TEST ESTUDIO ECOLOGÍA 3. 4º ESO. Página web
ALUMNO…………………………………………………….. CURSO Y GRUPO…………………..
1. Una de las siguientes afirmaciones es falsa:
a. En los ecosistemas no hay pérdida de energía.
b. En los ecosistemas no hay pérdida de materia.
c. Los descomponedores son fundamentalmente hongos y bacterias.
d. Los transformadores son fundamentalmente bacterias.
2. Respecto al ciclo del Nitrógeno es cierto que:
a. Sólo algunos hongos y las cianofíceas pueden fijar el N atmosférico.
b. Las nitrosobacterias transforman los nitritos (NO2-) en amoniaco (NH3).
c. Las nitrobacterias transforman el amoniaco (NH3) en nitratos (NO3-).
d. Todo lo anterior es correcto.
3. Los productores son:
a. Los herbívoros
b. Los vegetales
c. Los depredadores
d. Los descomponedores.
4. Uno de estos seres vivos es un consumidor secundario:
a. Lobo
b. Ciervo
c. Ratón
d. Buitre.
5. Los consumidores terciarios como las hienas se llaman también...
a. Productores
b. Descomponedores
c. Depredadores
d. Superdepredadores.
6. Los organismos encargados en toda cadena trófica de transformar la materia orgánica en inorgánica son los:
a. Los herbívoros
b. Los vegetales
c. Los depredadores
d. Los descomponedores.
7. Una de estas fuentes de carbono no puede ser utilizada por los seres vivos:
a. El CO2 atmosférico
b. Los carbonatos disueltos en las aguas.
c. El carbono contenido en los compuestos orgánicos
d. El carbono contenido en las rocas calizas.
8. Regalito. ¿Mediante qué mecanismo biológico devuelven los seres vivos parte del carbono asimilado al
medio en forma de CO2?
a. Por la excreción
b. Por la respiración
c. Por la fotosíntesis.
d. Ninguna de las tres.
10. Regalito ¿Mediante qué mecanismo biológico los productores captan el CO2 y lo incorporan en los
compuestos orgánicos?
a. Por la excreción
b. Por la respiración
c. Por la fotosíntesis
d. Ninguna de las tres.
11. ¿Qué organismos son capaces de utilizar los compuestos inorgánicos de nitrógeno para fabricar
compuestos orgánicos?
a. Los vegetales
b. Los animales
c. Los hongos
d. Los consumidores primarios.
12. Completa el ciclo de la energía representado
en la Fig. 1 indicando qué es lo que falta en la casilla A.
a. La combustión
b. La respiración
c. Los productores
d. Ninguno de los tres.
Fig 1
13. Completa el ciclo de la energía representado en la Fig. 1 indicando qué es lo que falta en la casilla B.
a. La combustión
b. La respiración
c. El calor.
d. Ninguno de los tres.
14. Completa el ciclo de la energía representado en la Fig. 1 indicando qué es lo que falta en la casilla C.
a. La combustión
b. la respiración
c. El calor
d. Ninguno de los tres.
15. Completa el ciclo del carbono representado en la Fig. 2 indicando qué es lo que falta en A.
a. La combustión
b. La respiración
c. Los descomponedores.
d. Ninguno de los tres.
Fig. 2
16. Completa el ciclo del carbono representado en la Fig. 2 indicando qué es lo que falta en B.
a. La combustión
b. La respiración
c. Los descomponedores.
d. Ninguno de los tres.
17. Completa el ciclo del carbono representado en la Fig. 2 indicando qué es lo que falta en C.
a. La combustión
b. La respiración
c. Los descomponedores.
d. Ninguno de los tres.
18. Completa el ciclo del nitrógeno representado en la Fig. 3 indicando qué es lo que falta en la casilla A.
a. Los hongos
b. Las algas
c. Los productores
d. Las bacterias fijadoras de nitrógeno.
Fig. 3
19. Según la fig. 3 anterior. ¿Cuál es la única fuente de nitrógeno que puede ser utilizada por los animales?
a. El nitrógeno atmosférico
b. Los nitratos (NO3=)
c. El contenido en las sustancias orgánicas
d. El amoniaco (NH4+).
20. Los seres vivos necesitan nitrógeno para:
a. Sintetizar proteínas.
b. Sintetizar ácidos nucleicos.
c. Sintetizar fosfolípidos.
d. Sintetizar todos los anteriores.
21. La cantidad de materia (por unidad de superficie o volumen) de todos los organismos que constituyen la
biocenosis de un ecosistema es la:
a. Producción primaria
b. Productividad
c. Producción secundaria
d. Biomasa.
22. El aumento de biomasa por unidad de tiempo de un ecosistema es la:
