TAREAS 5º Grado
PRIMARIA Sede Primavera
Titular: Ma. Isabel Ordóñez Zamudio
Lunes 12 de Marzo
Materia
Descripción
Realiza las actividades de las p. 125-126
Matemáticas
Tiempo 15’
Referencias
SEP
Copia en hojas blancas las tablas y graficas de
Español la p. 123
SEP
Tiempo 10’
Elabora un “esquema” donde organices la
SEP
FCE
información de los tres poderes del gobierno
Libreta
Tiempo 10’
En tu libreta haz un mapa de Palestina en
tiempos de Jesús. Apóyate en tu libro Luz y Vida
Libreta
Teología Pág. 96.
Luz y Vida
Puedes consultar la siguiente liga en internet:
http://www.erain.es/departamentos/religion/mapas.htm
- Choose 8 words from the word list (Lesson 1)
-UNO
Inglés
and write a sentence with each one.
Book
Martes 13 de Marzo
Descripción
Materia
Punto 3
Con colores
20’
-10 min
Referencias
Resuelve el último ejercicio de la p. 129 y el
Matemáticas reto.
SEP
Tiempo 15’
Realiza las actividades de la p. 261
Español
GS
Tiempo 10’
Elabora un cuestionario con la información de la
Mínimo 10
SEP
Geografía p. 112 y 114.
preguntas con
Libreta
Tiempo 10’
respuesta
Responde las preguntas del apartado “¿Cuándo
SEP
Historia y dónde pasó?”
Libreta
Tiempo 10’
- Answer the questions the teacher will write on
-10 min
Inglés
-UNO Book
the board about the story we read in class.
Lunes 14-Septiempre
Miércoles 14 de Marzo
Descripción
Materia
Referencias
Resuelve las operaciones anotadas en tu
Matemáticas libreta.
Tiempo 15’
Estudiar las palabras del vocabulario y sus
Español reglas ortográficas.
Tiempo 10’
Realiza las actividades de la p. 298 y elabora el
C. Naturales
cuestionario con la información del recuadro
Libreta
Libreta
GS
Libreta
Mínimo 10
preguntas con
1
Historia
Inglés
Materia
Matemáticas
Español
Teología
Inglés
Materia
Tiempo 10’
Realiza las actividades de la p. 308
Tiempo 10’
-Be a Reader, page 31.
Jueves 15 de Marzo
Descripción
Resuelve el reto de la p. 132
Tiempo 15’
Traer un cuento de hadas
Tiempo 10’
Contesta las actividades de las páginas 53 y 54
de tu Cuaderno de Actividades.
- Be Fluent, Lesson 1, Unit 6, page 90.
Viernes 16 de Marzo
Descripción
respuesta
GS
UNO Book
-15 min
Referencias
SEP
Libreta
Resolver reto
según lo
indicado en
clase.
Hoja blanca
Luz y Vida
Cuaderno
de
Actividades
-UNO Book
20
-5 min
Referencias
Resuelve el módulo.
Anexo 1
Tiempo 15’
Resuelve el módulo.
Español
Anexo 2
Tiempo 15’
Realiza un dibujo del proceso que se sigue
Geografía para la transformación de un recurso.
Hoja blanca
Tiempo 10’
C. Naturales Se asignará en clase.
Read the article “Amazon Tribe” in the
Inglés
magazine “Be Informed” from your book and
-UNO Book
answer the question, page 5.
Matemáticas
-15 min
2
ANEXO 1
Módulo de Matemáticas
CONSIGNA: ___________________________________________________________
ALUMNA: ____________________________________________ Grado: ___________
MAESTRA: __________________________________ FECHA: ___________________
*****************************************************
I.- Resuelve los siguientes ejercicios.
1.- Escribe con números romanos: 13, 27, 18, 70, 223, 617, 45, 3000.
2.- Escribe qué número indica cada una de estas tablas:
3.- Escribe con símbolos egipcios los siguientes números:
200
625
1250
4.- ¿Cuál es la regla que se debe seguir en la escritura de los números chinos
5.- Escribe con números chinos los resultados de las siguientes operaciones:
a) 254 x 6=
b) 1639 – 875=
c) 758 + 425 + 6=
3
ANEXO 2
Módulo de Español
CONSIGNA: ___________________________________________________________
ALUMNA: ____________________________________________ Grado: ___________
MAESTRA: __________________________________ FECHA: ___________________
*****************************************************
I. Contesta correctamente las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un artículo de divulgación?__________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. ¿Cuál es la estructura del artículo de divulgación?_______________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. ¿Qué se puede incluir en ellos para que la información que proporcionan sea más clara?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. ¿Qué es la argumentación? ________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
II. Lee el siguiente Artículo y realiza lo que se te indica:
 subraya con color diferente cada una de sus partes.
 Incluye ilustraciones que se relacionen con su información.
Las proteínas, el aliado misterioso contra el sobrepeso
Las proteínas son macromoléculas que forman gran parte de la estructura sólidas de nuestro
cuerpo, lo forman largas cadena de aminoácidos y tienen un papel fundamental en nuestra vida.
Nuestro cuerpo está compuesto por 20 aminoácidos siendo 8 de ellos esenciales, un aminoácido
esencial es aquel que no es producido por nuestro cuerpo y debe ser obtenido mediante los alimentos.
La proteína podemos encontrarlas en alimentos de origen animal y de origen vegetal, la
proteína animal cuenta con estos 8 aminoácidos esenciales lo mismo que la soya, su contraparte del
mundo vegetal.
Estudios han demostrado que requerimos de al menos 1g de proteína por Kilo de peso que
tengamos, eso quiere decir que si somos un hombre adulto de 70 kilos, vamos a requerir de 70 gr de
proteína por día, en el caso de los niños en etapa de crecimiento, mujeres lactantes, personas
anémicas o adolescentes de 13 a 16 años el consumo recomendado es el de 1.2 gr de proteína por
Kilo y si realizamos actividad deportiva intensa o estamos en un proceso de reducir peso se
recomienda llegar hasta un máximo de 1.5 gr de proteína por Kilo de peso.
Un experimento realizado sobre personas del mismo peso, sexo y actividad física encontró que
si tres grupos diferentes ingieren platos con la misma cantidad de calorías pero en el primero
predominan los carbohidratos, en el segundo los alimentos grasos y en el tercero la proteína.
El grupo que consumió el plato de proteína se sentirá satisfecho por mayor tiempo que los
otros tres, siendo el primer grupo en sentir hambre el que comió un plato basado en carbohidratos.
Las mejores fuentes de proteína animal son las carnes no grasosas como el pescado blanco, la
carne de pavo y pollo, los huevos, productos lácteos como el queso, el yogur.
4
Podemos encontrar proteína vegetal en: la soya, las semillas de zapallo italiano, el trigo, la
lenteja seca, el frijol, el garbanzo, las almendras, el arroz integral, las nueces.
Es recomendable siempre el acompañar las proteínas animales con verduras frescas o cocidas
dado que ayudan a la digestión, absorción del hierro y vitaminas.
Autor: Manuel Tovar Dall’Orso
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SEP Punto 3 Copia en hojas blancas las tablas y graficas de