1.- Nombre de la asignatura 2.- Código de la asignatura 4.- Nivel
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1.- Nombre de la asignatura: ECOLOGÍA 2.- Código de la asignatura: 3.- Tipo de asignatura: Troncal 4.- Nivel: 1er Ciclo 5.- Curso en que se imparte: 2º 6.- Duración: Anual 7.- Número de créditos asignados: 12 créditos actuales (7.5 teóricos y 4.5 prácticos) 8.- Nombre del Profesor: 8.1.- Teoría: Julio M. Alcántara Gámez Francisco Jiménez Gómez 8.2.- Prácticas: Varios profesores 9.- Objetivos de la asignatura/competencias. 9.1.- Que el alumno conozca los elementos clave del desarrollo histórico del pensamiento ecológico. 9.2.- Que se familiarice con los métodos y técnicas de uso común en la disciplina. 9.3.- Que el alumno adquiera un cuerpo de conocimientos básicos de la Ecología: 9.3.1. Relaciones de los organismos con el medio 9.3.2. Estructura y dinámica de las poblaciones, de las interacciones entre especies y de las comunidades biológicas. 9.3.3. Estructura y Funcionamiento de los Ecosistemas y de la Biosfera. 9.4.- Que el alumno sea consciente de la idea de globalidad e interconexión que existe entre los componentes de los sistemas ecológicos. 9.5. Que el alumno perciba la acción del hombre sobre el entorno y comprenda la necesidad y comprenda la necesidad de protección y conservación del medio ambiente. 9.6. Que el alumno desarrolle un espíritu crítico que le permita valorar y tomar partido, en su caso, por diferentes explicaciones, teorías e hipótesis para un mismo fenómeno ecológico. 10.- Prerrequisitos 10.1.- Se requieren conocimientos básicos de Estadística, Matemáticas, Biología Animal y Vegetal, Edafología, Bioquímica, Física. 10.2.- Se recomienda experiencia a nivel de usuario en el manejo de programas informáticos (hojas de cálculo y procesadores de textos) y acceso a información vía Internet. 11.- Contenido (Programa) 11.1.- Teoría Capítulo 1. Introducción Tema 1. Introducción histórica y conceptual Tema 2. Teoría General de Sistemas y Teoría de la Evolución Capítulo 2. Bases metodológicas Tema 3. Modelos en ecología Tema 4. Métodos de evaluación de abundancia de organismos Capítulo 3. Organismos y el medio físico Tema 5. Radiación térmica y luminosa Tema 6. Soporte físico: atmósfera, agua, suelo. Tema 7. Transformaciones biológicas del O, C, N, P, S y micronutrientes. Tema 8. Diversidad metabólica. Capítulo 4. Flujo de materia y energía en los ecosistemas: ecología energética y trófica. Tema 9. Producción primaria. Factores que controlan la producción primaria Tema 10. Producción secundaria: uso y destino de la producción primaria neta Tema 11. Sistema de descomponedores y detritívoros Tema 12. Estructura trófica de ecosistemas Capítulo 5. Dinámica e interacciones entre poblaciones Tema 13. Demografía Tema 14. Crecimiento de una población Tema 15. Adaptación de los organismos al medio. Nicho ecológico Tema 16. Competencia Tema 17. Sistema depredador-presa y parasitismo. Tema 18. Mutualismo Capítulo 6. Caracterización estructural de ecosistemas Tema 19. Distribuciones de abundancia de especies Tema 20. Diversidad e información Capítulo 7. Cambios del ecosistema con el tiempo Tema 21. Metapoblaciones Tema 22. Biogeografía de islas. Tema 23. Sucesión ecológica Tema 24. Estabilidad y complejidad. Respuesta de los ecosistemas a las perturbaciones Capítulo 8. Relaciones hombre-biosfera Tema 25. Ecología del Paisaje. Tema 26. Ciclos biogeoquímicos globales. Interacciones y alteraciones. Tema 27. Ecología global. 