LOS GENES Y LA HERENCIA

TEMA VI. LOS GENES Y LA HERENCIA
En mayor o menor medida todos los seres vivos tienen un cierto parecido con sus
progenitores. Las características que nos definen, como el grupo sanguíneo, color de los ojos,
forma de cruzar los brazos…….lo heredamos de nuestros padres. Esta herencia es la que
recibe el nombre de información genética, información que nosotros pasaremos a nuestros
descendientes. La ciencia que estudia esta información y como se trasmite de generación en
generación es la genética.
La información genética se encuentra localizada en los
cromosomas, que están formados por largas moléculas de
ADN (el ácido desoxirribonucleico), el cual se encuentra
en todas las células que forman parte de un ser vivo. Cada
ser vivo posee un ADN único, que lo hace diferente a
todos los demás, incluso con pequeñas diferencias a los
otros miembros de su misma especie. En estas largas
cadenas de ADN, se pueden identificar unos fragmentos,
situados uno a continuación de otros, que contienen
información para una característica determinada ó carácter,
Figura 1
son los genes. Ejemplos de estos genes son color de las
flores, forma del pelo…..
Figura 2
Figura 3
Figura 4
Si cuando una célula esta en división se
fotografían sus cromosomas y se
ordenan, obtenemos el cariotipo. Al
observar este cariotipo se observa que los
cromosomas están a pares, son los
cromosomas homólogos, los cuales
poseen los mismos caracteres. Según esto
tenemos dos juegos de cromosomas (2n),
un juego aportado por nuestra madre en
el óvulo y el otro por nuestro padre en
los espermatozoides.
1.- ¿Qué es la genética?
2.- ¿Que es un gen? Pon un ejemplo (distinto al de los apuntes)
3.-¿Qué es la información genética?
4.- Comenta las figuras 1-2-3-4
5.- ¿Qué son cromosomas homólogos?
Número de cromosomas
Maíz…………….…. 20
Patatera………….….48
Trigo………………. 46
Mosca del vinagre….. 8
Rana………………. 26
Gallo………………. 78
Perro…………….… 78
Toro……………..… 60
Chimpancé………... 48
Hombre……………. 46
Tabla 1
Forma del pelo
Liso
Rizado
Por ejemplo, si un cromosoma aportado por el padre
tiene un determinado carácter, por ejemplo el color del pelo,
el otro cromosoma de la pareja aportado por la madre tendrá
el mismo carácter, color del pelo. Esto ocurre en todas las
parejas de cromosomas, menos la pareja 23, en el hombre,
que son los cromosomas sexuales, pues es diferente para la
mujer y para el hombre. La mujer posee dos cromosomas X,
que son homólogos, porque contienen la misma información
para los mismos caracteres, mientras que el hombre posee
dos cromosomas distintos, el X y el Y, que contienen
información para caracteres distintos, y por esta razón no son
homólogos.
Una característica que tienen todos los seres vivos de una
misma especie es que tienen el mismo número de
cromosomas y el mismo tipo y número de genes. Sin
embargo existe una gran variedad en cuanto a los diferentes
caracteres, que hace que los seres vivos se diferencien unos
de otros. Estas distintas posibilidades que pueden presentar
un gen en cuanto a la información genética reciben el nombre
de alelos. Por ejemplo en el carácter la forma del pelo esta
controlado por un gen que tiene dos posibilidades, liso o
rizado, es decir que el gen que determina la forma del pelo
presenta dos alelos: liso y rizado.
6.- Comenta la tabla 1
7.- ¿Qué son genes alelos? Pon un ejemplo (distinto al de los apuntes)
Como hay dos cromosomas homólogos, se combinan dos alelos para cada carácter.
Estos caracteres se suelen representar por letras, por ejemplo A para las amarillas y a para las
verdes. Cuando los dos alelos son iguales, los organismos reciben el nombre de
homocigóticos o razas puras, para ese carácter, y cuando los dos alelos son distintos se llaman
heterocigóticos o razas híbridas.
7.- Pon las distintas posibilidades que tiene un guisante, para el color de la semilla
amarilla/verde.
Carácter
alelos
Combinaciones de alelos
8.- completa el siguiente cuadro:
carácter
Tallo
alelos
Alto = A
Corto = B
Pelo
Negro = N
Blanco = B
Plumas
Rojas = R
Blancas =B
Naranjas = N
Homozigóticos posibles
Heterozigóticos posibles
LA EXPRESION DE LOS GENES
El genotipo es el conjunto de genes que tiene un individuo. Así si nuestro padre y
nuestra madre nos han aportado el mismo alelo para el factor Rh, por ejemplo R, nuestro
genotipo será RR (raza pura). Si nos han legado el gen R y el r, el genotipo será Rr.
