Botánica Aplicada - Universidad de Chile

PROGRAMA ASIGNATURA
BOTÁNICA APLICADA
Profesor responsable
Unidad Académica
PRE-requisitos
Nº horas teóricas
Nº horas prácticas
Créditos
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María Teresa Serra Vilalta (e-mail: [email protected])
DepTo. de Silvicultura. Facultad de Ciencias Forestales
Botánica General
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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura teórico-practica con en la formación botánica taxonómica del profesional del área
silvoagropecuaria, familiarizándolo con el lenguaje de esta disciplina, con sus fuentes de
información y con la diversidad de taxa, orígenes geográficos y usos de las plantas.
Conocerán los grandes sistemas de Clasificación de la Diversidad Vegetal y la organización
de los grandes grupos de plantas vasculares.
Capacita en el reconocimiento de las principales especies arbóreas tanto nativas o
autóctonas como introducidas o aloctónas de interés forestal, urbano y las nativas de
ambientes naturales.
Se profundizan los elementos de morfología externa, principalmente en aspectos adaptativos
y estructurales que intervienen en la construcción o arquitectura del cuerpo vegetal, así como
el funcionamiento de los sistemas reproductivos.
Se revisan los elementos y criterios generales de Sistemática y Taxonomía Vegetal actual
según A. Cronquist (1981, 1988), que permite comprender y valorar la diversidad biológica
existente. Esto considera los principales grupos taxonómicos de las Divisiones de las
Pinophytas o Gimnospermas y las Magnoliophytas o Angiospermas.
En los principales taxa se revisan las características botánicas y biológicas, así como su
importancia biogeográfica en el contexto de la Flora Nativa y sus usos y/o productos en los
sistemas forestales y agropecuarios productivos. Se señalará especialmente las especies
nativas leñosas que presenten problemas de Conservación actual.
OBJETIVO
Conocer los principales taxa de la Flora vascular de interés forestal y agropecuario en
Chile, en un marco conceptual de la Clasificación taxonómica actual, así como sus
características biológicas, origen y distribución geográfica e importancia económica de sus
usos y productos
1
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer y aplicar los principales criterios de Clasificación de Diversidad Vegetal y la
organización de los principales grupos de plantas.

Conocer y aplicar los métodos básicos y técnicas de estudio de la Sistemática y
Taxonomía Vegetal , de acuerdo a sistemas de Clasificación de uso reconocido (
Cronquist, 1988)

Conocer y aplicar los Principios y Reglamentos de la Nomenclatura Botánica,
reconocer y utilizar adecuadamente las Jerarquías taxonómicas (ICBN, 2000)

Comprender y diferenciar las grandes jerarquías taxonómicas de las cormofitas o
Plantas Vasculares en términos de organización y funcionamiento de sus ciclos
vegetativos y reproductivos.

Adquirir y comprender el lenguaje científico adecuado así como el manejo básico de
consulta de las fuentes de información de la disciplina.

Desarrollar la habilidad de reconocer entidades taxonómicas mediante el uso y
construcción de claves de identificación, manejo y confección de herbarios, consulta
bibliográfica y de otros medios de información botánica

Relacionar la morfología vegetativa y reproductiva de las especies respecto a su
posición evolutiva, comportamiento, condiciones generales de su hábitat y aplicarlos
a los principios de la clasificación.

Conocer y comprender la diversidad de plantas nativas e introducidas de interés
forestal y agropecuario relacionándolas con sus usos económicos principales.

Conocer los principales especies nativas, con énfasis en las leñosas
encuentren en categorías de Amenaza de Conservación.
que se
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CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
UNIDAD 1: TAXONOMÍA Y SISTEMÁTICA VEGETAL
1. Sistemas de Clasificación




Concepto de Diversidad biológica como resultado del proceso evolutivo y la
necesidad de la Clasificación de los seres vivos.
Introducción a la taxonomía y sistemática vegetal
Categorías taxonómicas: Unidad Básica , la especie y las Categorías inferiores y
las Categorías o Jerarquías superiores o supraespecíficas.
Sistemas de Clasificación y su evolución histórica y conceptual expresados en los
grandes taxa del reino vegetal (Teofrasto, Linneo, de Candolle, Engler,
Hutchinson, Cronquist, Tahtajan, Thorne, APG).
2. Nomenclatura

3.
Bases actuales de la Nomenclatura de las Plantas Vasculares. Código
Internacional de Nomenclatura Botánica (ICBN) Principios, Reglas y
recomendaciones expresados en artículos. Tipificación o Tipos
Nomenclaturales, Prioridad y Publicación válida, nombres científicos y
autoridades, etc. Nomenclatura de híbridos y clones o cultivares
Métodos y Técnicas del estudio taxonómico e Identificación de las Plantas.




