Prácticas de DAC

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA:
ASIGNATURA:
Ingeniería en Control y Automatización
Prácticas de DAC
SEMESTRE:
Tercero
OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará elementos mecánicos, arquitectónicos, eléctricos, electrónicos y de instalaciones de
ingeniería básica, empleando herramientas y metodologías dentro del campo del diseño de asistido por
computadora, utilizando programas líderes en su campo.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I.
Generalidades
II.
Modelos en Dos Dimensiones
III.
Modelo en Dos Dimensiones Avanzado
IV.
Modelo en Tres Dimensiones
V.
Operaciones Avanzadas de Modelado en Tres Dimensiones
METODOLOGÍA:
- Investigación documental y de campo
- Manejo de diseños virtuales
- Trabajo en equipó
- Solución de problemas y prácticas de laboratorio
- Empleo de material audiovisual
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Tres exámenes departamentales 50%, trabajos de investigación 10%, reportes de las prácticas de
laboratorio 30% y participación en actividades de aprendizaje individuales 10%.
BIBLIOGRAFÍA:
Leach, James. A, Autocad 2000 Companion, Primera Edición, Autodesk, Mcgraw Hill, 2000.
Cross, Jordi, Autocad 2000, Curso Inicial, Editorial Inforbook’s, 1996.
Croos Jordi, Autocad 2000, Curso Avanzado, Editorial Inforbook’s, 1996.
Dobek & Ranschaert, Autocad, Segunda Edicion, Autodesk, Mcgrawhill, 1996.
Koraiskos & Fulton N., Autocad, Primera Edición, Editorial Wiley, 1996.
Rodríguez Vega Jorge, Autocad 2000, Guía Práctica Para Usuarios, Primera Edición, Editorial Anaya,
1996.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
CARRERA:
Ingeniería
en
Control
y
Automatización
OPCIÓN:
COORDINACIÓN:
DEPARTAMENTO: Académico de Ingeniería en
Control y Automatización
ASIGNATURA: Prácticas de DAC
SEMESTRE: Tercero
CLAVE:
CRÉDITOS: 3
VIGENTE: Agosto 2004
TIPO DE ASIGNATURA: Práctica
MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPO ASIGNADOS
HRS/ SEMANA/ TEORÍA:
HRS/ SEMANA/ PRÁCTICA:
HRS/ SEMESTRE/ TEORÍA:
HRS/ SEMESTRE/ PRÁCTICA:
HRS/ TOTALES:
0
3
0.0
54.0
54.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO:
POR: Academia de Ingeniería Electrónica
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO Por: Consejo Técnico Consultivo
Escolar de la ESIME Zacatenco
Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y
Programas de Estudio del Consejo General
Consultivo del IPN
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DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: Prácticas de DAC
CLAVE:
HOJA:
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA:
El empleo de los sistemas computacionales como herramientas de trabajo representa uno de los
factores que intervienen en la eficiencia del diseño, la calidad y presentación de los distintos diagramas,
esquemas, dibujos y planos, buscando la minimización de los tiempos de entrega de las ordenes de
trabajo que solo se logran con la actualización y modernización de los sistemas de desarrollo integral en
los que únicamente los elementos humanos mejor preparados alcanzan los más altos niveles de
desarrollo profesional.
Para alcanzar un mejor campo de acción en la vida profesional, el ingeniero en control y automatización
deberá emplear las herramientas y metodologías del campo del diseño para sistemas eléctricos,
electrónicos de control, arquitectónicos, de instrumentación y otras instalaciones de ingeniería básica,
los cuales deben ser adaptados e implementados bajo la óptica del diseño asistido por computadora
como un medio para alcanzar un grado de competitividad y eficiencia en el desempeño de sus funciones
y objetivos.
Las asignaturas consecuentes: Elementos de mecanismo, electrónica I electrónica II, electrónica III,
Instalaciones eléctricas, instrumentación I, instrumentación II, instrumentación III, control de procesos I,
control de procesos II.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
El alumno diseñará elementos mecánicos, arquitectónicos, eléctricos, electrónicos y de instalaciones de
ingeniería básica, empleando herramientas y metodologías dentro del campo del diseño de asistido por
computadora, utilizando programas líderes en su campo.
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CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA:
Prácticas de DAC
No. UNIDAD: I
NOMBRE:
CLAVE:
HOJA:
Generalidades
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno aplicará las funciones básicas empleadas para trazar y editar dibujos básicos, además
identificará los sistemas de coordenadas cartesianas, cilíndricas, esféricas y polares empleados para
representar modelos.
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
T
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
1.1
Descripción de pantallas
P EC
1.5
2B,3B,4C
1.2
Barras de herramientas
1.5
3B,2B,5C
1.3
Sistemas de coordenadas
1.5
1B,3B,4C
1.4
Editor de dibujos
1.5
1B,2B,5C
1.5
Área de gráficos
1.5
2B,3B,5C
1.6
Ayudas
1.5
6B,2B,5C
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Desarrollar la observación y análisis
- Relación práctica-Teoría
- Desarrollo de las habilidades cognitivas del sujeto
- Trabajar simulaciones
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Reporte de prácticas
- Aprendizaje guiados
- Hacer ejercicios
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ASIGNATURA:
Prácticas de DAC
No. UNIDAD: II
NOMBRE:
CLAVE:
HOJA:
Modelado en dos dimensiones
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno aplicará las funciones básicas para el manejo de coordenadas polares, describirá las figuras
base empleando la línea de comando, el método abreviado y los menús contextuales y modificará las
características de estas.
