Tema: 1.-Tema: 2.- Dirigido a 3.- Propósito:

Tema: Antibióticos
1.-Tema: inhibidores de la síntesis de pared celular
2.- Dirigido a: estudiantes de 3 años de la carrera de Medicina, materia farmacología
clínica
3.- Propósito:
Los estudiantes al terminar la Web quest conocerán, el mecanismo de acción,
resistencia, toxicidad, clasificación, espectro de acción tener criterio del uso racional,
adecuado de los inhibidores de la pared celular.
Plantilla de diseño de una webquest
Titulo: Uso Racional de los inhibidores de la síntesis de la pared celular
Diseñado por: Fabiola Dolly Rivas Sanchez
Fecha de Creación: 11 Junio del 2012
Introducción
Tarea
Los estudiantes se dividirán en 7 grupos de acuerdo al orden de la lista, cada grupo
tendrá un coordinador, secretario y 3 especialistas en farmacología.
Los estudiantes participaran en una portafolio, tendrán que realizar un informe
individual de los inhibidores de la síntesis de la pared celular lo subirán al portafolio.
Grupo realizara una exposición en clase presencial realizara una de los siguientes:
afiche, papelografo o cartel que explique lo más importante de su tema.
Proceso
Cada estudiante realizara un informe de los inhibidores de la síntesis de la pared
celular que contenga el mecanismo de acción, clasificación resistencia, toxicidad,
espectro de acción y un cuestionario de 30 preguntas.
La subirá al portafolio hasta el 20 de junio impostergablemente.
Los estudiantes formaran 7 grupos de 5 personas de acuerdo al orden de lista.
Grupo Nº 1: Penicilinas
Grupo Nº 2: Cefalosporinas
Grupo Nº 3: Monobactamas
Grupo Nº 4: Glucopepticos
Grupo Nº 5: Resistencia (Inhibidores de las Betalactamasas)
Grupo Nº 6: Alergias a la penicilina
Grupo Nº 7: Otros
Coordinador: Coordinara y supervisara el trabajo de su grupo.
Secretario: Recopilara toda la información del los expertos. Que realizara con todo el
grupo.
Expertos 1,2,3,4: proporcionaran y defenderán en un debate en clases sobre cuál es la
mejor forma del uso racional de su fármaco y para qué tipo de infecciones se debe usar
de preferencia.
Expertos 5,6,: proporcionaran y defenderán en un debate como es que aparece la
resistencia a los inhibidores de la síntesis de la pared celular, en este grupo existirá 2
expertos en microbiología, 2 farmacología y un coordinador.
Expertos 7: investigaran sobre otros inhibidores de la síntesis de la pared celular que no
estén presentando los otros grupos, este grupo debe buscar muy bien ya que cada dia
aparecen nuevos antimicrobianos de esta familia.
Los enlaces se encuentran en los recursos de la Webquest
El grupo realizara un mapa conceptual el cual subirá al portafolio hasta el 30 de junio
del 2012
En clases el 5 de julio, cada grupo presentara su mapa conceptual, un tríptico para su
presentación y defensa.
Crees que tu grupo es el mejor?? Es hora de saberlo.
Recursos
Encontrarán información en las siguientes paginas:
http://www.ulceras.net/publicaciones/farmacologia%20de%20los%20antimicrobianos.p
df
http://farmacomedia.files.wordpress.com/2010/05/inhibidores-de-la-paredbacteriana.pdf
http://www.redclinica.cl/HospitalClinicoWebNeo/Controls/Neochannels/Neo_CH6258/
deploy/cap_j.PDF
http://www.frivasedu.jimdo.com en el modulo II.
Evaluación
El informe será evaluado con el siguiente cuadro, mientras que el organizador grafico,
será presentado al resto de la clase valorándose por el conjunto del curso.
Para la valoración del informe se atenderá a los siguientes criterios:
Incompleto
Medio
Bien
0-3
No
aporta
datos
suficientes
Los datos no
tienen
suficiente
apoyo
científico
4-6
Aporta
pocos
datos
Los datos
tienen
escaso
apoyo
científico
7-8
Aporta
suficientes
datos
Los
datos
están
apoyados en
fuentes citadas
Excelente
Nota
9 - 10
Datos
Aporta todo
aportados
los
datos
solicitados
Apoyo
Los
datos
científico
están
apoyados en
evidencias
científicas
demostrables
Argumentación No
aporta Aporta
Correcta
Excelente
teórica
suficiente
pocos
argumentación argumentación
argumentación argumentos teórica
teórica
teóricos
Puntualidad
No cumplió
Cumplió con
con las fechas
las fechas
Calificación al trabajo de grupo la realizaran los otros grupos en clases se tomara en
cuenta:
Participación: 20
Dominio del tema:20
Casos clínicos: 20
Conclusión
El estudiante al terminar la Web quest será capaz, diferenciar el mecanismo de acción,
resistencia, toxicidad, tener criterio para la elección adecuada, para cada tipo de
infección (ubicación, etiología) , el uso racional y adecuado de los inhibidores de la
síntesis de la pared celular.