SEP Punto 3 Copia en hojas blancas las tablas y graficas de
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TAREAS 5º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Ma. Isabel Ordóñez Zamudio Lunes 12 de Marzo Materia Descripción Realiza las actividades de las p. 125-126 Matemáticas Tiempo 15’ Referencias SEP Copia en hojas blancas las tablas y graficas de Español la p. 123 SEP Tiempo 10’ Elabora un “esquema” donde organices la SEP FCE información de los tres poderes del gobierno Libreta Tiempo 10’ En tu libreta haz un mapa de Palestina en tiempos de Jesús. Apóyate en tu libro Luz y Vida Libreta Teología Pág. 96. Luz y Vida Puedes consultar la siguiente liga en internet: http://www.erain.es/departamentos/religion/mapas.htm - Choose 8 words from the word list (Lesson 1) -UNO Inglés and write a sentence with each one. Book Martes 13 de Marzo Descripción Materia Punto 3 Con colores 20’ -10 min Referencias Resuelve el último ejercicio de la p. 129 y el Matemáticas reto. SEP Tiempo 15’ Realiza las actividades de la p. 261 Español GS Tiempo 10’ Elabora un cuestionario con la información de la Mínimo 10 SEP Geografía p. 112 y 114. preguntas con Libreta Tiempo 10’ respuesta Responde las preguntas del apartado “¿Cuándo SEP Historia y dónde pasó?” Libreta Tiempo 10’ - Answer the questions the teacher will write on -10 min Inglés -UNO Book the board about the story we read in class. Lunes 14-Septiempre Miércoles 14 de Marzo Descripción Materia Referencias Resuelve las operaciones anotadas en tu Matemáticas libreta. Tiempo 15’ Estudiar las palabras del vocabulario y sus Español reglas ortográficas. Tiempo 10’ Realiza las actividades de la p. 298 y elabora el C. Naturales cuestionario con la información del recuadro Libreta Libreta GS Libreta Mínimo 10 preguntas con 1 Historia Inglés Materia Matemáticas Español Teología Inglés Materia Tiempo 10’ Realiza las actividades de la p. 308 Tiempo 10’ -Be a Reader, page 31. Jueves 15 de Marzo Descripción Resuelve el reto de la p. 132 Tiempo 15’ Traer un cuento de hadas Tiempo 10’ Contesta las actividades de las páginas 53 y 54 de tu Cuaderno de Actividades. - Be Fluent, Lesson 1, Unit 6, page 90. Viernes 16 de Marzo Descripción respuesta GS UNO Book -15 min Referencias SEP Libreta Resolver reto según lo indicado en clase. Hoja blanca Luz y Vida Cuaderno de Actividades -UNO Book 20 -5 min Referencias Resuelve el módulo. Anexo 1 Tiempo 15’ Resuelve el módulo. Español Anexo 2 Tiempo 15’ Realiza un dibujo del proceso que se sigue Geografía para la transformación de un recurso. Hoja blanca Tiempo 10’ C. Naturales Se asignará en clase. Read the article “Amazon Tribe” in the Inglés magazine “Be Informed” from your book and -UNO Book answer the question, page 5. Matemáticas -15 min 2 ANEXO 1 Módulo de Matemáticas CONSIGNA: ___________________________________________________________ ALUMNA: ____________________________________________ Grado: ___________ MAESTRA: __________________________________ FECHA: ___________________ ***************************************************** I.- Resuelve los siguientes ejercicios. 1.- Escribe con números romanos: 13, 27, 18, 70, 223, 617, 45, 3000. 2.- Escribe qué número indica cada una de estas tablas: 3.- Escribe con símbolos egipcios los siguientes números: 200 625 1250 4.- ¿Cuál es la regla que se debe seguir en la escritura de los números chinos 5.- Escribe con números chinos los resultados de las siguientes operaciones: a) 254 x 6= b) 1639 – 875= c) 758 + 425 + 6= 3 ANEXO 2 Módulo de Español CONSIGNA: ___________________________________________________________ ALUMNA: ____________________________________________ Grado: ___________ MAESTRA: __________________________________ FECHA: ___________________ ***************************************************** I. Contesta correctamente las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es un artículo de divulgación?__________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la estructura del artículo de divulgación?_______________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. ¿Qué se puede incluir en ellos para que la información que proporcionan sea más clara? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es la argumentación? ________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ II. Lee el siguiente Artículo y realiza lo que se te indica: subraya con color diferente cada una de sus partes. Incluye ilustraciones que se relacionen con su información. Las proteínas, el aliado misterioso contra el sobrepeso Las proteínas son macromoléculas que forman gran parte de la estructura sólidas de nuestro cuerpo, lo forman largas cadena de aminoácidos y tienen un papel fundamental en nuestra vida. Nuestro cuerpo está compuesto por 20 aminoácidos siendo 8 de ellos esenciales, un aminoácido esencial es aquel que no es producido por nuestro cuerpo y debe ser obtenido mediante los alimentos. La proteína podemos encontrarlas en alimentos de origen animal y de origen vegetal, la proteína animal cuenta con estos 8 aminoácidos esenciales lo mismo que la soya, su contraparte del mundo vegetal. Estudios han demostrado que requerimos de al menos 1g de proteína por Kilo de peso que tengamos, eso quiere decir que si somos un hombre adulto de 70 kilos, vamos a requerir de 70 gr de proteína por día, en el caso de los niños en etapa de crecimiento, mujeres lactantes, personas anémicas o adolescentes de 13 a 16 años el consumo recomendado es el de 1.2 gr de proteína por Kilo y si realizamos actividad deportiva intensa o estamos en un proceso de reducir peso se recomienda llegar hasta un máximo de 1.5 gr de proteína por Kilo de peso. Un experimento realizado sobre personas del mismo peso, sexo y actividad física encontró que si tres grupos diferentes ingieren platos con la misma cantidad de calorías pero en el primero predominan los carbohidratos, en el segundo los alimentos grasos y en el tercero la proteína. El grupo que consumió el plato de proteína se sentirá satisfecho por mayor tiempo que los otros tres, siendo el primer grupo en sentir hambre el que comió un plato basado en carbohidratos. Las mejores fuentes de proteína animal son las carnes no grasosas como el pescado blanco, la carne de pavo y pollo, los huevos, productos lácteos como el queso, el yogur. 4 Podemos encontrar proteína vegetal en: la soya, las semillas de zapallo italiano, el trigo, la lenteja seca, el frijol, el garbanzo, las almendras, el arroz integral, las nueces. Es recomendable siempre el acompañar las proteínas animales con verduras frescas o cocidas dado que ayudan a la digestión, absorción del hierro y vitaminas. Autor: Manuel Tovar Dall’Orso 5