SESION DE APRENDIZAJE - Relieve del territorio

SESION DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES:
Nombre del Docente : Nidia Ortiz C.
Grado y Sección
: 4° “B”
II.- DE LA SESIÓN :
Titulo : Conocemos el relieve del territorio peruano
Área
: Personal Social
Fecha :
- 07 - 2013
AREA ORGANIZADORES
P.S.
CAPACIDAD
Comprensión de la
- Describe las características
diversidad geográfica geográficas de su medio
y de los procesos
local y regional: clima,
históricos
flora, fauna, relieve.
MOMENTOS
INCIO
CONOCIMIENTO
INDICADORES
- La cordillera de los
andes, su influencia
en el clima y el
paisaje.
- Conoce y describe algunos tipos de
paisajes del relieve terrestre del Perú.
- Explica la forma cómo la Cordillera de
los andes influye en el relieve peruano.
ESTRATEGIAS
- Observan la lámina del mapa físico del Perú
- Dialogan:
- ¿Dónde está ubicado la cordillera de los andes?
- ¿Qué regiones están ubicadas en cada extremo de ella?
- ¿Què características tiene la región de la Costa?
- ¿Què características tiene la región de la Sierra?
- ¿Què características tiene la región de la Selva?
Observan un video: LAS TRES REGIONES DEL PERÙ
Comentan el video observado
- Leen el papelote preparado por la profesora.
PROCESO
¿Cómo es el relieve del territorio peruano?
El relieve es la configuración de la superficie terrestre que presenta un territorio. En el Perú el relieve es
muy variado, por eso se aprecian diversos paisajes.
Desiertos, son zonas áridas debido a la ausencia de agua . Presentan suelos arenosos y salobres.
Pampas, son áreas llanas aptas para la agricultura, pero que carecen de agua.
Valles, son áreas planas situadas a lo largo de los ríos, presentan suelos apropiados para la agricultura.
Montañas, son elevaciones de terreno de una altura superior a 500 metros. Cuando alcanzan gran altitud
se les denomina altiplano.
Llanuras, son áreas planas y extensas formadas por un río importante y sus afluentes . En el Perú tenemos
la llanura amazónica.
Influencia de los andes en el relieve
La cordillera de los andes es un sistema montañoso que recorre la parte occidental de Sudamérica y
atraviesa el territorio peruano de sur a norte.
La presencia de la cordillera es muy importante porque da origen a paisajes con características propias de
relieve, clima, flora y fauna según la altitud en la que se encuentran. Además en las alturas de la cordillera
nacen de los ríos que conforman tres cuencas hidrográficas.
RECURSOS
TIEMPO
- Mapa Físico del
Perú
20’
- Diálogo grupal
- Texto del MED
- Papelotes con texto
sobre el tema
- Dialogo de
60’
comprensión
lectora
- Ficha de aplicación
- Dialogan sobre el texto leído, realizando la comprensión lectora literal.
- Resuelve la ficha de aplicación sobre el tema desarrollado.
FINAL
- Cuaderno, lápiz o
- Transcribe el papelote en su cuaderno de Personal Social y pegan la ficha
desarrollada de aplicación.
lapicero
- Dialogan sobre la actividad realizada (metacognición)
¿Qué aprendimos Hoy?
¿Cómo nos sentimos?
¿En qué fallamos?
¿Cómo lo corregimos?
- Desarrollan en su cuaderno, las actividades y cuestionarios de la pag ….. de su
libro de Personal Social del MED
Dialogo
EVALUACIÔN
- Participación de los niños y niñas a lo largo del desarrollo de la sesión
- Desarrolla la ficha de aplicación
Libro del MED
10’
Otros textos
Conociendo la Costa, Sierra y Selva
COSTA
Los recursos naturales de la costa se extienden desde la orilla del mar hasta las
500 m.s.n.m. de altitud, desde el extremo norte del departamento de Tumbes hasta
el extremo sur el departamento de Tacna.
Completa el siguiente mapa conceptual.
Costa
Flora
Fauna
SIERRA
Sabemos que nuestra región andina se encuentra dividida en pisos geográficos y
dependen de su altitud. Teniendo así diferentes pisos altitudinales en nuestra
región andina.
Completa el siguiente esquema:
Ubicación
Flora
Fauna
Yunga
Quechua
Suni
Puna
Janca
SELVA
Las excesivas lluvias que quitan los nutrientes del suelo, las inundaciones y la
carencia de vías de comunicación son los principales problemas para la agricultura
en la selva. Pese a ello, en la Selva Alta se cultiva café, cacao, té, palmeras
aceiteras, etc.
Completa el siguiente esquema:
Selva
Flora
Fauna
DOSCIENTAS MILLAS DE PERUANIDAD
