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Reporte de medios
06 de Julio de 2015
200 extranjeros comienzan a dar clases de
inglés en colegios públicos
Ya son 350 nativos los que fortalecerán los saberes en
inglés en 141 colegios oficiales del país.
Foto: archivo particular
Con este nuevo grupo de nativos se completa un equipo de 350 profesionales en
inglés, que se suman al programa Colombia Bilingüe
El Presidente de la República, Juan Manuel Santos y la Ministra de Educación, Gina
Parody, dieron la bienvenida a 200 formadores nativos más que se integran al grupo
de 150 tutores extranjeros, que entre enero y marzo del presente año arribaron al país
para vincularse al programa 'Colombia Bilingüe 2015-2018'.
De acuerdo con Gina Parody, esta iniciativa del Gobierno Nacional pretende fortalecer
la enseñanza del idioma inglés en instituciones educativas del sector oficial del país,
para lo cual el Ministerio de Educación estructuró el Programa de Formadores Nativos
Extranjeros (English Teaching Fellowship Program).
“Con este programa, que por primera vez implementamos en el Ministerio de
Educación, estimamos beneficiar 98.000 alumnos de los grados 9, 10 y 11, a finales de
este año, de 141 colegios focalizados en 36 ciudades del país. Así mismo, realizaremos
un proceso de co-enseñanza con 1.050 docentes de inglés colombianos que trabajarán
de manera conjunta con los 350 nativos de diferentes nacionalidades para que los
estudiantes logren comunicarse efectivamente en esta segunda lengua”, sostuvo la
Jefe de la Cartera Educativa.
Parody también anunció que el programa de Formadores Nativos Extranjeros se
articulará con la estrategia de Jornada Única del Ministerio de Educación para llegar a
¡SIN LUCHA, NO HAY VICTORIA!
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06 de Julio de 2015
55 colegios del país que hacen parte de esta iniciativa y que se encuentran dentro de
los 141 colegios focalizados del programa Colombia Bilingüe.
Según explicó la Ministra, los formadores nativos, provenientes de países como
Estados Unidos, Inglaterra, Canadá, Jamaica, Australia y Nueva Zelanda, entre otros,
fueron seleccionados minuciosamente por la Fundación Heart for Change, aliado
estratégico del Ministerio, quienes como requisito exigen a los interesados en
postularse: tener el idioma inglés como lengua materna o dominio del inglés
equivalente al de un hablante nativo, ser mayor de 21 años de edad, tener título
profesional (carrera universitaria) y tener experiencia certificada en enseñanza en este
idioma.
Por su parte, las 36 ciudades beneficiadas del Programa Colombia Bilingüe, en donde
se focalizaron las 141 instituciones educativas para implementar esta estrategia,
fueron escogidas porque cuentan con competitividad en área de comercio, una amplia
oferta laboral y presencia de call centers, además de ser urbes reconocidas como zona
franca y/o turística.
Estas ciudades focalizadas son: Bello, Cajicá, Chía, Dosquebradas, Facatativá,
Floridablanca, Funza, Girón, Itagüí, Mosquera, Rionegro, Sabaneta, Zipaquirá, Villa de
Leyva, Envigado, Armenia, Barranquilla, Bucaramanga, Cali, Cartagena, Cúcuta,
Duitama, Girardot, Ibagué, Manizales, Medellín, Acacías, Neiva, Pasto, Pereira,
Piedecuesta, Popayán, Santa Marta, Tunja, Dosquebradas y Villavicencio.
http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/bilinguismo-llegan-200-profesoresextranjeros-a-colegios-publicos/16033796
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06 de Julio de 2015
Mineducación formula pliego de cargos contra
directivas de U. Rafael Núñez
El proceso disciplinario se genera luego de concluir la etapa de pruebas de las diligencias
preliminares.
El Ministerio de Educación formuló este jueves pliego de cargos en contra de cinco
miembros de la asamblea general de la Corporación Universitaria Rafael Núñez de
Cartagena.
