procesos Naturales del
Ambiente: Geología”.
Equipo de cátedra:
Prof. Titular: Dr. Raúl Mikkan
Prof. Adjunta: Prof. Claudia Albiol
II - Fundamentación
El estudio de la Geomorfología es de gran importancia especialmente en la Provincia de Mendoza,
ya que fue considerada por diversos investigadores que la transitaron, como un paraíso
geomorfológico (Viers, 1966) por la variedad de formas del relieve que alberga en sus 148.827
km2 de superficie comprendidos entre los 32 y 37° de latitud sur.
Efectivamente, secas y templadas planicies al este, contrastan con altos y fríos cordones
montañosos del oeste, pertenecientes a la extendida Cordillera de Los Andes. Interpuestos entre
ambos ambientes, dilatados glacis, cerrilladas de piedemonte, depresiones tectónicas, gran número
de volcanes, llamativas dunas, extensas mesetas, etc., completan el nutrido mosaico de modelados
terrestres. Estudiar relieves es fundamental para diferentes finalidades como estudios de
planificación, evaluación de recursos naturales, ordenamiento territorial, riesgos, etc..
Es indudable que el interés por las formas del relieve va en incremento y significa un notable
avance cultural que enriquece a la sociedad y revierte en un mayor cuidado del territorio. Así, el
interés por la geomorfología se va extendiendo en razón de su eficacia explicativa de los diferentes
procesos que generaron las correspondientes geoformas actuando sobre una determinada estructura.
En suma, se encuentran grandes posibilidades de interpretación de los elementos significativos del
armazón del paisaje, de su configuración y sus interdependencias.
III - Objetivos Generales de la asignatura
Que los alumnos:
1. Adquieran conocimientos claros y precisos de la naturaleza y métodos de la Geomorfología.
2. Se informen de los procesos y formas de modelado de los terrenos con criterio sistémico.
3. Consideren al relieve como un elemento dinámico del planeta Tierra, que se convierte en el
marco espacial donde se citan otros hechos geográficos, tanto físicos como humanos en
permanente relación.
4. Comprendan la importancia de la Geomorfología como disciplina aplicada.
IV - Objetivos específicos
Tema 1
-
Comprender los fundamentos de la Teoría General de Sistemas y su importancia en los estudios
geomorfológicos.
Entender el objeto y métodos de la Geomorfología.
Conocer su importancia para el hombre y analizar los efectos antrópicos sobre el relieve.
Tema 2
- Caracterizar las geoformas derivadas de la tectónica.
- Comprender los mecanismos de disolución en karst y las formas resultantes.
- Analizar diferentes relieves generados por la actividad volcánica.
Tema 3
- Comprender los mecanismos causales de las glaciaciones.
- Conocer los procesos y formas del relieve de los ambientes glaciares y periglaciares.
- Analizar los riesgos de los dominios fríos
- Estudiar los procesos y geoformas de las zonas áridas.
- Conocer los riesgos más frecuentes de los dominios áridos
Tema 4
- Interpretar los diferentes tipos de corrientes fluviales.
- Comprender el concepto de equilibrio fluvial.
- Caracterizar las formas del relieve creadas por corrientes fluviales.
- Conocer los diferentes tipos de laderas y los procesos morfogenéticos que las modelan.
Tema 5
-
Conocer los diferentes modelados de la provincia de Mendoza.
Comprender los diferentes procesos que modifican el relieve mendocino.
Relacionar las actividades antrópicas y los relieves provinciales.
V - Contenidos
TEMA 1
INTRODUCCION:
Definición y objeto de la Geomorfología. El sistema geomorfológico. La importancia de las formas del
terreno para el hombre. Las actividades humanas como factores desequilibrantes. Las geoformas
estructurales y los dominios morfoclimáticos. Aplicaciones de la Geomorfología: ordenamiento
territorial, riesgos, etc..
