Rallo_Romero_2.pdf

andalucía
Un gran refo
La investigación y
formación agroalimentaria
y pesquera en Andalucía
L. Rallo Romero'
C. Hermosín Gaviño""
Una breve aproximación
histórica
Fs un hrchu yuc la ^u^riccla^l r^^l^añ^^la
no ^c ha ahroxim^uk^ a la avcntur,t ^Ir la
invrsti^^ari^ín a^rraria rtm rl vi^sur yur lu
han hcrh^i las s^^ricclaclc^ ^trtualnicntr
mas .wanr.a^l^rs. En rl hrimcr irrriu ^Irl
sigl^i XIX la prc^u•uhaciún hur fundamentar la^ práctir^ts ^r^^tír^^la.^ y ^ana^lrra^ en I^is nucv^is c^m^^rimicntus alx^rtados p^^r lus cicncia^ clc lu nalur,tlcia sc
plasmcí cn I^t cre^tci^ín clc cstariuncs cx^eritncnlalcs. E.titus prt^cc^^^s ^^rrniinalr,
se aitt.tirili^lar^m ^t lu Ittr^^^ clcl si^lu XIX
y crcricr^m vcrtigin<isamcntc cn rl XX.
Il.^ma^io run razcín rl si^^lt^ clc la ,r^rirultura ricntífica. En la a^•tualiclacl Ia cxU^a^^rclin^u^i^t exh^tn^i<ín dc las nurvati tccnolu^zías, cn p^u-ticul^tr ^^cnrtica.^, inl^txmátira.ti y telemátiras. ul^rrccn nur^^as
herramicntas c•uy^^ h^^tcnrial lru^t ah^irclar pr^^blenias a^^roalimentarius sr vislumbra innicns^^.
EI pasado 5 de agosto entró en vigor la Ley de Creación del Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria, Pesquera y
Alimentaria y de la Producción Ecológica. Esta norma se enmarca en los objetivos de los Planes de Modernización de la Agricultura y de la Pesca en Andalucía para el período 2000-2006. La
aparición de la ley es una oportunidad de oro para reflexionar sobre el pasado, analizar el presente y proyectar el futuro de estas
actividades que son imprescindibles para que la innovación y las
nuevas tecnologías se incorporen a nuestro quehacer agroalimentario y pesquero como pauta habitual de comportamiento.
Sin cnih^u^g^>. la incurlx^rari^ín ^Ir I;spatia ^t c^t<^s prt^ccsus It^t si^l^i halhuriente, ^lishcrsa y ^isrurninuu. EI inil^ulsti ^1c
la Ilustru^i^ín se traclucc, a cuniirnr^^s ^Icl
tii^^l^i XIX, cn I^t rrcaritín ^1c ^li^'rc^a^ rscuclas clc agrirultura. frecucntrnirnlc
vinculadas a jardinrs h<^tánicus y sc^cie^l^tdes ccon6mica^. Pc^r sulu srfialar un
ejempl^i arbe cit^tr la lwblic^tri^ín rn I^O7
^el "Fnsayo s<^hrc la^ variccln^lrs rultivad^ts ^le vicl en Jerci. y Sanlúcar ^Ir 13,ura-
' Secretario General de Agricultura y Ganadería. Junta de Andalucía.
'" Directora General de Investigación y Formación Agrarias. Junta de Andalucía.
742 ^^ricultura
med^i ^ clc D.Sinuín ^Ic Rojas Clcnirntr.
a mvesrtgacion y rormacion agroaiimenraria y pesquera en Anaaiucia
clc^ rl tcrritcuiu n^i^icmaL Nau-
Aunyuc cst^^s cas^^^ incli^•an
una prcocuf^acibn similar y
c^mtcm^<iránra cc^n la sciiaI.ul^i cn utnn p^úses, su car.íctrr ma.^ cxrcf^ci^^nal yuc
• La investigación, transferencia de tecnología y la formación, factores claves
en el Plan de Modernización 2000-2006
tas ^il^rrncialcs dcl ('^mscj<^
respcctc^ ^il si.^tcma dc la.^ A^Iministracioncs A^rtria^ fucr^>n tant^i cl eslahlcrimicnt^^
^1c una carrcra cicntífira cspc-
f^l^inif icack^ y la f^^lta clc continuiclacl cn I^» ncccsariu^
rítica f^art sus inve^ti^^.ul^^rrs
^ip^iy^^s cr^mdmia^s tue una c^mstante en
ccnU^^^s uhica^l<is f^ur tucla la ^^co^*rtf ia
y una niay^^r autcin^miía ^Ic su^ ^•entr^^^^
la f^rimrra mita^l clcl ^i^^lc^ XIX.