Se trata de Miguel Henríquez Emiliani, fundador y exrector de la institución, su esposa
María Carmela López y sus hijos Miguel Ángel Henríquez, Vanessa y Viviana Henríquez,
según pudo establecer la emisora Blu Radio.
Según el Ministerio, el pliego de cargos se formula por la presunta conservación
indebida de recursos de la entidad.
Hay que recordar que con anterioridad, los miembros de la asamblea fueron
investigados por supuestamente haber desviado alrededor de20.000 millones de
pesos de la universidad mediante contratos irregulares, asesorías y cuantiosos
honorarios, situación a la cual no se refirió Parody.
Por estos hechos, fueron acusados por su presunta participación en los delitos de
abuso de confianza calificado y agravado, en concurso material heterogéneo y sucesivo
con el de enriquecimiento ilícito de particulares.
El proceso disciplinario emprendido por el Ministerio se genera luego deconcluir la
etapa de pruebas de las diligencias preliminares.
http://www.elespectador.com/noticias/educacion/mineducacion-formula-pliego-de-cargoscontra-directivas-articulo-569857
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06 de Julio de 2015
'Semillero Cali' preparará a estudiantes
caleños rumbo a la U
La iniciativa público-privada busca preparar a 307
estudiantes de décimo grado.
La meta es que a finales de 2016, los 307 estudiantes que hacen parte del 'Semillero
Cali' tengan clara su vocación profesional y que con las herramientas que recibirán
abran el camino a su educación profesional.
Se trata de la iniciativa público-privada, que arrancará con toda su dinámica tras el
receso escolar, en dos semanas y mediante la cual se proponen entregar herramientas a
jóvenes de educación media de instituciones educativas oficiales, específicamente de 10
grado, para el desarrollo integral de proyectos de vida.
El proyecto es liderado por la Cámara de Comercio de Cali, la secretaría de Educación,
la Comisión Vallecaucana por la Educación, la Fundación Color de Colombia, la
Corporación Activando la Consciencia del Amor y las Instituciones Educativas Antonio
José Camacho y Celmira Bueno de Orejuela.
Fredy Gómez, secretario ejecutivo de la Comisión Vallecaucana de la Educación,
explica que se trabajará en tres líneas. Una, que pretende que los muchachos construyan
sus proyectos de vida, que se enfoquen y orienten su vida. “La meta es que lleguen a la
universidad, pero que sepan para qué”, dice Gómez.
La segunda línea será para refuerzo académico en áreas básicas. Se trabajará con la
preparación para las pruebas 11. La idea es que tengan buenos resultados que les abran
posibilidades de acceder a la educación superior, mientras la tercera línea tiene que ver
con la educación económica.
“Trabajaremos con expertos que les darán la visión competitiva del departamento. Qué
conozcan qué profesiones se va a requerir”, precisa Gómez.
Los jovencitos, seleccionados en marzo pasado, estudian en 30 instituciones educativas
del municipio, son estudiantes con un alto desempeño académico y una alta calidad
humana.
Estos chicos tendrán una jornada especial dos sábados al mes. Contarán con dos
docentes de sus instituciones que harán las veces de tutores que les acompañarán en sus
tareas. Además se reunirán entre semana en una institución equidistante para todos. La
idea es que hasta noviembre del 2016 estos muchachos se preparen y tomen una buena
decisión para su preparación.
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06 de Julio de 2015
El proyecto surgió precisamente al encontrar que en Colombia el 75 por ciento de los
jóvenes que ingresan a la educación superior, deserta en los primeros cuatro semestres,
según el Sistema para la Prevención de Educación Superior. De esa manera, se trata de
contribuir a disminuir la brecha y de ofrecer oportunidades diversas para la educación
terciaria de los jóvenes cuando egresan de la Educación Media.
Gómez llamó a entidades privadas, empresas e instituciones a vincularse al proyecto
con aportes de cualquier tipo.
http://www.eltiempo.com/colombia/cali/educacion-en-cali/16025498
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