El mar del Perú se extiende desde Boca de Capones en el norte hasta el hito Nº 1
de la Concordia en el sur, bañando las costas del suelo patrio; con una extensión
de 200 millas marinas mar adentro.
Posee características muy particulares que hacen de nuestro mar uno de los más
ricos del mundo por el potencial ictiológico que posee.
Características
-
Color
Tiene un color verdoso producto del fitoplancton, que vienen a ser vegetales
microscópicos los cuales se encuentran flotando sobre las aguas del mar. El
color varía, en el _________________ es _________________ claro y un poco más
hacia adentro es __________________________________.
-
Salinidad
Es la __________________ mineral que contiene _______________, en un litro de
agua de mar hay de _________ a __________ de dichas sales.
-
Temperatura
Las aguas son frías debido al ____________________ por el cual las aguas de las
____________________ suben a la superficie. Esto se debe al movimiento de
rotación de la tierra.
¿Por qué es rico el mar peruano?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Entre los factores que contribuyen a su riqueza podemos mencionar lo
siguiente:
•
____________________________________________________________
•
____________________________________________________________
•
____________________________________________________________
Completa el siguiente mapa conceptual:
Mar
Flora
Fauna
CONOCIENDO EL RELIEVE DE LA COSTA
Sabías que . . .
La costa se extiende de norte a sur (desde Tumbes
a Tacna), entre el océano Pacífico y los 500m de
altitud en la cordillera de los Andes y que alberga
el 52% de la población nacional.
Entre las principales formas de relieve que presenta están:
a.
Los valles costeños:__________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
b.
Las pampas: ________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
c.
Las estribaciones andinas: ___________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
d.
Los tablazos: ________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
e.
Las depresiones _____________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
Actividades
Ahora que ya conoces las formas de relieve, responde las siguientes preguntas,
luego de escuchar la explicación de tu profesora.
1.
¿Por qué son importantes los valles costeños?
2.
Dibuja el mapa del Perú y ubica en él, los principales valles costeños.
3.
Busca, recorta y pega en tu cuaderno imágenes de las diferentes formas de
relieve costeño.
CONOCIENDO EL RELIEVE DE LA SIERRA
Sabías que . . .
La diferencia de alturas, hace que los Andes
del Perú, tenga los climas variados y una
diversidad de paisajes.
La región andina se extiende desde los 500m.s.n.m. hasta los 6768m.s.n.m. (altura
del nevado de Huascarán)
Esta región presenta un relieve variado y accidentado, siendo sus principales
formas:
a.
Los valles interandinos: ______________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
b.
Las mesetas o las punas: ____________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
c.
Nudos de montaña: __________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
d.
Los glaciares: _______________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
e.
Los cañones: ________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Ejemplos: ___________________________________
_____________________________________________
Activiades
Después de escuchar la explicación de tu profesora, resuelve las siguientes
preguntas en tu cuaderno.
1.
¿Cómo es la vida de las personas, flora y fauna en los relieves montañosos y
accidentados?
2. ¿Por qué razón se produce el soroche en las personas que viajan a la sierra?
3.
Busca imágenes de centros turísticos andinos, recórtalos y pégalos en tu
cuaderno.
CONOCIENDO EL RELIEVE DE LA SELVA
En la selva, las altas temperaturas y abundantes precipitaciones posibilitan la
existencia de la más variada y rica vegetación. En esta región se encuentra una
abundante _____________________ y _____________________.
MORFOLOGÍA DE LA SELVA
Su relieve está surcado por los ríos que forman el sistema hidrográfico del
Amazonas, el más grande del mundo. Se distinguen claramente dos zonas: la selva
baja y la selva alta.
Selva baja
•
•
Istmos
•
Restingas
•
Tahuampos o aguajales
Selva alta