na^•ional.
hura rst^ihlr^•cr f^r^^ycct^is, cunu^ una in-
El estahle^imient^^ cle las Iacuela^
Estc pñmer sistcma dcbía ^thor^lar ta-
Térnir<is de Pcritajc y^ir Ingcnicrí^i. ^i
reas ^Ic invcsti^^aricín, cxtcnsión y t^or-
5ulicicntc runexi^ín cun cl scrtc^r f^rimari^i.
nic^li^i^l^^s clcl XIX. marru el comicnz^^
maci^ín cn el ámbit^^ ^i^^ru^iu. Sin cmb^u^-
I^,n I<^s ^ui^^s sc^cnt^^ sr r^^iclrnrian clc
^Ic un ^istcm^i clc forn^^ici^ín ^Ir t^^nir^^s
_o, zu insuliricnria hara aten^icr las nc-
mancra nrí^ intcnsa las limitari^^nrs ^Icl
v funci^^nari^^s ^Ic ctu^írtcr pcrmanrnte.
residadcs ^lel ti^rtor se f^uui de nrtni-
c^mjunt^^ ^Irl sistcma f^art harcr Ircntr al
Sin en^h^ir^^^^. cl f^ap^l ^le la in^^esti^^a-
f icst^^ al cumicnz^^ ^Icl f^cri^xl^^ inirial ^le
reto clc m^^dcrnii.^ici^ín yuc intcnt.u-^^n
cián cn cstos rentr<^s nu ha ,iclu una ^a-
lihcraliiaci^ín clc la erunumía n^iri^m^il.
ahunl,tr I^i^ Plancs clc l)csarr^^llc^. En
rictcrístic^i instituri^mal ^lefinit^^ria• tal
inmr^liatamm^tc ^Icspu^s ^Ir la aut^u^yuía
cs^is atiu.^ sc inicia una f^rimrra rr^^i^m^i-
^omu ha su^•c^iicl^i cn otros paíscs. Súl^i
^le la pos^.!uerra. La rrshuesta fru^^i aten-
lizari^ín clc k^s .ticrvi^•i^n V ^Ic la ensrñan-
^n I^cchas rccirntrs la invcsti^_ariún ah^i-
clcr la clcm^tn^la cle r^^n^^rimicnt^^s tcc-
za uni^^cr^^ittu^ia. "Tanto lus ^•rntr^^s ilr in-
rcc^ r<mui a^•ti^^iil^t^i f^crmancntc ^le sus
nolá^^ic^^s fue la rrrariún en 195^1 clel
vcsli^^a^•ión ^i^_r,iriti ^•^^ntu lu^ ^rn^iri^»
^rup^^s cic trahaju. L^i inte^^raci^ín clc la
Serviri^^ ^Ic Exlcn^i^ín A^^rnria (SI^:A 1. A
clc cxtrn^^icín sc rc^^i^maliian, a la fru^ yuc
Esrucla clc In^^cnicros A^^rtíntmu^s v^1^
tlif^eren^ia clrl nuulrl^^ ameriran^^, yuc
sc inicia l,t ^^rin expan^i^ín ^Icl sistrina
I^x Ser^ iri^n ^Ic In^^rsti^^ari^ín ^Icl Mini^^-
^^e hahía t^^inncl^^ r^imu referenri^i, cl
uni^^crsitnriu. Es ^i fr,u^tir ^1c I^^s afios ^i0.
tcri^^ de A^_rirultura cn cl In^titut^^ N^i-
SEA n^i^•c scp:u^,i^i^^ cle la Invcsti^^aribn.