Construcción y uso de Claves artificiales de identificación de las Plantas
Técnicas de Colecta, herborización y montaje en la Confección de herbarios
Manejo de Fuentes de información bibliográfica y en la web.
Herbarios como centros de documentación para el estudio y la Conservación de
la Biodiversidad.
4. Evidencia taxonómica: Naturaleza de los caracteres taxonómicos



Interpretación
de
los
caracteres:
Extrinsecos/intrinsecos,
Cualitativos/cuantitativos, Plesiomórficos o primitivos/ Apomórficos o derivados.
Determinación de los caracteres diagnostico.
Fisonomia o formas de crecimiento, .longevidad. Conceptos bàsicos
de
Arquitectura de àrboles y construcciòn modular
Caracteres reproductivos o florales según niveles de organización. Morfología
Floral y agentes polinizantes..
3





Sexualidad y sistemas reproductivos: distribución de los sexos a nivel floral,
individual, poblacional. Mecanismos de fecundación: alogamia (dicogamía,
hercogamía), autogamía (cleistogamía).
Caracteres fitoquímicos. Composición química como caracteres diagnostico (olor,
color, sabor, etc.) Micromoléculas( resinas, taninos, alcaloides, aceites esenciales,
pigmentos, etc) y macromoléculas (DNA, RNA, polisacáridos, proteína, etc.)
Caracteres genéticos: número cromosómico, cariotipo, poliploidia, etc.
Caracteres ecológicos: Factores bióticos y factores abióticos: epifitismo,
parasitismo. Síndromes de polinización y dispersión. Tolerancias: halofitas,
heliofitas, umbrofilas, nitrofilas.
Caracteres biogeográficos y corológicos: Distribución geográfica: Endemismos,
nativas a nivel regional, nativas o autóctonos s.l., exóticas o introducidas o
alóctonas, asilvestradas o plantas invasoras (“alien plants”), malezas.
UNIDAD 2: BOTANICA ECONOMICA

Usos y Productos de las plantas: medicinales, comestibles, alimenticias,
forrajeras, ornamentales, industriales, forestales, hortícolas , frutales, melíferas,
dendroenergeticas, usos ambientales ( fitoremediadoras, control de erosión, de
cauces, taludes, basurales) , etnobotánicas ( rituales, ceremoniales)
UNIDAD 3. DIVISION PINOPHYTA (Gimnospermas)
Criterios de clasificación y características diferenciales de Clases, Familias, Géneros y
Especies de interés.




Clase Cycadopsida: Familia Cycadaceae
Clase Ginkgopsida: Familia Ginkgoaceae
Clase Pinopsida o Coniferopsida (Coníferas) Orden Coniferales : Pinaceae,
Araucariaceae, Cupressaceae, Taxodiaceae, Podocarpaceae y Orden Taxales:
Familia Taxaceae (incl. Cephalotaxaceae)
Clase Gnetopsida . Familia Gnetaceae
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UNIDAD 4: DIVISION MAGNOLIOPHYTA (Angiospermas)
(CRONQUIST, 1981-1988)
. CLASE MAGNOLIOPSIDA (Dicotiledoneas) Criterios de clasificación y características
diferenciales de Subclases, Ordenes, Familias, Géneros y Especies de interés.



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
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Subclase Magnoliidae : Ordenes Magnoliales, Laurales, Ranunculales y
Papaverales
Subclase Hamamelididae: Ordenes Hamamelidales, Urticales, Juglandales,
Fagales y Casuarinales
Subclase Caryophyllidae: Ordenes Caryophyllales y polygonalesrticales
Subclase Dilleniidae : Orden Malvales, Capparales, Nepenthales, Violales,
Salicales y Ericales
Subclase Rosiidae: Ordenes Rosales, Fabales, Proteales, Myrtales,
Santalales, Euphorbiales, Celastrales, Rhamnales, Sapindales y Apiales.
Subclase Asteridae: Orden Solanales, Labiales, Campanulales, Rubiales y
Asterales.
CLASE LILIOPSIDA (Monocotiledoneas)
Criterios de Clasificación y características diferenciales de las Subclases y Familias de
interés. Subclase Alismatidae, Subclase Areciidae,
Subclase
Commelinidae,
Subclase Liliidae
ACTI VID ADES PR ÁCTIC AS
La asignatura está estructurada sobre la base de Laboratorios poniendo énfasis en la
identificación de las especies mediante el uso de claves taxonómicas. En cada actividad
práctica el alumno dispondrá de la guía correspondiente a la unidad y material fresco yo
herborizada para realizar sus observaciones, que pueden ser complementadas o
reemplazadas en las áreas verdes del Campus Antumapu. Los laboratorios serán
evaluados semanalmente.
Herbario: Se contempla la realización de un trabajo práctico de investigación que consiste
en la colecta y herborización de plantas vasculares, las que deberán ser entregadas junto
con un informe de acuerdo a una pauta ad-hoc.
5
Al término del curso se evaluarán estas habilidades mediante una prueba Teórico-Práctica,
de reconocimiento taxonómico de ejemplares herborizados.



Las actividades prácticas son obligatorias e irrepetibles y tienen carácter reprobatorio
Las evaluaciones serán reglamentadas de acuerdo a las disposiciones de la Escuela de
Pregrado de Ciclo Básico.
La Prueba Recuperativa (20%) tendrá carácter global e integrador de todos los
contenidos del curso, servirá para recuperar una sola evaluación de Cátedra, sobre esta
cantidad, el alumno debe solicitar autorización a la Escuela de Ciclo Básico de pregrado.
EVALUACIÓN
I Prueba de Cátedra:
II Prueba de Cátedra:
III Prueba de Cátedra:
* Controles de Laboratorio y otras actividades (Informes, seminarios, etc.):
* Teórico-Práctico, reconocimiento de especies:
* Confección de Herbario:
Prueba Recuperativa
Examen:
20%
20%
20%
5%
5%
10 %
30 %
BIBLIOGRAFIA
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6
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