No.
TEMA
T
2B, 4C, 5C
Figuras base
Line, circle, arc, point, ddtype, pline
1.5
6B, 3B,4C
Comandos para la modificacion de dibujos
Erase, move, rotate, scale, stretch, length, trim,
extend, break,copy, mirror, offset, array, fillet,
chamfer.
Comandos de visualización
Zoom,pan,view,viewer, uports, syswindows,
ucsicon.
Propiedades de las objetos y layers
Color, linetypes, linetype, lweight, ltscale,
celtscale.
3.0
2B, 1B, 4C
3.0
2B,6B,4C
3.0
6B,2B,4C
Generalidades
Coordenadas polares
Cajas de dialogo de dibujos
Units, limits, snap, grid, scale, dsettings
2.2
2.2.1
2.3
2.3.1
2.5
2.5.1
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
P EC
1.5
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.4
2.4.1
HORAS
TEMAS
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Relación práctica-teoría
- Trabajar simulaciones
- Investigando, descubriendo, creando
- Buscar causa y efecto, y saber relacionarlas
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Primer examen departamental
- Reporte de práctica
- Evaluación dinámica
- Hacer ejercicios
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CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA:
Prácticas de DAC
No. UNIDAD: III
NOMBRE:
CLAVE:
HOJA:
Modelado en dos dimensiones avanzado
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno empleará los comandos especiales para unir, alinear, agregar textos, aplicará proyecciones
ortogonales e isométricas, y modificará las características especiales de las figuras en dos dimensiones.
No.
TEMA
3.1
3.1.1
HORAS
TEMAS
T
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
P EC
1.5
3B, 6B, 5C
1.5
3B,1B,5C
3.0
6B, 1B, 5C
1.5
3B, 1B, 5C
3.0
3B,1B, 5C
3.5
3.5.1
Comandos avanzados
Xline, ray, polygon, rectang, donut, spline,
ellipse, divide, measure, sketch, skpoly, solid,
boundary, region, chprop, change, properties,
matchprop, explode, align, pedit, splinedit,
union, subtract, intersect, statusm list, dblist,
crea, dist, id, time, setrar, massprop.
Manejo de textos
Dtext, mtext, style, spell, ddedit, properties,
find, qtext, textfill.
Espacio en papel y modelo espacial
Layoutwizard, layout, psetupin, vports,
vpclip,0.5Pspace, mspaces, model, layer.
Bloques
Centrales de diseño(designer)
Block color, linetype, lineweight, insert, minset,
explode, insert with, xplode, wblock, base,
rename.
Proyecciones
Ortho, snap, object snap tracking,xline, yray.
3.6
3.6.1
Isometricos
Snap, ellipse
3.0
3B,6B, 5C
3.7
Dibujos obliquos
3.0
3B, 5C
3.2
3.2.1
3.3
3.3.1
3.4
3.4.1
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Interacción práctica-teoría favorece la transferencia.
- Aprendizaje guiados
- Constituir modelos
- Aplicar programas y solucionar problemas
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Reporte de práctica
- Investigar, elaborar y verificar hipótesis
- Resolución problemas
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ASIGNATURA:
Prácticas de DAC
No. UNIDAD: IV
NOMBRE:
CLAVE:
HOJA:
Modelo en tres dimensiones
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno empleará los comandos especiales para unir, alinear, agregar textos, aplicará las
proyecciones ortogonales e isométricas, y modificará las características especiales de las figuras en tres
dimensiones.
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
T
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
P EC
1.5
1B, 5C
Comandos para sombreados
Hide, view, ypoint, ddvpoint, plan, zoom.
3dorbit, 3dpan, 3dzoom, 3dcorbit, 3ddistance,
3dclip, 3dswivel, vports.
3.0
6B, 2B,5C
4.3
4.3.1
Construcción de modelos sólidos
Box, cone, cylinder, wedge, sphere, torus,
extrude, revolve.
3.0
2B, 6B,5C
4.4
4.4.1
Manejo de solidos
Move, aling, rotate3d, mirrow3d, 3darray.
3.0
2B, 6B, 5C
4.1
4.1.1
4.1.1.1
Sistemas de coordenadas en tres dimensiones
Wcs sistema de coordenadas mundiales
Uws
sistemas de coordenadas usuario
4.2
4.2.1
4.2.2
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Investigar, elaborar y verificar hipótesis y aplicar estrategias de ensayo error en la resolución de los
problemas en la construcción de aprendizajes.