TEMA 2
GEOFORMAS ESTRUCTURALES
Relieves fallados, basculados y plegados. Relieves litológicos: a) Modelado kárstico: características,
formas de disolución y de acreción. Riesgos en zonas kársticas. b) Formas volcánicas: conos,
cráteres, coladas, etc.. c) Las rocas cristalinas: su expresión en el relieve.
TEMA 3
LOS DOMINIOS MORFOCLIMÁTICOS:
Modelado glaciar: Definición de glaciar. Las glaciaciones. Balance de masas. Clasificación de los
glaciares. Erosión, transporte, sedimentación glaciar y formas de modelado resultantes. Riesgos en
zonas glaciares. Geomorfología periglaciar: Ambientes periglaciares. Procesos, formas y riesgos en
ambientes periglaciares. Modelado de zonas áridas: Características de las zonas áridas. Procesos
modeladores y formas derivadas: la acción del agua y del viento.
TEMA 4:
MODELADO FLUVIAL Y DINÁMICA DE LADERAS
Modelado Fluvial: Definición de corriente fluvial. Tipos de corrientes de agua. Formas de
alimentación. Regímenes. Acciones elementales de una corriente fluvial (erosión, transporte,
acumulación). Perfil de equilibrio. Patrones de drenaje. Formas fluviales de erosión. Formas de
acumulación. Problemas de trazado. Morfología de laderas: Definición de ladera. Partes de una
ladera. Tipos. Morfogénesis de laderas: caída, deslizamiento, flujo, reptación y erosión lineal.
TEMA 5:
EL RELIEVE DE LA PROVINCIA DE MENDOZA
Geomorfología estructural de la depresión de Potrerillos. Los relieves kársticos del sur mendocino.
Payunia y sus relieves volcánicos. El riesgo volcánico en Mendoza. El modelado glaciar y periglaciar
de la Cordillera Principal: valle del río Cuevas. El piedemonte árido de la ciudad de Mendoza y sus
escurrimientos violentos. Las depresiones periandinas. Las planicies fluvio - eólicas orientales.
VI - Metodología:
La metodología a emplear será el dictado de clases teóricas con el apoyo didáctico de
presentaciones en multimedia. Se complementarán con salidas al terreno.
VII - Evaluación
La materia se podrá aprobar en los turnos de exámenes determinados por Calendario Académico de la
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo. El alumno podrá rendir el examen
final como alumno Regular o No Regular. Para ser alumno Regular deberá aprobar un examen
Parcial. El examen Parcial tendrá un Recuperatorio si el alumno desaprueba. En caso de que el
alumno no complete las exigencias enunciadas, quedará en condición de alumno No Regular.
VIII - Bibliografía
CAPITANELLI, R., 1981, La geografía como sistema, en: Boletín de Estudios Geográficos Nº 78,
Vol. XX, Inst. de Geografía, Fac. de Filosofía y Letras, Univ. Nac. de Cuyo, Mendoza.
DERRUAU, M., 1976, Geomorfología, Ed. Ariel, Barcelona, España.
MIKKAN, R., 2012, Atlas Geomorfológico de la Provincia de Mendoza, Tomo I, Editorial
Jagüel, Mendoza, Argentina.
MIKKAN, R., 2007, Geomorfología volcánica de la Reserva Payunia, Malargüe, Mendoza,
Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina.
MIKKAN, R., 2007, Aguas Salvajes, Colección Jarilla, Editorial de la Facultad de Filosofía y
Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina.
MIKKAN, R. (Ed.), PEÑA, J.L., SANCHO, C., PICKENHAYN, J. y DURÁN, V., 2001, La
Caverna de las Brujas, Malargüe, Mendoza, Argentina, Centro Interdisciplinario de Estudios
Regionales, Ed. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza.
MUÑOZ JIMENEZ, J., 1995, Geomorfología General, Ed. SINTESIS, Madrid.
RICE, R., Fundamentos de Geomorfología, 1983, Ed. Paraninfo, Madrid, España.
STRAHLER, A., Geografía Física, 1974, Ed. Omega, Barcelona.
VIERS,G., Geomorfología, 1974, Ed. Oikos Tau, Barcelona.
Dr. Raúl Mikkan