Despostismo Ilustrado en España

EL DESPOTISMO ILUSTRADO
Carlos III
- Carlos III - rey español al morir su hermanastro fernando VI sin descendencia (1759-1788)
- habÃ−a gobernado Nápoles (1734-1759), contacto con ideas ilustradas
- en España era partidario de seguir ideas de progreso y racionalización ilustradas, manteniendo la
soberanÃ−a de su monarquÃ−a absoluta.
- SE INICIA LA ETAPA DE DESPOTISMO ILUSTRADO
- fuerte oposición de los privilegiados a sus reformas
- MOTà N DE ESQUILACHE - revuelta por el malestar de la población por la escasez y el precio de los
alimentos, el rechazo al excesivo poder de altos cargos extranjeros (Grimaldi, Esquilache) y la oposición de
los privilegiados a las reformas que reducÃ−an su poder e influencia.
revuelta popular en Madrid contra las medidas de saneamiento y orden público tomadas por el ministro
Esquilache: limpieza urbana, alumbrado y prohibición de los juegos de azar, el uso de armas y utilizar
sombreros chambergos y capas largas.
- Esquilache destituÃ−do, se paralizan las reformas y bajan los precios de algunos productos básicos (aceite,
pan). Los motines cesan y el paÃ−s se pacifica.
- Carlos III continúa su polÃ−tica reformista, cuenta con ministros y colaboradores españoles. (Pedro
RodrÃ−guez Campomanes, Conde de Floridablanca, Conde de Aranda, e ilustrados como Pablo de Olavide,
Francisco Cabarrús y Gaspar Melchor de Jovellanos)
LA LEGISLACIÃ N REFORMADA
Religión:
- Ã nfasis en reformar el papel, el poder y la influencia de la Iglesia.
- Los ilustrados eran regalistas, d. h. defensores de la autoridad del rey frente a la Iglesia. Carlos III reclamó
el derecho al nombramiento de los cargos eclesiásticos, control de la Inquisición y la fundación de
monasterios y combatió el intento de la Iglesia de construir un poder dentro del Estado.
- Expulsó a la Orden de los Jesuitas,(enorme poder y odeciencia directa al papa) por probable instigadora de
los motines contra Esquilache.
Sociedad:
- Decreto de 1783, se declaran honestas todas las profesiones y se admiten como mérito para la
consecución de la hidalguÃ−a.
- Reforma de los estudios universitarios y las enseñanzas medias (Estudios de San Isidro de Madrid), se
fundaron las escuelas de artes y oficios, con conocimientos prácticos, obligatoriedad de la educación
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primaria. Se promovió la fundación de Academias dedicadas a las letras y las ciencias.
EconomÃ−a:
Para acabar con las trabas que inmovilizaban la propiedad, entorpecÃ−an la libre circulación y amordazaban
los mercados, se tomaron medidas:
- limitación de los privilegios de la Mesta, propuesta de Olavide de colonización de nuevas tierras (Sierra
Morena), proyectos de reforma agraria.
- fomento de le libre circulación de mercancÃ−as por España y de granos (1765), liberalización
progresiva del comercio colonial (fin del monopolio del puerto de Cádiz, 1765)
- apoyo a la actividad industrial, libre proceso de fabricación, abandonando la gestión directa de las Reales
Fábricas, desde 1761.
Se establecieron aranceles (1782) y firmaron tratados comerciales para defenderse de la competencia exterior.
- moderación en la polÃ−tica impositiva - intención de fomentar la producción y limitar el gasto público.
- creación de las Sociedades Económicas de Amigos del PaÃ−s (1ª 1765) - objeto de fomentar la
agricultura, el comercio y la industria, traducir y publicar libros extranjeros e impulsar ideas fisiócratas y
liberales.
LÃ MITES DEL REFORMISMO BORBÃ NICO
- Despotismo ilustrado de Carlos III - balance positivo (reformas económicas, proyectos para el progreso de
la instrucción pública, saneamiento de ciudades, mejora de la red de carreteras, se defendieron las
prerrogativas del Estado frente a la Iglesia, se animó al desarrollo de actividades productivas, ect.)
- La reforma agraria implicaba la pérdida de poder de los privilegiados. En el XVIII enfrentarse a la
nobleza significaba destruir la base de la desigualdad civil, sobre la que se asienta una monarquÃ−a
absolutista. Necesario era mantener el poder del monarca y el esqueleto del orden del Antiguo Régimen.
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