Estudio de CEEMET201197123

Federación Empresarial Metalúrgica
Valenciana
Estudio de CEEMET para el ejercicio 2011-2012
“La gestión del Talento – una nueva configuración de las perspectivas de negocio, la
competitividad y la mejora de la empleabilidad mediante la formación permanente.”
Estimado amigo/a:
CEEMET (Confederación Empresarial Europea del Sector del Metal) sobre la base del proyecto que
se llevó a cabo en 2009 y 2010 en el que FEMEVAL participó activamente sobre "fortalecimiento de la
cooperación entre la industria y la educación y formación profesional inicial, los miembros CEEMET
adoptaron la decisión, en febrero de 2011, de poner en marcha un proyecto europeo centrado en las
estrategias utilizadas con éxito por las empresas para gestionar la formación de sus empleados de acuerdo
con sus necesidades para mantener los niveles de competitividad.
Este proyecto contempla las siguientes etapas:
1.
Recoger información sobre las estrategias utilizadas con éxito por las empresas para hacer frente
a las necesidades de cualificación detectadas;
2.
Elaborar un documento de referencia útil para las empresas que se preocupan por las nuevas
habilidades, conocimientos y competencias, documento que ha de incluir también una
recopilación de las iniciativas de buenas prácticas en los diferentes países;
3.
Apoyar los esfuerzos de la UE y de las autoridades nacionales en el desarrollo de un entorno
operativo que sea atractivo para el Sector del Metal de forma que fomente las nuevas inversiones
y la realización de actividades de innovación, y ello mediante la organización de una conferencia
a nivel europeo y la amplia difusión de lo aprendido en los ejemplos de buenas prácticas que se
presenten.
Por ello, le rogaría que rellene y nos remita por e-mail [email protected] o fax 963719713 el
cuestionario que, a continuación, se incluye en la página 2 del presente documento, y nos lo envíe,
como máximo, el miércoles, 14 de septiembre de 2011.
Por favor, tenga presente que el Proyecto anterior desarrollado por CEEMET se centró sobre todo en la
FP inicial (FPi), por lo que este nuevo estudio analizará únicamente las iniciativas formativas
relacionadas con cualificaciones más allá del ámbito de la FPi.
En este sentido, consideramos particularmente útil la posibilidad de profundizar en los acuerdos de
colaboración y nuevos enfoques en la gestión de las cualificaciones en el marco de la de la formación
continua y/o de la educación superior de carácter eminentemente práctico.
La situación particular de las PYME en esta materia resulta particularmente relevante y, por lo tanto, se
valorarán muy especialmente ejemplos específicos relativos a las PYMEs.
Agradeciendo profundamente su colaboración en beneficio de la mejora en la gestión de competencias,
habilidades y formación continua en nuestro sector.
Atentamente,
Francisco Fideli Sanchez
Director Técnico
.
Edificio FEMEVAL, Avenida Blasco Ibáñez, 127
46022 Valencia  Tel. 963 71 97 61  Fax 963 71 97 13
E-mail: [email protected]  www.femeval.es
G:\ACTIVIDADES\Proyectos FEMEVAL Fundacion\Planes de Competitividad\AÑO 2011\MISIONESPROMOMETAL\CONFEMETAL\Estudio de CEEMET.doc
FORMACIÓN
FEMEVAL
CUESTIONARIO
Parte 1ª: Ejemplos de buenas prácticas
Por favor, ofrezca ejemplos de iniciativas de formación relevantes mediante las cuales las empresas hayan
podido actualizar, mejorar o crear nuevos niveles de habilidades, conocimientos y competencias (Skills,
Knowledge and Competences, en adelante „SKC‟) para su personal en plantilla.
En este sentido, sería útil si fuese posible tomar en consideración para dichos ejemplos empresas de
distinto tamaño y diferentes necesidades de educación y formación.
Asimismo, deberá tener en cuenta que el término "formación" hace referencia en esta encuesta a las
diversas metodologías utilizadas por las empresas para el desarrollo de los recursos humanos.
En cada ejemplo que se ofrezca, trate de proporcionar la siguiente información, si estuviera disponible,
agradeciéndose cualquier material de apoyo relacionado con los ejemplos seleccionados que pueda
hacernos llegar:
1.
Información de referencia sobre la empresa:
1.1. ¿Qué factores externos influenciaron la actualización o mejora de los SKC de los empleados
(p.ej. nuevos mercados, nueva maquinaria…)?
1.2. ¿Qué necesidades concretas de SKC fueron detectadas por la empresa?
1.3. ¿Qué aspectos específicos de la empresa se consideraron de cara a la adopción de los
métodos de formación (tamaño, organización del trabajo…)?
2.
Iniciativas formativas:
2.1. Explique, por favor, por qué su empresa eligió la iniciativa que ahora presenta y cómo se
implementó (esto haría referencia a aspectos como la gestión de dicha iniciativa, su aceptación
entre los participantes, la posible cooperación que se produjo con otros actores u organismos, uso
de (nuevas) tecnologías, métodos de financiación, etc.)
2.2. ¿Qué efectividad tuvo el método formativo utilizado en relación con las necesidades de la
empresa? ¿Qué obstáculos/límites se identificaron?
2.3. En su opinión, ¿cuáles fueron los resultados más significativos de cada ejemplo que se
presenta y qué debería hacerse para apoyar este tipo de iniciativas formativas en las empresas?
Parte 2ª: Información estadística sobre las Competencias en el Sector del Metal
Por favor, ofrezca información que pudiese ser útil para complementar el análisis.
1. ¿Qué puestos vacantes no se logran cubrir?
2. ¿De qué tipos de trabajo se trata?
3. ¿Qué impacto tienen sobre la producción?
4. ¿Afectan en especial a un determinado tipo de empresa (según tamaño / rama de actividad…)?
Cualquier otra información estadística que permita valorar la situación, incluyendo datos de previsión
sobre el factor demográfico, la estructura de la fuerza del trabajo en el Sector, las dificultades de
selección de personal, etc
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