PROGRAMA DE QUIMICA I PREPARATORIA GRUPO CEDIP

PREPARATORIA GRUPO CEDIP
PROGRAMA DE QUIMICA I
DIVISION
MATERIA
PREPARATORIA
CIENCIAS NATURALES
REQUISITO ACADEMICO
QUIMICA I
MATERIA CONSECUENTE
NINGUNO
PLAN DE ESTUDIOS
SEMESTRAL
SEMESTRE
2º
QUIMICQ II
FECHA DE ELABORACION
TOTAL HORAS
ENERO 2001
80
CLAVE MATERIA
QUI I
HRS. PRACTICAS
2
ELABORADO POR:
LA ACADEMIA DE MAESTROS DE LA UNIVERSIDAD GRUPO CEDIP.
QUIMICA I
H/SEM.
4
H/TEORIA
2
H/LAB.
2
H/TALLER
CREDITOS
6
PRESENTACIÓN
El presente programa despertara la creatividad del alumno y la encauzara hacia la
formación de una actitud científica, además de propiciar un conocimiento
fundamental que permita comprender la relación de la química con la naturaleza y
el progreso humano.
OBJETIVOS GENERALES
Al termino del curso, el alumno
Valorara la importancia de la química en las actividades de la vida cotidiana.
Conocerá los fundamentos de la química inorgánica que le permita comprender la
estructura y propiedades de la materia. Describirá las diferentes teorías atómicas.
Distinguirá los diferentes elementos químicos y su clasificación así como su
importancia económica y ambiental. Formara enlaces en compuestos químicos.
Conocerá el uso de nomenclatura sistematizada y distinguirá las diferentes
funciones químicas orgánicas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Exponer los principios básicos de la química para comprender la estructura y
propiedades de la materia.
Analizara la importancia de la química y su relación con otras ciencias a partir de
investigación bibliográfica
Interpretara la estructura atómica con la ayuda investigación documental y
elaboración de modelos atómicos
Promover el estudio de los elementos de la tabla periódica mostrando la aplicación
practica en la vida cotidiana con la ayuda de esta.
Analizar, identificar y elaborar diferentes enlaces químicos a través de laminas y
exposición en grupo.
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Identificara el avance tecnológico del país y de la explotación racional de recursos
naturales así como señalar algunos problemas de contaminación con ayuda de
investigación documental.
Promover el conocimiento del uso de nomenclatura de compuestos inorgánicos de
uso diario en el hogar
Realizar actividades de laboratorio que permitan comprender, desarrollar y utilizar
conceptos químicos.
UNIDAD I PROPIEDADES Y ESTRUCTURA DE LA MATERIA
Apreciara la importancia de la química y su relación con otras ciencias
Identificara las propiedades de la materia
Elaborara un diagrama de los estados de agregación y sus cambios.
Realizara ejercicios para clasificar los cuerpos en homogéneos y heterogéneos.
Distinguira la diferencia entre un elemento, un compuesto y una mezcla.
Formulara ejercicios que permitan relacionar los cambios físicos y químicos con el
medio ambiente.
Analizara la aplicación de los diferentes métodos de separación de la mezcla
Analizara la relación entre materia y energía.
1.1 Estudio de la Química
1.1.1 Definición de Química
1.1.2 Uso e importancia de la Química
1.1.3 Clasificación de Química
1.1.4 Relación de la Química con otras ciencias
1.2 Materia
1.2.1 Definición de materia
1.2.2 Clasificación de materia
1.2.3 Propiedades de materia
1.2.4 Estados físicos y cambios de estados de la materia.
1.2.5 Fenómenos físicos y químicos
1.3 Mezclas
1.3.1 Definición de mezcla
1.3.2 Clasificación de mezcla
1.3.3 Métodos de separación de mezcla
1.3.3.1 Decantación
1.3.3.2 Filtración
1.3.3.3 Centrifugación
1.3.3.4 Destilación
Cristalización
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1.3.3.6 Evaporación
1.3.3.7 Sublimación
1.3.3.8 Imantación
Cromatografia
1.4 Energía
1.4.1 Definición de energía
1.4.2 Diferentes formas de energía
1.4.3 Ley de la conservación de la materia
1.4.4 Equivalencia ente masa y energía
UNIDAD II ESTRUCTURA ATOMICA
Relacionara y utilizara las bases de la química moderna en su aplicación para el
conocimiento de estructura atómica: aorbitales atómicos, configuración electrónica
Expresara la diferencia entre un átomo, ion, isótopo, molécula y compuesto.
