Tema 6_91c60 - IES Salvador Allende

Ciencias Naturales 1ºESO
Tema 6
HIDROSFERA
constituida
por
AGUA de la superficie terrestre
puede ser
Salada
Dulce
como en
constituida por
MARES Y OCEANOS
Se contamina por
Hielo
Agua líquida
en
●Vertidos industriales y urbanos
en
CASQUETES POLARES
●Labores de limpieza de los buques petroleros
●Mareas negras
GLACIARES
●Residuos nucleares
RIOS
LAGOS
AGUAS SUBTERRANEAS
se contaminan por
●Residuos agrícolas y ganaderos
●Vertidos urbanos
●Vertidos industriales
Tema 6:
La parte líquida de la Tierra
Importancia del agua para los seres vivos
1. Distribución del agua sobre el planeta:
97% mares y océanos (agua salada)
3% Aguas continentales ríos, lagos, aguas subterráneas, glaciares,..
(agua dulce)
2. Propiedades del agua
a. El agua es un buen disolvente.
Gracias a esta propiedad los seres vivos pueden hacer lo siguiente:
Las plantas absorben las sales minerales del suelo y distribuyen las sustancias
nutritivas en su interior, porque tanto las sales minerales como las sustancias nutritivas
van disueltas en el agua.
En los animales la sangre que está compuesta fundamentalmente por agua,
transporta por todo el cuerpo las sustancias nutritivas y los desechos disueltos ambos
por todas las partes del cuerpo.
Los animales que viven en el agua no podrían respirar si no tuviesen aire
disuelto en el agua.
b. El agua regula la temperatura del medio
El agua se calienta y se enfría más despacio que la tierra, por eso en las zonas próximas
a océanos y mares los cambios de temperatura son menores tanto por el día como por la
noche.
c. El agua alcanza su densidad máxima en estado líquido
El agua se comporta de forma diferente a las demás sustancias respecto a su densidad.
Casi todas las sustancias tienen mayor densidad cuando están en estado sólido, sin
embargo el agua cuando está en forma de hielo tiene menos densidad que en estado
líquido y por eso el agua hecha hielo de los océanos de los polos está en la superficie
obstaculizando que se hiele el agua que queda debajo de este hielo.
El agua tiene su mayor densidad a la temperatura de 4ºC
Esta propiedad es muy importante para los seres vivos que viven en el agua porque El
hielo de arriba impide que se hiele toda el agua de los océanos de los polos.
3. El ciclo del agua
Se llama ciclo del agua el conjunto de procesos mediante los que el agua circula
describiendo un recorrido cerrado desde la atmósfera hasta la superficie terrestre y de
nuevo a la atmósfera.
Los procesos que intervienen en el ciclo del agua son:
Evaporación, transpiración, condensación y precipitación
→ El Sol evapora el agua de la Tierra y de los océanos
→ Las plantas, por transpiración, aportan vapor de agua a la atmósfera y
origina las nubes.
→ El aire cargado de humedad, al ascender y enfriarse, se condensa y origina las nubes.
→ Por medio de las precipitaciones, el agua regresa a la superficie terrestre
en forma de lluvia, nieve o granizo, y desemboca finalmente en los mares y
océanos, completando de este modo el ciclo
4. El ciclo del agua y el paisaje
El paisaje es modificado y modelado de forma continuada tanto por las aguas
continentales (aguas salvajes, ríos, torrentes, glaciares,..) como por las aguas marinas
(océanos y mares) en sus acciones de: erosión, transporte y sedimentación.
5. Agua dulce en la Tierra
→ Ríos y torrentes: El agua de lluvia puede fluir de forma libre por la
superficie terrestre formando las aguas salvajes o de arroyada, o discurrir
encauzada con un caudal más o menos fijo formando ríos o con un caudal
estacional formando torrentes . Esta agua constituye el 0,3% del agua dulce
→ Glaciares: El agua dulce que está en forma de hielo, formando los glaciares
es el 79% . Existen dos tipos:
a) glaciares de valle o alpinos Se origina en zonas de alta montaña
donde existe nieve de forma permanente que se transforma en hielo.
b) glaciares de casquete polar Son enormes acumulaciones de hielo
que cubren regiones enteras como ocurre en Groenlandia o en la Antártida
→ Lagos y lagunas Constituyen el 0,7% del agua dulce, se forman en
depresiones u hondonadas del terreno
→ Aguas subterráneas Representan el 20% del agua dulce terrestre Procede
en su mayor parte del agua de superficie que se filtra y llega a zonas
impermeables acumulándose y circulando por debajo de la superficie
6. Usos del agua
Entre los principales usos del agua figuran:
→ Agrícola y ganadero. Comprende el suministro de agua para el regadío y la
ganadería.
→ Doméstico. Incluye el suministro de agua para beber, cocinar, limpiar, el
aseo personal, etc
→ Comercial e industrial. Abarca el suministro de agua para las instalaciones
comerciales e industriales y para la producción de energía hidroeléctrica..
