Comprensión lectora 2

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J.M.J.
Colegio Villa María Miraflores
Ficha Web Nº 2 - Comunicación - 4° grado
Nombre: __________________________________________ Nº _____ Fecha: ___________
Criterio: Lectura
I. Lee atentamente la siguiente historia:
La historia de una semilla
Una niña guardaba con mucho cuidado una menuda semilla, y cierto día del
mes de junio la sembró en la tierra, diciéndole: -Ahora, semillita querida, crece,
crece, crece hasta que seas una alta enredadera cubierta de verdes hojas, de
azules y rosadas campanillas.
Como la tierra estaba demasiado seca, porque hacía mucho tiempo que no
llovía, la pobrecita semilla no podía crecer. La niña contó nueve días y nueve noches
sin que la semilla diera señales de germinar, se entristecía pensando que quizá se
habría perdido. A su vez la semilla, presintiendo la impaciencia de su dueña, tenía
mucha prisa por brotar y crecer; pero no lograba romper la cáscara que la oprimía.
-¡Ay, tierra; tierra querida!- dijo la semilla una mañana-. Dame unas gotas de
agua para ablandar mi cubierta y poder salir al aire, y a la luz, donde me esperan.
Pídeselas a la lluvia – dijo la tierra.
Entonces la semilla se dirigió a la lluvia diciendo: -¡Oh, lluvia!, cae y moja la
tierra, para que pueda ella darme un poco de agua. Así se ablandará mi abrigo,
podré sacar hacia afuera mis dos bracitos, y después crecer, crecer hasta
convertirme en una enredadera.
La lluvia contestó: -No puedo caer. Las nubes están muy altas y demasiado
ligeras.
La semilla habló con las nubes: -Bajen nubes, un poco más para que pueda
caer la lluvia y mojar la tierra. Así la humedad ablandará mi abrigo, y se irán
desarrollando mis hojas hasta llegar a ser una enredadera.
Las nubes le contestaron: -El sol está muy alegre, calienta mucho y no deja
bajar a la lluvia.
Entonces la semilla le dijo al sol: -¡Oh sol!, escóndete para que puedan bajar
las nubes y que la lluvia caiga. De este modo se mojará la tierra, podrá ésta darme
un poco de agua para que se ablande mi abrigo, se desarrollen mis hojas y pueda
ser yo una linda enredadera.
-Así lo haré, -dijo el sol y empezó a declinar y se escondió.
Entonces las nubes empezaron a bajar; cayó la lluvia, mojó la tierra, se
humedeció la semilla, se abrió la corteza, sacó hacia afuera sus dos manecitas
juntas, como su acción de gracias al sol, al agua, a la tierra y al aire que le dieron
vida. Después abrió sus brazos, contestó con un gracioso movimiento al saludo de la
brisa, y creció, creció y se embelleció hasta convertirse en una hermosa enredadera.
A la que le dieron el bonito nombre de Gloria de la mañana.
Margaret Eytinge
Glosario
germinar: brotar y comenzar a crecer las plantas.
declinar: rehusar, rechazar
II. Marca con un aspa ( X ) la letra de la respuesta correcta:
1. ¿Por qué la semilla tenía mucha prisa para brotar y crecer?
a. Porque había mucha lluvia.
b. Porque presentía la impaciencia de su dueña.
c. Porque quería llegar al sol.
d. Porque quería hablar con las nubes.
2. La semillita habló con la naturaleza. ¿Cuál es el orden correcto?
a. Sol, nubes, lluvia y tierra.
b. Nubes, lluvia, tierra y sol.
c. Lluvia, sol, nubes y tierra.
d. Tierra, lluvia, nubes y sol.
III. Responde las siguientes preguntas:
3. ¿Qué necesitan las semillas para crecer y desarrollarse?
4. ¿En qué se convirtió la semilla? ¿Qué nombre le dieron?
5. ¿Es importante sembrar plantas? ¿Por qué?