El fenotipo es la manifestación externa del genotipo. Así por ejemplo en el caso de los
grupos sanguíneos, si una persona es del factor Rh +, este será su fenotipo.
9.-¿Qué diferencia hay entre genotipo y fenotipo? Pon un ejemplo.
La relación que hay entre los dos alelos, que determinan el fenotipo, puede ser de
dominancia o recesividad, o bien podemos hablar de herencia intermedia o de codominancia.
En la herencia dominante, hay un alelo que tiene más fuerza que el otro, el recesivo.
El dominante es el que se manifiesta siempre, independientemente del alelo que haya en el
gen del otro cromosoma homólogo. Se representa mediante una letra mayúscula, por ejemplo
A. El alelo recesivo, al aparecer con el alelo dominante no se manifiesta; solo se manifiesta
cuando esta en homozigosis, es decir en los dos alelos de los cromosomas homólogos. Se
representa mediante una letra minúscula, por ejemplo a.
10.-En las semillas del guisante el amarillo (A) domina sobre el verde (a). Completa
la siguiente tabla
homozigóticos
genotipo
fenotipo
Heterozigóticos
genotipo
fenotipo
La herencia intermedia ocurre cuando el individuo heterocigótico (raza híbrida) manifiesta
un carácter que es una “mezcla” de los alelos (otro carácter). Los alelos se representan
mediante letras mayúsculas, indicando con ello que ninguno domina sobre los demás.
11.-En el dondiego de noche (Miriabilis jalapa), las flores pueden ser rojas(R), rosas
y blancas (B), siendo un carácter que tiene herencia intermedia. Completa
homozigóticos
genotipo
fenotipo
Heterozigóticos
genotipo
fenotipo
En la codominancia, se manifiestan, en los heterozigóticos, los dos alelos sin
mezclarse. En el hombre, un ejemplo son los grupos sanguíneos, que es un carácter que viene
determinado por un gen que tiene 3 alelos, el A, el B y 0. El A y el B son codominantes entre
ellos y dominantes con respecto al 0.
12.- Completa el cuadro siguiente de los grupos sanguíneos:
homozigóticos
Heterozigóticos
genotipo
fenotipo
genotipo
fenotipo
Es importante conocer los grupos sanguíneos, porque cuando se realizan transfusiones
de sangre, debe haber una compatibilidad entre el dador y el receptor.
13.- completa la tabla siguiente
Grupo sanguíneo
Puede dar a…
A
B
AB
O
Puede recibir de….
LAS LEYES DE LA HERENCIA
Antes de 1.900 las ideas sobre la transmisión de caracteres eran muy confusas. Se
suponía que los caracteres de los hijos habían de ser intermedios entre los padres (teoría de
mezcla). La transmisión de los caracteres se producía por medio de la sangre. Las
comprobaciones experimentales que se realizaban ofrecían resultados bastante confusos.
Gregor Mendel (1822-1884), fue un monje agustino del
monasterio de Brno, en la actual republica Checa. Se ordenó
sacerdote en 1847 y fue enviado a Viena para completar su
formación botánica y matemática. En el monasterio desarrollo
sus experimentos, publicando sus resultados en 1866, aunque
sus resultados tuvieron poco eco en la sociedad de su tiempo,
hasta que en l.900 Hugo de Vries y Carl Correns, obtuvieron las
mismas conclusiones a partir de sus propios experimentos, y
descubrieron que ya habían sido publicados por Mendel, por lo
que lo dieron a conocer como las leyes de Mendel.
1.- Resume brevemente el trabajo que realizo Mendel (no sus leyes).
2.- ¿Cómo realiza Mendel sus cruzamientos?
3.- ¿Qué características particulares tuvieron sus trabajos?
4.- Indica los pasos del método científico.
Cuando Mendel inicio sus investigaciones, no se conocía la existencia de los genes, ni
cromosomas. Mendel simbolizó con una letra el factor hereditario, con una mayúscula, al
carácter dominante y con una minúscula al recesivo. Pensó que las dos informaciones se
encuentran presentes en cada célula y que debían de haberse separado e ido a cada una de las
células sexuales diferentes, es decir las células sexuales deberían de contener un solo factor
hereditario. Luego al unirse dos células sexuales se volverían a tener células con dos factores
hereditarios para cada carácter.