^^m Ia rulniinari^ín ^Ir lu^^ f^n^rc.^u^^ aut^^-
riun^il A^r^^n^ímicc^, cn rl primcr tcrci^^
AI mar^^cn ^iel sist^nia ^íc I^^ Aclminis-
n^íiiiir^i^ cutinil^^ la rn.^ciiania uni^^rr^^i-
clel si^^lu XX, ref^rescnt^i cl primer pasc^
U^n^•iún A^^raria, en cl añ^^ 19-1? se rm^^
t.u^ia cnif^i^ia a ruhrir h^^nui^^éncanicntr
cl tcrrituri^^ csf,aii^^l, rirrirn^i^^ cnurnic-
h,iria lu yuc se pue^íe r^^nsiclcrur un .is-
el Cunscjc^ Suf^cri^ir ^I^ Invcsti^aciuncs
trnia naci^^n^il ^le in^^esti^^arión a^zraria.
Científ ic^^^. El Patronato Alun^^^ ^le He-
menic In ^^fcrta ^Ic titulariunr^. lu yuc ha
•I-rn. la Gucrr^ C^i^^il ^tie crea el INIA yue
rrrra en^^luha I^i> est^i^ione^ exf^crimen-
hr^>f^urri^^na^io un raf^ital I^iumanu c^^n
rn^^l^^ha t^^^l^^s I^^^ Scr^^ici^n dcl In.^titutu
t,ilcs, ccnUos r institut^^.^ clc uricntnri^ín
C^irniaci^ín wf^rriur r^mw nun^a hasta la
Naci^^nal A^^r<^númicu v los ^lit^crrnte,
a^^ru^ia ^Icl C<m^ej^i cstahlrri^lu^ fx^r t^>-
1^crha. f:n cl ^in^hit^^ cl^ la ^^^^ricultur,^ }' la
Pesca, la pn^^irsi^^a rrr^ici^ín ^Ic rcnu^u^
csf^crífic^^s• cl ap^^^-^^ ^liscif^linar yuc
pn^p^^rci^in.^n clircrs,i^ t^urult^idc^ ^^ I^i
planilicari^ín y r^^ntinuiclacl cir fin<<nci^iri^ín f^úhlira (PN-MCY"I-. P1^^1-1^E^:, Plancs Aut^m^íniicos _v Scrt^^rial^•s, etr. l f^^ira la r,jecuri^ín cie hr^^yecl^^s ^1r in^^esti^arión y f^^rmaci^ín ficrmilcn ^iisfxinrr
en la a^•tuali^la^l clc anif^lias p^isihili^la^lc.
f^ara c^mf i^_>uru^ cyuifxis c.y^ares clc ah^xclar f^r^^hlcnias yuc r^m.^u iiirn a I^n srrtures f^r^^^lurli^^^^s.
I:xi^tr, aclcmás, un^i clcnian^l^^ rrrrirntr clcl r^^mplcj^> a^^rualimcntari<i yuc c^m
I^rcrucnci^i recurrr a trrn^^l<^_ía f^rurccicntc ^ic fiaí^cs ni,is a^^anza^lus para suf^lirel cl^l^icit ^c nursU^^^ f^nif^i^^ ^i^^t^nia.
Esta ^iluariún• yuc n^i e^^ nuc^^,i. ha uri^^ina^l<^ un^t clcsc^>nfitinia cr^ínira ^Ic I^^^
sc^•t^ires cn la cafr,icicl^icl in,tituciunal f^ara atcnclcr su. ^Irman^la.^ trcn<^lú^^i^,is,
^^ricultura 743
^ andalucía
Figura 1: Centros de Investigación y Formación Agraria y Pesquera de la CAP. Junta de Andalucía
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JUUTA DE AtlDALU[IA
CONSEJERIA DE AC^RINLiUNA Y PESCA
mcnt^iria y pesyucra. P^^r un lacl^i Ir ru-
yue es m^^s acusada en el sector transfor-
ciones con tines concurrentes. EI espec-
mador debido a un menor esfuerzo pú-
[acular crecimicn[o y diversiticación del
n-etiponden las c^>mi^etenrias rn niateri^i
blico en este ámbito yue en el de la pro-
Complejo Agroalimentario se hubí^i an-
de agricul[ura y pe^ca, enU^e las yuc c^^•u-
ducción abraria.
ticipado en sus demandas tecnológicas a
pan un lugar ^estacaclo las rorre^ix^n-
la capaciclad de respuesta dc Ios corres-
di^nteti a inves[igaci^ín, U^an.^ferencia clc
pondientes servicios.
tcrnología y f^nn^^ición. Dc ^^tra purtr.