7. El agua que consumimos
El agua dulce que consumimos procede de la superficie del planeta (lagos y
ríos) o del subsuelo (aguas subterráneas).
Para aprovechar más eficazmente el agua de los ríos, se construyen embalses.
Asimismo, en las zonas costeras sin disponibilidad de agua dulce o con
importantes limitaciones en sus reservas, se recurre a la desalinización.
Para el consumo de las personas y los animales es necesario someter el agua a
un proceso llamado de potabilizacion, mediante el cual se eliminan todas las
impurezas y microorganismos patógenos que puedan contener.
8. El problema de la contaminación
Se define la contaminación del agua como la alteración de su calidad natural,
debida en su mayor parte a la acción human, que la hace inadecuada para el uso
al que se destina.
Entre algunas de las causas que contaminan enumeramos las siguientes:
→ Aguas negras o fecales
→ Aguas contaminadas por la actividad agrícola
→ Aguas residuales de la industria
→ Agua de lluvia ácida producida por el exceso de contaminación atmosférica
en zonas industriales
9. El agua y la salud
→ infecciones bacterianas como el cólera y la fiebre tifoidea; infecciones
parasitarias como la que provoca las diarreas
→ El agua con exceso de nitratos puede causar malformaciones fetales y graves
enfermedades cono el cáncer de estómago en adultos.
→ Por otra parte la contaminación con metales pesados (mercurio, cadmio y
plomo) y con compuestos que contienen cloro produce el envenenamiento de
animales y plantas.
10. El ahorro del agua
España está dentro de los países que más agua consume en el mundo (unos 200l
por persona y día), a esto tenemos que añadir que estamos en una zona donde
las precipitaciones en general no son muy abundantes y es frecuente que
padezcamos periodos de sequía, por lo que debemos plantearnos una serie de
medidas para ahorrar agua y fomentar una actitud solidaria por parte de las
zonas con excedentes hacia las zonas deficitarias.
Algunas medidas de ahorro de agua;
→ Cerrar un poco la llave de paso del agua para reducir el caudal que sale.
→ Conservar los grifos y el inodoro en buen estado, evitando fugas.
→ Colocar en la cisterna un botella llena de agua.
→ Utilizar la lavadora y el lavaplatos solo si están llenos.
→ No dejar el grifo abierto mientras le lavas los dientes o las manos.
→ Ducharse en lugar de bañarse.
→ Para disponer de agua fresca, utiliza la nevera, no dejes el grifo abierto hasta
que salga fría.
Actividades del tema 6
1. El agua es buen disolvente. Escribe los beneficios que tiene esta propiedad para los
seres vivos.
2. Escribe como es la distribución del agua sobre el planeta.
3. ¿A que temperatura tiene el agua su máxima densidad? Qué ventajas tiene esta
propiedad.
4. Escribe y explica cada uno de los procesos que intervienen en el ciclo del agua.
5. Escribe los lugares donde se encuentra el agua dulce.
6. comenta los principales usos del agua
7. Indica algunas cusas que contaminan las aguas
Actividades del tema 6
1. El agua es buen disolvente. Escribe los beneficios que tiene esta propiedad para los
seres vivos.
2. Escribe como es la distribución del agua sobre el planeta.
3. ¿A que temperatura tiene el agua su máxima densidad? Qué ventajas tiene esta
propiedad.
4. Escribe y explica cada uno de los procesos que intervienen en el ciclo del agua.
5. Escribe los lugares donde se encuentra el agua dulce.
6. comenta los principales usos del agua
7. Indica algunas cusas que contaminan las aguas
D
C.N.1º
Control Tema 6
Nombre………………………………………………………….Curso………….Fecha
1. Coloca cada uno de los siguientes sitios donde corresponda: ríos, glaciares,
mares, lagos, aguas subterráneas y océanos.
Agua dulce………………………………………………………….
Agua salada……………………………………………………….
2. Escribe verdadero “V” o falso “F”
..El hielo flota en el agua porque tiene más densidad que el agua
..Las plantas echan vapor de agua que les sobra a la atmósfera, esto se llama
transpiración
..El agua del fondo del mar es más densa que la de la superficie.
3. Escribe verdadero “V” o falso “F”
..Agua dulce es aquella que no contiene sales
..El agua tiene su mayor densidad a la temperatura de 4ºC
..Cuando el agua de los mares y océanos pasa al aire se llama evaporación.
4. Une con flechas:
Aguas salvajes
aguas encauzadas con caudal no todo el año
Torrentes
aguas que circulan sin encauzar
Ríos
aguas encauzadas con caudal todo el año
5. Completar:
*El agua de los mares y océanos no es buena para el consumo por………………
…………………….
*El agua depurada no se emplea para……………………….sino que se utiliza
para ………………………
6. Escribe y comenta dos fuentes de contaminación de las aguas de los ríos.
7. Explica que son aguas continentales.
8. Escribe tres medidas que sepas para ahorrar agua
9. Escribe lo que sepas sobre los glaciares.
10. ¿En que consiste la potabilización del agua?