Unidad Escolar mejillones (Villa Challacollo) nivel primario

UNIVERSISDAD TECNICA DE ORURO
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
TEMA :
UNIDAD ESCOLAR MEJILLONES (VILLA CHALLACOLLO)
NIVEL PRIMARIO
1. INTRODUCCION.La Educación a través de la historia y en nuestra actualidad ha estado en un
constantes cambio y mejoramiento para la humanidad, pero la implementación de nuevos
cambios no llega a satisfacer en los lugares periféricos de nuestra ciudad, siendo esto un
problema para las comunidades alejadas. Como es el caso de Villa Challacollo que por
estar lejos de la ciudad no cubren sus demandas de educación, salud, y otros servicios.
Es así que el presente proyecto tiene como finalidad de ofrecer una nueva unidad
escolar a la Urbanización Villa Challacollo, para cubrir sus necesidades que actualmente
nos demanda, para esto se tendrá que requerir un estudio y análisis profundo del sector y
que solo con una participación y acción multidisciplinaria podrá plantearse soluciones
acorde a sus necesidades.
El proyecto de grado cumplirá con las siguientes etapas: perfil del proyecto,
investigación, análisis, diagnostico, propuesta general y especifico culminando con el
diseño final. Los datos e información que se pretende recopilar para la culminación del
proyecto serán: ley de la reforma educativa, ley de la participación popular, normas de
Arquitectura para edificaciones escolares, y otros referidos a educación.
2. EL PROBLEMA .2.1.- ELEMENTOS DEL PROBLEMA.● El crecimiento vegetativo.- Genera más el aumento de niños en edad escolar generando
una demanda de mayor espacio físico en el establecimiento.
● El plantel educativo contiene los 4 niveles. en una área reducida .
● En cada aula del nivel primario contempla a 30 a 45 alumnos rebasando el área del aula
de aprendizaje.
● La ubicación de aulas destinadas al aprendizaje nos muestra condiciones inadecuadas
para la comprensión y formación de los alumnos.
● Las condiciones precarias en las que actualmente pasan clases no favorecen ni al
alumno ni al maestro.
●La infraestructura de este establecimiento no cubre sus demandas ni sus necesidades
actuales.
● Las aulas del nivel inicial solo son provisionales.
● Los espacios técnico y vocacional destinados al aprendizaje no están inmersos por la
falta de espacios destinados a esta actividad.
● El espacio destinado a la alimentación y preparación.-es muy reducida por lo tanto se les
hace dificultoso la preparación de el desayuno escolar.
●El ingreso en forma directa al establecimiento nos muestra un peligro para los niños
escolares.
●El excesivo espacio destinado a las canchas disminuye espacios destinados al Área
Administrativa y área de apoyo.
●El aumento de áreas verdes en el establecimiento es desfavorable para la iluminación
natural de las aulas .
4.- JUSTIFICACION.El plantel educativo mixto mejillones, ubicado en la zona sud de nuestra ciudad que
corresponde al distrito 5, nos demanda una mayor necesidad de infraestructura física del
Egr : Heidi Joan Gutierrez Ojeda.
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nivel primario por la demanda del crecimiento de alumnado ya que el porcentaje de
asistencia de este ciclo primario es alta para la capacidad de este establecimiento.
Este establecimiento contemplaba los 4 niveles, el pre-escolar, el básico,
intermedio y medio, creando una superposición de actividades y el crecimiento de aulas
desorganizadas.
El crecimiento del nivel básico es mas del 70%, por esta razón se dará una nueva
infraestructura solo al nivel primario que contempla al ciclo básico al ciclo intermedio, ya
que es necesario por su demanda y crecimiento del alumnado.
Entonces lo que se pretende realizar
con un diseño arquitectónico, una
infraestructura de acuerdo a la nueva pedagogía propuesta por la reforma, que tenga la
capacidad de albergar a los diferentes ciclo primario y al ciclo intermedio respondiendo a
la demanda de estos niveles así a las necesidades básicas de aprendizaje y enseñanza,
Este proyecto contemplará todos los requerimientos de infraestructura y la
aplicación de la reforma de manera que se pueda inculcar la educación promoviendo un
desarrollo y crecimiento integrado. La infraestructura escolar propuesta, contempla la
construcción de aulas de enseñanza formal para nivel básico e intermedio, talleres de
apoyo, biblioteca, cancha poli funcional, se planteará ambientes destinados para la junta
escolar, etc.
El lugar donde estará emplazado el equipamiento educativo será en el mismo
terreno del establecimiento.
5.- OBJETIVOS.5.1.- OBJETIVOS GENERALES.Dotar de un Equipamiento Educativo a la Urbanización Villa Challacollo y a la
urbanizaciones aledañas a este sector, brindando así de una infraestructura óptima a sus
necesidades actuales de formación cultural y urbanística y social.
5.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.● Estudiar las demandas sociales en educación nivel primario(básico)para así plantear
con una buena infraestructura.
● Realizar un diagnóstico del área educativa
● Estudiar los criterios de diseño para así aplicar al proyecto.
● Plantear espacios destinados al aprendizaje y enseñanza de niños de 7 - 14 años.
● Estudiar los criterios de seguridad y señalización en la circulación de los niños de las
aulas hacia la calle.
● Diseñar espacios de servicio que permitan una óptima atención a os educandos.
● Diseñar espacios y ambientes para el área administrativa satisfacer las necesidades
que están estipuladas en la reforma educativa así como las juntas escolares.
● Crear accesos de ingreso al establecimiento que permitan la seguridad de los niños.
● Organizar la ubicación de aulas de acuerdo a normas de la Reforma Educativa.
● Diseñar de acuerdo a las códigos formales.
● Integrar el ciclo básico y el ciclo de intermedio de acuerdo a la reforma
● Crear espacios que permitan elevar el civismo en los niños escolares.
7.- HIPOTESIS.“Mediante el Equipamiento Educativo del nivel primario se pretende mejorar el
rendimiento educacional y el aumento de la tasa de asistencia escolar, para la
urbanización Villa Challacollo y a las urbanizaciones aledañas a este sector, logrando así
el mejoramiento de aprendizaje y enseñanza en la educación y de esta manera lograr
efectos multiplicadores para la Urbanización Villa Challacollo”.
Egr : Heidi Joan Gutierrez Ojeda.
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