En suma, en este comienzo del siglo
XXI la integración plena de la sociedad
p<nce una cor^sc^li^lada práctica dc inlcr-
española y de la andaluza al reto de la In-
Una evaluación externa iclentifica cc^-
vestigación y de la Innovación sigue
mo el principal factor crítico la inadc-
locucicín am el sect^^r y una recl cle C'cn-
siendo una asi^natura pendiente. No obs-
cuación de los procedimientos de sclec-
tros (h'igura 1) y dc Oficinas ('^imarca-
t^inte, los cambios producidos en los últi-
ción y promoción del personal para
les en el terriU^rio yuc le E^crn^itc ra^^tar
mos treinta años en los sistemas universi-
atender los fines institucionales de la
inquietudes y denuindas I<^cale.^ y alcn-
tarios y dc investigación proporcion^n
Dirección General de Investigaciún y
du^ parrialmentc c^tas clenuin^las.
una oportunidad única para la incoipora-
Formación Abroalimentaria y Pe,ticiuera.
Etite conjunto dc consi^lcraciuncs ha
cicín definitiva de nuestro paíti a la aven-
La escasa motivación profesional que
llevadc^ n la Junta clc Andulucía a crr^ir
tura del conocimiento y de la innovación.
los procedimientos h^n-izontales de ^ro-
por Ley cl Institut^^ Andaluv. ^Ic Invcsli-
visión de pla^as en la función pública
^^aci^ín y Formacián Agraria, Pcsyurri y
proporcionan al pci-^onal con tormación
Alimentaria y^Ic la ProrJucci^ín E^•ol^>^^i-
especíiica en investigación y tbrmación
ca. En la actu<ilidad cstá pr^íxima la ^^u-
oricntó el esfuerzo de una parte impor-
blicacibn clel Decreto ^le Est^itul^is. Sc
La creación del Instituto
Andaluz de Investigación
Agroalimentaria y Pesquera y
de la Producción Ecológica
tante de estos hacia otras instituciones.
prev^ yue el re^to cle las n^^nnas cle cles-
Desde hace años preocupaba en la
Tanto las universidades como el CSIC
arrollo (Decreto de RIyT, rcglamcnt^n ^Ic
Consejería de Agricult^na y Pesca la li-
ofrecían mejores perspectivas y hacía
Pe^sonal y de Centros. (^rimerti.^ cunv^i-
allí encaminaron sus patios no poco.^ de
catorias cle promoción intcrna y clc ^^la-
vesti^ación, Transferenci<i de Tecnolo-
los investigadores y fiormadores de la
xas b^í5ic^t^, de proyccto^ intc^rad^^^, c[r1
^ía y Formación para dar respucsta a las
administración agraria. La consecuente
se publiyu^n en los ^r<íxinio^ mcscs. La
necesidadc^ de tecnología del Sistema
pérdida de recursos humanos y el enve-
aparici^ín de In L,ey hn supucsto I<< mct^i
Agroalimentario de Andalucia. Un pri-
jecimiento de las plantilla^ cuestiona-
de sttlida dc un proyectu cuya consuli^la-
mcr diagnóstico señ^ll^iba ]a necesidad
ban In capacidad institucional.
ción reyuierc un inme^liat^^ ^1r^^^u^r^^llu
mitada capacidad de los sErvicios de In-
normativ<^ y una programaciún a c^^rtu,
de una mayor integi ación de estas activi-
Sin embargo, la adminishación agra-
dades en un orr^inismo con suficiente
ria contaba y cuenta con varios atributos
mcdio y I<trgu plav.o. Esl^^s uhjclivt^^^
cupaciclad de gestión para concertar pro-
que la hacen protagonis[a imprescindi-
constituyen el ret^^ inmedi^U^^ ^Icl nucv^i
grama^ con el sectoi^ y con o[ras institu-
ble en las políticas de [+D+F agroali-
Insliluto.
