Universidad de Tarapacá FACSOJUR Departamento de Filosofía y

Universidad de Tarapacá
FACSOJUR
Departamento de Filosofía y Psicología
Carrera de Trabajo Social
1° PRUEBA
ASIGNATURA
:
METODOLOGIA DE CASO
DOCENTE
:
VIVIANA VILLARROEL CARRASCO.
FECHA
:
19 DE ABRIL DE 2011
Nombre
:______________________________________________________
Fila A
I.- PARTE : Conocimientos teóricos:
1. Explique en qué consiste la teoría y conocimiento social crítico en Trabajo Social de
Caso y las implicancias en el enfoque fenomenológico. (4 ptos)
Pauta de Corrección
1 pto por explicar que es una teoría
La teoría son supuestos metodológicos en el
caso de aquellas que son de tipo de
conocimiento social crítico, se refiere a la
2 pto por las características existentes
descripción directa y objetiva de la
situación (diagnóstico) e intervención. En
1 pto por explicar el enfoque
este sentido la teorías fenomenológicas
fenomenológico
apuntan a describir la realidad es decir
elaborar el diagnóstico y la intervención
desde el sujeto de intervención.
2. Cree un concepto de familia vulnerable y a partir de él explique cómo opera el objetivo
y los principios de Trabajo Social de Caso. (8 ptos)
Pauta de Corrección:
2 ptos si elabora el concepto
3 ptos si logra elaborar el objetivo
3 ptos si enuncia la mitad de los principios y los aplica a las familias vulnerables
Familia vulnerable : grupo de personas que tienen vínculo sanguíneo o no, en quienes se
encuentran presentes diversos factores de riesgo que la hacen suceptibles de ser usuarias de
intervención social,
Objetivo : Activar los recursos que el cliente tiene para resolver sus problemas aportando
las destrezas que le faltan y tratando de generar un proceso de autosuficiencia en él
Principios: No es necesario describirlos textualmente, pero si es importante para explicar
como operan
 La individualización (cada persona es única)
 La autodeterminación (derecho del individuo de tomar sus propias decisiones)
 La observación de una actitud que no enjuicie al cliente (no culpabilizar)
 La aceptación (tratar al cliente como persona no discriminar)
 El respeto a su persona (tratar a la persona en un plano de igualdad).
3. Cuál es la relación entre Teoría – Método y Práctica en Trabajo Social. (3 ptos)
Los 3 puntos los obtendrá si entrega la definición de los conceptos y/o explicarlos y
relacionarlos
Ejemplo:
La práctica social es el punto de partida de la transformación social, a través del
conocimiento y/o acciones se intenta el cambio del individuo, para esto es necesario tener
un conocimiento previo teórico de cómo actuar lo cual se da a través de los supuestos e
hipótesis probadas y el método es la forma en cómo este conocimiento se llevara a cabo en
la práctica social.
4. Explique el avance que existe en la Metodología de Caso básese en los autores vistos en
clases (4 ptos)
Pauta de Corrección
Si entrega la explicación de los avances que ha tenido el trabajo social de caso:
Mary Richmond: primera en sistematizar la práctica de trabajo social con caso y del
diagnostico social es un enfoque medico
Gordon Hamilton habla del sujeto social y establece un procedimiento para la intervención
Florence Hollis señala que el trabajo social puede realizar procesos de terapia psicosocial y
que la intervención tiene que estar centrada en las necesidades de este.
Helen Harris: aporta en el trabajo desde la resolución de problemas (mediación)
II.- PARTE : Relación de conceptos teórico práctico A partir del siguiente caso
responda:
 Familia esta compuesta por la madre, dos hijas y amiga de la familia
María (7 años) es la menor de dos hermanas, nace de la relación de matrimonio entre Jaqueline y
Carlos, durante la relación el padre ejerce VIF (físico, psicológico y sexual) la niña presenta
problemas de aprendizaje y de hiperactividad en el colegio en el hogar no respeta las normas
establecidas por su madre.
 Tras 10 años de matrimonio Jaqueline se separa y tiene la tuición de las hijas y se divorcia
 El padre en la actualidad se encuentra detenido por tráfico de estupefacientes
 Económicamente se sostienen por el ingreso de Jaqueline como técnica Paradocente y de amiga
que vive en el hogar quien también vive en el hogar.