a. Producción
b. Productividad
c. Producción secundaria
d. Biomasa.
23. La relación entre producción y biomasa en porcentaje es la:
a. Producción
b. Productividad
c. Producción secundaria
d. Biomasa.
24. ¿De qué se está hablando si se dice que una hectárea de terreno da 5000 Kg de trigo al año?
a. De producción
b. De productividad
c. De producción secundaria
d. De biomasa.
25. ¿De qué se está hablando si se dice que en un río hay 50 kg de peces por kilómetro lineal de río?
a. De producción
b. De productividad
c. De producción secundaria
d. De biomasa.
26. ¿De qué se está hablando si se dice que en un tanque que contiene algas para alimentar peces de una
piscifactoría estas producen 15g por kilogramo de algas y por día?
a. De producción
b. De productividad
c. De producción secundaria
d. De biomasa.
27. En una pirámide ecológica:
a. Los herbívoros son los productores primarios.
b. Los autótrofos fijan el CO2 atmosférico y son por lo tanto los consumidores primarios.
c. El hombre es un consumidor terciario.
d. Todo lo anterior es correcto.
28. Se dice que una población crece cuando:
a. La natalidad supera a la mortalidad.
b. Cuando se mueren pocos individuos.
c. Cuando nacen muchos individuos.
d. Cuando TN+TI es mayor que TM-TE.
29. Una pirámide de edad de base estrecha y centro ancho indica que:
a. La población está en crecimiento (es joven)
b. La población es estable
c. La población está en declive (está envejecida).
d. Las pirámides de edad no pueden tener esta forma.
30. En la gráfica siguiente se ha representado el crecimiento de una población de bacterias que se están
desarrollando en un tanque de agua. ¿Qué indica una gráfica de este tipo?
a. Que el aumento es constante, siempre el mismo
b. Que no hay depredadores
c. Que la población no está sometida a factores limitantes
d. Nada de lo anterior
31. En un experimento se soltaron 10 parejas de conejos en una isla. En la gráfica siguiente se ha
representado el crecimiento de la población. ¿Qué indica una gráfica de este tipo?
a. Que el aumento es constante, siempre el mismo
b. Que no hay depredadores
c. Que la población no está sometida a factores limitantes
d. Se trata de una curva normal de crecimiento, con una fase de crecimiento exponencial (faseJ),
seguida de una fase en forma de S, que indica que los recursos del ecosistema no pueden soportar
más individuos, estabilizándose la población.
32. ¿Qué indica, por lo tanto la gráfica anterior?
a. Que el aumento es constante, siempre el mismo
b. Que no hay depredadores
c. Que la población está sometida a factores limitantes
d. Que el aumento es infinito, lo cual es imposible.
33. Una pirámide de edad de base ancha y cúspide delgada indica que:
a. La población está en crecimiento (es joven)
b. La población es estable
c. La población está en declive (está envejecida).
d. Las pirámides de edad no pueden tener esta forma.
34. En una gráfica de supervivencia de Tipo I:
a. La mortalidad es constante a lo largo de la vida
b. La mortalidad es mayor a edades avanzadas
c. La mortalidad es muy alta a edades tempranas
d. La mortalidad es baja a edades tempranas y tardías y baja a edades intermedias.
35. En una gráfica de supervivencia de Tipo III...
a. La mortalidad es constante a lo largo de la vida
b. La mortalidad es mayor a edades avanzadas
c. La mortalidad es muy alta a edades tempranas
d. La mortalidad es baja a edades tempranas y tardías y baja a edades intermedias.
36. En la gráfica siguiente se ha representado la pirámide de edad de una población de renos de una isla del
ártico ¿Qué indica una pirámide de este tipo?
a. Que la población está en crecimiento
b. Que la población es estable
c. Que la población está en declive.
d. Las pirámides de edad no pueden tener esta forma.
37. En la gráfica siguiente se ha representado la curva de supervivencia de una población de elefantes de un
parque natural africano ¿De qué tipo es esta curva?
a. De tipo I
b. De tipo II
c. De tipo III
d. Los elefantes no pueden tener este tipo de curva de crecimiento.
