ACTIVIDADES ...

ACTIVIDADES
UNIDAD 6
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Apellidos: ............................................ Curso: ..................................................
1.
Circuitos contadores en otros códigos.
●
Montar un circuito contador asíncrono como el que se muestra en la
Figura 6.1, utilizando para ello biestables J-K, del tipo 7476, y una puerta
NAND de 3 entradas.
●
Utilizar el pulsador con circuito antirrebotes y los diodos LED del equipo
didáctico de electrónica digital sobre el que se está montando el circuito,
para medir los niveles lógicos que van tomando las salidas de los
biestables para cada impulso de entrada. Anotar los resultados en la
tabla siguiente.
N.º
de Q3 Q2
impulso
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Q1
Q0
Evolución del contador asíncrono del circuito de la Figura 6.1.
●
Utilizar un generador de impulsos de niveles TTL, para inyectar una
frecuencia de 10 kHz por la señal de entrada de impulsos. Utilizar el
analizador de estados lógicos para visualizar, en el canal 0, la señal del
generador de impulsos o entrada del contador CLK, y, en los canales 1,
2, 3 y 4, las salidas Q0, Q1, Q2 y Q3, respectivamente. Dibujar el
cronograma obtenido desde el instante en que las salidas toman el valor
Q0 = 1, Q1 = 1, Q2 = 0 y Q3 = 0.
McGraw-Hill/Interamericana
Arquitectura de equipos y sistemas informáticos ● Pág. 1 de 8
●
Contestar a las siguientes preguntas:
a)
¿Cuál es el código que utiliza el contador de la Figura 6.54?
b)
¿Cuál es el módulo de este mismo contador?
c)
Si el tiempo de retardo de un biestable es tpb = 20 ns y el tiempo
de respuesta de una puerta NAND es 17 ns, ¿Cuál es la
frecuencia máxima que soporta el contador?
d)
¿Qué función realiza la puerta NAND del circuito de la Figura 6.1?
e)
Clasifica el tipo de contador según la forma de disparo, sentido de
la cuenta, módulo y código que utiliza.
f)
Este contador, ¿se activa por flancos de subida o de bajada?
●
Montar un circuito contador asíncrono como el que se muestra en la
Figura 6.2, utilizando para ello biestables D del tipo 7474.
●
Realizar la misma secuencia de trabajo que se ha utilizado para el
circuito anterior.
McGraw-Hill/Interamericana
Arquitectura de equipos y sistemas informáticos ● Pág. 2 de 8
●
Contestar a las siguientes preguntas:
a)
¿Cuál es el código que utiliza el contador de la Figura 6.2?
b)
¿Cuál es el módulo del contador de la Figura 6.2?
c)
Si el tiempo de retardo de un biestable es t pb = 20 ns, ¿cuál es la
frecuencia máxima que soporta el contador?
d)
Indica alguna ventaja de este contador frente al de la Figura 6.1.
e)
Este contador, ¿se activa por flancos de subida o de bajada?
2.
Divisor de frecuencias con circuitos integrados 7490.
●
Montar un divisor de frecuencias como el de la Figura 6.3, utilizando
circuitos integrados del tipo 7490.
●
Utilizar el pulsador con circuito antirrebotes para introducir impulsos, de
manera controlada, por la patilla CLK de entrada de impulsos del divisor
de frecuencia.
●
Emplear los diodos LED del equipo didáctico de electrónica digital sobre
el que se está montando el circuito, para visualizar y medir los niveles
lógicos que van tomando la entrada, los estados internos de los
biestables QA1, QB1, QC1, QA2, QB2, QC2 y la salida del divisor de
frecuencia QD2. Indicar cada cuántos flancos de entrada se genera un
flanco de salida en el circuito.
McGraw-Hill/Interamericana
Arquitectura de equipos y sistemas informáticos ● Pág. 3 de 8
●
Utilizar un generador de impulsos TTL para inyectar una frecuencia de
10 kHz por la señal de entrada de impulsos. Utilizar el analizador de
estados lógicos para visualizar en el canal 0, la señal del generador de
impulsos o entrada del contador CLK y, en los canales 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7,
las salidas QA1, QB1, QC1, QA2, QB2, QC2 y QD2, respectivamente. Dibujar
el cronograma obtenido desde el instante en que todas las salidas se
encuentran a nivel bajo.
●
Contestar a las siguientes preguntas:
a)
¿Por cuánto divide la frecuencia de entrada el primer circuito
integrado 7490?
b)
¿Por cuánto divide la frecuencia de entrada el segundo circuito
integrado 7490?
c)
¿Cómo se denomina este tipo de conexión de contadores?
3.
Divisor de frecuencias con circuito integrado 7493.
