UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE FORMACION DE
PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA
Cátedra de biología
Biología II A
Catedrático (a): ______________________
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Instructor de Lab.: __________________
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Estudiante: _____________________________
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Carné: ________________________________
Especialidad: __________________________
Fecha: _______________________________
Práctica de laboratorio No. 1
BACTERIAS Y PROTISTAS
INTRIDUCCIÓN:
Las bacterias son seres procariotes, ya que no presentan núcleo ni organelos membranosos.
Generalmente poseen una pared celular compuesta de peptidoglicano. Muchas bacterias disponen
de flagelos o de otros sistemas de desplazamiento. Las bacterias son microorganismos
unicelulares que presentan un tamaño de algunos micrómetros de largo y diversas formas
incluyendo esferas (denominadas cocos), barras (bacilos) y hélices (espiroquetas).
El reino protista está formado por organismos ecucarióticos que tienen diferente forma, tamaño y
color. La mayoría de los procesos metabólicos se lleva a cabo en organelos rodeados de
membranas. Algunos protistas se mueven lentamente, como si fueran gotas de gelatina que
cambiarán constantemente de forma. Otros rígidos, con cubiertas duras pero delicadas. Hay otros
que sufren transformaciones como pasar de una vida libre siendo ser unicelular a formar parte de
una colonia de muchas células.
Podemos encontrar protistas que parecen animales, los cuales se clasifican por su tipo de
movimiento. Los grupos de clasificación son: los Sarcodarios (los cuales emiten pseudópodos)
como por ejemplo, la amiba; Flagelados, que poseen uno o más flagelos, por ejemplo la Euglena;
los Ciliados poseen gran cantidad de pestañas vibrátiles llamadas cilios que cubren el cuerpo,
encontrándose en los estanques y riachuelos hasta fuentes azufradas, como por ejemplo el
paramecium; Sporozoarios, son protozoarios parásitos que no presentan movimiento.
Los protistas fotosintéticos se conocen como algas, aunque algunas parecen plantas porque son
grandes y verdes, pero no tienen raíces, tallos y hojas. Contienen varios pigmentos fotosintéticos
que van desde el color púrpura hasta verde oliva, café, dorado o amarillo. Las algas se clasifican
en seis phyla. Tres de estos Euglenoides (parecidas a plantas porque poseen clorofila y realizan la
fotosíntesis, pero se parecen a los animales porque son receptivos y se mueven), Diatomeas y
Dinoflagelados, están formados solamente por especies unicelulares como algas verdes, rojas y
pardas.
Objetivo:
Al finalizar la práctica de Laboratorio, el estudiante estará en capacidad de:
Identificar las características morfológicas particulares de algunas bacterias, protozoos y
algas.
Materiales:





Microscopio óptico
Estereoscopio
Bisturí
Cubreobjetos y portaobjetos
 Láminas fijas de bacterias
 Muestra de agua estancada
Procedimiento:
1. Tomar una lámina fija de bacterias y observar bajo el objetivo explorador (4X) del
microscopio.
2. Mover la lámina lentamente y observar, utilizando seco débil y seco fuerte, la forma que
presentan las bacterias, esquematizando, describiendo (forma, color, y estructura que
presentan) e indicar al grupo al que pertenecen por su forma.
3. Repetir el paso 1 y 2 con otras dos láminas fijas de bacterias.
Observación de protozoos:
1. Con mucho cuidado agregar una gota de muestra del agua estancada o de charco en el
centro de un portaobjetos y colocar el cubreobjetos encima. Colocar todo en el
microscopio.
2. Observar el portaobjetos con el objetivo explorador hasta encontrar protozoos ciliados,
enfocar tanto en seco débil como en seco fuerte.
3. Observar la estructura del organismo, la forma de movimiento y su comportamiento por
algunos minutos. Dibujas lo observado en seco fuerte y describir.
4. Si se observa otro tipo de organismos unicelulares en el campo de observación,
esquematizar, describir y determinar al grupo al que pertenece.
Observación de algas:
1. Agregar una gota de dicha muestra de agua estancada en el centro del portaobjetos y
colocar el cubreobjetos. Ubicar la lámina bajo el microscopio.
2. Observar la lámina utilizando el objetivo explorador, y luego con los objetivos seco débil y
seco fuerte.
3. Identificar las algas que se presentan en la muestra. Observar detenidamente,
esquematizar e indicar la estructura y forma de cada una de los tipos de células
encontradas y que pertenecen al grupo de las algas.
Cuestionario:
1. Realizar un listado de las principales características que presentan las bacterias.
2. Enlistar los grupos de clasificación de las bacterias.
3. Investigar las principales enfermedades causadas por bacterias en seres humanos en
Guatemala.
4. ¿Qué características presentan los protozoos y las algas?
5. ¿Cómo se clasifican los protozoos y las algas?
Bibliografía:
Solomon E.P., et al, BIOLOGÍA DE VILLEE, 8ª. Edición, México, Interamericana-McGraw-Hill, 1998
“ID Y ENSEÑAD A TODOS”
GUATEMALA, AGOSTO DE 2013
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Importancia Ecológica de un Reino sobre los otros Reinos Reino Fungi

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Obsevación al microscopio

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