Class 1 Structures
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YEAR TIMING RESOURCES DE EVALUACIÓN CONTENTS RECURSOS CRITERIOS CONTENIDOS GOALS NIVEL 1ª Evaluación. Una sesión de 50´. OBJETIVOS 1º ESO TEMPORALIZACIÓN Introduction to structures Utilizar la lengua inglesa como vía de comunicación en el aprendizaje de los aspectos teóricos del tema de estructuras. Conocer el vocabulario básico sobre estructuras Conocer qué es una estructura Diferenciar los tipos de fuerzas (cargas) que actúan sobre una estructura Poner ejemplos de este tipo de fuerzas Diferenciar los dos tipos de estructuras: naturales y artificiales Vocabulario específico del tema Personales: Profesor Espaciales: aula con ordenador, video proyector y conexión a Internet. Materiales: ficha con los contenidos y ejercicios de aplicación. Visualización de vídeos de Youtube Utilizar la lengua inglesa para comunicarse con los compañeros durante la sesión Adquisición de los conceptos teóricos básicos sobre estructuras. 1 Desarrollo de la actividad Warm-up: se pregunta a los alumnos si saben qué es una estructura e intercambio sobre qué estructuras conocen (5’) Activity 1: se presenta a los alumnos la ficha. Un alumno del grupo lee la definición de estructura, el profesor explica el significado y se subrayan las palabras clave (5’) Activity 2:se explican los tipos de cargas y se contesta el cuestionario para reforzar el vocabulario adquirido (10´) Activity 3: se explican las diferencias entre estructuras artificiales y naturales y se contesta el cuestionario para reforzar el vocabulario adquirido (10´) Activity4: se visualizan vídeos sobre estructuras tomados de www.youtube.com (algunos en inglés) y luego se comentan (20´) 2 1. WHAT ARE STRUCTURES? All bodies are subjected to the action of external forces, like gravity or wind. A structure is formed by elements which support loads and provide stability The forces acting on a structure are called loads. Loads can be of two types: a) Fixed loads: They don’t vary over time. For example, the weight of the structure, the shell of a turtle… b) Variable loads: They vary with time. For example, the backpack, the weight of people in a house… Question 1. What´s a structure? Question 2. What´s a load? Question 3. Loads can be: _______________ or _______________ 2. STRUCTURES CLASSIFICATION a) Natural structures • These structures exists spontaneously in the nature b) Artificial structures • They are built by humans A good example is an egg 3 Question 4. What´s a natural structure? Question 5. Write some examples of natural structures Question 6. What´s an artificial structure? Question 7. Write some examples of artificial structures 4