Cadena oriental de los andes.

Montañas secundarias.

Cañones.

Pongos.
Clima
El clima es ___________________________. Su temperatura es elevada a lo largo de todo el año, la
humedad es excesiva y las lluvias torrenciales y pasajeras
Observa la ilustración y describe como es la morfología de la selva:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
•
Hidrografía
El llano amazónico constituye el lecho mayor de los ríos que integran el
sistema hidrográfico amazónico.
Sus ríos se caracterizan por ser de ____________________ recorrido y ___________________.
Menciona los ríos más importantes de la selva:
•
________________________________________________.
•
________________________________________________.
•
________________________________________________.
La cuenca del río Amazonas es la mayor del mundo.
Su superficie es de 7 050 000km2, mientras que la
cuenca del Nilo, en África, tiene tan sólo 3 350 000km2.
Actividad
En un mapa, localiza el recorrido del río Amazonas. Señala cuáles son sus afluentes más
importantes.
1.- INTRODUCCIÓN
Si observamos un mapa físico del Perú distinguimos cuatro grandes regiones naturales: el mar peruano, la costa, la
sierra, y la selva..
Cada región tiene sus características propias. Relieve, clima flora , fauna y su producción minera.
La costa que es una franja angosta de nuestro territorio. Cuenta con valles y pampas. La costa cuenta con un clima templado.
La Sierra o llamada región andina se caracteriza por que está atravesado por la cordillera de los andes.
Tiene un relieve muy accidentado, con clima variado, cuenta con picos muy elevados como el Huascarán y el Huandoy.
La Selva o región Amazónica, es el más extenso del Perú, cuenta con el río mas caudalosos de todo el mundo que es el
Amazonas.
El Perú cuenta también con 200 millas de mar que baña nuestras costas y producen gran variedad de animales marinos que
sirven para el consumo humano y la industria.
2.- REGIÓN DE LA COSTA


En esta región tenemos muchos desiertos Su relieve es casi uniforme
La costa o chala tiene dos tipos de clima: Semi- tropical y Sub- tropical.
Cuenta con valles en donde se localizan las zona agrícolas.
 El reino animal : Es escasa, excepto en Tumbes. En los valles hay aves como: el papagayo, el perico, la garza, el chivillo, la
crianza de aves ( como pollos y gallinas), ganado vacuno, en los ríos abundan los camarones y pejerrey,
En el reino vegetal: La región costeña es muy próspera destacando el algodón, la caña de azúcar, árboles frutales, arroz,
espárragos, algarrobos.
En el reino mineral: La costa cuenta con plantas para obtener productos derivados del petróleo. Ejem. La pampilla del Callao.
3.- REGIÓN DE LA SIERRA
Llamada también región andina tiene un clima muy variado y su relieve
cuenta con diferentes altitudes.
Su relieve es muy accidentado por la presencia de la cordillera de los
andes.
 En el reino animal : destacan los auquénidos como la llama, guanaco, alpaca, vicuña, También cuenta con ganado vacuno, ovino
. Existen zorros, vizcachas, chinchilla, parihuana, el Cóndor, en los ríos se crían truchas.
 EN EL REINO VEGETAL: Sus productos son: la papa, el trigo, el maíz, la cebada, la oca, el olluco, las frutas, las verduras.
 EN EL REINO MINERAL: Se extraen minerales como el cobre , el plomo, el zinc, el oro, la plata, el tungteno.
REGIÓN DE LA SELVA
Llamada también región Amazónica, es la más extensa del Perú cubierta de
verdor por los bosques que allí crecen.
La Selva es la región que tiene mayores recursos del Perú, como.
 En el reino animal: Se cría el ganado vacuno, especialmente el Cebú, monos la sachavaca , el sajino, el caimán, los reptiles y
batracios, aves , ( loro, tucanes , guacamayos) etc. En los ríos se encuentran variedad de peces como el paiche , el zúngaro, la
tortuga o "charapita"
 En el reino vegetal: produce el café, cacao , yuca, arroz, plátano, frutas diversas. También de el se extrae el caucho, árboles
madereros como el roble, caoba, cedro . Plantas medicinales y flores de hermosos colores..
 En el reino mineral: Se encuentran grandes reservas de petróleo y de gas así como el oro que se encuentran en los lavaderos
5.- EL MAR PERUANO
El mar peruano es una región natural, no continental.
Lo forma la parte del Océano Pacífico que baña nuestras costas, en un ancho de 200 millas, en muestro mar hay muchas islas.
Las aguas de la mayor parte son frías .
La vegetación que crece en el fondo del Océano esta formado por algas, cuya variedad se llama fitoplacton por ser plantas
microscópicas de color verde que sirven de alimento para los peces.
El Mar peruano es abundante en peces, moluscos, mamíferos y aves que viven en las islas.
Mediante la pesca capturamos anchovetas y sardinas que se utilizan mucho en la industria en la fabricación de harina de
pescado, conservas, etc.
Las aves guaneras también se encuentran en el litoral peruano como: el piquero, el pelicano, el guanay, el alcatraz.
En el zócalo continental de Piura se explótale Petróleo y el Talara se refinan sus productos derivado, como la gasolina que se
utiliza en todo el país.