●
Montar un divisor de frecuencias, como el que se muestra en la Figura
6.47, utilizando para ello un circuito integrado del tipo 7493 y dos puertas
AND.
●
Utilizar el pulsador con circuito antirrebotes para introducir impulsos, de
manera controlada, por la patilla CLK de entrada de impulsos del divisor
de frecuencia.
●
Utilizar los diodos LED del equipo didáctico de electrónica digital sobre el
que se está montando el circuito, para medir los niveles lógicos que van
tomando la entrada y la salida del divisor de frecuencia. Indicar cada
cuántos flancos de entrada se genera un flanco de salida en el circuito.
McGraw-Hill/Interamericana
Arquitectura de equipos y sistemas informáticos ● Pág. 4 de 8
●
Utilizar un generador de impulsos de niveles TTL, para inyectar una
frecuencia de 10 kHz por la señal de entrada de impulsos. Utilizar el
analizador de estados lógicos para visualizar, en el canal 0, la señal de
generador de impulsos o entrada del contador CLK y, en los canales 1,
2, 3 y 4, las salidas QA, QB, QC y QD del divisor de frecuencia,
respectivamente. Dibujar el cronograma obtenido desde el instante en
que todas las salidas se encuentran a nivel bajo.
●
Contestar a las siguientes preguntas:
a)
b)
¿Por cuánto divide la frecuencia de entrada el 7493 de la Figura
6.4?
¿Qué función tienen las puertas AND del circuito?
4.
Divisor de frecuencias con circuitos integrados 7493.
●
Montar un divisor de frecuencias como el que se muestra en la Figura
6.48, utilizando para ello circuitos integrados del tipo 7493 y puertas
AND.
●
Inyectar por la patilla de entrada una señal de niveles TTL de frecuencia
10 010 Hz.
McGraw-Hill/Interamericana
Arquitectura de equipos y sistemas informáticos ● Pág. 5 de 8
●
Utilizar un frecuencímetro digital o un contador universal de impulsos
para medir la frecuencia en los puntos que seguidamente se indican,
anotando los resultados obtenidos en la tabla de la página siguiente:
— En la entrada del divisor.
— En la salida QD del primer 7493 (pin 11).
— En la salida QD del segundo 7493 (pin 11).
— En la salida QD del tercer 7493 (pin 11).
Frecuencia
de entrada
Frecuencia
de salida
del primer
7493 (QD)
Frecuencia de
salida
del
segundo 7493
(QD)
Frecuencia de
salida
del
tercer
7493 (QD)
5.
Circuito de aplicación de contadores del tipo 74190/74192. Dado para juego de
la loto.
McGraw-Hill/Interamericana
Arquitectura de equipos y sistemas informáticos ● Pág. 6 de 8
●
Contestar a las siguientes preguntas:
a)
¿Cuál es el módulo de cada uno de los divisores 7493 del
circuito?
b)
¿Podría hacerse la conexión de los contadores de otra forma para
que permitiera una frecuencia de entrada superior?
c)
Dibujar un diagrama de bloques que indique el funcionamiento del
circuito.
●
Montar sobre el equipo didáctico de electrónica digital un dado
electrónico, como el que se muestra en la Figura 6.49, utilizando para
ello circuitos integrados contadores del tipo 74192 y una puerta NAND.
En el circuito de la Figura 6.49 se representan también los
visualizadores, de tipo display, que no hará falta incorporar si el equipo
didáctico dispone de ellos.
●
Conectar a la entrada del circuito un generador de niveles TTL, a una
frecuencia de 10 kHz.
●
Activar el pulsador durante unos instantes y anotar el número que se
obtiene en los displays al desactivar el pulsador. Repetir la operación
varias veces y anotar, en la tabla siguiente, los resultados obtenidos
para comprobar que se comporta como un sistema aleatorio.
●
Utilizando un analizador de estados lógicos, obtener el cronograma de la
señal de entrada y de cada una de las salidas de los contadores (QA, QB,
QC y QD).
●
Indicar cuál es la función de la puerta NAND.
●
Explicar detenidamente el funcionamiento del circuito.
●
Explica por qué la entrada RBI del decodificador BCD a 7 segmentos,
que indica las decenas, está puesta a nivel bajo.
●
Modificar el circuito de la Figura 6.6 para realizar el circuito con
contadores del tipo 74190, en lugar del 74192.
McGraw-Hill/Interamericana
Arquitectura de equipos y sistemas informáticos ● Pág. 7 de 8
●
Explicar el funcionamiento de este nuevo circuito.
●
Realizar físicamente el circuito y comprobar su funcionamiento.
Tirada
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McGraw-Hill/Interamericana
Resultado
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