38. ¿Cuál de estos animales es más probable que tenga una curva de supervivencia de tipo III?
a. La ballena
b. Los elefantes
c. Los ratones
d. El ser humano.
39. En la gráfica siguiente se ha representado la pirámide de edad de una población de renos de una isla del
ártico ¿Qué indica una pirámide de este tipo?
a. Que la población está en crecimiento
b. Que la población es estable
c. Que la población está en declive.
d. Las pirámides de edad no pueden tener esta forma.
40. ¿Cuál de estos animales es más probable que tenga una curva de supervivencia como la de la Fig.
siguiente?
a. La ballena
b. Los elefantes
c. Los ratones
d. El ser humano.
41. ¿Qué indica una curva de supervivencia como la de la figura siguiente?
a. Que la mortalidad es constante a lo largo de toda la vida
b. Que la mortalidad es mayor a edades tempranas
c. Que la mortalidad es mayor a edades avanzada.
d. Esta curva no es posible pues no es una curva sino una recta.
42. ¿Cuál de estas características no la tienen los seres vivos que se autorregulan por una estrategia de la K?
a. Desarrollo lento
b. Curva de supervivencia de tipo III
c. Duración de vida larga
d. Gran tamaño corporal.
43. ¿Cuál de estas características no la tienen los seres vivos que se autorregulan por una estrategia de la r?
a. Desarrollo rápido
b. Curva de supervivencia de tipo III
c. Duración de vida corta
d. Gran tamaño corporal.
44. ¿Cuál de estos animales es más probable que tenga una curva de supervivencia de tipo III?
a. Una sequoia
b. Un haya
c. Un cereal como el trigo
d. Un roble
45. Se llama etapa o comunidad clímax en una sucesión ecológica:
a. A la etapa más madura.
b. A la etapa inicial (pionera).
c. A los cultivos realizados por el hombre.
d. A los grandes bosques.
46. Señala la afirmación correcta:
a. Una sucesión primaria se produce en un nuevo terreno donde antes no había existido la vida (por ej.
isla volcánica).
b. Una sucesión secundaria se produce en un terreno donde antes había existido la vida (por ej. en una
zona arrasada por un incendio).
c. Ambas sucesiones pueden llegar a alcanzar el estado de clímax.
d. Todo lo anterior es correcto.
47. Se llama eutrofización:
a. A la disminución peligrosa de la materia orgánica en un ecosistema acuático.
b. Al aumento peligroso de materia orgánica en un ecosistema acuático que causa la proliferación
excesiva de microorganismos que agotan el oxígeno.
c. Es una característica de determinadas especies (ej. como plagas de langostas) que se alimentan de
forma voraz y arrasan las cosechas humanas.
d. Al abonado de campos humanos para la mejora de las cosechas.
48. Regalito. Una marea negra es especialmente peligrosa porque:
a. Provoca una disminución de la fotosíntesis, tanto porque causa la muerte del fitoplancton al impedir
el paso de la luz .
b. Al ser el petróleo menos denso que el agua forma una capa impermeable que impide el intercambio
de gases (CO2 y O2) entre el agua y la atmósfera.
c. Causa la muerte directa de organismos al afectarlos tanto por vía respiratoria, como digestiva, así
como porque el petróleo o la brea impiden su movimiento.
d. Todo lo anterior es correcto.
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Test de estudio 3

Empaquetado de productos agrícolas

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Operaciones de selecciónEnvasado de frutasLimpieza de alimentos

Curva de la oferta

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DeterminantesConsecuenciasLey de la ofertaDesplazamiento de la curva de ofertaComporamiento de la oferta

Curva del crecimiento bacteriano

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Fases del desarrolloRezagoExponencialEstacionariaCultivoDeclinación

Examen Politica I Febrero 02 •

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Precio mínimoMercadoCurva isocuantaRecta isocosteFunción demanda

Tipo de Problemas Soluciones para el Fuente

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Éxamen matemáticas

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La empresa

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