Elaborara ejercicios para calcular la masa molecular.
2.1 Teoría atómica
2.1.1 Postulados y modelo atómico de John Dalton
2.1.2 Teoría y modelo de Thompson
2.1.3 Teoría y modelo de Perrin
2.1.4 Teoría y modelo de Rutherford
2.1.5 Teoría y modelo atómico de Nieels Bohr
2.1.6 Teoría y modelo atómico de Sommerfeld.
2.2 Teoría Cuántica
2.2.1 Teoría de Louis de Broglie
2.2.2 Teoría de Werner Heisenberg
2.2.3 Teoría de Schordinger
2.2.4 Parámetros cuánticos
2.2.5 Niveles y subniveles de energía
2.2.6 Configuración electrónica
2.2.7 Principio de exclusión de Pauli y regla de Hund
2.3 Masa Atómica
2.3.1 Atomo, ion, molécula, compuesto
2.3.2 Isótopo
2.3.3 Radiaciones
2.3.4 Masa molecular
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UNIDAD III
CLASIFICAION DE LOS ELEMENTOS Y ENLACES
QUIMICOS
Elaborara un resumen de los antecedentes históricos de la clasificación de los
elementos
Distinguirá los elementos químicos; clasificación periódica, propiedades atómicas e
importancia económica y ambiental.
Elaborara un resumen de los antecedentes históricos de la clasificación de los
elementos
Distinguirá los elementos químicos, clasificación propiedades atomices, importancia
económica y ambiental.
Identificara diferentes tipos de enlaces químicos
Elaborara ejercicios de enlaces químicos
3.1 Principio y estructura
3.1.1 Antecedentes históricos de la tabla periódica
3.1.2 Estudio de la tabla periódica larga
3.1.3 Propiedades de los metales
3.1.4 Propiedades de los no metales
3.1.5 Elementos alotropos
3.1.6 Elementos importantes para México por su grado de abundancia o
deficiencia
3.1.7 Aleaciones
3.1.8 Propiedades periódicas
3.2 Enlaces
3.2.1 Concepto de enlace químico
3.2.2 Regla del octeto
3.2.3 Símbolos electrónicos de Lewis
3.2.4 Diferentes tipos de formulas
3.2.5 Enlace ionico
3.2.6 Enlace covalente
3.2.7 Enlace covalente coordinado
3.2.8 Hibridación
3.2.9 Enlace metálico
Puente de hidrogeno
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UNIDAD IV NOMENCLATURA QUIMICA-ORGANICA
Distinguirá la importancia de la aplicación de una nomenclatura adecuada.
Identificara las diferentes formas de nomenclatura sistematizada
Identificara los diferentes compuestos según su función química.
4.1 Nomenclatura química orgánica
4.1.1 Concepto de Nomenclatura
4.1.2 Nombres sistemáticos
4.1.3 Nombres comunes
4.1.4 Concepto de función química
4.1.5 Funciones químicas
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Se desarrollara a través de consultas bibliográficas, practica de laboratorio que
permitan comprobar los conocimientos adquiridos en clase, dinámicas grupales,
proyecciones audiovisuales, investigaciones y la utilización de métodos y técnicas
didácticas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Realizara investigaciones bibliográficas, ejercicios en semestrario, practicas de
laboratorio, elaboración de modelos o laminas, participando en el pizarrón,
exposición por equipo
Elaboración de tarea.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
En el sistema de evaluación para la materia de Química I se tomara en cuenta la
investigación documental de las unidades. Realizara practicas de laboratorio y
participaciones individuales y por equipo. Elaboración de tareas como presentación
de modelos o laminas, exámenes intermedios y finales.
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BILBIOGRAFIA
BASICA
FUNDAMENTOS DE QUIMICA I
GRAFIRA ANGELES OCAMPOS
EDITORIAL CULTURAL
QUIMICA DE HOY
MARIA DEL CONSUELO ALCANTARA BARBOSA
EDITORIAL MC GRAW-HILL
COMPLEMENTARIA
QUIMICA RAZONADA
MICHAEL LEWIS GUY WALLER
EDITORIAL TRILLAS
QUIMICA PREUNIVERSITARIA
MADRAS STRATTON HALL GAVEL
EDITORIAL MC GRAW HILL
QUIMICA
WILLIAMS SEESE/G WILLIAM DAUB
PRENTICE HALL
ADICIONAL
OPORTUNIDADES EN LA QUIMICA PRESENTE Y FUTURO
GEORGE C. PIMENTEL
EDITORIAL MC GRAW HILL