TALLER TIPO ICFES SOBRE HORMONAS ESTUDIANTE: FECHA

TALLER TIPO ICFES SOBRE HORMONAS
ESTUDIANTE:
FECHA:
LAS SIGUIENTES SON PREGUNTAS TIPO ICFES,
SEÑALE, CON LAPICERO, UNA X EN EL CUADRO DE
RESPUESTAS UBICADO AL FINAL, LA RESPUESTA QUE
CONSIDERE CORRECTA NO SE ACEPTAN TACHONES,
ENMENDADURAS NI USO DE CORRECTOR.
1. Las hormonas son sustancias que llevan mensajes de
uno a otro lado del organismo. Esas hormonas actúan en
las células "blanco" donde desencadenan un proceso
molecular. De acuerdo con lo anterior, y con sus
conocimientos, las hormonas deben
A. poseer información codificada como la que porta el
ADN
B. identificar moléculas específicas en las células blanco
C. ser proteínas para interactuar con las células blanco
D. ser muy pequeñas para que puedan entrar
libremente a las células blanco
2. La gastrina y la secretina son dos hormonas
implicadas en la regulación del pH en el sistema
digestivo humano. La gastrina estimula la producción de
ácido clorhídrico en el estómago mientras que la
secretina estimula la secreción de bicarbonato por el
páncreas. El bicarbonato a su vez, neutraliza la acción
del ácido al nivel duodenal. Si en un momento
determinado el pH al nivel del duodeno es de 2,5 se
podría esperar que el organismo respondiera
A. disminuyendo el nivel de gastrina y el de secretina.
B. elevando el nivel de gastrina y disminuyendo el de
secretina.
C. elevando el nivel de gastrina y el de secretina.
D. disminuyendo el nivel de gastrina y aumentando el de
secretina.
Los niveles de azúcar en un organismo son regulados
por las hormonas insulina y glucagón. Mientras que la
insulina estimula el almacenamiento de la glucosa en los
tejidos el glucagón promueve su liberación. El siguiente
gráfico muestra los resultados de mediciones de la
concentración de estas hormonas con respecto a la
cantidad de glucosa en sangre realizadas a un paciente.
3. De este gráfico es posible deducir que
A. la insulina actúa incrementando el nivel de glucagón
en la sangre
B. el glucagón aumenta el nivel de insulina en la sangre
C. la insulina aumenta al incrementarse los niveles de
glucosa sanguínea
D. el glucagón aumenta al incrementarse los niveles de
glucosa sanguínea
4. La oxitocina es una hormona que favorece la
producción de leche en los mamíferos. Se ha
determinado que la actividad de succión de las crías
estimula la producción de esta hormona, de tal forma
que cuando las crías para de succionar se inhibe la
liberación de oxitocina.
De la anterior gráfica, que muestra los resultados de un
experimento realizado en ratones, podemos concluir que
A. la cantidad de crías determina a que edad se les debe
dar leche.
B. sólo la edad de las crías determina cuánta oxitocina
debe producir la madre.
C. la producción de oxitocina aumenta más rápido
cuando la hembra tiene camadas más grandes.
D. la producción de oxitocina es igual, cuando se le da
leche a pocas crías jóvenes (4 días) a cuando se da
leche a muchas crías avanzadas (12 días).
CONTESTE LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Para determinar el efecto de dos hormonas vegetales
(auxina y citocinina) se realizó un experimento con 4
grupos de plantas: En uno de ellos no se aplicaron
hormonas, mientras que en los tres restantes se
aplicaron una o ambas hormonas en diferentes etapas
del experimento así:
Grupos
de
plantas No.
1
2
3
4
Aplicación de Auxina
No se aplicó
desde el primer día del
experimento
desde el primer día del
experimento
desde el primer día del
experimento
Aplicación
Citocinina
No se aplicó
No se aplicó
de
desde el día 10 del
experimento
desde el día 20 del
experimento
Se midió el crecimiento en longitud de las plantas
durante todo el experimento obteniendo los siguientes
resultados:
5. En cuanto al efecto de las hormonas podemos decir
que la citocinina
A. inhibe la acción de la auxina en el incremento de
longitud.
B. no modifica la acción de la auxina en el crecimiento.
C. tiene el efecto contrario de la auxina, favoreciendo el
crecimiento.
D. incrementa la acción favorecedora de la auxina en el
crecimiento.
6. Otra variable medida fue el grosor del tallo, el cual se
midió el primer día, a los 15 días (5 días después de
aplicar citocinina a la planta 3) y a los 25 días (5 días
después de aplicar citocinina a la planta 4). Los
resultados fueron los siguientes:
Grupos de
plantas No.
1
2
3
4
Grosor del tallo (mm)
Día 1
Día 15
Día 25
10
12
15
10
12
15
10
20
30
10
12
25
Si queremos obtener una planta alta y gruesa, el
tratamiento al que se debería someter dichas plantas es
A. no aplicar ninguna hormona.
B. aplicar auxinas al inicio y adicionar posteriormente
citocininas.
C. aplicar auxinas y citocininas simultáneamente desde
el principio.
D. aplicar únicamente auxinas desde el principio.
7. Durante el ciclo menstrual hay una enorme variación
en la concentración de ciertas hormonas en la sangre.
Dos de esas hormonas, el estrógeno y la progesterona,
tienen efectos antagónicos, es decir, cuando hay altas
concentraciones de una de ellas ocurre algo opuesto a
cuando hay altas concentraciones de la otra. Se sabe
que una de las funciones de la progesterona es engrosar
el endometrio preparándolo para que el óvulo recién
fecundado pueda anidarse. Un método anticonceptivo
común consiste en aumentar artificialmente los niveles
de estrógeno durante el ciclo menstrual. Este método
resulta ser muy efectivo porque el estrógeno
A. actúa como espermicida inmediato.
B. impide el engrosamiento del endometrio.
C. favorece el rápido desprendimiento del endometrio.
D. engrosa las paredes del útero.
8. En la gráfica se observa el cambio a nivel hormonal
durante el ciclo, según la gráfica el nivel de
progesterona
A. aumenta después de la ovulación y disminuye al final
del ciclo para dar paso a la menstruación.
B. disminuye después de la ovulación
C. aumenta justo después de terminar la menstruación.
D. aumenta durante el inicio del ciclo.
9. Según la gráfica el aumento de la cantidad de
estrógenos alcanza su mayor punto para poder
A. iniciar la degeneración del cuerpo lúteo.
B. iniciar la ovulación.
C. terminar la menstruación.
D. iniciar la menstruación.
10. La insulina aumenta la velocidad con que toman
glucosa la sangre ciertas células. Una disminución de
insulina en la sangre, traerá como consecuencias
inmediatas
A. aumento en la utilización de glucosa sanguínea.
B. un equilibrio en la velocidad de incorporación de
glucosa sanguínea.
C. un aumento en la concentración de glucosa
intracelular.
D. un aumento en la concentración de glucosa
sanguínea.
1
A
B
C
D
2
A
B
C
D
3
A
B
C
D
4
A
B
C
D
5
A
B
C
D
6
A
B
C
D
7
A
B
C
D
8
A
B
C
D
9
A
B
C
D
10
A
B
C
D