744 ^^ricultura
a investigación y formación agroalimentaria y pesquera en Anda Iucía
EI programa estratégico
sectorial de investigación y
formación agroalimentaria y
pesquera (2004-2007)
corporaci<ín de doctores de excelencia
de forma directa en los proce^os de in-
parr I^rs lahoreti dc investigación.
novación del sector. Para ello se cstima
^ • Reciclaje de personal:
impre.^cindible :
Formacibn y uctuali^raci^n para el
• Ll impulso a la colaboraci^ín púhli-
Durantc la fase de U^amitaci^ín dc In
personal existente, con etipecinl énfasis
co-priv^rda meelinnte una presencia im-
Ley de creacirín dcl Intitituto ^e adquirió,
en aquellas pei-tionas yuc nece^iten reo-
portante del scctor en sus úrganu^ de ^^o-
en sedc parlamcntaria. el cornpromiso
ricntarsus línea^ de trabajo.
bierno.
dc cltrhoru^ un Pl^tn Sec[ori^rl Estrtttégiro
• Movilidad de pcrsonal: Se promo-
• EI e^tablecimiento dc procedimicn-
(?OO-t-^OU7). Este debía garttntizar la
verán I^rs comisiones de servicio bidi-
tos abicrtos a la participnci<ín y finan-
ronsolid.rciún del nuevu org^rnismu y di-
rercionaleti para cl per^on^rl y lati estan-
ciaci^ín priv^rd^r de sus pl^rnes y pm^^r^^-
sciiar las .rctuaciones priorit^trias yue
cias dc personul en rentro^ de prestigio
m^ts que se orientaran a resolver prohle-
apro^imaran la^ actividades del Instituto
n^rcionales e internacionales.
a las necesidades de los sectores apro^rli-
• Selección ,y promoci6n de perso-
ma^^ relev^tntes de la agrirultur^r y la pe^c^t en Andalucía.
mcntario y pcsyuero. F^I programa debe
nal: Definicibn y aplic^rción de criterio^
• Dotar al Instituto de un ins[rumcnto
U^atar de av^rnzar en la conver^^encia pre-
objetivos para ingres^u^ Y progresar en Itr
á`^il yuc permita dilundir y asegurar la
supucstaria con nuc^n^o entorno nacional
earrera invc s ^ ^^udora, docente y de
v^rloriz^rci^ín de las luboret del Instituto.
y curopeo y estar coordinado con el Pltu^
transferencia de tecnolo^^ía.
Se estima ciuc esta I^rbor dcbe Ilevur^c ❑
rrho ^r uavé^ dc la Empre-
Andalui. dr Invcstipacirín y cl Plan Dirertor dc Innov^rci^ín y Destrrrollo Tecnol^í^^ico dc Andalucítr.
Las alianzas como factor
estratégico
Pnrtr ello, se constituyó una Cor7^isión
Las alianzas constituyen un t<rctor es-
A^csora inteprada por pre,^tigiosos pro-
U^até^^ico en los cenh^os de excelencitt
lesionales de la investi^^aci<ín y la docen-
por la importancia yue tiene fomentar
ci^r yue des^rrroll^rn su lahor en diferentes
siner^^ias entre las distintas institu-
instituciones. EI objetivo de esta Comi-
ciones. Se propone:
si^ín era elevar recomend^tciones y pro-
boraci^ín con el sector privado para
Consejerí.r p^rra la elaboraci6n del reFeri-
el desarrollo y cofinanci^rción de
do Pro^^ram^r E.titrtrt^^^ico Sectoritd. La
proyectos de inves[igación, transfe-
C`omisión ha elahorrdo diversos docu-
rencia de tecnología y Formaci^ín.
mentos yue en esle momento tie están in-
• Estahlecer convenios con el
corporando al horrador de Progratn^r cu-
CS1C y todas las universidades an-
ya present^rcicín te pretende para antes
dalura^
• E^tablecer acuerdos con insti-
La C'omisión Ascsort ha identiYicado
Des.rrrollo A^^rario y Pesyuero .
• Establecer acuerdos d^ cola-
puest^rs a los ór^^nnos competentes de la
dc fin.rl de ^rño.
sa Puhlica para el
tuciones nacionules e internacio-
como elemento^^ clave para el de^arrollo
nalcs que permitan colaborar en
del Instituto los si^^uicntes:
determin^tdas tareas y muy especialmente en I^^ I^ormacibn de
La excelencia del
capital humano
personal.
sult^r imprescindible disponer de perso-
La valorización de los
resultados de sus actuaciones
nal hicn formado y altamente motivado.