 En cuando a la aplicación de normas y límites estas son difusas y se observa que en el hogar la
amiga tiene una gran influencia en las decisiones familiares tomando varias de ellas en lugar de la
madre quien se mantiene periférica al momento de aplicar las normas.
 La niña no mantiene contacto con la familia paterna extendida, el padre lo ve en forma esporádica
y cuando los ve ha presentado conflicto de tipo relacionales.
 Jaqueline presenta casa propia, conoce las redes sociales, Se encuentran en FONASA tramo B
5. Identifique y explique dos elementos de la matriz familiar. (4 ptos)
Pauta de Corrección si contesta dos de lo siguiente y lo explica:
Tipología familiar: no reproductiva
Constitución familiar de origen
Composición familiar hogar incompleto, familiar, reducido
Estructura familiar
matrifocal, instrumental, marco normativo flexible. Asunción
inadecuada de roles
Nivel socioeconómico bajo
6. Explique los elementos presentes en esta familia si es estudiada como un sistema (4
ptos)
Aspectos si responde a las siguientes preguntas:
Totalidad
Circularidad
Capacidad de autocontrol
Capacidad de transformarse
Equilibrio dinámico
1.- ¿Qué necesitan observar?
2.- ¿Buscan las Causas?
3.- ¿Cómo se mantiene la familia?
4.- ¿Qué cosas cambian?
5.- Estabilidad v/s Cambio
7. Identifique y explique tres elementos de la familia basándose en los artículos leídos. ( 6
ptos)
Esta es una pregunta abierta se podía enfocar en todos los artículos leídos durante las clases
o en alguno en particular.8. Identifique y explique el tipo de crisis que paso la familia, tres características y dos
problemáticas de las familias que se podrían aplicar a todas las familias chilenas. (6 ptos)
Pauta de corrección: si explica la crisis y enuncia dos problemáticas de la lista y tres
características:
Crisis de desvalimiento
Problemáticas:
 Ingreso económico
 Comunicación
 Definir roles
 Abandono
 Tipo de normas
 Comunicación
 Tipo de autoridad
Características:




Disminución de hijos
Aumento de familias monoparentales
Participación labora de la mujer
Cambio de roles sociales
Universidad de Tarapacá
FACSOJUR
Departamento de Filosofía y Psicología
Carrera de Trabajo Social
1° PRUEBA
ASIGNATURA
:
METODOLOGIA DE CASO
DOCENTE
:
VIVIANA VILLARROEL CARRASCO.
FECHA
:
19 DE ABRIL DE 2011
Nombre
:_______________________________________________________
Fila B
I.- PARTE : Conocimientos teóricos:
1. Explique en qué consiste la teoría y conocimiento social crítico en Trabajo Social de
Caso y las implicancias en el enfoque fenomenológico. (4 ptos)
Pauta de Corrección
1 pto por explicar que es una teoría
La teoría son supuestos metodológicos en el
caso de aquellas que son de tipo de
conocimiento social crítico, se refiere a la
2 pto por las características existentes
descripción directa y objetiva de la
situación (diagnóstico) e intervención. En
1 pto por explicar el enfoque
este sentido la teorías fenomenológicas
fenomenológico
apuntan a describir la realidad es decir
elaborar el diagnóstico y la intervención
desde el sujeto de intervención.
2. Cree un concepto de familia vulnerable y a partir de él explique cómo opera el objetivo
y los principios de Trabajo Social de Caso. (8 ptos)
Pauta de Corrección:
2 ptos si elabora el concepto
3 ptos si logra elaborar el objetivo
3 ptos si enuncia la mitad de los principios y los aplica a las familias vulnerables
Familia vulnerable : grupo de personas que tienen vínculo sanguíneo o no, en quienes se
encuentran presentes diversos factores de riesgo que la hacen suceptibles de ser usuarias de
intervención social,
Objetivo : Activar los recursos que el cliente tiene para resolver sus problemas aportando
las destrezas que le faltan y tratando de generar un proceso de autosuficiencia en él
Principios: No es necesario describirlos textualmente, pero si es importante para explicar
como operan
 La individualización (cada persona es única)
 La autodeterminación (derecho del individuo de tomar sus propias decisiones)
 La observación de una actitud que no enjuicie al cliente (no culpabilizar)
 La aceptación (tratar al cliente como persona no discriminar)
 El respeto a su persona (tratar a la persona en un plano de igualdad).
