MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA CÉLULA 2º BACHILLER

MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA CÉLULA 2º BACHILLER.
ALUMNO.............................................................................................CURSO Y GRUPO...............
1. Señala el autor que observó células por primera vez en laminillas de corcho:
a. Robert Hooke
b. Anton van Leeuwenhoek
c. Matthias Jakob Schleiden
d. Friedrich Theodor Schwann
2. Señala los autores de la teoría celular
a. Hooke, Leewenhoek y Purkinje
b. Cortii, Brown y Dujardin
c. Schleiden, Schwann y Wirchow
d. Palade, Servet y Golgi
3. Respecto a la teoría celular es cierto que:
a. Se postuló primero para células animales.
b. Se postuló inicialmente para células vegetales.
c. Actualmente es válida para todos los seres vivos.
d. Todas las anteriores respuestas son falsas.
4. Uno de los siguientes no es un postulado de la teoría celular:
a. Todos los seres vivos están formados por células.
b. Toda célula procede de otra célula por división de ésta última.
c. Existen seres unicelulares y pluricelulares.
d. Los virus constituyen una excepción a la teoría celular.
5. Señala la afirmación correcta:
a. En general las células vegetales son de mayor tamaño que las células animales.
b. Las células más complejas que se conocen aparecen entre los Protozoos.
c. El tamaño de las células se mide habitualmente en micras (micrómetros).
d. Todo lo anterior es correcto.
6. Señala el significado etimológico falso:
a. Eu: verdadero
b. Carion: núcleo.
c. Pterido: verano
d. Ontes: ser
7. Señala los tejidos que no aparece en los vegetales:
a. Tejidos epidérmicos y parénquimas.
b. Tejidos epiteliales y neuroendocrinos.
c. Colénquima y esclerénquima.
d. Xilema y floema.
8. Señala los vegetales protófitos:
a. Las algas azules o cianobacterias.
b. Las algas verdes unicelulares y las diatomeas.
c. Los hongos unicelulares.
d. Todos los anteriores.
9. Son vegetales talófitos:
a. Las algas pluricelulares.
b. Los hongos.
c. Los Briophytos.
d. Todos los anteriores.
10. Señala los vegetales cormófitos:
a. Los Peridophytos.
b. Los Briophytos.
c. Las cianobacterias.
d. Todos los anteriores.
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11. Señala el límite de resolución del microscopio óptico.
a. 0,2 micrómetros.
b. 2,5 angstroms
c. 0,2 milímetros
d. 1000 aumentos.
12. Señala el límite de resolución del microscopio electrónico:
a. 0,2 micrómetros.
b. 1-5 angstroms
c. 0,2 milímetros
d. 150000 aumentos
13. Las siglas TEM del microscópio electrónico que permite ver cortes celulares significan:
a. Teams electron microscopy.
b. Temperature electron microscopy.
c. Transmission energy microscopy.
d. Transmission electron microscopy.
14. Las siglas SEM del microscópio electrónico que permite ver superficies celulares significan:
a. Scanning electron microscope.
b. Signals electron microscope.
c. Scanning energy microscope.
d. Stub electromagnetic microscope.
15. Señala la imagen tomada con un SEM:
a.
Granos de polen
b.
Glóbulos rojos.
c.
Bacterias.
d. Todas son imágenes de un SEM.
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16. Señala la imagen tomada con un TEM:
a.
Célula hepática.
b.
Célula vegetal.
c.
Mitocondria.
d. Todas las fotos están tomadas con un TEM.
17. El sombreado de las muestras mediante un metal conductor como oro o paladio se emplea en:
a. El microscopio óptico.
b. El Microscopio electrónico de transmisión (TEM).
c. El microscopio electrónico de barrido (SEM).
d. En todos los casos anteriores.
18. La centrifugación diferencial es una técnica de estudio de las células que se emplea para:
a. El estudio de vías metabólicas.
b. Localización y seguimiento de moléculas intracelulares.
c. La obtención de proteínas recombinantes.
d. El estudio de orgánulos celulares.
19. La timidina tritiada es un nucleósido que contiene tritio, variedad radiactiva del hidrógeno. Se emplea para:
a. El estudio y localización del RNA celular.
b. El estudio de cualquier vía metabólica.
c. El estudio y localización del DNA celular.
d. El estudio de antígenos de superficie.
20. La tecnología del DNA recombinante se emplea para:
a. Clonar genes para su estudio.
b. Clonar genes para introducirlos en otra especie y mejorar sus características.
c. Clonar genes para obtener proteínas recombinantes.
d. Para todo lo anterior.
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