La percepción de credi-
Pnra ello se propone un plan especial
hilidad y utllidad del Ins-
La política de recursos humanos es el
elemento clave del nuevo Instituto. Re-
con un horii.onte plurianual que contem-
tituto, tanto intcrna como
plc las sipuientes acciones:
e.Xtel'nil, etiTA Intlnl8-
• Atraccibn dc talentos:
Formaeión de personul investi^ador y
lormadur que incluya los mecanismos
mente relacionada con
la valori^ación de los
resultados de sus acti-
necesurios parr que puedan incorporarse
vidades. Dicha labor
al Inslituto las personas más v^rliosas. In-
también repercutirá
>^^ricultura 745
andalucía
Áreas temáticas
su adaptación tcmporal y su renovación
lógicos A^^roalimentarios ,rctualmcntc
La Cornisión ha propuesto una estruc-
se prevén mecanismos periódicos de
en desarrollo. Estc programa sc concihc
tura que permila la integración dc recur-
evaluación interna y cxterna, en particu-
como un campo ahierto ^t la coopcra-
sos de los diferentes centros y conccn-
l^u- al tinal del primer período de cuatro
ció ❑ público-privada en un marco dr
trar los esfuerzos para que en un futuro
años. En esta^ evaluaciones se tendrín
corresponsabilidad y col^inanci^rción. Sc
haya una masa crítica suticiente para re-
en cuenta criterios científicos y de utili-
cncomienda a la Empresa Púhlica para
alizar las tiunciones del Instituto. Las
dad para el sector.
cl Desarrollo Agrario y Pcsyucro la.^ I^r-
írreas temáticas son ámbitos de agrupa-
Los programas integrados que propone la Comisión son:
• Reproducción de Especies Acuícolas
• Agua
• Agricultura Sostenible
ción disciplinar y tiectorial para la planilicación de las actividades del Institulo y
se proponen las sibuientes:
• Producción Agr^u-ia
• Recursos Naturales en Agricultura
• Sistemas de Producción Hortícola
bores de identificación y captación dc
demandas. EI Instituto y la Emprc^a diseñ^u^án y ejecutarán conjunt^rmentc con
cl scctor los proyccto.^ oporlunos, cun
la prioridad de la implcmcntución y
transfercncia de las soluciones tccnoló-
• Mejora y Biotecnología de Cultivos
Prote^^idos
<^icas cnconU-adas cn lo^ proycctos con-
• Economía y Sociología Agrarias y
Dcsarrollo Rural
certado^.
• Tecnología de la Poslcotiecha e In-
• Oliv^u^ y Aceite de Oliva
• Transformación de las Producciones
A^rarias y Pesqueras
dustrias Alimentu-ias
• Desarrollo Rw-al
• Recursos Pesqueros y Cultivos Marinos
• Producción Ecológica
• Producción Ecológica
Programas Integrados
Los programas integrados con^espon-
Conclusión
La Consejería de Agricultura y Pesc^i
identificó en ^u Plan de Modcrnización
2000/2006 la invcstigación . I.^ transl^c-
Programa de transferencia
de tecnología
La cxperiencia acumulada por los
rencia dc tecnología y lu f^a-marión cumo factores clave p^u-a la innovarión
permancntc de un sertor Agroalimcnta-
cenh^os del actual Instituto durante mu-
rio y Pesyucro de ^!run potrncialidad y
chos años permite desarrollar progra-
diversidad en nuestr.r Cumunidad. La
blecidas a^medio plazo (4+4 años). Estos
mas de transferencia de tecnología a
creación del Institutv Andalu^r p^rr.r la
pro^^ramas serán multidisciplinares, in-
corto y medio plazo. Estos progr^unas
Investit!ación y la Formación Agroali-
terinstitucionales, con cooperación pú-
incorporarán la^ aceiones correspon-
mentaria y Pesquera y de la Producción
blico-privada y acciones de I+D+F. En
dientes de los programas integrados y
Ecológica (IFAPA) y cl Pro^rama Src-
todos los programas integrados se con-
aquellas otras en las que se cuenta con
torial 2004/2007 conslituyen lo.^ di.^c-
templarán acciones de formación de per-
capacidad propia y en el sector para Ile-
ños instrumental y planilicador p^u^a dar
sonal a h^avés de su participación activa
varlas a cabo. Elemento clave dc este
respuesta a este includihlc y apasionantc
en los proyectos con^espondientes. Para
programa será la Red dc Parques Teno-
reto.•
den a líneas estratégicas dc I+D+F esta-
746 ^^ricultura