- Trabajar de manera individual y colaborativa
- Crear y diseñar materiales
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Segundo examen departamental
- Reporte de práctica
- Resolución de problemas
- Evaluación dinámica
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CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA:
Prácticas de DAC
No. UNIDAD: V
NOMBRE:
CLAVE:
HOJA:
Operaciones avanzadas de modelado en tres dimensiones
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno aplicará las funciones especiales para el desarrollo y modelado de sólidos
dimensiones
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
T
5.1
5.1.1
Operaciones booleanas
Union, substract, intersect, chamfer, fillet.
5.2
5.2.1
Construcción de sólidos avanzados
Isolines, dispsilh, facetres, facetrato, massprop,
interfase, section, slice.
en tres
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
P EC
3.0
3B, 1B, 4C
3.0
3B,1B,4C
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Aprendizaje guiado y desarrollar actitudes flexibles hacia el cambio
- Trabajar simulaciones
- Construir modelos y solucionar problemas
- Investigando, descubriendo, creando.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Tercer examen departamental
- Reporte de práctica
- Interactuar con el profesor y atender sus indicaciones: tareas, orientaciones, ayudas, etc.
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC
CLAVE:
HOJA:
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRACT
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
. No.
Reconocimiento de la interfaz de usuario.
1
UNIDAD
DURACIÓN
I
4.5
2
Uso de sistemas de coordenadas y figuras
básicas.
I
4.5
3
Figura básica en dos dimensiones i
II
6.0
4
Figura en dos dimensiones.
II
6.0
5
Unión de figuras en dos dimensiones
III
9.0
6
Figuras en dos dimensiones en proyección
isometrica y en proyección ortogonal.
III
7.5
7
Unión de figuras en tres dimensiones en un
sistema de coordenadas generales y en un
sistema de coordenadas definidas por el
usuario.
IV
4.5
8
Figuras en tres dimensiones en proyección
isometrica y en proyección ortogonal.
IV
6.0
9
Realización de operaciones con figuras en tres
dimensiones
y aplicación de funciones
avanzadas.
V
6.0
LUGAR DE
REALIZACIÓN
Laboratorio de
Computación
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CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: Prácticas de DAC
PERIODO
UNIDAD
1º
I y II
2º
III y IV
3º
V
CLAVE:
HOJA:
PROCEDIMIENTO DE VALUACIÓN
Primer examen departamental 50%
Segundo examen departamental 50%
Tercer examen departamental 50%
• Trabajos de investigación 10%,
• Reportes de las prácticas de laboratorio 30%
• Participación en actividades de aprendizaje individuales 10%.
CLAVE
B
1
X
C
BIBLIOGRAFÍA
4
X
5
X
Leach, James. A, Autocad 2000 Companion, Primera Edición,
Autodesk, Mcgraw Hill, 2000.
Cross, Jordi, Autocad 2000, Curso Inicial, Editorial Inforbook’s, 1996.
Croos Jordi, Autocad 2000, Curso Avanzado, Editorial Inforbook’s,
1996.
Dobek & Ranschaert, Autocad, Segunda Edicion, Autodesk,
Mcgrawhill, 1996.
Koraiskos & Fulton N., Autocad, Primera Edición, Editorial Wiley,
1996.
Rodríguez Vega Jorge, Autocad 2000, Guía Práctica Para Usuarios,
Primera Edición, Editorial Anaya, 1996.
2
3
X
X
6
X
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CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA:
Escuela superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
CARRERA:
Ingeniería en Control y Automatización
ÁREA:
BÁSICAS C. INGENIERÍA
ACADEMIA:
D. INGENIERÍA
Ingeniería Electrónica
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO
REQUERIDO:
SEMESTRE Tercero
ASIGNATURA:
C. SOC. y HUM.
Prácticas de DAC
Licenciatura en ingeniería mecánica, Ingeniero en Control y
Automatización, Preferentemente con un posgrado en el área
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno diseñará elementos mecánicos, arquitectónicos, eléctricos, electrónicos y de instalaciones de
ingeniería básica, empleando herramientas y metodologías dentro del campo del diseño de asistido por
computadora, utilizando programas líderes en su campo.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
• En
matemáticas,
física y en mecánica
teórica y aplicada a
la
industria
electromecánica
• Metrología manejo
de instrumental
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
• Deseable 3 años
en la docencia
• 2 años en la
industria
en
mantenimiento o
en instalaciones
HABILIDADES
• Comunicación
• Establecimiento de
climas favorables al
aprendizaje
• Transferencia
del
conocimiento teórico
a la solución de
problemas
• Análisis y síntesis
• Para motivar al autoestudio, el razonamiento
y
la
investigación
• Manejo de grupos
ACTITUDES
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ELABORÓ
_M en C Gabriel Mendoza_Figueroa
PRESIDENTE DE ACADEMIA
REVISÓ
_Ing. Guillermo Santillán Guevara
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
Critica fundamentada
Respeto
Tolerancia
Compromiso
con
la
docencia
Ética
Responsabilidad científica
Colaboración
Superación docente y
profesional
De rectitud y moralidad
Tener la mente abierta
para resolver problemas
dentro de su área.
Relaciones humanas
AUTORIZÓ
Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
DIRECTOR DEL PLANTEL
FECHA:
MARZO 2004.