Reactividad de los Gases Atmosféricos

COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES
PADRES FRANCESES
Departamento de Ciencias
Química 4°PAI- 1°MEDIO
Profesora: Silvia Zamora R.
PAUTA DE INFORME DE LABORATORIO
“REACTIVIDAD DE LOS GASES ATMOSFÉRICOS”
1.- PORTADA: (1 PUNTO)
a) TÍTULO: debe ser planteado en forma de pregunta, es el problema que nos
estamos planteando
b) NOMBRES: de los integrantes del grupo
Identificación de colegio
Curso y Fecha
c) MAGEN alusiva
2.-INTRODUCCIÓN: (3 puntos): Escríbela al final cuando ya tienes terminado el resto del
informe, describes el contenido del trabajo, por ejemplo: en el siguiente trabajo se
presenta o se trata…. , también puedes comenzar con una frase célebre y luego
desarrollar las ideas principales del trabajo realizado.
3.- MARCO TEÓRICO (3 puntos) Fundamento teórico, extraído de bibliografía, sobre el
tema tratado (no es un glosario, ni un cuestionario)
Para este informe al menos debe tratarse el tema de las propiedades químicas de los
gases involucrados en el práctico, es importante que aquí aparezca como reacciona cada
uno de ellos, con sus respectivas ecuaciones, ya que esto te servirá para responder las
preguntas y sacar conclusiones coherentes con el tema
4.- OBJETIVOS(al menos 2) e HIPÓTESIS (2 puntos)
5.- RESULTADOS: (6 puntos)
Ensayo 1
Observaciones:
Antes de poner la virutilla en la llama
Después de poner la virutilla en la llama
Ensayo 2
Observaciones:
Agua destilada
pH=
Observaciones
Ensayo 3
Observaciones:
¿Qué sucede dentro del tubo cuando
comienza la efervescencia?
Agua destilada + gas
pH=
Observaciones
¿Qué sucede al colocar el fósforo dentro
del tubo?
6.- ANÁLISIS DE RESULTADOS (Responde) (4 puntos):
1.- ¿Qué gases del aire intervienen en cada ensayo? Explica por qué de tu afirmación
2.- ¿Qué papel desempeña el calor de la llama en el ensayo 1?
3.- ¿Cómo explicas el cambio de aspecto de la virutilla después de ser expuesta a la
llama?
4.- ¿Cómo explicas la diferencia de pH en el agua destilada del ensayo 2?
5.- ¿Por qué se pide que un solo alumno debe utilizar la pipeta para soplar?¿En qué
influye esta situación?
6.- ¿Cómo explicas lo observado en el ensayo 3?
7.- ¿Cuál es la ecuación química que representa la reacción del ensayo 3? Para esto
debes indagar que le ocurre a los metales cuando reaccionan con ácidos.
8.- ¿Qué se quiere comprobar al colocar el fósforo encendido dentro del tubo de ensayo?
9.- ¿Cómo te das cuenta de que el hidrógeno liberado es inflamable?
7.- CONCLUSIONES: básate en lo siguiente ( 4 puntos)
- gas involucrado en el ensayo 1, reacción provocada (ecuación química), suponiendo que
la virutilla está formada principalmente por hierro
- gas involucrado en el ensayo 2; ¿cómo reacciona el CO2 con el agua destilada?(ecuación
química); ¿por qué se debe producir variación en el pH?; ¿se forma un ácido o una base?
etc.
- gas involucrado en el ensayo 3; ¿cómo reaccionan metales con ácidos?(ecuación
general)¿Qué producto se desprende?¿Qué tiene que ver este producto con el aire?¿Qué
propiedad importante tiene este?,etc.
- Se cumplen o no los objetivos
- La hipótesis planteada es verdadera o falsa, por que
- Cuál es la respuesta a tu problema
- Lo que aprendiste
- área de interacción presente y por que
8.- Evaluación del trabajo: indica las dificultades que tuviste en el trabajo y como las
resolviste (1 punto)
9.- Bibliografía y sitios de internet consultados para realizar el Marco Teórico (1 punto)