TERCER PARCIAL: 29/05/04 Una guía de trabajo autónomo es:

TERCER PARCIAL: 29/05/04
• Una guía de trabajo autónomo es:
R/ Un instrumento para orientar al alumno en sus tareas de descubrimiento y aprendizaje.
♦ El trabajo autónomo ha de: R/ Inducir y fomentar
• El espacio que ocupan los alumnos durante las explicaciones es importante para el rendimiento:
R/ por la llamada influencia de la zona
• Según kilpatrick, los proyectos pueden ser: R/ problemáticos.
• Según Lorenzo Delgado, los proyectos pueden ser:
• R/ Intelectuales y manuales.
• El término mediateca se emplea para designar: R/ Un repertorio de materiales curriculares capaces
de servir como canales de información.
• El termino hemeroteca se usa para designar: R/ Un repertorio de revistas y prensa para estudiar el
medio ambiente
• Explica brevemente la técnica Brain−Storming: R/ Consiste en una exposición rápida por turno de
ideas sin ser criticadas, analizando su vivacidad en un segundo momento. Pretende desarrollar y
ejercitar la facultad creadora de los miembros del grupo para obtener nuevas ideas, acciones o
normas. Se dirige a niveles secundarios con problemas y niveles superiores de enseñanza. El profesor
guía y da a conocer el problema y las normas de funcionamiento.
• Un texto libre, la imprenta, la correspondencia y el periódico escolar son medias o recursos de:
R/ El sistema Freinet
• La observación, la asociación y la expresión son los tres pasos metodológicos para aplicar: R/ El
método Decroly.
• Los contratos de trabajo, los productos y los créditos son medios o recursos utilizados en: R/ El
plan Dalton
• Según Piaget, las finalidades económicas de consumo y de crédito son propias de: R/ Las
cooperativas escolares.
• El estudio de las Ciencias Naturales, la Geografía y la Historia desarrollan en le alumno, sobre
todo: R/ Los análisis de información.
• El estudio de las matemáticas y la lógica ejercita en los alumnos, especialmente: R/ las síntesis
formales.
• Según Titone, para desarrollar la capacidad de transmitir un mensaje, el alumno debe estudiar:
R/ Materias Artísticas y lengua.
• Explica brevemente la técnica Philips 6/6: R/ Consiste en subdividir el grupo en subgrupos de 6 y
se habla durante 6 minutos de una cuestión propuesta para después realizar una puesta en común. Los
objetivos son un repaso de informes previamente suministrados reduciendo la opiniones. Dirigida a
veces para niveles medios en temas sencillos (a todos los niveles). El profesor coordina los subgrupos,
propone el tema y controla el tiempo.
• El equipo de trabajo, en la educación personalizada, se compone: R/ de 3 a 6 alumnos
• Una lección, preocupada únicamente por transmitir los contenidos, corre el riesgo de ser: R/
Logocéntrica
• De los siguientes, señala los agentes fundamentales de socialización, en la infancia: R/ El grupo
1
de iguales
• Explica brevemente la técnica clínica del rumor: R/ Consiste en demostrar que los rumores surgen,
se desarrollan y se extienden a través de versiones hasta modificar el contenido inicial. Su objetivo es
prevenir a los grupos contra la credibilidad excesiva. Está dirigida a niños y adolescentes. La labor del
profesor es preparar la narración y dirigir la técnica.
• Según Blázquez, un molino o una granja son ejemplos de:
R/ Los recursos experimentales.
• ¿Cuál es la primera modalidad de dar una lección en el aula? R/ Logocéntrica
• Los molinos y las granjas son: R/ Recursos experimentales directos.
• Técnica y recursos didácticos; los planes de ¿Worik?: R/ Es una programación personal de cada
alumno. Se estructura un plan de trabajo: Materia, temas, contenidos, objetivos, actividades, material,
control, tiempo.
• Organización de clase: R/ indica los fenómenos sociales que se dan en el grupo clase y de sus
actvidades.
• Con las siguientes elecciones elabora la sociomatriz y el sociograma correspondiente coméntalo:
• Elena Jaime 6. Tomás Pedro
• Jaime Ana 7. Jacinto Andrés
• Ana Elena 8. Pedro Tomás
• José Elena 9. Andrés Nerea
• Tatiana Nerea 10. Nerea Elena
R/
ELEGIDOS
Elena
Jaime
Ana
José
Tati
Tomás
Jacinto
Pedro
Andrés
Nerea
3110010112
El
♦ Comentario
Existe un líder que es Elena que ha recibido 3votos de José, Ana, y Nerea. Nerea ha sido elegida por Tatiana y
Andrés, este ha sido elegido por Jacinto. Ana ha sido elegida por Jaime y este ha sido elegido por Elena.
Existe una elección reciproca entre Tomás y Pedro. Ha habido 3 personas no votadas: José, Tati, y Jacinto.
* Relaciones afectivas positivas: ¿qué compañero prefieres como amigo intimo? Popular, estrella.
* Relaciones afectivas negativas:¿qué compañero te gustaría menos como amigo intimo? Rechazado,
marginado.
*Relaciones efectivas: ¿¿qué compañero organiza mejor una actividad?
Líder, jefe, guía.
2
Jo
Ana
Ne
Jai
Ta
And
To
Pe
Jac
E
L
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C
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O
R
E
S
3