11.2.- Prácticas Todas las prácticas se realizarán en sesiones de 2 horas, salvo la práctica de campo que implica 6 horas. Práctica 1.- Distribución de organismos: Distribución de Poisson. Práctica 2.- Distribución y censos de organismos: Método de cuadrados, transectos captura-recaptura y depredación selectiva. Práctica 3.- Asociación de dos especies: tabla de contingencia (presencia-ausencia),vecino más próximo. Práctica 4.- Asociación entre n-especies. Práctica 5.- Práctica de campo Práctica 6.- Estructura de comunidades: Medidas de -diversidad. Práctica 7.- Estructuras de comunidades. Heterogeneidad espacial (-diversidad). Práctica 8.- Modelo térmico de un lago. Práctica 9.- Medidas del metabolismo comunidad. Práctica 10.- Producción en cohortes. Método de Allen. Práctica 11.- Tablas de vida –matriz de Leslie. Práctica 12.- Modelos de crecimiento de poblaciones aisladas Práctica 13.- Modelo competencia. Práctica 14.- Modelos depredador-presa. Práctica 15.- Respuestas funcionales del depredador. Práctica 16.- Práctica de campo 12.- Bibliografía Básica - R. Margaler. 1982. Ecología. Ed. Omega - S. J. McNaughton y L. L. Wolf. 1984. Ecología General. Ed. Omega - M. Begon, J.L. Harper y C. R. Townsend. 1994. Ecología. Individuos, poblaciones y comunidades. Ed. Omega - C. J. Krebs. 1994. Ecología. Ed. Pirámide - R. E. Ricklefs. 1998. Invitación a la ecología. Ed. Panamericana - J. Rodriguez. 1999. Ecología. Ed. Pirámide - R. L. Smith y T. S. Smith. 2000. Ecología. Ed. Addison Wesley - Dajoz, R. 2002. Tratado de Ecología. Ed. Mundi-Prensa. - S. I. Dodson. 1998. Ecology. Ed. Oxford University Press - D. T. Krohne. 1998. General Ecology. Ed. Wadsworth Publishing Company - M. C. Molles. 1999. Ecology. Concepts and applications. Ed. McGraw-Hill - P. Stiling. 1999. Ecology. Theories and Applications. Ed. Prentice Hall. 13.- Métodos docentes. 13.1.- Clases teóricas. Estarán basadas en la “lección magistral” con el apoyo de material audio-visual. Al inicio de cada capítulo del temario se proporcionará a los alumnos una serie de preguntas clave correspondientes al mismo y a las que deberán responder más tarde. Esto fomenta la atención de los alumnos durante la exposición de los temas correspondientes. Al finalizar cada cuatrimestre se dedicarán 2 horas de Seminario a resolver las preguntas y dudas que tengan los alumnos al respecto. A nivel individual, se promoverá el uso de las tutorías por los alumnos, tanto como un apoyo a la resolución de las cuestiones generales como a las preguntas específicas formuladas al inicio del bloque temático. 13.2.- Clases prácticas. Se han propuesto 16 prácticas cuyo desarrollo temporal será paralelo (dentro de lo posible) al teórico. Cada práctica se estructura de manera que los primeros 30 minutos se dedican a la exposición de la base teórica y método a emplear. El resto de la práctica se desarrolla por grupos de 2-4 alumnos que operan conjuntamente en su realización, salvo en las prácticas de simulación por ordenador en las que cada alumno utiliza un ordenador de forma individual. 14.- Tipo de exámenes y evaluaciones. La parte teórica se calificará mediante un examen parcial y otro final que incluye la totalidad del temario. En cuanto a las prácticas, la calificación se basará en la valoración del examen de prácticas que se realizará en la misma sesión que el de teoría. La calificación final de la asignatura consistirá en la nota media del examen teórico y el práctico.