3. Cuál es la relación entre Teoría – Método y Práctica en Trabajo Social. (3 ptos)
Los 3 puntos los obtendrá si entrega la definición de los conceptos y/o explicarlos y
relacionarlos
Ejemplo:
La práctica social es el punto de partida de la transformación social, a través del
conocimiento y/o acciones se intenta el cambio del individuo, para esto es necesario tener
un conocimiento previo teórico de cómo actuar lo cual se da a través de los supuestos e
hipótesis probadas y el método es la forma en cómo este conocimiento se llevara a cabo en
la práctica social.
4. Explique el avance que existe en la Metodología de Caso básese en los autores vistos en
clases (4 ptos)
Pauta de Corrección
Si entrega la explicación de los avances que ha tenido el trabajo social de caso:
Mary Richmond: primera en sistematizar la práctica de trabajo social con caso y del
diagnostico social es un enfoque medico
Gordon Hamilton habla del sujeto social y establece un procedimiento para la intervención
Florence Hollis señala que el trabajo social puede realizar procesos de terapia psicosocial y
que la intervención tiene que estar centrada en las necesidades de este.
Helen Harris: aporta en el trabajo desde la resolución de problemas (mediación)
II.- PARTE : Relación de conceptos teórico práctico A partir del siguiente caso
responda:
 Luis Asiste a 5º básico en el Liceo Domingo Santa María
 Presenta déficit atencional, el cual se encuentra en tratamiento con neurólogo en Clínica San José
 Vive con su madre en la actualidad
 Mantiene contacto permanente con abuelos maternos, donde se encuentra durante el día.
 La madre no logra instaurarse como figura de autoridad, son los abuelos quienes imponen normas
y limites, esto ya que el niño estuvo al cuidado de ellos durante dos años.
 La familia se sustenta de los aportes económicos percibidos por
- Madre quien se desempeña como asesora de hogar, percibiendo sueldo inferior al mínimo
- Los abuelos maternos quienes le entregan dinero y cubren las necesidades del niño como las
atenciones con el neurólogo y la mensualidad del colegio
 Se encuentran insertos en FONASA tramo B
 Habitan vivienda propia de la madre No cuentan con los recursos necesarios para cubrir los
servicios básicos del hogar, adeudan dos meses de teléfono
5. Identifique y explique dos elementos de la matriz familiar. (4 ptos)
Pauta de corrección: se considerara bueno si responde dos de estos aspectos y los explica:
Tipología familiar: no reproductiva
Constitución familiar de origen
Composición familiar hogar incompleto, familiar, reducido
Estructura familiar matrifocal, afectivo, marco normativo flexible. Asunción inadecuada de
roles
Nivel socioeconómico bajo
6. Explique los elementos presentes en esta familia si es estudiada como un sistema (4
ptos)
Pauta de respuesta: si enuncia los elementos y/o logra responder las preguntas:
Totalidad
Circularidad
Capacidad de autocontrol
Capacidad de transformarse
Equilibrio dinámico
1.- ¿Qué necesitan observar?
2.- ¿Buscan las Causas?
3.- ¿Cómo se mantiene la familia?
4.- ¿Qué cosas cambian?
5.- Estabilidad v/s Cambio
7.
Identifique y explique tres elementos de la familia basándose en los artículos
leídos. (6 ptos)
Esta es una pregunta abierta se podía enfocar en todos los artículos leídos durante
las clases o en alguno en particular
8.
Identifique y explique el tipo de crisis que paso la familia, tres características
y dos problemáticas de las familias que se podrían aplicar a todas las familias
chilenas. (6 ptos)
Pauta de corrección: si explica la crisis y enuncia dos problemáticas de la lista y tres
características:
Crisis de desvalimiento, estructurales
Problemáticas:
 Ingreso económico
 Comunicación
 Definir roles
 Abandono
 Tipo de normas
 Comunicación
 Tipo de autoridad
Características:
 Disminución de hijos
 Aumento de familias monoparentales
 Participación labora de la mujer
 Cambio de roles sociales
Metodología de Caso
Escala de notas :
De acuerdo al campo de variación de la prueba esta presento una dificultad del 40%
obteniendose la siguiente escala de notas: