ficha CLIL GPH 2

IES JOSÉ SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL
PROFESOR : Guadalupe Pérez Hidalgo
GRUPO
TEMA
ASIGNATURA Inglés
TIPO DE ACTIVIDAD
MATERIALES
CURSOS 14-15/ 15-16
REACCIÓN
ALUMNADO
(+ -)
OTROS
(APOYO DE
AUXILIAR,
PERIODICIDAD...)
Acercar al alumno a esta fiesta tradicional de
USA, explicando sus orígenes, y tradiciones.
4ºA
4ºC
THANKSGIVING DAY
Producir tanto de forma oral como escritas
varias frases dando las gracias por algo de su
vida.
I’m grateful for (+ing)
LISTENING, SPEAKING AND WRITING
VOCABULARY
VIDEO
GOOD
1º EVALUACION
1sesión
Apoyo de la
auxiliar de
conversación
americana
IES JOSÉ SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL
PROFESOR : Guadalupe Pérez Hidalgo
GRUPO
TEMA
ASIGNATURA Inglés
TIPO DE ACTIVIDAD
CURSOS 14-15/ 15-16
MATERIALES
REACCIÓN
ALUMNADO
(+ -)
OTROS
(APOYO DE
AUXILIAR,
PERIODICIDAD...)
4ºA
4ºC
CELEBRATING
SAINT VALENTINE’S
DAY
Acercar al alumno a la tradición anglosajona de
celebración de San Valentin, tanto en sus orígenes
como en la actualidad.
Ser capaces de componer un sencillo poema con
mensaje cariñoso que han de mandar a otro
alumno de la clase. Partimos de uno muy sencillo:
“Roses are red
Violets are blue
Sugar is sweet
And so are you”
Deben elaborar uno propio donde la rima sea 2º
con 4º utilizando todo el vocabulario de
relationship que poseen
LISTENING, SPEAKING AND WRITING
Partiendo de los orígenes
de la celebración de San
Valentine’s , los alumnos
deben producir un poema
que han de dirigir a otro
alumno de la clase.
VOCABULARY, SPEAKING
AND WRITING POEMS TO
SEND EACH OTHER
VERY
GOOD
2ª Evaluación
Apoyo del auxiliar
de conversación
TERM
IES JOSÉ SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL
PROFESOR : Guadalupe Pérez Hidalgo
GRUPO
TEMA
ASIGNATURA Inglés
TIPO DE ACTIVIDAD
CURSOS 14-15/ 15-16
MATERIALES
REACCIÓN
ALUMNADO
(+ -)
OTROS
(APOYO DE
AUXILIAR,
PERIODICIDAD...)
4ºA
4ºC
DIFERENCIAS
GREAT BRITAIN
VS UNITED
KINGDOM VS
ENGLAND
Reconocer las diferencias entre estos tres
conceptos :
VIDEO
GOOD
20 MINUTOS
LISTENING, READING AND SPEAKING
4ºA
4ºC
4ºA
4ºC
1º
EVALUACIÓN
DIFERENCIAS
ENTRE INGLÉS
BRITÁNICO E
INGLÉS
AMERICANO
Diferenciar distintos usos de la Lengua Inglesa
entre los dos continentes. IDIOMS
ESTEREOTIPOS
CULTURALES
¿Qué tienen de
ciertos?
Trabajar con Estereotipos culturales a través de un
debate dentro de la clase donde cada grupo de
alumnos adopta un rol cultural y lo defienden
Worksheet
GOOD
1 sesión
LISTENING, SPEAKING
DEBATE: SPEAKING
1º
EVALUACIÓN
Apoyo de
auxiliar de
conversación
TRABAJO DE GRUPO
GOOD
3º
EVALUACIÓN
1 SESION
IES JOSÉ SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL
PROFESOR : Guadalupe Pérez Hidalgo
GRUPO
TEMA
ASIGNATURA Inglés
TIPO DE ACTIVIDAD
CURSOS 14-15/ 15-16
MATERIALES
REACCIÓN
ALUMNADO
(+ -)
OTROS
(APOYO DE
AUXILIAR,
PERIODICIDAD...)
4ºA
4ºC
URBAN TRIBES:
PUNKS
(TRIBUS
URBANAS)
Acercar al alumno a las diferentes tribus
urbanas Americanas y británicas
(también extendidas en nuestro país)y
conocer en qué consisten trabajando
vocabulario de ropa, costumbres…y
usando las estructuras de verbos
modales
CREAR UN DEBATE EN LA CLASE
dividiendo a los alumnos en dos grupos:
unos hacen de Punk Teenagers y otros
de sus padres.
LISTENING READING SPEAKING
3º
EVALUACIÓN
WORKSHEET
GOOD
Apoyo (si es
posible) de la
auxiiiar de
conversación
IES JOSÉ SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL
PROFESOR : Guadalupe Pérez Hidalgo
GRUPO
TEMA
ASIGNATURA Inglés
TIPO DE ACTIVIDAD
CURSOS 14-15/ 15-16
MATERIALES
REACCIÓN
ALUMNADO
(+ -)
OTROS
(APOYO DE
AUXILIAR,
PERIODICIDAD...)
4ºC
LITERATURE:
SHAKESPEARE
Acercar al alumno a la literatura Inglesa
y su máximo representante: William
Shakespeare: vida y obras
Realizar una obra de teatro en inglés en
gran grupo de una de sus obras más
significativas: Crear guión, decorado,
vestuario, actuar, grabar y editar para
luego ser expuesto en clase y en la WEB
del Centro.
POWER POINT
SOBRE
SHAKESPEARE
LIBRO DE LA OBRA
ELEGIDA POR LOS
ALUMNOS PARA
CREAR EL GUIÓN:
“MUCH ADO ABOUT
NOTHING” DE
EDITORIAL OUP
EXCELLENT
2º y 3º
EVALUACIÓN
4 SESIONES
Apoyo de la
auxiliar de
conversación
IES JOSÉ SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL
PROFESOR : Guadalupe Pérez Hidalgo
GRUPO
TEMA
ASIGNATURA Inglés
TIPO DE ACTIVIDAD
CURSOS 14-15/ 15-16
MATERIALES
REACCIÓN
ALUMNADO
(+ -)
OTROS(APOYO
DE AUXILIAR,
PERIODICIDAD...)
LITERATURE:
4ºA
4ºC
GULLIVER’S
TRAVELS
Acercar al alumno a la literatura Inglesa
a través de Jonathan Swift y su obra :
“Los viajes de Gulliver”
Leer un capítulo seleccionado de la obra
“A Land of Giants” y utilizarlo para
trabajar los extreme adjetives y los
adjectivessuffixes
3º EVALUACIÓN
WORKSHEETS
Good
1 sesión
IES JOSÉ SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL
PROFESOR : Guadalupe Pérez Hidalgo
GRUPO
4ºA
4ºC
TEMA
GETTING
MARRIED IN
THE UK AND USA
ASIGNATURA Inglés
TIPO DE ACTIVIDAD
Acercar al alumno a la cultura
anglosajona a través de las tradiciones
de las bodas en UK y USA
Aprender y hacer propio vocabulario de
Relationship and Weddings
CURSOS 14-15/ 15-16
MATERIALES
POWER POINT
WORKSHEET
REACCIÓN
ALUMNADO
(+ -)
GOOD
OTROS(APOYO
DE AUXILIAR,
PERIODICIDAD...)
2º
EVALUACIÓN
1 sesión
APOYO DE LA
AUXILIAR DE
CONVERSACIÓN
IES JOSÉ SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL
PROFESOR : Guadalupe Pérez Hidalgo
GRUPO
4ºA
4ºC
TEMA
SCHOOLS IN UK
AND USA
ASIGNATURA Inglés
TIPO DE ACTIVIDAD
Acercar al alumno a la cultura
anglosajona y analizar las diferencias
entre los sistemas educativos español /
británico/ americano, así como las
normas (uniform, timetables, …)
Aprender y hacer propio vocabulario de
Schools and rules
CURSOS 14-15/ 15-16
MATERIALES
POWER POINT
WORKSHEET
REACCIÓN
ALUMNADO
(+ -)
GOOD
OTROS(APOYO
DE AUXILIAR,
PERIODICIDAD...)
1º
EVALUACIÓN
1 sesión
APOYO DE LA
AUXILIAR DE
CONVERSACIÓN