I. Uso de los signos de puntuación

ESPAÑOL PARA HISPANOPARLANTES I
Guía de estudio
Examen de medio año
GUIA DE ESTUDIO MID TERM
I. Uso de los signos de puntuación
Punto Final Se usa al terminar una oración. También en las abreviaturas.
Ej. La Dra. Nieves es mi maestra de español.
Signos de Interrogación ¿ ? = Se usan para marcar una pregunta.
Ej. ¿Qué hora es?
Signos de Exclamación ¡ ! = Se usan para marcar una emoción o sentimiento o expresar un deseo.
Ej. ¡Me encanta la clase de español!
Paréntesis ( ) = Se usan par dar información adicional.
Ej. Miguel de Cervantes (1547 – 1616) nació en Alcalá de Henares.
Puntos Suspensivos … = Se usan para marcar un pensamiento incompleto.
Ej. El que no oye consejos …
Comillas “ ” = se usan para marcar una cita directa ( lo que dijo o escribió otra persona). También se usan
para resaltar una palabra.
Ej. Sócrates dijo: “Sólo sé que no sé nada”.
Dos Puntos : = Se usan antes de hacer una lista, antes de una cita directa y en el saludo de una carta.
Ej. Los puntos cardinales son los siguientes: norte, sur, este y oeste.
Coma , = Se usa para separar elementos de una lista, frases explicativas, cuando se cambia la sintaxis
regular y antes de la palabra pero
Ej. Mis clases para este semestre son álgebra, química, arte, español y computadoras.
Ej. Visitaremos a Madrid, capital de España, el próximo verano.
Ej. Debajo del árbol de mangó, colocaremos la hamaca.
Ej Quería ir al cine, pero no tenía dinero.
Punto y Coma ; = Se usa para dividir oraciones largas y también oraciones yuxtapuestas.
Ej. José Martí nació en Cuba; Hostos, en Puerto Rico.
Guión - = Se usa para marcar un diálogo (conversación).
II. Uso de las letras mayúsculas. Se usan en: nombres propios, apellidos, al comenzar una oración,
nombres o atributos de Dios, abreviaturas, números romanos, nombres de instituciones, títulos de dignidad
y autoridad, la primera palabra de un título de un libro. Ejs: El Lic. Fernando Pérez estará en el restaurant “
Viva Puerto Rico” para presentar su libro Historia de las leyes en Puerto Rico”. Lo acompañará el
Honorable Alcalde Carlos Cintrón, III.
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Coloca el signo de puntuación que corresponda.
Cuál es el deporte que más me gusta
De todos los deportes mi favorito
es el baloncesto Me fascina la tensión en la que te mantiene el juego
Mis
jugadores favoritos son Michael Jordan Reggie Miller Allen Iverson y Steve
Nash
Practico el baloncesto desde que tenía cinco años
un jugador de la NBA National Basketball Association
así será porque como dice mi mamá
espero llegar a ser
Yo tengo fe de que
El que persevera triunfa
Coloca la letra mayúscula donde corresponda.
estudio en la escuela Mirador del Parque . mi maestro de español es el
sr Carlos Parra. El texto que usamos en la clase se llama el español para
nosotros . vamos por el capt. viii
la semana pasada leímos la biografía
del sumo pontífice papa juan pablo ii . según la iglesia católica, el papa es
el representante de dios en la tierra.
III. Reglas de Acentuación:
Agudas = Llevan la fuerza de pronunciación en la última sílaba. Se acentúan cuando terminan en vocal (a
e i o u ) y en N o S . Ej. Mamá, bebé, comí, lloró, lealtad, amor, correr
Llanas = Llevan la fuerza de pronunciación en la penúltima sílaba. Se acentúan cuando terminan en
consonante que no sea ni la N ni la S . Ej. árbol, álbum, lápiz, cáncer, maestra, estudiante, libreta
Esdrújulas = Llevan la fuerza de pronunciación en la antepenúltima sílaba. Se acentúan siempre.
Ej. Lámpara, termómetro, teléfono
Diptongo = Unión de una vocal débil y una fuerte o dos débiles en una palabra. . Ej. es-cue-la, fui-mos, viaje
Hiato = Separación de dos vocales fuertes en una palabra. Ej. a –é-re-o , crá-ne-o, ma-es-tro, i-de-al
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Divide en silabas, clasifica en aguda, llana o esdrújula y acentúa la palabra si lo necesita.
Divide
Clasifica
Acentúa
Cancion
Marea
Lealtad
estudiante
pancreas
heroe
guante
dolor
miel
teatro
iglu
obstaculo
cuenta
fiesta
realidad
IV. ORTOGRAFÍA
v-b
_igilo
Esta_a
En_idia
Om_ligo
Ro_ar
_iejas
Llama_a
Empeza_a
Dé_iles
_olcanes
Reci_ió
Nie_e
Esta_an
Vi_ienda
Acti_o
No_io
_atallas
_iejo
_encer
Sa_ia
Comiti_a
Com_ate
La_ándole
Vol_eré
_ictorioso
_erdad
_ez
_ereda
_uelta
Ha_ía
_encer
_an
Necesita_an
Le_antara
Vol_ía
_elas
I_an
_olver
_encido
_iven
Busca_an
Va_an
_iaje
Lle_ó
_andidos
Ro_aron
Ca_allero
_ió
Nue_o
Reci_irlo
Ha_er
Hu_o
Aca_aron
a_urrida
Aca_an
_ida
_ender
Con_idó
Ad_ertir
Pol_o
_entana
_ayas
z,s,c
De_idido
Empe_aba
Pre_iosa
_intió
Feli_
Con_ideraba
Expre_ión
_iguios
Fero_es
Bri_as
Consecuen_ias
Fero_
Co_inar
Pien_a
Ha_er
a_tecas
_eloso
Bra_os
_abios
_iempre
Sospecha_e
Con_ejos
Campe_inos
Macana_o
_irven
_alir
Descan_ando
Prin_esa
Dul_es
Saga_
Hi_o
Pa_ada
An_iano
a_ercó
Can_ado
Esfuer_os
Espo_a
Abra_aba
_iudad
Feli_es
Sa_erdote
Abra_aron
_enado
Di_en
Noti_ias
Pala_io
De_irle
Pa_
Ra_ón
Paí_
Anun_io
Pre_iosa
Ca_ique
Prin_ipio
Pen_aba
Dio_es
Re_ibían
h-sin h
_abían
_ermano
_acerle
_arrojo
_ermosa
_ombre
_oy
_entre
_umo
_enemigos
_istoria
_uele
_istóricas
_esposa
_idalgo
_éroe
_estaba
_uir
_estar
_enojo
_abrazaba
_ijos
_izo
_ablando
_ombre
_amar
_iciste
_aber
_ogar
_istoria
_ubo
_ambre
_ace
a_í
_ay
a_ora
_esfuerzo
ll-y
Be_eza
Arrodi_ó
Bata_as
_evó
Ga_ardo
Ca_ó
a_udarte
Constru_ó
_a
Va_an
e_os
_egó
Caba_ero
_orando
Ga_ina
Ga_inero
_amar
_amando
Ca_ó
a_udarte